2024年擺手舞教案湘藝版音樂三年級上冊

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自湘藝版音樂三年級上冊，第五章“快樂舞起來”，具

體內(nèi)容為《2024年擺手舞》。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握擺手舞的基本步

伐與節(jié)奏，了解其文化背景，培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力和集體合作精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,讓學(xué)生掌握擺手舞的基本步伐與節(jié)奏，提高舞蹈技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生對民族舞蹈的興趣，了解擺手舞的文化內(nèi)涵。

3.培養(yǎng)學(xué)生集體合作意識，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

三、教學(xué)難點與重點

重點：擺手舞的基本步伐與節(jié)奏。

難點：舞蹈動作的連貫性與表現(xiàn)力。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：音響設(shè)備、教學(xué)視頻、鋼琴。

學(xué)具：舞蹈服裝、手絹。

五、教學(xué)過程

1.實踐情景引入（5分鐘）

利用舞蹈視頻，展示擺手舞的優(yōu)美畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.基本知識講解（10分鐘）

介紹擺手舞的起源、發(fā)展及文化內(nèi)涵，讓學(xué)生了解舞蹈背景。

3.基本動作教學(xué)（15分鐘）

分步驟教授擺手舞的基本步伐，指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏練習(xí)。

4.例題講解（10分鐘）

以舞蹈視頻為例，分析擺手舞的動作要領(lǐng)，強調(diào)重點與難點。

5.隨堂練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范之處。

6.集體表演（5分鐘）

學(xué)生集體表演擺手舞，檢驗學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

六、板書設(shè)計

1.《2024年擺手舞》

2.內(nèi)容：

a.擺手舞基本步伐

b.擺手舞節(jié)奏特點

c.投手舞文化內(nèi)涵

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：編寫一段擺手舞的動作組合，并為其配樂。

2.答案要求：動作組合需包含本節(jié)課所學(xué)的基本步伐，配樂耍符

合舞蹈節(jié)奏。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：關(guān)注學(xué)生在課堂中的參與度，針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行

個性化指導(dǎo)。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外舞蹈比賽，提高舞蹈綜合素質(zhì)。

同時:引導(dǎo)學(xué)生了解其他民族舞蹈，拓寬視野。

重點和難點解析：

1.基本動作教學(xué)

2.例題講解

3.隨堂練習(xí)

4.作業(yè)設(shè)計

5.課后反思及拓展延伸

詳細(xì)補充和說明：

一、基本動作教學(xué)

L確保每個學(xué)生都能清晰看到教師的示范，可通過視頻輔助教學(xué),

使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

2.分步驟教授，從簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生逐步掌握動作要領(lǐng)。

3.關(guān)注學(xué)生的動作準(zhǔn)確性，及時糾正不規(guī)范的動作，避免形成錯

誤的動作習(xí)慣。

二、例題講解

1.選擇具有代表性的舞蹈視頻，清晰展示投手舞的動作要領(lǐng)。

2.分析視頻中動作的細(xì)節(jié)，如手臂擺動、腳步移動等，幫助學(xué)生

更好地理解。

3.強調(diào)動作的連貫性與表現(xiàn)力，讓學(xué)生明白如何將動作與音樂相

結(jié)合。

三、隨堂練習(xí)

1.分組練習(xí)，確保每個學(xué)生都能參與其中，提高課堂參與度。

2.教師巡回指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的特點進(jìn)行個性化指導(dǎo)，提高練

習(xí)效果。

3.鼓勵學(xué)生之間相互交流、討論，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

四、作業(yè)設(shè)計

L作業(yè)題目要具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性。

2.答案要求明確，讓學(xué)生明白如何完成任務(wù)，同時注重動作與音

樂的結(jié)合。

3.作業(yè)評價要公正、客觀，關(guān)注學(xué)生的努力與進(jìn)步。

五、課后反思及拓展延伸

1.反思教學(xué)中存在的問題，如學(xué)生的參與度、教學(xué)方法的適用性

等，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

2.鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外舞蹈比賽，提高舞蹈綜合素質(zhì)，拓寬視野。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解其他民族舞蹈，增加舞蹈知識儲備，提升藝術(shù)修

養(yǎng)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：

一、語言語調(diào)

1.講解時，語言要清晰、準(zhǔn)確，語調(diào)要親切、富有感染力，以吸

引學(xué)生的注意力。

2.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，適當(dāng)提高語調(diào)，強調(diào)重點內(nèi)容，讓學(xué)生更加重視。

二、時間分配

1.合理安排各環(huán)節(jié)時間，確保教學(xué)內(nèi)容充實，同時給學(xué)生留有充

足的練習(xí)時間。

2.注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，對學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵，增強

他們的自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.利用生動、有趣的舞蹈視頻進(jìn)行情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

2.結(jié)合擺手舞的文化背景，引導(dǎo)學(xué)生了解民族舞蹈的魅力，提高

他們的學(xué)習(xí)熱情。

教案反思：

一、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生實際，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生

的動手操作能力。

2.適當(dāng)拓展舞蹈文化知識，豐富學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。

二、教學(xué)方法

1.采用多元化的教學(xué)方法，如示范、講解、分組練習(xí)等，提高學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.注重個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到

提高。

三、課堂組織

1.課堂組織耍緊湊，避免出現(xiàn)混亂局面，保證教學(xué)效果。

2.關(guān)注