學(xué)校自創(chuàng)詩歌活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景詩歌作為一種文學(xué)形式，具有獨(dú)特的魅力和表達(dá)能力。它能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和情感表達(dá)，同時(shí)也有助于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的詩歌創(chuàng)作興趣，提高學(xué)生的詩歌創(chuàng)作水平，我校決定舉辦學(xué)校自創(chuàng)詩歌活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1.激發(fā)學(xué)生的詩歌創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.豐富學(xué)生的課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。三、活動(dòng)主題“詩意校園，夢想起航”四、活動(dòng)對象全校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如：[開始時(shí)間][結(jié)束時(shí)間]]六、活動(dòng)地點(diǎn)校內(nèi)各教室、操場、花園等場所七、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）詩歌創(chuàng)作階段（[開始時(shí)間1][結(jié)束時(shí)間1]）1.宣傳發(fā)動(dòng)（[開始時(shí)間1][結(jié)束時(shí)間11]）利用學(xué)校廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向全校學(xué)生宣傳詩歌創(chuàng)作活動(dòng)的目的、意義、主題、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。邀請學(xué)校語文老師、詩歌愛好者等作為活動(dòng)指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供詩歌創(chuàng)作指導(dǎo)和幫助。2.詩歌創(chuàng)作（[開始時(shí)間11][結(jié)束時(shí)間1]）學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)等，創(chuàng)作詩歌作品?？梢允枪旁姟F(xiàn)代詩、散文詩等各種形式。學(xué)生將創(chuàng)作的詩歌作品提交給班級語文老師，由班級語文老師進(jìn)行初步篩選和推薦。（二）詩歌評選階段（[開始時(shí)間2][結(jié)束時(shí)間2]）1.初選（[開始時(shí)間2][結(jié)束時(shí)間21]）學(xué)校組織語文老師、詩歌愛好者等組成評選小組，對各班級推薦的詩歌作品進(jìn)行初選。評選小組根據(jù)詩歌的主題、內(nèi)容、形式、語言等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，選出優(yōu)秀的詩歌作品進(jìn)入復(fù)賽。2.復(fù)賽（[開始時(shí)間21][結(jié)束時(shí)間2]）對初選選出的優(yōu)秀詩歌作品進(jìn)行復(fù)評，評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等。評選結(jié)果將在學(xué)校宣傳欄、班級群等渠道進(jìn)行公示，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。（三）詩歌展示階段（[開始時(shí)間3][結(jié)束時(shí)間3]）1.詩歌展覽（[開始時(shí)間3][結(jié)束時(shí)間31]）將評選出的優(yōu)秀詩歌作品制作成展板，在學(xué)校宣傳欄、圖書館等場所進(jìn)行展覽，讓更多的學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文老師、詩歌愛好者等為展覽作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，提高學(xué)生的詩歌鑒賞水平。2.詩歌朗誦會（[開始時(shí)間31][結(jié)束時(shí)間3]）舉辦詩歌朗誦會，邀請獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者進(jìn)行現(xiàn)場朗誦，展示他們的詩歌創(chuàng)作成果。朗誦會將設(shè)置評委團(tuán)，對朗誦者的表現(xiàn)進(jìn)行評分，評選出最佳朗誦獎(jiǎng)等。詩歌朗誦會將通過學(xué)校廣播、視頻直播等方式進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參與和觀看。八、活動(dòng)組織與實(shí)施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校自創(chuàng)詩歌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由學(xué)校校長擔(dān)任，副組長由學(xué)校教導(dǎo)主任、語文教研組長擔(dān)任，成員由各班級語文老師、詩歌愛好者等組成。（二）宣傳發(fā)動(dòng)1.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳單等，在學(xué)校宣傳欄、班級群等場所進(jìn)行張貼和發(fā)放，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義、主題、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。2.邀請學(xué)校廣播電臺、電視臺等媒體對活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。（三）活動(dòng)實(shí)施1.詩歌創(chuàng)作階段：各班級語文老師要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌創(chuàng)作的基本技巧和方法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出優(yōu)秀的詩歌作品。2.詩歌評選階段：評選小組要嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，確保評選結(jié)果的公正、公平、公開。評選過程中要注重對學(xué)生詩歌作品的內(nèi)涵和價(jià)值的評價(jià)，避免只注重形式而忽視內(nèi)容的現(xiàn)象。3.詩歌展示階段：要精心組織詩歌展覽和詩歌朗誦會等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己詩歌創(chuàng)作成果的平臺。同時(shí)，要加強(qiáng)對活動(dòng)的宣傳和推廣，吸引更多的學(xué)生參與和關(guān)注。九、活動(dòng)要求（一）學(xué)生要求1.積極參與詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，認(rèn)真創(chuàng)作詩歌作品，不得抄襲他人作品。2.遵守活動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，不得無故缺席或早退。3.尊重評選結(jié)果，對評選出的優(yōu)秀作品要虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的詩歌創(chuàng)作水平。（二）教師要求1.認(rèn)真組織學(xué)生參與詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助。2.嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，確保評選結(jié)果的公正、公平、公開。3.積極參與詩歌展覽和詩歌朗誦會等活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作，為活動(dòng)的順利開展提供有力保障。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一安排，主要用于活動(dòng)宣傳、獎(jiǎng)品購買、展板制作等方面。具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：|項(xiàng)目|預(yù)算金額（元）|||||活動(dòng)宣傳|500||獎(jiǎng)品購買|1000||展板制作|800||其他費(fèi)用|200||總計(jì)|2500|十一、活動(dòng)效果評估1.通過學(xué)生參與度、詩歌作品質(zhì)量等方面對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，了解學(xué)生對詩歌創(chuàng)作的興趣和參與度，以及學(xué)生詩歌創(chuàng)作水平的提高情況。2.收集學(xué)生和教師對活動(dòng)的反饋意見和建議，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。