2025年成人高考語文模擬沖刺題庫：作文素材積累與創(chuàng)意表達試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析題（每題2分，共20分）1.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.某些官員為了自己的政績，不惜損害人民群眾的利益，實在令人憤慨。B.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸成為人們生活中的重要組成部分。C.在這次比賽中，他憑借出色的表現(xiàn)贏得了評委的一致好評。D.面對突如其來的疫情，我們一定要保持冷靜，積極應對。2.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講富有激情，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。B.這位作家的作品充滿了浪漫主義色彩，深受讀者喜愛。C.在這次會議上，領(lǐng)導們就如何提高我國科技創(chuàng)新能力進行了深入探討。D.她的舞蹈動作優(yōu)美，仿佛在講述一個動人的故事。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。B.面對嚴峻的形勢，我們要堅定信心，迎難而上。C.他的書法作品獨具匠心，令人嘆為觀止。D.這場雨下得很大，街道上的積水已經(jīng)沒過了腳踝。4.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。B.這位歌手的嗓音優(yōu)美動聽，深受廣大歌迷喜愛。C.面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。D.他的畫作色彩斑斕，給人一種夢幻般的感覺。5.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位企業(yè)家憑借敏銳的市場洞察力，成功抓住了商機。B.在這次比賽中，他憑借頑強的毅力，最終取得了勝利。C.這位作家的小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。D.她的演講富有感染力，使在場的人們深受鼓舞。6.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。B.面對嚴峻的形勢，我們要堅定信心，迎難而上。C.他的書法作品獨具匠心，令人嘆為觀止。D.這場雨下得很大，街道上的積水已經(jīng)沒過了腳踝。7.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。B.這位歌手的嗓音優(yōu)美動聽，深受廣大歌迷喜愛。C.面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。D.他的畫作色彩斑斕，給人一種夢幻般的感覺。8.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位企業(yè)家憑借敏銳的市場洞察力，成功抓住了商機。B.在這次比賽中，他憑借頑強的毅力，最終取得了勝利。C.這位作家的小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。D.她的演講富有感染力，使在場的人們深受鼓舞。9.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這位科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。B.面對嚴峻的形勢，我們要堅定信心，迎難而上。C.他的書法作品獨具匠心，令人嘆為觀止。D.這場雨下得很大，街道上的積水已經(jīng)沒過了腳踝。10.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。B.這位歌手的嗓音優(yōu)美動聽，深受廣大歌迷喜愛。C.面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。D.他的畫作色彩斑斕，給人一種夢幻般的感覺。二、病句修改題（每題2分，共20分）1.原句：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國在國際上的地位也越來越高。修改后的句子：（）2.原句：為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的課外活動。修改后的句子：（）3.原句：通過這次活動，我們深刻認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。修改后的句子：（）4.原句：我國科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。修改后的句子：（）5.原句：面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。修改后的句子：（）6.原句：在這次比賽中，他憑借頑強的毅力，最終取得了勝利。修改后的句子：（）7.原句：這位作家的小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。修改后的句子：（）8.原句：她的演講富有感染力，使在場的人們深受鼓舞。修改后的句子：（）9.原句：這位企業(yè)家憑借敏銳的市場洞察力，成功抓住了商機。修改后的句子：（）10.原句：在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。修改后的句子：（）四、古詩文默寫題（每題2分，共20分）1.《離騷》中，“路漫漫其修遠兮，_______”。2.《出師表》中，“_______，不宜妄自菲薄”。3.《廬山謠》中，“_______，青青園中葵”。4.《滕王閣序》中，“_______，落霞與孤鶩齊飛”。5.《長恨歌》中，“_______，此情可待成追憶”。6.《琵琶行》中，“_______，大珠小珠落玉盤”。7.《赤壁賦》中，“_______，橫槊賦詩”。8.《將進酒》中，“_______，天生我材必有用”。9.《桃花源記》中，“_______，不知有漢，無論魏晉”。10.《醉翁亭記》中，“_______，在乎山水之間也”。五、文言文閱讀題（每題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。鄭國和韓國相鄰，韓國的地理位置比鄭國更為優(yōu)越。鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。1.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。2.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。3.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。4.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。5.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。6.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。7.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。8.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。9.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。10.下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（）A.鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度。B.韓國的國王對此表示歡迎，并安排了專人教導鄭國使者。C.鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化。D.鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人。六、現(xiàn)代文閱讀題（每題2分，共20分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。在當今社會，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸成為人們生活中的重要組成部分。人工智能的發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，也帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機遇。1.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。2.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。3.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。4.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。5.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。6.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。7.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。8.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。9.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。10.下列關(guān)于人工智能的說法，正確的一項是（）A.人工智能的發(fā)展只會帶來挑戰(zhàn)，不會帶來機遇。B.人工智能的發(fā)展只會帶來機遇，不會帶來挑戰(zhàn)。C.人工智能的發(fā)展既帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。D.人工智能的發(fā)展與人們的生活無關(guān)。本次試卷答案如下：一、詞語辨析題1.D解析：A項“憤慨”表示憤怒、激憤，符合語境；B項“組成部分”表示整體的一部分，符合語境；C項“出色”表示非常好，符合語境；D項“應對”表示處理、對付，與語境不符，應為“應對措施”或“應對策略”。2.B解析：A項“富有激情”表示充滿激情，符合語境；B項“浪漫主義色彩”與語境不符，應為“現(xiàn)實主義色彩”或“現(xiàn)實主義風格”；C項“深入探討”表示深入討論，符合語境；D項“夢幻般的感覺”表示像夢一樣的感覺，符合語境。3.A解析：A項“重大突破”表示取得了顯著的成就，符合語境；B項“迎難而上”表示面對困難勇敢前進，符合語境；C項“獨具匠心”表示有獨到的創(chuàng)造才能，符合語境；D項“沒過了腳踝”表示水深，與語境不符，應為“沒過了膝蓋”。4.A解析：A項“無私奉獻”表示毫無私心，符合語境；B項“優(yōu)美動聽”表示好聽，符合語境；C項“清醒頭腦”表示頭腦清醒，符合語境；D項“夢幻般的感覺”表示像夢一樣的感覺，符合語境。5.D解析：A項“敏銳的市場洞察力”表示對市場有敏銳的觀察力，符合語境；B項“頑強的毅力”表示堅強不屈的意志，符合語境；C項“構(gòu)思巧妙”表示構(gòu)思獨特，符合語境；D項“感染力”表示能夠影響他人，符合語境。6.A解析：A項“重大突破”表示取得了顯著的成就，符合語境；B項“迎難而上”表示面對困難勇敢前進，符合語境；C項“獨具匠心”表示有獨到的創(chuàng)造才能，符合語境；D項“沒過了腳踝”表示水深，與語境不符，應為“沒過了膝蓋”。7.A解析：A項“無私奉獻”表示毫無私心，符合語境；B項“優(yōu)美動聽”表示好聽，符合語境；C項“清醒頭腦”表示頭腦清醒，符合語境；D項“夢幻般的感覺”表示像夢一樣的感覺，符合語境。8.A解析：A項“敏銳的市場洞察力”表示對市場有敏銳的觀察力，符合語境；B項“頑強的毅力”表示堅強不屈的意志，符合語境；C項“構(gòu)思巧妙”表示構(gòu)思獨特，符合語境；D項“感染力”表示能夠影響他人，符合語境。9.A解析：A項“重大突破”表示取得了顯著的成就，符合語境；B項“迎難而上”表示面對困難勇敢前進，符合語境；C項“獨具匠心”表示有獨到的創(chuàng)造才能，符合語境；D項“沒過了腳踝”表示水深，與語境不符，應為“沒過了膝蓋”。10.A解析：A項“無私奉獻”表示毫無私心，符合語境；B項“優(yōu)美動聽”表示好聽，符合語境；C項“清醒頭腦”表示頭腦清醒，符合語境；D項“夢幻般的感覺”表示像夢一樣的感覺，符合語境。二、病句修改題1.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國在國際上的地位也越來越高。修改后的句子：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國在國際上的地位也日益提高。2.為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的課外活動。修改后的句子：為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的課外活動。3.通過這次活動，我們深刻認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。修改后的句子：通過這次活動，我們深刻認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。4.我國科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。修改后的句子：我國科學家在研究中取得了重大突破，為我國科技事業(yè)作出了巨大貢獻。5.面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。修改后的句子：面對復雜多變的經(jīng)濟形勢，我們要保持清醒頭腦，沉著應對。6.在這次比賽中，他憑借頑強的毅力，最終取得了勝利。修改后的句子：在這次比賽中，他憑借頑強的毅力，最終取得了勝利。7.這位作家的小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。修改后的句子：這位作家的小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。8.她的演講富有感染力，使在場的人們深受鼓舞。修改后的句子：她的演講富有感染力，使在場的人們深受鼓舞。9.這位企業(yè)家憑借敏銳的市場洞察力，成功抓住了商機。修改后的句子：這位企業(yè)家憑借敏銳的市場洞察力，成功抓住了商機。10.在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。修改后的句子：在這次活動中，志愿者們無私奉獻，為災區(qū)人民送去了溫暖。三、古詩文默寫題1.求索2.不宜妄自菲薄3.采菊東籬下4.落霞與孤鶩齊飛5.此情可待成追憶6.大珠小珠落玉盤7.橫槊賦詩8.天生我材必有用9.不知有漢，無論魏晉10.在乎山水之間也四、文言文閱讀題1.D解析：D項“傳授給了國人”與原文“傳授給了國人”相符。2.B解析：B項“安排了專人教導鄭國使者”與原文“安排了專人教導鄭國使者”相符。3.C解析：C項“鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化”與原文“鄭國使者學習勤奮，很快掌握了韓國的先進文化”相符。4.A解析：A項“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”與原文“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”相符。5.D解析：D項“鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人”與原文“鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人”相符。6.A解析：A項“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”與原文“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”相符。7.D解析：D項“鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人”與原文“鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人”相符。8.A解析：A項“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”與原文“鄭國想要向韓國學習，于是派遣使者去韓國學習先進的文化和制度”相符。9.D解析：D項“鄭國使者回國后，將所學知識傳授給了國人”與原文“