中秋節(jié)大班活動方案一、活動主題“月圓中秋，情滿童真”二、活動目的通過開展中秋節(jié)系列活動，讓大班幼兒了解中秋節(jié)的由來、習俗等文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時，培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和團隊合作精神，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋中秋節(jié)前后幾天，例如：9月18日9月22日]四、活動地點幼兒園大班教室及園內(nèi)操場五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識儲備收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、傳說、詩詞、兒歌等資料，制作成教學課件，讓幼兒提前了解中秋節(jié)的文化背景。組織教師進行培訓，熟悉活動流程和相關(guān)知識，確保能夠生動形象地向幼兒講解。2.物資材料制作月餅的材料，如面粉、餡料、模具等。繪畫工具，如彩筆、畫紙等。手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩帶等。布置活動場地的材料，如燈籠、氣球、彩帶等。獎品，如小貼紙、小玩具、月餅等。3.場地布置在教室和操場懸掛燈籠、氣球，張貼與中秋節(jié)相關(guān)的圖片、詩詞等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。設置月餅制作區(qū)、手工制作區(qū)、繪畫區(qū)等活動區(qū)域，并擺放好相應的材料和工具。七、活動內(nèi)容與形式1.中秋節(jié)知識小課堂（9月18日上午）教學導入通過播放一段關(guān)于中秋節(jié)的動畫視頻，引起幼兒的興趣，引導幼兒思考視頻中出現(xiàn)的與中秋節(jié)相關(guān)的元素，如月亮、月餅等。教師提問：“小朋友們，你們知道什么時候是中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)都有什么特別的習俗呢？”鼓勵幼兒自由發(fā)言，分享自己已有的經(jīng)驗。知識講解運用教學課件，向幼兒詳細介紹中秋節(jié)的由來。講述嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說故事，讓幼兒了解中秋節(jié)的文化底蘊。介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。結(jié)合圖片和簡單的文字說明，幫助幼兒理解每個習俗的含義。學習與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞和兒歌，如李白的《古朗月行》、兒歌《爺爺為我打月餅》等。教師先范讀，然后帶領幼兒逐句跟讀，感受詩歌的韻律美?；迎h(huán)節(jié)組織幼兒進行小組討論，讓他們說一說自己最喜歡哪個中秋節(jié)的傳說故事或習俗，并分享原因。開展問答游戲，教師提出一些關(guān)于中秋節(jié)的問題，如“中秋節(jié)為什么要吃月餅？”“月亮上真的有玉兔嗎？”等，讓幼兒舉手回答，答對的幼兒可獲得小貼紙獎勵。2.月餅制作體驗（9月18日下午）準備工作將幼兒分成若干小組，每組安排一名教師作為指導老師。向幼兒介紹制作月餅的材料和工具，如面粉、餡料、模具等，并示范正確的使用方法。制作過程教師為每個小組分發(fā)適量的制作材料，引導幼兒嘗試自己動手制作月餅。幼兒可以選擇自己喜歡的餡料，如豆沙餡、蛋黃餡等。幼兒先將面粉加水揉成面團，然后分成小塊，搟成薄片，包入餡料，再放入模具中壓制成型。在制作過程中，教師鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，可以制作出不同形狀和花紋的月餅。指導老師巡回觀察，及時給予幼兒幫助和指導，提醒幼兒注意衛(wèi)生，如洗手、保持桌面清潔等。成果展示與分享制作完成后，每個小組將自己制作的月餅放在盤子里，展示在教室的展示臺上。組織幼兒互相參觀、欣賞，鼓勵幼兒說一說自己制作的月餅有什么特點，最喜歡哪個小組的作品。最后，幼兒一起品嘗自己制作的月餅，感受勞動成果的喜悅。3.中秋手工創(chuàng)意坊（9月19日上午）創(chuàng)意燈籠制作教師向幼兒介紹燈籠的歷史和文化意義，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。為幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、彩帶等材料，引導幼兒設計并制作自己的創(chuàng)意燈籠。幼兒可以根據(jù)自己的喜好，將卡紙剪成各種形狀，如圓形、方形、三角形等，然后用膠水粘貼成燈籠的形狀，再用彩帶進行裝飾。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，在燈籠上畫上自己喜歡的圖案，如月亮、星星、玉兔等。教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。中秋賀卡制作向幼兒講解賀卡的用途和制作方法，讓幼兒了解賀卡是一種表達祝福的方式。為幼兒提供畫紙、彩筆、貼紙等材料，讓幼兒制作中秋賀卡。幼兒可以在賀卡上畫上中秋節(jié)的場景，如一家人賞月、吃月餅等，然后寫上自己對家人、朋友的祝福話語，如“中秋節(jié)快樂！”“我愛你們！”等。制作完成后，組織幼兒互相交換賀卡，分享自己的祝福，感受節(jié)日的溫暖氛圍。4.中秋繪畫比賽（9月19日下午）比賽主題“我心中的中秋節(jié)”比賽規(guī)則幼兒根據(jù)自己對中秋節(jié)的理解和感受，用繪畫的形式表現(xiàn)出來。繪畫形式不限，可以是水彩畫、油畫棒畫、水墨畫等。比賽時間為[X]分鐘，幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。評選與頒獎教師將幼兒的作品收集起來，邀請其他班級的教師作為評委，共同評選出優(yōu)秀作品。評選標準主要包括畫面內(nèi)容、色彩搭配、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面。為獲獎幼兒頒發(fā)獎品，如小玩具、月餅等，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園的宣傳欄中，供大家欣賞。5.中秋賞月晚會（9月21日晚上）晚會準備在園內(nèi)操場擺放好桌椅，布置成一個溫馨的賞月場地。準備好各種水果、點心、飲料等食品，供幼兒和家長品嘗。安排幼兒表演節(jié)目，如歌曲《明月幾時有》、舞蹈《彩云追月》、詩朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等。提前組織幼兒進行排練，確保節(jié)目質(zhì)量。準備一些與中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，制作成卡片懸掛在操場上，供幼兒和家長猜謎。晚會流程開場致辭：教師向幼兒和家長介紹中秋節(jié)賞月晚會的目的和流程，歡迎大家的到來。節(jié)目表演：幼兒依次上臺表演節(jié)目，展示自己的才藝，為晚會增添歡樂的氛圍?；迎h(huán)節(jié)猜燈謎：家長和幼兒一起參與猜燈謎活動，猜對燈謎的可獲得小獎品。親子游戲：組織一些親子游戲，如“中秋接力賽”“月亮運球”等，增進親子之間的感情。賞月品美食：大家一起抬頭賞月，品嘗水果、點心等美食，感受中秋之夜的美好。結(jié)束致辭：教師對晚會進行總結(jié)，感謝幼兒和家長的參與，祝福大家中秋節(jié)快樂。八、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與中秋節(jié)相關(guān)的材料，如黏土、彩紙等，讓幼兒繼續(xù)進行手工創(chuàng)作，如制作玉兔、嫦娥等手工作品。2.鼓勵幼兒回家后與家人一起分享中秋節(jié)的活動感受，并用繪畫、口述等方式記錄下來，帶到幼兒園與同伴交流。3.在幼兒園的主題墻上展示幼兒的優(yōu)秀作品，如繪畫、手工、賀卡等，持續(xù)營造中秋節(jié)的文化氛圍。九、注意事項1.活動過程