小班年前活動方案一、活動主題歡樂迎新年，萌娃樂翻天二、活動目的1.通過豐富多彩的活動，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)新年文化，感受新年的歡樂氛圍，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛。2.為幼兒提供展示自我的舞臺，提高幼兒的語言表達(dá)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力和人際交往能力。3.加強(qiáng)家園合作，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋年前一周左右]四、活動地點小班教室、幼兒園多功能廳五、參與人員小班全體幼兒、教師及家長六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前向幼兒介紹新年的相關(guān)知識，如新年的由來、習(xí)俗等，讓幼兒對新年有初步的認(rèn)知。鼓勵幼兒在家中與家長一起收集有關(guān)新年的物品或圖片，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。2.物質(zhì)準(zhǔn)備環(huán)境布置材料：彩色氣球、拉花、春聯(lián)、福字、鞭炮造型掛件等，用于裝飾教室和活動場地?；顒拥谰撸好婢摺㈩^飾、服裝、打擊樂器、手偶等。獎品：小貼紙、小玩具、糖果等。食品準(zhǔn)備：水果、點心、小零食等。3.人員安排教師分工主班教師負(fù)責(zé)活動的整體策劃、組織和實施，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作。配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行活動準(zhǔn)備、幼兒引導(dǎo)和安全保障等工作。后勤教師負(fù)責(zé)活動場地的布置、物資采購和食品準(zhǔn)備等工作。家長志愿者提前招募家長志愿者，邀請家長參與活動組織和協(xié)助，如活動攝影、維持秩序等。七、活動內(nèi)容與流程（一）班級迎新裝飾（活動前三天）1.教室布置教師與幼兒一起用彩色氣球、拉花等裝飾教室，營造溫馨、歡樂的新年氛圍。在教室墻壁上張貼春聯(lián)、福字，展示新年的喜慶。設(shè)置“新年祝福墻”，鼓勵幼兒和家長用繪畫、貼紙等形式寫下對新年的祝福和愿望。2.區(qū)域創(chuàng)設(shè)在美工區(qū)投放各種材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等，讓幼兒制作新年賀卡、紅包等。在建構(gòu)區(qū)搭建“新年街道”，用積木、紙盒等搭建房屋、商店等建筑，模擬新年熱鬧的場景。在閱讀區(qū)投放與新年相關(guān)的繪本，如《春節(jié)的故事》《團(tuán)圓》等，供幼兒自主閱讀。（二）新年課程活動（活動前兩天）1.語言活動：兒歌《新年好》教師通過故事、圖片等形式向幼兒介紹新年的習(xí)俗和意義，引出兒歌《新年好》。教師范唱兒歌，引導(dǎo)幼兒跟隨教師一起學(xué)唱，感受歌曲歡快的節(jié)奏。鼓勵幼兒用自己的方式演唱兒歌，如拍手唱、跺腳唱等，并嘗試創(chuàng)編簡單的動作。2.藝術(shù)活動：手工制作鞭炮教師向幼兒介紹鞭炮的形狀和顏色，引導(dǎo)幼兒觀察生活中鞭炮的樣子。教師示范用紅色彩紙制作鞭炮的方法，幼兒分組進(jìn)行制作。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為鞭炮添加不同的裝飾，如花紋、圖案等。3.社會活動：認(rèn)識新年禮物教師展示各種新年禮物，引導(dǎo)幼兒觀察禮物的包裝、形狀、顏色等特征。與幼兒討論為什么要送新年禮物，送禮物時要注意什么。組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬送禮物的場景，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。（三）新年親子活動日（活動第一天）1.上午簽到入場家長和幼兒在活動開始前15分鐘到達(dá)幼兒園，在簽到墻上簽到，并領(lǐng)取活動道具和小禮品。教師引導(dǎo)家長和幼兒參觀教室和活動場地，熟悉活動流程和環(huán)境。開場致辭主持人開場，歡迎家長和幼兒參加本次新年親子活動。介紹活動的主題、目的和流程安排。新年音樂會幼兒演唱歌曲《新年好》《恭喜恭喜》等，展示學(xué)習(xí)成果。家長和幼兒一起用打擊樂器為歌曲伴奏，如用小鼓、沙錘等，感受音樂的魅力。教師表演舞蹈《金蛇狂舞》，為活動增添歡樂氛圍。親子手工制作親子共同制作新年燈籠，教師提供材料和指導(dǎo)。家長和幼兒一起發(fā)揮創(chuàng)意，用彩色紙、畫筆、剪刀等制作出獨一無二的燈籠。制作完成后，幼兒將自己制作的燈籠懸掛在教室或活動場地，展示自己的作品。2.中午午餐與休息家長和幼兒一起在幼兒園享用午餐，品嘗美味的食物。午餐后，幼兒在教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，為下午的活動養(yǎng)精蓄銳。3.下午親子游戲環(huán)節(jié)《運(yùn)年貨》游戲玩法：家長和幼兒面對面站在起點線，中間放置一些“年貨”（小玩具、水果等）。游戲開始后，家長用身體夾住“年貨”運(yùn)到對面的幼兒手中，幼兒再將“年貨”運(yùn)回到起點，依次進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)送“年貨”最多的家庭獲勝。游戲目的：鍛煉親子之間的合作能力和身體協(xié)調(diào)性。《新年拼圖大比拼》游戲玩法：教師準(zhǔn)備一些與新年相關(guān)的拼圖，將家長和幼兒分成若干組。游戲開始后，每組家庭同時進(jìn)行拼圖比賽，最先完成拼圖的家庭獲勝。游戲目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，增進(jìn)親子之間的默契。《親子跳繩》游戲玩法：家長和幼兒一起跳繩，家長可以單人跳或雙人跳，跳繩數(shù)量最多的家庭獲勝。游戲目的：增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)親子之間的互動。頒獎儀式根據(jù)親子游戲的結(jié)果，為獲勝的家庭頒發(fā)獎品，鼓勵幼兒和家長積極參與活動。所有參與活動的家庭合影留念，記錄這一歡樂的時刻。（四）班級新年派對（活動第二天）1.上午新年故事分享會教師講述新年的傳說和故事，如“年獸的傳說”等，讓幼兒了解新年的由來。邀請家長分享自己小時候過年的趣事，增進(jìn)幼兒對新年傳統(tǒng)習(xí)俗的了解。新年美食分享幼兒和家長一起品嘗水果、點心、小零食等美食，感受新年的甜蜜氛圍。鼓勵幼兒分享自己帶來的美食，培養(yǎng)幼兒的分享意識。2.下午化妝舞會幼兒和家長穿上自己喜歡的服裝，戴上自制的面具或頭飾，參加化妝舞會。教師播放歡快的音樂，幼兒和家長一起自由舞蹈、游戲，盡情享受歡樂的時光。新年禮物交換幼兒將自己制作的新年賀卡或小禮物與同伴進(jìn)行交換，互送祝福。教師引導(dǎo)幼兒向同伴表達(dá)感謝和新年祝福，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。（五）活動總結(jié)與回顧（活動最后一天）1.教師總結(jié)教師對本次小班年前活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，感謝家長和幼兒的積極參與?？偨Y(jié)活動中幼兒的表現(xiàn)和收獲，對幼兒在語言、藝術(shù)、社會等方面的發(fā)展給予肯定。2.幼兒回顧邀請部分幼兒分享自己在活動中的感受和體驗，如最喜歡的活動環(huán)節(jié)、學(xué)到的新知識等。通過幼兒的回顧，進(jìn)一步加深幼兒對活動的印象和理解。3.家長反饋發(fā)放家長反饋表，征求家長對本次活動的意見和建議，了解家長的滿意度。針對家長提出的問題和建議，教師進(jìn)行認(rèn)真分析和總結(jié)，為今后開展類似活動積累經(jīng)驗。八、活動預(yù)算1.環(huán)境布置費用：[X]元2.活動道具費用：[X]元3.獎品費用：[X]元4.食品費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元九、注意事項1.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，