大班尋寶活動方案一、活動主題“神秘寶藏，歡樂探尋”二、活動目的通過組織大班幼兒參與尋寶活動，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和團隊合作精神。讓幼兒在游戲中體驗快樂，同時增進對環(huán)境的認知和了解，提升其綜合素質(zhì)。三、活動時間[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結(jié)束時間]四、活動地點幼兒園內(nèi)戶外場地及部分室內(nèi)區(qū)域五、參與人員大班全體幼兒及相關教師六、活動準備前期籌備1.寶藏設計根據(jù)幼兒興趣和認知水平，準備不同類型的寶藏，如彩色寶石、拼圖碎片、卡通貼紙、小玩具等。將寶藏進行分類和編號，并制作相應的寶藏卡片，卡片上標注寶藏的名稱、編號及簡單描述。2.場地布置在幼兒園戶外場地設置多個隱藏寶藏的區(qū)域，如草叢、樹下、花壇、沙坑等，并繪制尋寶地圖，標注各個寶藏區(qū)域的位置及基本地形。在室內(nèi)區(qū)域（如教室角落、走廊櫥柜等）也隱藏部分寶藏，確保室內(nèi)外寶藏總數(shù)滿足幼兒參與需求。在活動現(xiàn)場設置起點和終點標識，布置活動氛圍裝飾，如彩旗、氣球等。3.人員安排教師團隊：安排主班教師負責活動的整體組織與協(xié)調(diào)，配班教師協(xié)助維持秩序、引導幼兒及解答疑問。根據(jù)幼兒人數(shù)合理分組，每組配備一名組長教師，負責帶領小組幼兒進行尋寶活動。后勤保障：安排保健醫(yī)生在活動現(xiàn)場隨時待命，負責處理幼兒可能出現(xiàn)的突發(fā)健康問題；安排保衛(wèi)人員確?；顒蝇F(xiàn)場的安全，防止意外事故發(fā)生。4.宣傳通知提前向家長發(fā)放活動通知，告知活動時間、地點、內(nèi)容及注意事項，鼓勵家長積極支持幼兒參與活動，為幼兒提供必要的準備和幫助。5.物資準備為幼兒準備尋寶工具，如小鏟子、小耙子、放大鏡等。準備活動獎品，如小勛章、榮譽證書等，用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒及小組。準備飲用水、毛巾、急救藥品等后勤保障物資?；顒宇A熱1.主題課程在活動前一周開展與尋寶相關的主題課程，通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒介紹尋寶活動的概念、規(guī)則和樂趣，激發(fā)幼兒的興趣和期待。2.尋寶知識講解向幼兒講解尋寶的基本技巧和方法，如如何觀察環(huán)境、尋找線索等，提高幼兒的尋寶能力。3.分組討論組織幼兒進行分組討論，讓幼兒分享自己心目中的寶藏和尋寶計劃，培養(yǎng)幼兒的表達能力和團隊合作意識。七、活動流程活動開場（9:009:15）1.集合開場全體幼兒及教師在活動起點集合，主持人開場致辭，介紹活動主題、目的、流程及注意事項。2.熱身游戲帶領幼兒進行熱身游戲，如“尋寶小律動”，通過歡快的音樂和簡單的動作，讓幼兒活動身體，為即將開始的尋寶活動做好準備。尋寶之旅（9:1511:30）1.分組出發(fā)將幼兒分成若干小組，每組配備一名組長教師。各小組在教師的帶領下，領取尋寶地圖和工具，從起點出發(fā)，開始尋寶之旅。2.尋寶過程幼兒根據(jù)尋寶地圖的指引，在幼兒園內(nèi)戶外場地及室內(nèi)區(qū)域?qū)ふ译[藏的寶藏。在尋寶過程中，教師引導幼兒仔細觀察環(huán)境，鼓勵幼兒運用已有的知識和經(jīng)驗，尋找寶藏線索。當幼兒找到寶藏后，將寶藏卡片與寶藏一起帶到教師處進行登記。教師確認寶藏信息后，給予幼兒相應的獎勵，并在地圖上標記已找到的寶藏位置。在尋寶過程中，教師鼓勵幼兒之間相互合作、相互幫助，共同完成尋寶任務。例如，當一個小組遇到困難時，可以向其他小組求助，大家共同探討解決方案。寶藏分享（11:3012:30）1.集中分享尋寶活動結(jié)束后，各小組回到起點集合，教師組織幼兒進行寶藏分享活動。每個小組推選一名代表，向大家展示和介紹本小組找到的寶藏，并分享尋寶過程中的有趣經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。2.總結(jié)回顧主持人對本次尋寶活動進行總結(jié)回顧，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和團隊合作精神，鼓勵幼兒將這種探索精神運用到今后的學習和生活中。同時，對活動中出現(xiàn)的問題和不足之處進行反思，為今后類似活動的開展提供經(jīng)驗參考。午餐及休息（12:3014:30）幼兒在幼兒園食堂享用午餐后，回到教室進行午休，為下午的活動養(yǎng)精蓄銳。創(chuàng)意制作（14:3015:30）1.創(chuàng)意啟發(fā)教師展示一些利用寶藏制作的創(chuàng)意作品圖片或?qū)嵨?，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵幼兒思考如何利用自己找到的寶藏制作出獨特的作品。2.制作過程幼兒根據(jù)自己的興趣和想法，選擇合適的寶藏材料，開始創(chuàng)意制作。在制作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，大膽嘗試不同的制作方法和技巧。頒獎儀式（15:3016:00）1.獎項設置設置多個獎項，如“最佳尋寶小組獎”（根據(jù)小組找到寶藏的數(shù)量和質(zhì)量評選）、“最具創(chuàng)意制作獎”（根據(jù)幼兒創(chuàng)意作品的獨特性和創(chuàng)造性評選）、“勇敢探索獎”（獎勵在尋寶過程中表現(xiàn)勇敢、積極克服困難的幼兒）等。2.頒獎環(huán)節(jié)主持人宣布頒獎儀式開始，依次宣讀各個獎項的獲獎名單，并邀請獲獎幼兒及小組上臺領獎。園領導為獲獎幼兒及小組頒發(fā)榮譽證書和獎品，全體師生共同為他們鼓掌祝賀?；顒咏Y(jié)束（16:00）1.整理總結(jié)活動結(jié)束后，教師組織幼兒整理尋寶工具和寶藏，打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生。同時，對本次活動進行全面總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)，進一步鞏固活動成果。2.活動延伸鼓勵幼兒回家后與家長分享本次活動的經(jīng)歷和收獲，共同制作一份關于尋寶活動的紀念冊或手工作品，將美好的回憶留存下來。同時，在班級區(qū)角投放與尋寶、探索相關的材料，繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索欲望和創(chuàng)造力。八、活動預算本次活動預算主要包括以下幾個方面：1.寶藏及材料費用：[X]元購買彩色寶石、拼圖碎片、卡通貼紙、小玩具等寶藏物品。準備創(chuàng)意制作所需的輔助材料，如彩紙、膠水、剪刀等。2.尋寶工具費用：[X]元購買小鏟子、小耙子、放大鏡等尋寶工具。3.獎品及榮譽證書費用：[X]元購買小勛章、榮譽證書等活動獎品。4.活動氛圍裝飾費用：[X]元購買彩旗、氣球、彩帶等活動現(xiàn)場裝飾物品。5.后勤保障物資費用：[X]元準備飲用水、毛巾、急救藥品等后勤保障物資。6.其他費用：[X]元如活動宣傳海報制作、場地布置臨時費用等?？傤A算：[X]元九、活動評估1.幼兒表現(xiàn)評估通過觀察幼兒在活動中的參與度、合作能力、探索精神、創(chuàng)造力等方面的表現(xiàn)，對幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展進行評估。例如，觀察幼兒是否積極主動參與尋寶活動，是否能夠與小組成員合作完成任務，是否善于觀察和思考發(fā)現(xiàn)寶藏線索，以及在創(chuàng)意制作環(huán)節(jié)中是否能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力等。2.教師組織評估對教師在活動組織過程中的表現(xiàn)進行評估，包括活動準備的充分性、環(huán)節(jié)設計的合理性、現(xiàn)場秩序的維護、對幼兒的引導和支持等方面。例如，檢查教師是否按照活動方案認真準備各項物資和場地，活動流程是否順暢，是否能夠及時解決活動中出現(xiàn)的問題，是否給予幼兒足夠的關注和鼓勵等。3.家長反饋評估通過發(fā)放家長調(diào)查問卷或邀請家長參與活動反饋會等方式，收集家長對本次活動的意見和建議。了解家長對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度，以及家長對幼兒在活動中的表現(xiàn)和收獲的評價。根據(jù)家長反饋，對活動進行總結(jié)和反思，為今后活動的改進提供參考。十、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查場地內(nèi)是否存在危險因素，如尖銳物體、坑洼地面等，并及時進行處理。2.活動過程中教師要時刻關注幼兒的動態(tài)，確保幼兒的安全。提醒幼兒注意使用尋寶工具，避免發(fā)生意外傷害。3.注意控制