小班夏季上午活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景夏季是小班幼兒戶外活動(dòng)的黃金時(shí)期，但由于氣溫較高，上午的活動(dòng)需要更加注重科學(xué)性和趣味性，以確保幼兒在舒適、安全的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉和學(xué)習(xí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.身體發(fā)展提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡能力。通過(guò)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高其對(duì)炎熱天氣的適應(yīng)能力。2.認(rèn)知發(fā)展讓幼兒觀察夏季的自然現(xiàn)象，如天氣變化、動(dòng)植物生長(zhǎng)等，豐富其認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和思維能力。3.社會(huì)性發(fā)展鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享和交流。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自我控制能力。4.情感發(fā)展讓幼兒感受夏季活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)其對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心和勇敢精神。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)日期]上午[開(kāi)始時(shí)間][結(jié)束時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)戶外場(chǎng)地，如操場(chǎng)、花園、種植區(qū)等五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備輕便、透氣的夏季服裝，適合幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鞋。防曬用品，如遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、防曬霜等。飲用水，保證幼兒隨時(shí)補(bǔ)充水分?；顒?dòng)道具，如皮球、跳繩、小鏟子、小水桶等。防暑藥品，如藿香正氣水、清涼油等。2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒觀察夏季的天氣變化和周圍環(huán)境的特點(diǎn)，豐富其相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展夏季安全教育活動(dòng)，讓幼兒了解夏季活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，如避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)、防止中暑等。3.人員準(zhǔn)備安排足夠的教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，確保每個(gè)幼兒都能得到關(guān)注和照顧。提前對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程和安全要求，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。六、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（8:309:00）1.集合整隊(duì)教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)集合，檢查幼兒的服裝和鞋子是否適合活動(dòng)，整理隊(duì)伍。2.熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等，每個(gè)動(dòng)作做48個(gè)八拍，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。（二）夏季自然觀察活動(dòng)（9:009:30）1.觀察天氣教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外場(chǎng)地，引導(dǎo)幼兒觀察當(dāng)天的天氣情況，如天空的顏色、云的形狀、氣溫等，并與幼兒一起討論夏季天氣的特點(diǎn)。可以讓幼兒用繪畫的方式記錄當(dāng)天的天氣情況，培養(yǎng)其觀察力和表達(dá)能力。2.觀察動(dòng)植物組織幼兒到花園或種植區(qū)觀察夏季的動(dòng)植物。引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色、形狀，樹(shù)葉的大小、顏色，以及昆蟲(chóng)的活動(dòng)等。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象，教師適時(shí)進(jìn)行提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助幼兒拓展思維。（三）體育游戲活動(dòng)（9:3010:30）1.運(yùn)球樂(lè)翻天游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲準(zhǔn)備：小皮球若干，塑料小推車若干。游戲玩法：將幼兒分成若干組，每組45名幼兒。每組幼兒站成一排，第一名幼兒將小皮球放在塑料小推車上，推至指定地點(diǎn)后返回，將推車交給第二名幼兒，依次類推，最先完成任務(wù)的小組獲勝。游戲規(guī)則：幼兒在推車過(guò)程中要保持皮球不掉落，如果皮球掉落，需在掉落地點(diǎn)將皮球撿起后繼續(xù)推車。2.小小跳繩手游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力和節(jié)奏感，增強(qiáng)幼兒的腿部力量。游戲準(zhǔn)備：跳繩若干。游戲玩法：教師先示范跳繩的方法，然后讓幼兒分組嘗試跳繩。可以讓幼兒一個(gè)一個(gè)地跳，也可以兩個(gè)幼兒合作跳繩，看誰(shuí)跳得又快又好。游戲規(guī)則：幼兒跳繩時(shí)要注意保持正確的姿勢(shì)，雙腳并攏，膝蓋微微彎曲，用前腳掌著地，手腕用力揮動(dòng)跳繩。教師要鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持跳繩。（四）夏季手工制作活動(dòng)（10:3011:30）1.創(chuàng)意遮陽(yáng)帽活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓幼兒了解遮陽(yáng)帽的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色和形狀的彩紙、剪刀、膠水、彩筆等?；顒?dòng)過(guò)程：教師向幼兒介紹遮陽(yáng)帽的作用，引導(dǎo)幼兒觀察不同款式的遮陽(yáng)帽。讓幼兒發(fā)揮想象力，用彩紙制作自己喜歡的遮陽(yáng)帽?？梢韵仍诩埳袭嫵稣陉?yáng)帽的形狀，然后用剪刀剪下來(lái)，再用膠水粘貼裝飾。幼兒制作完成后，戴上自己的遮陽(yáng)帽進(jìn)行展示，互相欣賞和交流。2.清涼小扇子活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，讓幼兒感受夏季的清涼，培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、冰棒棍、剪刀、膠水、彩筆等。活動(dòng)過(guò)程：教師向幼兒介紹扇子的種類和用途，展示一些漂亮的扇子圖片，激發(fā)幼兒的制作興趣。讓幼兒選擇自己喜歡的彩色卡紙，剪成扇形，然后用彩筆在扇面上畫出自己喜歡的圖案。將冰棒棍用膠水粘貼在扇面的一側(cè)，制作成扇子的手柄。幼兒制作完成后，用扇子扇一扇，感受清涼，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。（五）放松活動(dòng)（11:3012:00）1.音樂(lè)放松教師播放輕柔舒緩的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起做放松動(dòng)作。如深呼吸、全身肌肉放松等，每個(gè)動(dòng)作重復(fù)做23次，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束上午的活動(dòng)。2.活動(dòng)總結(jié)教師與幼兒一起回顧上午的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒分享自己的感受和體驗(yàn)，對(duì)表現(xiàn)出色的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。提醒幼兒注意活動(dòng)后的衛(wèi)生，如洗手、喝水等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.安全第一活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和道具進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保無(wú)安全隱患。教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為，確保幼兒的人身安全?；顒?dòng)過(guò)程中，要教育幼兒遵守游戲規(guī)則，避免發(fā)生碰撞和摔倒等意外事故。2.防暑降溫合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)。在高溫時(shí)段，可適當(dāng)縮短戶外活動(dòng)時(shí)間，增加室內(nèi)休息環(huán)節(jié)。為幼兒提供充足的飲用水，鼓勵(lì)幼兒少量多次飲水，防止中暑。如發(fā)現(xiàn)幼兒有中暑癥狀，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，解開(kāi)衣扣，用濕毛巾擦拭身體，并及時(shí)通知保健醫(yī)生進(jìn)行處理。3.衛(wèi)生保健教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，活動(dòng)前后要洗手，避免用手揉眼睛和鼻子?；顒?dòng)后及時(shí)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和道具進(jìn)行清潔消毒，防止細(xì)菌滋生。4.關(guān)注個(gè)體差異每個(gè)幼兒的身體狀況和運(yùn)動(dòng)能力不同，教師要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度和難度，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。八、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，