大班撞蛋活動方案一、活動主題“歡樂撞蛋，童趣無限”二、活動目的1.通過撞蛋活動，鍛煉幼兒手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。2.增強幼兒之間的互動與合作意識，提高幼兒的社交能力，讓幼兒學會分享、交流與互助。3.激發(fā)幼兒對生活中常見事物的探索興趣，拓展幼兒的思維和想象力，體驗游戲帶來的快樂，豐富幼兒在園生活。三、活動時間及地點1.時間：[具體活動日期]，上午[X]點上午[X]點2.地點：大班教室及教室外走廊區(qū)域四、參與人員大班全體幼兒及教師五、行業(yè)背景幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，對于幼兒的身心健康和全面發(fā)展具有至關重要的影響。在幼兒教育階段，通過組織各類富有童趣和教育意義的活動，能更好地促進幼兒身體、認知、情感、社會性等方面的發(fā)展。撞蛋活動作為一種傳統(tǒng)且深受幼兒喜愛的游戲形式，不僅能為幼兒帶來歡樂，還蘊含著豐富的教育價值。它符合幼兒好動、好奇的天性，能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得多方面的成長。六、活動準備1.材料準備數(shù)量充足的雞蛋，確保每個幼兒至少有23個雞蛋用于活動。雞蛋應提前洗凈并檢查是否有破損，以保證活動安全順利進行。若干個塑料小錘子，供幼兒在撞蛋時使用。小錘子應選擇質(zhì)地安全、無尖銳邊角的，避免幼兒在使用過程中受傷。彩色記號筆若干，用于幼兒在雞蛋上進行裝飾?；顒营勂啡舾桑缧≠N紙、小玩具等。獎品應根據(jù)幼兒的年齡特點和喜好進行選擇，以激發(fā)幼兒參與活動的積極性?；顒佑涗泦渭肮P，用于記錄幼兒撞蛋的結果和過程中的精彩瞬間。2.場地布置在教室的地面上鋪設柔軟的墊子，如泡沫墊或地毯，以防止幼兒摔倒受傷。在教室外走廊的墻壁上張貼色彩鮮艷的“彩蛋墻”，用于展示幼兒裝飾后的彩蛋。“彩蛋墻”可以提前準備好空白的彩色紙張，讓幼兒在活動前或活動后將自己裝飾好的彩蛋粘貼上去，形成一道獨特的風景線。在教室中央擺放一張大桌子，作為幼兒撞蛋的主要區(qū)域。桌子的高度應適合幼兒操作，周圍可放置一些小椅子，方便幼兒圍坐。3.人員安排主班教師：負責整個活動的組織、引導和協(xié)調(diào)工作，確?；顒拥捻樌M行。在活動過程中，要密切關注幼兒的安全和情緒狀態(tài)，及時給予指導和幫助。配班教師：協(xié)助主班教師進行活動的準備工作，如布置場地、準備材料等。在活動中，負責維持活動秩序，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，對個別幼兒進行必要的照顧和引導。攝影師：負責活動過程中的攝影記錄工作，捕捉幼兒們在活動中的精彩瞬間，為活動留下珍貴的影像資料。七、活動流程（一）導入（10分鐘）1.教師提前在每個幼兒的桌子上放置一個未裝飾的雞蛋，引起幼兒的興趣。教師：“小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的東西，看看是什么呀？”引導幼兒觀察桌子上的雞蛋。2.通過簡單的提問，引出活動主題——撞蛋。教師：“你們知道雞蛋除了可以吃，還能用來做什么好玩的游戲嗎？對啦，今天我們就來玩撞蛋游戲！”3.向幼兒介紹撞蛋活動的規(guī)則和基本玩法，激發(fā)幼兒的參與熱情。教師：“在撞蛋游戲中，我們會用塑料小錘子輕輕敲擊雞蛋，看看誰的雞蛋最厲害，能把別人的雞蛋撞破，自己的雞蛋卻不破哦！”（二）裝飾雞蛋（20分鐘）1.給幼兒發(fā)放彩色記號筆，讓幼兒發(fā)揮想象力，在雞蛋上自由創(chuàng)作繪畫，裝飾自己的“超級蛋”。教師：“現(xiàn)在，請小朋友們拿起畫筆，把自己的雞蛋變成獨一無二的超級蛋吧！想想你要畫些什么，讓它變得特別厲害?！?.鼓勵幼兒互相交流分享自己的創(chuàng)意和想法，教師巡回觀察，給予指導和鼓勵，引導幼兒大膽表達。教師：“哇，你畫得真漂亮！能和大家說說你畫的是什么嗎？”“你的想法很有創(chuàng)意哦，快和小伙伴們分享一下?！保ㄈ┳驳氨荣悾?0分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組45人，每組在教室中央的桌子上進行撞蛋比賽。教師：“接下來，我們要分組進行撞蛋比賽啦！請小朋友們輕輕拿起自己的小錘子，準備好，看看誰能成為小組里的撞蛋冠軍?！?.比賽過程中，教師引導幼兒按照規(guī)則進行操作，即兩人面對面，用小錘子輕輕敲擊對方的雞蛋，每次敲擊力度要適中，避免用力過猛導致雞蛋破碎飛濺。教師：“注意哦，要輕輕敲，像這樣……”同時進行示范動作。3.當一個幼兒的雞蛋被撞破后，該幼兒退出比賽，繼續(xù)進行下一輪碰撞，直到每組只剩下一個雞蛋未破的幼兒，該幼兒即為小組冠軍。教師：“哎呀，你的雞蛋被撞破啦，沒關系，我們還有機會，繼續(xù)加油！”“哇，你是我們這組的冠軍，太棒啦！”（四）班級總決賽（20分鐘）1.每組冠軍進行班級總決賽，在教室前方的展示臺上進行撞蛋對決。教師：“現(xiàn)在，請每組的冠軍上臺來，進行班級總決賽，看看誰能成為我們大班的撞蛋王！”2.總決賽過程中，教師加大比賽的趣味性和緊張感，為幼兒加油助威，營造熱烈的氛圍。教師：“加油！加油！誰會是最后的贏家呢？大家一起喊加油！”3.當最終的班級撞蛋王產(chǎn)生后，教師給予表揚和獎勵，頒發(fā)活動獎品，拍照留念。教師：“恭喜你成為我們大班的撞蛋王！這是給你的獎品，你太厲害啦！快來和老師一起拍照?！保ㄎ澹┗顒涌偨Y（10分鐘）1.教師對本次撞蛋活動進行總結，回顧活動過程中的精彩瞬間，表揚幼兒們在活動中的積極表現(xiàn)和良好的團隊合作精神。教師：“今天的撞蛋活動大家都玩得很開心，也都表現(xiàn)得非常棒！老師看到每個小朋友都發(fā)揮了自己的想象力，裝飾出了漂亮的雞蛋，在比賽中也都遵守規(guī)則，努力爭取勝利。特別是在小組比賽和班級總決賽中，大家互相加油，共同享受游戲的樂趣，這就是團隊合作的力量！”2.鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)保持探索和好奇的心態(tài)，積極參與各種有趣的活動和游戲。教師：“希望小朋友們以后在生活中也能像今天一樣，充滿好奇，勇于嘗試新的事物，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。”八、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多的材料，如顏料、彩紙、黏土等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與雞蛋相關的手工作品，如彩蛋拼圖、黏土雞蛋等，進一步拓展幼兒的創(chuàng)意和動手能力。2.開展關于雞蛋的科學小實驗活動，如“雞蛋沉浮的秘密”“雞蛋的結構觀察”等，引導幼兒探索雞蛋的奧秘，培養(yǎng)幼兒的科學探究精神。3.在語言區(qū)投放一些與雞蛋有關的繪本故事，組織幼兒進行閱讀和講述，提高幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力。九、注意事項1.活動前務必檢查雞蛋的質(zhì)量，確保雞蛋無破損，避免在活動過程中蛋液飛濺，造成安全隱患。2.提醒幼兒在使用塑料小錘子時要注意力度和方向，避免敲擊到其他幼兒或自己，防止受傷。教師要隨時關注幼兒的操作情況，及時給予指導。3.活動過程中