部編版六年級語文下冊第六單元教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)部編版六年級語文下冊第六單元《跨越百年的

美麗》一課。該課內(nèi)容包括：課文閱讀、生字詞學(xué)習(xí)、文章分析、主

題探討等。具體章節(jié)為第六單元第一課。

二、教學(xué)目標

1.理解課文內(nèi)容，把握文章主題，體會作者表達的思想感情。

2.學(xué)會本課生字詞，掌握詞語的正確用法，提高詞匯運用能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和審美情趣。

三、教學(xué)難點與重點

難點：理解課文主題，體會作者的思想感情。

重點：學(xué)習(xí)生字詞，掌握詞語的正確用法；提高閱讀理解能力。

四、教具與學(xué)具準備

教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

學(xué)具：課文教材、筆記木、字典。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過展示居里夫人的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考她的成就和美

麗所在，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自讀課文，邊讀邊圈出生字詞，借助字典查

閱不理解的詞語。

3.課堂講解：

（1）講解生字詞，引導(dǎo)學(xué)生正確運用。

（2）分析課文，講解文章結(jié)構(gòu)，體會作者表達的思想感情。

4.實踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺摹懊利悺?，如何去欣賞

和傳承美麗。

5.例題講解：分析課文中的重點句子，讓學(xué)生學(xué)會如何運用修辭

手法。

6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用新學(xué)的詞語和修辭手法，寫一段話描述

自己心中的“美麗”。

六、板書設(shè)計

1.課文《跨越百年的美麗》

2.生字詞：美麗、魅力、執(zhí)著、堅韌、無私、崇高……

3.文章結(jié)構(gòu)：總分總

4.主題；傳承美麗，弘揚美德

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：運用本節(jié)課所學(xué)生字詞和修辭手法，寫一篇關(guān)于

“美麗”的作文。

2.答案：參照課堂講解和例題，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感悟進行

創(chuàng)作。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對生字詞的掌握情況，加強對文章主題

的理解指導(dǎo)。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生課后閱讀居里夫人的相關(guān)資料，了解她的

生平事跡，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

重點和難點解析

1.生字詞的正確運用

2.文章主題的理解

3.實踐情景引入和例題講解

4.作業(yè)設(shè)計和課后反思

一、生字詞的正確運用

L詞義理解：確保學(xué)生理解生字詞的含義，可通過舉例、造句等

方式進行講解。

2.詞性識別：幫助學(xué)生區(qū)分生字詞的詞性，以便在句子中正確運

用。

3.詞語搭配：講解生字詞的常用搭配，提高學(xué)生的詞匯運用能力。

4.語境運用：引導(dǎo)學(xué)生在實際語境中運用生字詞，鞏固所學(xué)知識。

二、文章主題的理解

L抓住關(guān)鍵句：通過分析課文中的關(guān)鍵句，幫助學(xué)生把握文章主

題。

2.體會作者情感：引導(dǎo)學(xué)生體會作者在字里行間所表達的思想感

情。

3.聯(lián)系實際：將課文內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生對

主題的理解。

三、實踐情景引入和例題講解

1.情景創(chuàng)設(shè)：結(jié)合課文內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的實踐情景，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.例題選擇：挑選具有代表性的例題，涵蓋課文中的重點、難點

知識。

3.解題思路：詳細講解解題思路，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問

題。

四、作業(yè)設(shè)計和課后反思

1.作業(yè)難度：設(shè)計適合學(xué)生水平的作業(yè)，既要鞏固基礎(chǔ)，又要有

所提高。

2.作業(yè)量：控制作業(yè)量，避免給學(xué)生過重的負擔(dān)。

4,拓展延伸：鼓勵學(xué)生進行課后拓展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一*、Ta百語調(diào)

1.講解生字詞時，語言要清晰、準確，語調(diào)要有起伏，以吸引學(xué)

生的注意力。

2.分析課文時，注意語速適中，語調(diào)富有感情，讓學(xué)生更容易體

會作者的情感。

二、時間分配

1.課堂講解時間控制在1520分鐘，確保學(xué)生有足夠的時間進行

自主學(xué)習(xí)。

2.實踐情景引入和例題講解時間各占5分鐘，讓學(xué)生在實踐中掌

握知識。

三、課堂提問

1.提問要有針對性，關(guān)注學(xué)生的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.鼓勵學(xué)生主動提問，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

四、情景導(dǎo)入

1.利用多媒體課件、圖片等輔段，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合學(xué)生生活實際，讓學(xué)生在情景中感受課文主題。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容：關(guān)注學(xué)生對生字詞的掌握，是否能夠正確運用；課

文主題是否深入理解。

2.