部編版六年級道德與法治下冊教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

木班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對道德與法治這一學(xué)科很感興趣。

由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導(dǎo)致了少部分的學(xué)困生，這就要求教

師加強(qiáng)對學(xué)困生的教育和引導(dǎo)，讓他們盡快養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)分析

部編版《道德與法治》六年級下冊教材是從2020年春季正式實(shí)行，全冊共四個(gè)

單元，分別是第一單元（完善自我健康成長），第二單元（愛護(hù)地球共同責(zé)

任），第三單元（多樣文明多彩生活），第四單元（讓世界更美好）。

1、通過第一單元《完善自我健康成長》的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個(gè)人都

應(yīng)得到尊重，學(xué)會如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛

寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。學(xué)會思考過去的事并

從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而完善自我，讓自己做得更好。

2、通過第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到地球的

健康關(guān)系到人類的安危，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，懂得環(huán)境保護(hù)的方

法，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成〃舉手

之勞做環(huán)保〃的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。

3.通過第三單元《多樣文明多彩生活》的教學(xué)，了解文明因多樣而交

流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國家、不

同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)

共同體的人文基礎(chǔ)。"文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的

價(jià)值。不同文明只有交流互鑒、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，才能為人類文

明進(jìn)步、世界和平發(fā)展提供強(qiáng)大動力。

4.通過學(xué)習(xí)第四單元《讓世界更美好》的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到世界上各

個(gè)國家只有團(tuán)結(jié)起來，形成共識，達(dá)成共通，互惠互利協(xié)同發(fā)展，才

能為人類世界創(chuàng)造出更加美好的未來。對于學(xué)生們認(rèn)識我們自己身邊

的生活環(huán)境也有一定的引導(dǎo)意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們

人人努力為之奉獻(xiàn)力量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛和平，

用科技發(fā)展造福人類文明，才是地球家園上每一個(gè)成員共同的責(zé)任。

三.教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。

2懂得寬容的意義,養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健

康成長。

3.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康

成長。

4.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個(gè)

國家和地區(qū)采取的相關(guān)對策，體會〃人類只有一個(gè)地球〃的含義。初步了

解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。

5.了解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有

不可抗拒的一面。感受人們在災(zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自

然災(zāi)害中自護(hù)與互助。

6.養(yǎng)成通過自主查閱資料學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣：了解環(huán)境與人類文明發(fā)展

之間的依存關(guān)系，能夠注重對自然環(huán)境的保護(hù)。

7.初步感知身邊可觸可感的資源對人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

8.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動社會的發(fā)展的。

9.通過收集中國在聯(lián)合國的聲音和聲影，整理中國參加聯(lián)合國活動的

具體事例，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析資料的能力。

10.激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。

四.教學(xué)重難點(diǎn)：

1.懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重；學(xué)會如何尊重自己、他人。

2.懂得寬容的意義，學(xué)會如何寬容。

3.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣。

4.明白環(huán)境問題的嚴(yán)重性，形成保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行

為習(xí)慣。

5.了解我國自然災(zāi)害的種類、分布及其危害；知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。

6.初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)。

7.尊重不同國家和民族的文化差異，尊重文化多樣性。

8.知道科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)和生活的重要影響,明白科技改變世界，科技

讓夢想成真。

9.知道國際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的構(gòu)

成和作用，明白中國與國際組織的相互交流、支持作用。

10.知道戰(zhàn)爭帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國為推動和平

做出巨大的貢獻(xiàn)。

五、教學(xué)措施：

1.讓〃四種能力〃的培養(yǎng)貫穿于課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變過去〃滿堂灌〃的教學(xué)觀念。

2.課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)對兒童的尊重，理解和關(guān)注，讓孩子們在快樂中學(xué)

習(xí)道德與法治。

3.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在交流

中感悟，享受健康的學(xué)習(xí)生活。

4.用課件進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性

品質(zhì)，及時(shí)與學(xué)生溝通，搞好師生關(guān)系。

2020-2021學(xué)年蘇教版四年級科學(xué)上冊期末測試卷

（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）

-JL-

———

題號—四五總分

得分

一、填空題。（每空1分，共15分）

1.袋鼠的運(yùn)動方式是，蝙蝠的運(yùn)動方式是O

2.小雨在小松的東北方向50米處,則以小雨為參照物時(shí)，小松在小的

方向50米處。

3.在電路中，能控制小燈泡的亮與滅。

4.水果電池中的水果相當(dāng)于（填“用電器”“電源”或“開

關(guān)”）。

5.花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石。通常由、

、三種粗細(xì)不同的顆粒緊密結(jié)合構(gòu)成。質(zhì)地

,聲音，沒有，吸水性O(shè)

6.硬度是指礦物抵抗、或的能力，

它是礦物的重要特征

二.判斷題。（對的打錯(cuò)的打"X”）（20分）

L脊椎動物包括魚類、鳥類和哺乳類動物。（）

2.蛇和貓都是恒溫動物。（）

3.從1樓運(yùn)動到15樓的電梯是直線運(yùn)動。（）

4.將鋼尺的一段伸出桌面，用力撥動一下，鋼尺的運(yùn)動形式是振動。

（）

5.運(yùn)動的兩個(gè)物體,運(yùn)動時(shí)間長的,運(yùn)動的路程遠(yuǎn)。（）

6.連接電路中,我們可以從插座接電。（）

7.小燈泡和電鈴一樣，在電路中是用電器。（）

8.人體是導(dǎo)體,接觸破損的電線會觸電。（）

9.我們可以外接一個(gè)小燈泡和電池，來檢測暗箱兩個(gè)觸點(diǎn)之間的情況。

（）

10.礦石可以直接使用，不用加工。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（14分）

1.下列對鳥類羽毛描述正確的是（）o

A.正羽不吸水，絨羽吸水

B.正羽是覆蓋在鳥身上的小型羽片

C.止羽和絨羽都很輕

2.下列關(guān)于運(yùn)動與位置的說法正確的是（）o

A.沒有絕對靜止的物體

B.地球是絕對靜止的

C.運(yùn)動的物體在某時(shí)刻的位置，只需用方向就可以準(zhǔn)確描述

3.下列導(dǎo)電性最強(qiáng)的是（）。

A.自來水

B.純凈水

C.鹽水

4.下列做法安全的是（）。

A.高壓線下放風(fēng)箏B.插座上插滿用電器

5.制作巖石標(biāo)本的順序是（）

A.收集一清理一判斷一裝盒一貼標(biāo)

B.收集一判斷一清理一裝盒一貼標(biāo)

C.收集一判斷一裝盒一清理一貼標(biāo)

6.下列礦石中屬于赤鐵礦的是（）o

A.滑石

B.石墨

C.石英

四、操作題。（共13分）

1.連一連。（7分）

河豚

金絲猴脊椎動物

青蛙珍稀動物

鴿子鳥類

寬尾鳳蝶哺乳類

揚(yáng)子鱷魚類

海豚

2.讀一讀。（6分）

讀數(shù):讀數(shù):讀數(shù):

五、簡答題。（共18分）

1.在機(jī)器的有關(guān)部位裝上軸承并經(jīng)常給軸承加注潤滑油，這樣做的科

學(xué)依據(jù)是什么？（4分）

2.絕緣體有什么好處?舉例說明。（4分）

3.簡述鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。舉例說一說。生活中哪些地方用

到了鐵制品？（5分）

4.想象一下,如果摩擦力消失了，我們的生活會變成什么樣？（5分）

六.實(shí)驗(yàn)題。（共20分）

1.摩擦力的大小與物體的重量、接觸面的光滑程度、物體的運(yùn)動方式

等因素有關(guān)。小明為了驗(yàn)證摩擦力大小與這些因素的關(guān)系，做了如下

圖所示的實(shí)驗(yàn)。（12分）

2.6X

實(shí)驗(yàn)H光滑的木板

⑴如果小明想研究摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有什么關(guān)系,

就選擇實(shí)驗(yàn)_________和實(shí)驗(yàn)_________。

⑵如果小明想研究摩擦力的大小與物體的重量有什么關(guān)系，就選擇

實(shí)驗(yàn).和實(shí)驗(yàn)__________O

⑶分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道,在其他條件相同的情況下,接觸面越光滑,

拉動物體時(shí)摩擦力（）o

A.越大

B.越小

C.不變

⑷比較分析實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)B,在其他條件不變的情況下,增加物體的

重量，摩擦力（）。

A.增大

B.減小

C.不變

2.有一個(gè)暗箱外有4個(gè)觸點(diǎn)，小明用電路檢測后，把觸點(diǎn)之間的連接

狀態(tài)記錄在下表中。（8分）

1—21—31—42—32—13—4

通路V77

斯珞V

請你根據(jù)檢測記錄，推測里面的電路是怎么連接的,在下面圖中用線

表示你的推測結(jié)果。（有幾種畫幾種）

期末測試卷參考答案：

一.L跳動飛行2.西南3.開關(guān)4.電源

5.粉紅半透明M堅(jiān)硬清脆氣孔不好

6.刻劃摩擦

二.1.42.X3.44.45.X6.X7.48.Y9.Y10.X

三.1.C2.A3.C4.C5.A6