第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年江西省中考生物試卷一、選擇題：本大題共20小題，共20分。1.進(jìn)入青春期，男生開始喉結(jié)突出，長出胡須。能分泌激素促進(jìn)這些生理特征出現(xiàn)的器官是（）A.附睪 B.睪丸 C.精囊腺 D.輸精管2.某同學(xué)用塑料軟管、漏斗和大小不一的彩色塑料小球等材料制作腎單位結(jié)構(gòu)模型。將塑料軟管纏繞成球狀并用針扎出小孔制成的結(jié)構(gòu)適合模擬（）A.腎小球 B.腎小管 C.入球小動脈 D.出球小動脈3.江西大鯢是我國特有的、生活于江西境內(nèi)的珍稀兩棲動物，其受精方式和生殖方式分別是（）A.體外受精無性生殖 B.體內(nèi)受精有性生殖 C.體外受精有性生殖 D.體內(nèi)受精無性生殖4.某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的毛色栗色（E）與白色（e）是一對相對性狀。一匹栗色母馬和一匹白色公馬雜交后產(chǎn)下一匹白色小馬，正常情況下，這匹栗色母馬的基因組成是（）A.ee B.Ee C.EE D.Ee或EE植物工廠中農(nóng)技人員通過智能系統(tǒng)精準(zhǔn)調(diào)控水分、溫度等因素讓蔬菜快速生長。例如，生菜長在下方有管道噴淋營養(yǎng)液的泡沫板上，從小菜苗到收獲只需20天。完成5-7題。5.生菜在生長周期中吸收的水分，主要參與的生理活動是（）A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用6.除水分外，營養(yǎng)液還可為生菜生長提供（）A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.無機(jī)鹽7.為提高蔬菜產(chǎn)量，以下智能調(diào)溫方式中更有效的是（）A.日出、日落均升溫 B.日出升溫，日落降溫

C.日出、日落均降溫 D.日出降溫，日落升溫顯微鏡幫助人們打開探索微觀世界的大門。圖1是裝有光源的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是洋蔥根尖細(xì)胞分裂切片在顯微鏡下的視野圖。完成8-10題。

8.借助圖1中的光源，更容易完成的操作步驟是（）A.取鏡 B.安放 C.對光 D.調(diào)焦9.要將圖2中細(xì)胞a移至視野中央觀察，移動切片的方向應(yīng)是（）A.左上 B.左下 C.右上 D.右下10.洋蔥的體細(xì)胞中有8對染色體。圖2中細(xì)胞a、b由一個細(xì)胞分裂而來，它們的染色體數(shù)分別是（）A.8條8條 B.8條16條 C.16條8條 D.16條16條某校聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉行“用藥與急救”實(shí)踐活動，通過知識講解、情景模擬等形式，讓師生學(xué)習(xí)用藥知識和多種急救技能。完成11-13題。11.經(jīng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，以下用藥行為不科學(xué)的是（）A.注意對癥用藥 B.關(guān)注失效日期 C.了解不良反應(yīng) D.自行超量服藥12.社區(qū)醫(yī)生講解急救知識時，周圍師生感受聲音刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的部位是（）A.鼓膜 B.耳蝸 C.聽小骨 D.聽覺中樞13.模擬止血包扎時，若鮮紅色血液從傷口噴涌而出，出血的血管和包扎位置分別是（）A.動脈近心端 B.動脈遠(yuǎn)心端 C.靜脈近心端 D.靜脈遠(yuǎn)心端14.某班同學(xué)制作了人體健康科普海報，部分內(nèi)容如表所示，表中①與②應(yīng)填入的是（）

A.膈呼吸運(yùn)動 B.膈氣體擴(kuò)散 C.呼吸道呼吸運(yùn)動 D.呼吸道氣體擴(kuò)散蘇軾，字東坡，他的詞是我國珍貴的文化遺產(chǎn)?！短K軾詞全集》中355首詞展示了許多自然風(fēng)光，并涉及多種動植物：動物有2門8綱25目47種，8綱為鳥綱、哺乳綱、昆蟲綱和輻鰭魚綱等；植物有72種，其中出現(xiàn)頻次前三位依次是柳、梅和蓮。完成15-17題。15.東坡詞涉及47種動物和72種植物，這直接體現(xiàn)了（）A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物數(shù)量的多樣性 D.生物種類（物種）的多樣性16.東坡詞“蜂蝶亂，飛相逐”中的“蜂”“蝶”在生物分類學(xué)上屬于（）A.鳥綱 B.哺乳綱 C.昆蟲綱 D.輻鰭魚綱17.東坡詞出現(xiàn)頻次前三位的植物均有花、果實(shí)和種子等器官，這些植物同屬于（）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物某濕地污染嚴(yán)重，出現(xiàn)水體發(fā)臭、魚蝦大量死亡等現(xiàn)象。專家運(yùn)用生態(tài)浮島，對濕地進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。生態(tài)浮島是一種利用植物根系及周圍聚集的微生物來吸收和轉(zhuǎn)化水體中多種污染物，從而凈化水體的生態(tài)修復(fù)技術(shù)。完成18-20題。18.該濕地中部分生物之間的捕食關(guān)系如表所示，下列敘述不正確的是（）捕食者蝦鯽魚野生鸕鶿被捕食者水藻蝦鯽魚、蝦A.表中生物可構(gòu)成兩條食物鏈

B.鯽魚和野生鸕鶿間存在捕食和競爭關(guān)系

C.野生鸕鶿是表中有毒物質(zhì)含量最多的生物

D.表中生物構(gòu)成的最長食物鏈為：水藻→蝦→野生鸕鶿19.植物根系周圍聚集的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.非生物部分20.生態(tài)浮島成功運(yùn)用后，濕地水質(zhì)得到顯著改善，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境影響生物 D.生物與環(huán)境相互影響二、綜合題：本大題共5小題，每空1分，共30分。21.某班同學(xué)圍繞大豆開展了綜合實(shí)踐活動?；卮鹣铝袉栴}。

（1）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在廣泛栽培的大豆由野生大豆馴化而來。野生大豆具有繁殖能力強(qiáng)、抗病等適應(yīng)環(huán)境的優(yōu)良性狀，這些性狀的出現(xiàn)是長期______的結(jié)果。

（2）有同學(xué)栽培大豆，記錄觀察筆記如圖1所示。結(jié)構(gòu)①為根瘤，其中有與豆科植物共生的______。這種細(xì)菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化成含氮物質(zhì)，促進(jìn)大豆枝繁葉茂，從而提高圖1中生理過程______（填字母）的效率，使大豆增產(chǎn)。

（3）有同學(xué)利用大豆種子制作多種豆制品。制成的豆?jié){、豆腐中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖1大豆種子結(jié)構(gòu)中的______（填序號）。

（4）有同學(xué)為更好地培育豆芽，自制了圖2所示的豆芽機(jī)。圖中的溫控裝置能為大豆種子的萌發(fā)提供______；瀝水孔能避免淋水系統(tǒng)帶來的浸沒種子問題，保證大豆種子的______作用正常進(jìn)行。22.某社區(qū)為響應(yīng)國家“體重管理年”號召，開展了“健康體重，一起行動”科普宣教活動?；卮鹣铝袉栴}。

表成年人體重判定標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)（BMI）體重狀況BMI＜18.5過輕18.5≤BMI＜24.0正常24.0≤BMI＜28.0超重BMI≥28.0肥胖

【知體重】體重指數(shù)（BMI）等于體重（千克）除以身高（米）的平方，是評價體重是否適宜的指標(biāo)。

（1）某成年人的BMI為26.7，根據(jù)表可知，其體重狀況為______。

【管體重】日常生活中，不同人群進(jìn)行體重管理應(yīng)結(jié)合自身情況，從合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動、良好睡眠等方面著手。

（2）超重或肥胖的青少年，應(yīng)減少糖類和______的攝入，同時保證蛋白質(zhì)的需求量。蛋白質(zhì)主要來自中國居民“平衡膳食寶塔”（圖1）第______（填序號）層的食物。

（3）運(yùn)動過程中，排汗量增加，散失大量水分。圖2是某健康成年人散失水分的途徑，其中不屬于排泄的是______（填序號）。

（4）睡眠不足、作息無規(guī)律會導(dǎo)致人體______調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)能力下降，造成脂肪代謝異常，易出現(xiàn)“過勞肥”。

【得健康】健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。

（5）體重管理涉及身體健康方面，請列舉一種心理或社會適應(yīng)方面的健康生活方式：______。23.為沉浸式感受中醫(yī)藥文化的博大精深，某校師生開展了主題研學(xué)活動。回答下列問題。

【辨識百草、制作香囊】

在中藥房，通過藥師生動的介紹，大家認(rèn)識了常見中藥材，并利用薄荷、艾葉、陳皮、白芷等植物藥材按照“安神”“驅(qū)蚊”等不同功效，自主制作個性化香囊。

（1）用柑橘皮制作而成的“陳皮”，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的______。香囊內(nèi)的藥材具有藥香的物質(zhì)最初存在于相應(yīng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______中。

【品嘗藥茶、趣猜藥謎】

在藥茶坊，大家品嘗了菊花茶、枸杞茶、陳皮茶等多種藥茶，并了解功效和適用人群。隨后，同學(xué)們還進(jìn)行了藥材猜謎活動。

（2）人體內(nèi)吸收藥茶中有效成分的主要器官是圖1中的______（填序號）。

（3）圖2謎面中脫下的“衣裳”，是蟬的______，中藥名為蟬蛻。

【體驗(yàn)切脈、練八段錦】

在醫(yī)技館，同學(xué)們體驗(yàn)了中醫(yī)診療并跟練了“八段錦”。

（4）中醫(yī)常通過“望聞問切”來診斷疾病。切脈診斷時，觸摸到搏動的血管與圖3中______（填序號）結(jié)構(gòu)相似。

（5）某同學(xué)跟練“八段錦”中“左右開弓似射雕”如圖4所示，此時，手臂______（填序號）的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。24.水污染是全球共同關(guān)注的環(huán)境問題，某校同學(xué)在老師和家長的陪同下開展了“共飲一江水，綠美母親河”實(shí)踐活動。回答下列問題。項(xiàng)目待解決問題主要任務(wù)尋綠?調(diào)查采樣a調(diào)查河流情況，采集并檢測水樣探綠?實(shí)驗(yàn)探究b配制模擬污水，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)護(hù)綠?實(shí)踐保護(hù)c擬定并踐行保護(hù)母親河行動計(jì)劃（1）表中待解決問題a、b、c依次是______（填序號）。

①如何保護(hù)母親河？

②水污染對生物有什么影響？

③母親河生態(tài)環(huán)境如何？

完成“探綠”項(xiàng)目時，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下利用模擬污水、豐年蝦的卵等實(shí)驗(yàn)材料，探究污水對生物的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理后部分結(jié)果如圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)時，每組均取等量豐年蝦卵進(jìn)行孵化的目的是______，實(shí)驗(yàn)中污水濃度為0的組別起______作用。

（3）孵化后每組隨機(jī)抽取5滴溶液分別計(jì)算孵化率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取各組數(shù)據(jù)的______，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，不同類型的污水均會降低豐年蝦卵孵化率，其中模擬______污水對豐年蝦卵孵化率影響更大。

（4）綠美母親河，護(hù)綠均有責(zé)。某工廠排放的廢水污染了母親河，但該工廠為本市居民提供了大量就業(yè)機(jī)會，你認(rèn)為以下做法最合理的是______（填序號）。

①強(qiáng)制關(guān)停工廠，切斷污染源頭

②放任工廠排污，保證居民就業(yè)

③加強(qiáng)廢水處理，確保達(dá)標(biāo)生產(chǎn)25.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。

我國科學(xué)工作者為生命起源的研究作出了重大貢獻(xiàn)：1965年，在國際上首次利用氨基酸合成了具有生物活性的結(jié)晶蛋白質(zhì)——牛胰島素；1981年，人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——核酸；2018年，宣布成功創(chuàng)建國際首例人造單條染色體釀酒酵母細(xì)胞。

人造單條染色體釀酒酵母細(xì)胞中的這1條染色體由原型酵母中的16條染色體人工合成而來，能執(zhí)行16條染色體的功能。將這條染色體移植到去核的釀酒酵母細(xì)胞后，細(xì)胞能繼續(xù)成活，并表現(xiàn)出相應(yīng)的生命特性。這項(xiàng)合成生物學(xué)領(lǐng)域的研究成果，是繼人工合成大分子蛋白質(zhì)和核酸后，生命起源研究又一里程碑式突破。

（1）牛胰島素的人工合成，為生命起源的______（填序號）階段提供了證據(jù)。

①無機(jī)物合成簡單有機(jī)物

②簡單有機(jī)物聚合成復(fù)雜有機(jī)物

③復(fù)雜有機(jī)物演變成原始生命

（2）牛胰島素最初用于治療糖尿病，但其結(jié)構(gòu)與人胰島素存在一定差異，可能被免疫系統(tǒng)當(dāng)作______而排斥。后來，科研人員把人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，這種______技術(shù)的成功運(yùn)用，不僅實(shí)現(xiàn)了人胰島素的量產(chǎn)，還解決了患者的排斥問題。

（3）根據(jù)材料中畫線句子可推測，這條染色體攜帶了控制相關(guān)性狀的全部______，該細(xì)胞表現(xiàn)出與普通酵母菌相同的生命活動。例如，在條件適宜時可通過______生殖，長出芽體，快速繁殖；在______（填“有氧”或“無氧”）的條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精。

參考答案1.B

2.A

3.C

4.B

5~7.D

、D

、B

8~10.C