新人教版必修一unit4教材重點句型仿寫too...to...too...to...結(jié)構(gòu)(1)應(yīng)用場景：描述因緊張、害怕等情緒導(dǎo)致無法完成的事情（適用于考試、比賽等學(xué)生常見場景）(2)教材原句：Chickensandevenpigsweretoonervoustoeat,anddogsrefusedtogoinsidebuildings.雞甚至豬都太緊張而不能吃東西，狗也不愿意進屋里去。(3)實用例句：①Iwastooexcitedtosleepbeforetheschooltrip.我因為太興奮，春游前一晚都睡不著覺。②Themathproblemwastoodifficulttosolveinjust10minutes.這道數(shù)學(xué)題太難了，10分鐘內(nèi)根本解不出來。(4)仿寫練習(xí)：用too...to...描述你遇到的一個困難情況：Yesterday,______wastoo______to______.2.asif引導(dǎo)的虛擬語氣(1)應(yīng)用場景：描述夸張的想象或感受（適用于考試、運動比賽等學(xué)生經(jīng)歷）(2)教材原句：Itseemedasiftheworldwereingtoanend!仿佛世界末日即將來臨！(3)實用例句：①Afterrunning800meters,Ifeltasifmylegsweremadeofjelly.跑完800米后，我的腿像果凍一樣軟。②Whentheteacherannouncedapopquiz,theclassroombecamesoquietasifeveryonehaddisappeared.老師宣布突擊測驗時，教室安靜得好像所有人都消失了。(4)仿寫練習(xí)：用asif描述你的一次夸張感受：When______,itfeltasif______.3.主語＋be＋adj.＋todo結(jié)構(gòu)(1)應(yīng)用場景：說明學(xué)習(xí)或生活中的困難（適用于作業(yè)、課外活動等）(2)教材原句：Water,food,andelectricitywerehardtoget.很難得到水、食物和電。(3)實用例句：①Thechemistryexperimentwasdangeroustodowithoutsupervision.這個化學(xué)實驗沒有老師指導(dǎo)會很危險。②Thebasketballcourtisalwayscrowded,soit'shardtofindtimetopractice.籃球場總是很擠，很難找到時間練習(xí)。(4)仿寫練習(xí)：用該結(jié)構(gòu)描述你遇到的一個困難：______is/are______to______.4.thosewho...結(jié)構(gòu)(1)應(yīng)用場景：描述特定學(xué)生群體（適用于班級活動、校園生活等）(2)教材原句：Soonafterthequakes,thearmysent150,000soldierstoTangshantodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.地震發(fā)生后不久，部隊派出了15萬名戰(zhàn)士奔赴唐山，將受困群眾從廢墟中挖出，并掩埋死者。(3)實用例句：①Ourschoolprovidesfreelunchforthosewholivefaraway.我們學(xué)校為住得遠(yuǎn)的學(xué)生提供免費午餐。②Theteachergaveextrahelptothosewhodidn'tunderstandthelesson.老師給沒聽懂課的學(xué)生額外輔導(dǎo)。(4)仿寫練習(xí)：用thosewho描述你們班的一類同學(xué)：Inourclass,thosewho______often______.5.現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語(1)應(yīng)用場景：描述行為或事件的直接結(jié)果（適用于校園活動、日常生活等）(2)教材原句：Themostpowerfulearthquakeinthepast40yearscausedatsunamithatcrashedintocoastlinesacrossAsiayesterday,killingmorethan6,500peopleinIndonesia,India,Thailand,Malaysia,andatleastfourothercountries.過去40年來最強的一次地震引起的海嘯昨天登陸了亞洲海岸，造成印度尼西亞、印度、泰國、馬來西亞以及其他至少四個國家的6,500多人死亡。(3)實用例句：①Iforgottosetmyalarm,makingmelateforschool.我忘記設(shè)鬧鐘，結(jié)果上學(xué)遲到了。②Thebasketballhitthewindow,breakingasmallpieceofglass.籃球砸到窗戶，打碎了一小塊玻璃。(4)仿寫練習(xí)：用現(xiàn)在分詞短語描述一個你做錯事的結(jié)果：I______,______my______.6.bedoing...when...結(jié)構(gòu)(1)應(yīng)用場景：描述正在做某事時突然發(fā)生的意外（適用于校園生活、家庭生活等）(2)教材原句：Iwashavingbreakfastwithmythreechildrenwhenwaterstartedfillingmyhome.我正和我的三個孩子一起吃早飯，突然海水開始灌到我家。(3)實用例句：①Iwasdoingmyhomeworkwhenmypensuddenlyranoutofink.我正在寫作業(yè)，突然鋼筆沒水了。②Wewereplayingbasketballwhenitstartedtorainheavily.我們正在打籃球，突然下起了大雨。(4)仿寫練習(xí)：用該結(jié)構(gòu)描述你遇到的一個意外情況：Iwas______whensuddenly______.集中參考答案1.too...to...①Yesterday,themusicwastooloudtoconcentrateonmyhomework.昨天音樂聲太大，我都沒法專心寫作業(yè)。②ThenewEnglishwordsweretoomanytomemorizeinoneevening.新英語單詞太多，一晚上根本記不完。2.asif虛擬語氣①WhenIgotfullmarks,IfeltasifIcouldfly.當(dāng)我考了滿分時，感覺自己能飛起來。②Afterthelongexam,mybrainfeltasifithadturnedtomush.考完試后，我的大腦感覺像變成漿糊一樣。3.主語＋be＋adj.＋todo①TheEnglishnovelisinterestingtoreadduringweekends.這本英文小說很適合周末閱讀。②Theschoolcafeteriaisalwaysnoisytoeatinduringlunchtime.午餐時間學(xué)校食堂總是很吵。4.thosewho...①Inourclass,thosewholikesportsoftenjointhebasketballteam.我們班喜歡運動的同學(xué)經(jīng)常參加籃球隊。②Thosewhofinishhomeworkearlycanhelpothers.提前完成作業(yè)的同學(xué)可以幫忙輔導(dǎo)其他人。5.現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語①Iatetoomuchicecream,makingmystomachhurt.我吃了太多冰淇淋，結(jié)果胃疼了。②Iforgotmyumbrella,gettingpletelywetintherain.