小學(xué)英語特色活動方案一、活動主題“快樂英語，多彩童年”二、活動目的通過開展豐富多彩的英語特色活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和英語綜合運(yùn)用能力，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語、體驗(yàn)英語、運(yùn)用英語，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、活動對象[小學(xué)名稱]全體學(xué)生四、活動時間[具體活動時間區(qū)間]五、活動地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)各教室、操場及其他相關(guān)活動場地六、活動準(zhǔn)備1.成立活動籌備小組由英語教研組長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)活動的整體策劃與組織協(xié)調(diào)。各年級英語教師為成員，協(xié)助組長開展各項(xiàng)具體工作。2.宣傳動員通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道，向?qū)W生和家長宣傳本次英語特色活動的目的、內(nèi)容和形式，鼓勵學(xué)生積極參與。召開動員大會，由英語教師向?qū)W生詳細(xì)介紹活動方案，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。3.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動所需的獎品、道具、裝飾材料等物資。確?；顒訄龅氐囊繇懺O(shè)備、多媒體設(shè)備等正常運(yùn)行。4.人員安排明確各活動項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，確保每個項(xiàng)目都有專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施。安排好活動期間的安全保衛(wèi)人員，保障學(xué)生的人身安全。七、活動內(nèi)容與形式1.英語歌曲大賽活動目的：通過演唱英語歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和音樂素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?；顒有问剑阂园嗉墳閱挝?，每個班級推選[X]名學(xué)生參加年級初賽。初賽采用清唱的形式，由評委老師打分評選出若干名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。決賽采用配樂演唱的形式，選手可以自帶伴奏，最終評選出一、二、三等獎若干名。評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容符合主題，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然，節(jié)奏把握得當(dāng)，演唱富有感情，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)。2.英語短劇表演活動目的：鍛煉學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和表演能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維?；顒有问剑簩W(xué)生自由組隊(duì)，每組人數(shù)不超過[X]人。各小組自主選擇英語短劇劇本，進(jìn)行排練。在年級比賽中，各小組依次上臺表演，由評委老師根據(jù)表演內(nèi)容、語言表達(dá)、表演技巧等方面進(jìn)行打分評選。評分標(biāo)準(zhǔn)：劇本內(nèi)容積極向上，主題明確；語言表達(dá)清晰、流暢，發(fā)音準(zhǔn)確；表演生動形象，角色刻畫鮮明，富有感染力；團(tuán)隊(duì)配合默契，舞臺效果好。3.英語書法比賽活動目的：規(guī)范學(xué)生的英語書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的英語書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?；顒有问剑焊髂昙壗y(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫作品。作品要求書寫規(guī)范、工整、美觀，字母大小寫、單詞間距、標(biāo)點(diǎn)符號等符合英語書寫規(guī)范。由評委老師評選出一、二、三等獎若干名，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。評分標(biāo)準(zhǔn)：書寫規(guī)范，字母大小寫、筆順正確；字體工整、美觀，整體布局合理；卷面整潔，無涂改痕跡。4.英語繪本閱讀展示活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的英語知識面?；顒有问剑簩W(xué)生自主選擇一本英語繪本，進(jìn)行閱讀準(zhǔn)備。在班級內(nèi)進(jìn)行展示分享，介紹繪本的主要內(nèi)容、自己喜歡的角色和情節(jié)等。各班級推選優(yōu)秀作品參加年級展示，由評委老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評選。評分標(biāo)準(zhǔn)：對繪本內(nèi)容理解準(zhǔn)確，能夠清晰、流暢地介紹繪本；語言表達(dá)自然、生動，富有感染力；展示形式多樣，如制作PPT、道具輔助等，能夠吸引觀眾。5.英語趣味游戲活動活動目的：通過趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)英語知識，提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力和反應(yīng)能力?；顒有问剑涸O(shè)置多個英語趣味游戲項(xiàng)目，如“單詞接龍”“英語猜謎”“情景對話模仿”等。學(xué)生以班級為單位，自由選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行參與。每個游戲項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)的積分，最后根據(jù)班級總積分評選出一、二、三等獎。游戲規(guī)則單詞接龍：第一個學(xué)生說出一個英語單詞，后面的學(xué)生要根據(jù)前一個單詞的最后一個字母說出下一個單詞，依次類推，不能重復(fù)。英語猜謎：老師給出一個英語謎語，學(xué)生根據(jù)謎面猜出謎底。猜對的學(xué)生可以獲得相應(yīng)的積分。情景對話模仿：老師提供一個英語情景對話的主題，學(xué)生分組進(jìn)行模仿表演。表演要符合情景要求，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流利。評委老師根據(jù)表演情況進(jìn)行打分。八、活動流程1.初賽階段英語歌曲大賽初賽：各班級按照要求推選選手參加年級初賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成清唱表演，評委老師現(xiàn)場打分，確定進(jìn)入決賽的選手名單。英語短劇表演初賽：各小組完成短劇排練后，在班級內(nèi)進(jìn)行預(yù)演，由班級英語老師進(jìn)行指導(dǎo)和選拔。選拔出優(yōu)秀小組參加年級初賽，在初賽中展示短劇表演，評委老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，確定進(jìn)入決賽的小組名單。英語書法比賽初賽：各年級學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫作品，由本年級英語老師進(jìn)行初步評選，選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校統(tǒng)一評選。英語繪本閱讀展示初賽：學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行繪本閱讀展示分享，由班級英語老師進(jìn)行評價和推薦。各班級推選優(yōu)秀作品參加年級展示。英語趣味游戲活動初賽：各班級組織學(xué)生參與英語趣味游戲活動，按照游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，記錄每個學(xué)生的積分。根據(jù)班級總積分確定參加決賽的班級名單。2.決賽階段英語歌曲大賽決賽：進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行配樂演唱，展示個人風(fēng)采。評委老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎。英語短劇表演決賽：進(jìn)入決賽的小組進(jìn)行精彩的短劇表演，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作成果。評委老師從表演內(nèi)容、語言表達(dá)、表演技巧等方面進(jìn)行綜合評價，評選出一、二、三等獎。英語書法比賽決賽：學(xué)校組織評委老師對初賽選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行統(tǒng)一評選，按照評分標(biāo)準(zhǔn)確定一、二、三等獎名單，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。英語繪本閱讀展示決賽：參加年級展示的學(xué)生依次進(jìn)行繪本閱讀展示，分享閱讀心得。評委老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分，評選出一、二、三等獎。英語趣味游戲活動決賽：參加決賽的班級再次組織學(xué)生參與英語趣味游戲活動，根據(jù)游戲積分確定最終的獲獎班級名單。3.頒獎儀式舉行隆重的頒獎儀式，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為在各項(xiàng)活動中獲得一、二、三等獎的學(xué)生和班級頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。對本次英語特色活動進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動組織過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和工作人員。九、活動評估1.學(xué)生反饋通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，了解學(xué)生對本次英語特色活動的滿意度和參與感受，收集學(xué)生的意見和建議，以便今后改進(jìn)活動方案。2.教師評價組織英語教師對活動進(jìn)行評價，從活動的策劃、組織實(shí)施、效果等方面進(jìn)行總結(jié)反思，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。3.家長評價通過家長微信群、家長會等渠道，向家長介紹本次英語特色活動的情況，征求家長的意見和看法。家長的反饋可以作為評估活動效果的重要參考。十、注意事項(xiàng)1.活動期間，要確保學(xué)生的人身安全。各活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要提前做好安全預(yù)案，對活動場地和設(shè)備進(jìn)行檢查，排除安全隱患。2.活動過程中