2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷（語文知識趣味競賽真題再現(xiàn)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識要求：掌握漢字的筆畫、部首、結(jié)構(gòu)，以及常用詞語的用法。1.下列字中，不屬于左右結(jié)構(gòu)的字是：A.橋B.橋C.橋D.橋2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的是：A.鳥語花香B.鳥語花香C.鳥語花香D.鳥語花香3.下列句子中，沒有語病的是：A.他昨天去圖書館借了一本書。B.他昨天去圖書館借了一本書。C.他昨天去圖書館借了一本書。D.他昨天去圖書館借了一本書。4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.這本書非常有趣。B.這本書非常有趣。C.這本書非常有趣。D.這本書非常有趣。5.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。B.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。C.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。D.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是：A.今天天氣真好，陽光明媚。B.今天天氣真好，陽光明媚。C.今天天氣真好，陽光明媚。D.今天天氣真好，陽光明媚。7.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的是：A.鳥語花香B.鳥語花香C.鳥語花香D.鳥語花香8.下列句子中，沒有語病的是：A.他昨天去圖書館借了一本書。B.他昨天去圖書館借了一本書。C.他昨天去圖書館借了一本書。D.他昨天去圖書館借了一本書。9.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.這本書非常有趣。B.這本書非常有趣。C.這本書非常有趣。D.這本書非常有趣。10.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。B.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。C.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。D.他學(xué)習(xí)非常努力，成績一直名列前茅。二、閱讀理解要求：理解文章內(nèi)容，概括段落大意，分析文章結(jié)構(gòu)。1.閱讀下面的文章，回答問題?！洱斖觅惻堋窂那?，有一只烏龜和一只兔子比賽跑步。兔子跑得快，烏龜跑得慢。兔子嘲笑烏龜說：“我跑得這么快，你肯定跑不過我?！睘觚敾卮穑骸拔也灰欢ㄅ懿贿^你，但我會盡力?！北荣愰_始了，兔子飛快地跑在前面，烏龜慢慢地跟在后面。兔子跑了一會兒，覺得無聊，就停下來休息。烏龜一直努力地跑，終于追上了兔子。兔子很驚訝，問：“你怎么跑得這么快？”烏龜說：“因?yàn)槲乙恢痹谂?。”最后，烏龜贏得了比賽。（1）這篇文章主要講述了什么故事？A.烏龜和兔子比賽跑步。B.烏龜和兔子比賽跑步。C.烏龜和兔子比賽跑步。D.烏龜和兔子比賽跑步。（2）下列對文章內(nèi)容的概括，正確的是：A.烏龜和兔子比賽跑步，兔子贏了。B.烏龜和兔子比賽跑步，兔子贏了。C.烏龜和兔子比賽跑步，兔子贏了。D.烏龜和兔子比賽跑步，兔子贏了。（3）文章中，兔子為什么停下來休息？A.兔子累了。B.兔子累了。C.兔子累了。D.兔子累了。2.閱讀下面的文章，回答問題?！缎◎蝌秸覌寢尅芬惶?，小蝌蚪從蛋里孵出來，看到媽媽在水里游來游去。小蝌蚪問：“媽媽，你為什么游得這么快？”媽媽回答：“因?yàn)槲矣形舶?，尾巴可以幫助我游得更快?！毙◎蝌较耄骸拔乙惨幸粭l尾巴。”于是，小蝌蚪開始尋找尾巴。他問魚兒：“魚兒，你有沒有尾巴？”魚兒回答：“我有尾巴，但是尾巴不能幫助我游得更快?！毙◎蝌接謫枺骸澳俏覒?yīng)該找誰呢？”魚兒告訴他：“你應(yīng)該去找青蛙?！毙◎蝌秸业搅饲嗤埽嗤芨嬖V他：“你有尾巴，但是尾巴不能幫助你游得更快?！毙◎蝌矫靼琢耍恍枰舶?。（1）這篇文章主要講述了什么故事？A.小蝌蚪找媽媽。B.小蝌蚪找媽媽。C.小蝌蚪找媽媽。D.小蝌蚪找媽媽。（2）下列對文章內(nèi)容的概括，正確的是：A.小蝌蚪找媽媽，找到了。B.小蝌蚪找媽媽，找到了。C.小蝌蚪找媽媽，找到了。D.小蝌蚪找媽媽，找到了。（3）小蝌蚪為什么開始尋找尾巴？A.小蝌蚪覺得尾巴可以幫助他游得更快。B.小蝌蚪覺得尾巴可以幫助他游得更快。C.小蝌蚪覺得尾巴可以幫助他游得更快。D.小蝌蚪覺得尾巴可以幫助他游得更快。三、作文要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的理想四、文言文閱讀要求：理解文言文內(nèi)容，翻譯句子，分析文章主題。1.閱讀下面的文言文，回答問題?！墩撜Z·學(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）下列對“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話的理解，正確的是：A.學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。B.學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。C.學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。D.學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。（2）下列對“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話的理解，正確的是：A.有朋友從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？B.有朋友從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？C.有朋友從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？D.有朋友從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？（3）下列對“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話的理解，正確的是：A.人們不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？B.人們不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？C.人們不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？D.人們不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？2.閱讀下面的文言文，回答問題。《孟子·告子下》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！保?）下列對“君子有三樂，而王天下不與存焉”這句話的理解，正確的是：A.君子有三種快樂，而成為王天下的人不包括在內(nèi)。B.君子有三種快樂，而成為王天下的人不包括在內(nèi)。C.君子有三種快樂，而成為王天下的人不包括在內(nèi)。D.君子有三種快樂，而成為王天下的人不包括在內(nèi)。（2）下列對“父母俱存，兄弟無故，一樂也”這句話的理解，正確的是：A.父母都健在，兄弟沒有過錯(cuò)，這是第一種快樂。B.父母都健在，兄弟沒有過錯(cuò)，這是第一種快樂。C.父母都健在，兄弟沒有過錯(cuò)，這是第一種快樂。D.父母都健在，兄弟沒有過錯(cuò)，這是第一種快樂。（3）下列對“得天下英才而教育之，三樂也”這句話的理解，正確的是：A.能夠得到天下英才并教育他們，這是第三種快樂。B.能夠得到天下英才并教育他們，這是第三種快樂。C.能夠得到天下英才并教育他們，這是第三種快樂。D.能夠得到天下英才并教育他們，這是第三種快樂。五、詩詞鑒賞要求：理解詩詞內(nèi)容，分析詩人情感，體會詩詞意境。1.閱讀下面的詩句，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是：A.李白B.杜甫C.白居易D.王之渙（2）這首詩中，詩人表達(dá)了怎樣的情感？A.思念故鄉(xiāng)B.思念故鄉(xiāng)C.思念故鄉(xiāng)D.思念故鄉(xiāng)（3）這首詩的意境是怎樣的？A.寧靜優(yōu)美B.寧靜優(yōu)美C.寧靜優(yōu)美D.寧靜優(yōu)美2.閱讀下面的詩句，回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是：A.王之渙B.王之渙C.王之渙D.王之渙（2）這首詩中，詩人表達(dá)了怎樣的情感？A.對大自然的熱愛B.對大自然的熱愛C.對大自然的熱愛D.對大自然的熱愛（3）這首詩的意境是怎樣的？A.高遠(yuǎn)壯闊B.高遠(yuǎn)壯闊C.高遠(yuǎn)壯闊D.高遠(yuǎn)壯闊六、綜合運(yùn)用要求：運(yùn)用所學(xué)知識，完成以下任務(wù)。1.請用簡短的語言，概括以下四幅畫的畫面內(nèi)容。（1）畫面一：一位老師正在給學(xué)生們上課。（2）畫面二：學(xué)生們在操場上進(jìn)行體育鍛煉。（3）畫面三：學(xué)生們在圖書館里認(rèn)真閱讀。（4）畫面四：學(xué)生們在教室里討論問題。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識1.A解析：漢字的結(jié)構(gòu)分為左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等，其中“橋”屬于上下結(jié)構(gòu)。2.A解析：其他選項(xiàng)中的詞語都存在錯(cuò)別字，如“鳥語花香”應(yīng)為“鳥語花香”。3.A解析：其他選項(xiàng)中存在語病，如“他昨天去圖書館借了一本書”缺少了主語。4.D解析：其他選項(xiàng)中的用詞都是正確的，而“這本書非常有趣”中的“非常”使用不當(dāng)，應(yīng)為“這本書很有趣”。5.B解析：其他選項(xiàng)中的成語使用都是正確的，而“名列前茅”表示排名靠前，與“成績一直名列前茅”重復(fù)。6.B解析：其他選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用都是正確的，而“今天天氣真好，陽光明媚”中的逗號使用不當(dāng)，應(yīng)為句號。二、閱讀理解1.（1）A解析：文章講述了烏龜和兔子比賽跑步的故事。（2）A解析：文章主要講述了烏龜和兔子比賽跑步，烏龜最終贏得了比賽。（3）C解析：兔子停下來休息是因?yàn)樗X得無聊。2.（1）A解析：文章講述了小蝌蚪找媽媽的故事。（2）A解析：文章主要講述了小蝌蚪找媽媽，最終明白了不需要尾巴。（3）A解析：小蝌蚪開始尋找尾巴是因?yàn)樗X得尾巴可以幫助他游得更快。三、作文題目：我的理想解析：根據(jù)學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和興趣，寫一篇關(guān)于自己理想的作文。可以描述自己未來的職業(yè)規(guī)劃、對生活的期望等。四、文言文閱讀1.（1）A解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是學(xué)習(xí)之后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。（2）B解析：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”的意思是有朋友從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？（3）C解析：“人不知而不慍，不亦君子乎？”的意思是人們不了解自己，自己不生氣，不也是君子嗎？2.（1）B解析：“君子有三樂，而王天下不與存焉”的意思是君子有三種快樂，而成為王天下的人不包括在內(nèi)。（2）A解析：“父母俱存，兄弟無故，一樂也”的意思是父母都健在，兄弟沒有過錯(cuò)，這是第一種快樂。（3）B解析：“得天下英才而教育之，三樂也”的意思是能夠得到天下英才并教育他們，這是第三種快樂。五、詩詞鑒賞1.（1）A解析：《靜夜思》是唐代詩人李白所作。（2）A解析：這首詩表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的情感。（3）A解析：