大班串門活動方案一、活動背景隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園之間的交流與合作日益頻繁。大班作為幼兒教育的重要階段，開展串門活動有助于拓寬幼兒的視野，增強幼兒的社會交往能力，促進幼兒全面發(fā)展。同時，這也為教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流提供了平臺，有助于提升整體教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動目標(biāo)1.幼兒層面增強幼兒的社交能力，提高幼兒與不同環(huán)境中同伴交往的自信心和主動性。拓寬幼兒的視野，讓幼兒了解其他幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和日?；顒印Ｅ囵B(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。2.教師層面促進教師之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)借鑒其他幼兒園的教育教學(xué)方法和特色活動，提升自身教育教學(xué)水平。共同探討幼兒教育中的熱點問題，推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間，建議選擇在工作日的上午，時長控制在半天左右]2.地點：本園大班幼兒到[合作幼兒園名稱]，[合作幼兒園名稱]大班幼兒來本園四、參與人員本園大班全體幼兒、教師及工作人員，[合作幼兒園名稱]大班全體幼兒、教師及工作人員五、活動準(zhǔn)備1.前期溝通教師層面雙方幼兒園大班教師提前進行溝通，確定活動的具體流程、內(nèi)容及分工?；ハ嘟榻B班級幼兒情況，包括幼兒性格特點、興趣愛好等，以便活動中更好地引導(dǎo)幼兒互動。幼兒層面本園教師提前向幼兒介紹串門活動的目的、內(nèi)容和注意事項，激發(fā)幼兒的興趣和期待。通過圖片、視頻等形式向幼兒展示合作幼兒園的環(huán)境和活動，讓幼兒對即將到來的活動有初步了解。2.物資準(zhǔn)備本園準(zhǔn)備足夠數(shù)量的小禮物，如繪本、小玩具等，用于幼兒之間的互動交流。制作活動宣傳海報，布置活動場地，營造熱烈的活動氛圍。安排攝影攝像人員，記錄活動過程，為后續(xù)活動總結(jié)和資料留存做準(zhǔn)備。準(zhǔn)備茶點，如水果、餅干等，供幼兒和教師享用。合作幼兒園同樣準(zhǔn)備適量小禮物，用于回饋本園幼兒。確?；顒訄龅卣麧?、安全，檢查各項設(shè)施設(shè)備是否正常運行。根據(jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的教具和材料。3.安全保障對參與活動的幼兒進行安全教育，強調(diào)活動中的安全注意事項，如遵守秩序、不打鬧、不擅自離開隊伍等。提前了解活動場地的安全狀況，排查安全隱患，確?；顒訄龅丶爸苓叚h(huán)境安全。雙方幼兒園安排足夠數(shù)量的教師負責(zé)幼兒的安全管理，活動過程中密切關(guān)注幼兒動態(tài)，及時處理突發(fā)情況。六、活動流程（一）開場致辭（9:009:15）1.本園領(lǐng)導(dǎo)與合作幼兒園領(lǐng)導(dǎo)分別致辭，歡迎對方師生的到來，介紹活動的意義和目的。2.向幼兒介紹對方幼兒園的帶隊教師。（二）結(jié)對互動（9:159:45）1.本園大班幼兒與[合作幼兒園名稱]大班幼兒一對一結(jié)對，互相交換精心準(zhǔn)備的小禮物，并進行簡單的自我介紹，如“你好，我叫[幼兒名字]，我喜歡[幼兒興趣愛好]，很高興認識你！”2.在教師引導(dǎo)下，幼兒兩兩一組自由交流，分享自己幼兒園的有趣事情或喜歡的玩具、游戲等，鼓勵幼兒大膽表達，教師巡回觀察，適時引導(dǎo)和幫助幼兒交流互動。（三）參觀校園（9:4510:30）1.在本園教師的帶領(lǐng)下，[合作幼兒園名稱]大班幼兒參觀本園校園環(huán)境，包括教室、功能室、操場等。每到一處，教師向幼兒介紹其功能和使用情況，如“這是我們的美術(shù)室，在這里小朋友們可以畫畫、做手工?！币龑?dǎo)幼兒觀察和提問。2.本園幼兒作為“小導(dǎo)游”，為來訪幼兒介紹自己熟悉的校園角落，鍛煉幼兒的表達能力和主人翁意識。（四）特色活動展示與體驗（10:3011:30）1.本園特色活動展示開展一節(jié)具有本園特色的教學(xué)活動，如繪本閱讀、音樂游戲等，邀請[合作幼兒園名稱]大班幼兒參與觀摩。教學(xué)活動結(jié)束后，組織幼兒進行互動交流，分享活動感受。展示本園幼兒的特色作品，如畫作、手工藝品等，向來訪幼兒介紹作品的創(chuàng)作思路和意義，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。2.體驗合作幼兒園特色活動由[合作幼兒園名稱]教師開展一節(jié)他們的特色教學(xué)活動，如科學(xué)實驗、體育游戲等，本園大班幼兒參與體驗?；顒舆^程中，教師注重引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和探索能力。組織幼兒參與合作幼兒園的特色區(qū)域活動，如建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)等，讓幼兒在體驗中感受不同的教育方式和活動氛圍。（五）集體游戲互動（11:3012:00）1.組織全體幼兒共同參與集體游戲，如接力比賽、拔河比賽等，通過游戲增強幼兒之間的團隊合作意識和競爭意識，進一步增進兩園幼兒之間的友誼。2.在游戲過程中，教師鼓勵幼兒相互協(xié)作、相互支持，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（六）分享交流與總結(jié)（12:0012:30）1.全體幼兒和教師圍坐在一起，分享本次活動的收獲和感受。先由幼兒自由發(fā)言，說說自己在活動中最開心的事情、交到的新朋友以及對其他幼兒園的印象等。2.教師代表發(fā)言，總結(jié)活動的開展情況，對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時感謝合作幼兒園的支持與配合，希望今后能繼續(xù)加強交流與合作。（七）活動結(jié)束（12:30）1.兩園師生合影留念，記錄這一美好時刻。2.本園為[合作幼兒園名稱]師生送上活動紀(jì)念品，[合作幼兒園名稱]也為本園師生回贈紀(jì)念品。3.雙方組織幼兒有序離開活動場地，活動結(jié)束。七、活動預(yù)算1.小禮物費用：[X]元2.宣傳海報制作費用：[X]元3.茶點費用：[X]元4.活動紀(jì)念品費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預(yù)算：[X]元八、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時給予鼓勵和引導(dǎo)，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中參與活動。2.強調(diào)活動中的禮儀規(guī)范，教育幼兒尊重他人，學(xué)會使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等。