中班健康課《獨(dú)自在家》安全教育教案演講人：日期:目錄02教學(xué)準(zhǔn)備01課程概述03教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)04核心教學(xué)內(nèi)容05教學(xué)評(píng)估與延伸06教學(xué)資源附錄01PART課程概述活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)幼兒獨(dú)自在家的安全意識(shí)和能力讓幼兒了解獨(dú)自在家的基本安全常識(shí)，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)陌生人的敲門(mén)、家中的突發(fā)情況等。培養(yǎng)幼兒冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣通過(guò)模擬演練、角色扮演等方式，幫助幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜處理，不驚慌失措。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。123適用年齡本教案適用于中班幼兒，年齡大約在4-5歲。適用場(chǎng)景幼兒園中班教室，或家庭環(huán)境較為寬敞、安全的場(chǎng)所。適用年齡與場(chǎng)景教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本教案的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)建議在30-40分鐘左右，具體可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)形式本教案采用多種形式的教學(xué)活動(dòng)，包括教師講解、幼兒討論、模擬演練、角色扮演等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)與形式02PART教學(xué)準(zhǔn)備在日常生活或之前的教育活動(dòng)中，已讓幼兒了解一些基本的安全知識(shí)，如不與陌生人說(shuō)話(huà)、不觸碰危險(xiǎn)物品等。知曉基本的安全知識(shí)讓幼兒明白自我保護(hù)的重要性，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)做出初步的反應(yīng)，如喊叫、躲避等。具備一定的自我保護(hù)意識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（幼兒基礎(chǔ)）材料準(zhǔn)備（畫(huà)筆/畫(huà)紙等）安全標(biāo)識(shí)卡片準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)卡片，如禁止觸摸、小心火燭等，讓幼兒通過(guò)辨識(shí)卡片來(lái)鞏固安全知識(shí)。畫(huà)筆和畫(huà)紙供幼兒繪畫(huà)安全主題相關(guān)的圖畫(huà)，如家庭安全、交通安全等，通過(guò)繪畫(huà)過(guò)程加深對(duì)安全知識(shí)的理解。安全教育動(dòng)畫(huà)片選取一些內(nèi)容生動(dòng)、形象有趣的安全教育動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)動(dòng)畫(huà)情節(jié)讓幼兒更加直觀地了解安全知識(shí)。安全相關(guān)圖片收集一些與安全相關(guān)的圖片，如家庭安全圖片、交通安全圖片等，通過(guò)展示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、思考和討論安全問(wèn)題。課件準(zhǔn)備（音頻/圖片素材）03PART教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：生活經(jīng)驗(yàn)分享提問(wèn)引導(dǎo)詢(xún)問(wèn)孩子們是否有過(guò)獨(dú)自在家的經(jīng)歷，并讓他們分享當(dāng)時(shí)的感受。故事分享邀請(qǐng)孩子講述與獨(dú)自在家相關(guān)的故事，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是聽(tīng)說(shuō)的。話(huà)題討論圍繞“獨(dú)自在家”的話(huà)題，讓孩子們自由發(fā)表看法和感受。主體活動(dòng)：情景案例解析案例分析播放或講述一段關(guān)于獨(dú)自在家的情景案例，讓孩子們了解故事中的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法。角色扮演安全知識(shí)講解讓孩子們扮演不同的角色，模擬獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的情景，并嘗試解決問(wèn)題。結(jié)合情景案例，向孩子們講解獨(dú)自在家的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。123分組討論讓孩子們分組討論獨(dú)自在家時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法，并記錄下來(lái)?；?dòng)討論：安全對(duì)策探討集體分享每組派代表上臺(tái)分享討論結(jié)果，全班一起討論其可行性和有效性。安全手冊(cè)制作將全班討論的安全對(duì)策整理成冊(cè)，供孩子們?nèi)粘⒖己褪褂?。繪畫(huà)主題將孩子們的作品展示在教室的墻上，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)。作品展示情感升華通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步思考獨(dú)自在家的安全問(wèn)題，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們以“獨(dú)自在家安全”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受。延伸活動(dòng)：安全繪畫(huà)創(chuàng)作04PART核心教學(xué)內(nèi)容陌生人應(yīng)對(duì)策略告訴孩子不要隨意開(kāi)門(mén)，尤其是陌生人敲門(mén)時(shí)，要保持警惕，詢(xún)問(wèn)對(duì)方身份并核實(shí)。陌生人敲門(mén)教育孩子不要接受陌生人的禮物或食物，避免被誘惑，更不要跟隨陌生人離開(kāi)家或指定地點(diǎn)。陌生人誘惑告訴孩子如果有陌生人一直糾纏或試圖闖入家中，應(yīng)該立即向鄰居或家長(zhǎng)求助。尋求幫助教育孩子在使用電器時(shí)要遵循安全規(guī)范，不要濕手觸摸電器，不要隨意插拔電源插頭，避免觸電風(fēng)險(xiǎn)。家用電器安全規(guī)范用電安全告訴孩子哪些電器是危險(xiǎn)的，如熨斗、電磁爐等，避免孩子單獨(dú)使用這些電器。同時(shí)，教育孩子如何正確使用電器，如開(kāi)關(guān)電視、洗衣機(jī)等。電器使用告訴孩子如果家中發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該迅速逃離火場(chǎng)，并撥打火警電話(huà)報(bào)警。同時(shí)，教育孩子如何正確使用滅火器，以便在火災(zāi)初期進(jìn)行撲救。火災(zāi)防范告訴孩子一些基本的急救措施，如流鼻血時(shí)用涼水拍額頭、燙傷時(shí)用冷水沖洗等，以便在緊急情況下進(jìn)行自救。緊急情況處理方法急救措施教育孩子如果家中發(fā)生緊急情況，如地震、火災(zāi)等，應(yīng)該迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，并盡量保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措。逃生自救告訴孩子如何撥打緊急電話(huà)報(bào)警，如110、120等，并教育孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)報(bào)警。報(bào)警求助心理調(diào)節(jié)技巧緩解緊張情緒告訴孩子一些緩解緊張情緒的方法，如深呼吸、冥想等，以便在遇到危險(xiǎn)或緊張情況時(shí)能夠保持冷靜。增強(qiáng)自信心尋求幫助鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立能力，讓孩子在面對(duì)困難時(shí)能夠勇敢面對(duì)。告訴孩子如果遇到困難或問(wèn)題，不要憋在心里，可以向家長(zhǎng)、老師或朋友尋求幫助，共同解決問(wèn)題。12305PART教學(xué)評(píng)估與延伸幼兒行為觀察要點(diǎn)通過(guò)教學(xué)讓幼兒了解家中哪些區(qū)域是安全的，哪些區(qū)域存在危險(xiǎn)，觀察幼兒在實(shí)際情境中的反應(yīng)。是否能夠準(zhǔn)確地識(shí)別家中的安全區(qū)域和危險(xiǎn)區(qū)域在教學(xué)后，觀察幼兒是否能夠正確應(yīng)對(duì)陌生人敲門(mén)、火災(zāi)等突發(fā)情況，能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。是否掌握基本的自我保護(hù)技能觀察幼兒在沒(méi)有成人監(jiān)督的情況下，是否能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則，如不隨意觸碰電器、不亂吃東西等。能否自覺(jué)遵守安全規(guī)則家長(zhǎng)應(yīng)與幼兒一起商討并制定家庭安全規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的參與感和執(zhí)行力。家長(zhǎng)要與幼兒共同制定家庭安全規(guī)則家長(zhǎng)應(yīng)提高警惕，加強(qiáng)家中的安全防護(hù)措施，如安裝防盜門(mén)窗、定期排查安全隱患等。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)在保障安全的前提下，家長(zhǎng)應(yīng)給予幼兒適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g，讓他們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)和處理問(wèn)題。家長(zhǎng)要給予幼兒適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g家園共育建議角色扮演游戲組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和安全意識(shí)。安全知識(shí)競(jìng)賽繪畫(huà)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)家中安全的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)角色扮演的方式，讓幼兒模擬獨(dú)自在家的情境，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力。延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)教師可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)想象和角色扮演等方式，逐漸克服害怕心理，同時(shí)家長(zhǎng)也可以適當(dāng)陪伴，幫助幼兒適應(yīng)。常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)預(yù)案幼兒害怕獨(dú)自在家怎么辦教師可以通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒的方式，幫助幼兒牢記安全規(guī)則，同時(shí)家長(zhǎng)也要加強(qiáng)監(jiān)督，確保幼兒的安全。幼兒忘記安全規(guī)則怎么辦教師應(yīng)教會(huì)幼兒基本的求助技能，如撥打緊急電話(huà)、向鄰居求助等，同時(shí)家長(zhǎng)也要保持通訊暢通，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。遇到突發(fā)情況幼兒如何求助06PART教學(xué)資源附錄《小兔乖乖》故事腳本通過(guò)小兔乖乖在家，拒絕陌生人進(jìn)門(mén)的故事，讓孩子們明白獨(dú)自在家時(shí)不能隨便開(kāi)門(mén)?！堵斆鞯男⊙颉饭适履_本講述小羊如何識(shí)破大灰狼的偽裝，保護(hù)自己在家安全的故事。參考故事腳本《安全小衛(wèi)士》兒歌曲譜曲調(diào)歡快，歌詞簡(jiǎn)單易記，教育孩子們?cè)诩乙⒁獍踩?。《小手拍拍》兒歌曲譜通過(guò)拍手、跺腳等動(dòng)作，讓孩子們?cè)诟枨袑W(xué)會(huì)自我保護(hù)。安全兒歌曲譜家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家中安全隱患的排查，如電器、火源、藥品等危險(xiǎn)物品的放置。01.指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同制定家庭安全規(guī)則，并教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。02.提醒家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我保護(hù)能力，鼓勵(lì)孩子嘗試自