幼兒園銀行助教活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在幼兒教育中，為了拓寬孩子們的視野，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)不同職業(yè)的認(rèn)知，提升綜合素養(yǎng)，我園計(jì)劃與本地銀行合作開(kāi)展助教活動(dòng)。銀行作為現(xiàn)代金融體系的重要組成部分，其業(yè)務(wù)流程、金融知識(shí)以及職業(yè)文化等對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)既新奇又具有教育價(jià)值。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們可以親身體驗(yàn)銀行工作場(chǎng)景，了解貨幣的流通、儲(chǔ)蓄的意義等基礎(chǔ)金融知識(shí)，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)和社會(huì)交往能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解銀行的基本功能和主要業(yè)務(wù)，如儲(chǔ)蓄、取款、貸款等。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的銀行設(shè)施和工具，如ATM機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、存折等。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的貨幣知識(shí)，包括人民幣的面值、圖案、用途等。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和記憶力，提高他們對(duì)周圍環(huán)境的感知能力。鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，鼓勵(lì)他們與銀行工作人員交流互動(dòng)。提升幼兒的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與同伴合作完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)銀行工作的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們對(duì)不同職業(yè)的尊重和理解。引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念，懂得珍惜勞動(dòng)成果，合理使用零花錢(qián)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中獲得快樂(lè)和滿足。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)2.地點(diǎn)：[銀行名稱]支行四、參與人員1.幼兒園[X]名教師，負(fù)責(zé)組織幼兒活動(dòng)，確保幼兒安全，引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，并做好與銀行工作人員的溝通協(xié)調(diào)工作。[X]個(gè)班級(jí)的幼兒，年齡范圍在[X][X]歲之間。2.銀行[X]名大堂經(jīng)理，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體引導(dǎo)和講解，介紹銀行的基本情況和主要業(yè)務(wù)區(qū)域。[X]名柜員，為幼兒展示儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的辦理流程，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬操作。[X]名理財(cái)經(jīng)理，為幼兒講解簡(jiǎn)單的理財(cái)知識(shí)，通過(guò)游戲等方式讓幼兒初步了解儲(chǔ)蓄和投資的概念。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒園方面與銀行溝通協(xié)調(diào)，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及流程，簽訂合作協(xié)議。對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉銀行相關(guān)知識(shí)和活動(dòng)流程，明確職責(zé)分工。提前向幼兒介紹銀行的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的興趣和期待?？梢酝ㄟ^(guò)故事、圖片、視頻等形式，讓幼兒了解銀行是做什么的，銀行里有哪些工作人員，他們都在做什么工作等。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品，如小禮物、筆記本、彩筆、活動(dòng)橫幅等。按照幼兒人數(shù)將其分成若干小組，每組[X][X]人，并安排一名教師負(fù)責(zé)每組的活動(dòng)組織和引導(dǎo)。2.銀行方面布置活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置專門(mén)的體驗(yàn)區(qū)域，如儲(chǔ)蓄柜臺(tái)、理財(cái)咨詢區(qū)、貨幣展示區(qū)等，并確保場(chǎng)地安全、整潔、溫馨。準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳資料和教具，如銀行宣傳冊(cè)、點(diǎn)鈔券、儲(chǔ)蓄存折樣本、貨幣模型等。安排工作人員進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程和與幼兒互動(dòng)的技巧，了解幼兒的特點(diǎn)和需求，以便更好地引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，如卡通徽章、儲(chǔ)蓄罐鑰匙鏈等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。六、活動(dòng)流程（一）開(kāi)場(chǎng)致辭（9:009:15）1.銀行大堂經(jīng)理在銀行門(mén)口迎接幼兒園師生，引導(dǎo)幼兒和教師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2.幼兒園教師代表致辭，感謝銀行對(duì)本次活動(dòng)的支持，向幼兒介紹活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)幼兒積極參與。3.銀行大堂經(jīng)理致辭，歡迎幼兒園師生來(lái)到銀行，簡(jiǎn)要介紹銀行的基本情況和本次活動(dòng)的安排。（二）銀行知識(shí)講解（9:159:45）1.大堂經(jīng)理帶領(lǐng)幼兒和教師參觀銀行大堂，介紹銀行的整體布局和主要功能區(qū)域，如自助服務(wù)區(qū)、客戶等候區(qū)、理財(cái)中心等。在自助服務(wù)區(qū)，介紹ATM機(jī)的使用方法，讓幼兒了解如何通過(guò)ATM機(jī)進(jìn)行取款、查詢余額等操作。在客戶等候區(qū)，介紹銀行的服務(wù)設(shè)施，如飲水機(jī)、報(bào)刊架等，讓幼兒感受銀行的服務(wù)環(huán)境。在理財(cái)中心，介紹銀行的理財(cái)產(chǎn)品和服務(wù)，讓幼兒初步了解理財(cái)?shù)母拍睢?.大堂經(jīng)理向幼兒講解貨幣的基本知識(shí)，包括人民幣的面值、圖案、防偽特征等。通過(guò)展示不同面值的人民幣，讓幼兒觀察、觸摸，加深對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)。3.利用圖片、視頻等資料，向幼兒介紹貨幣的起源和發(fā)展歷程，讓幼兒了解貨幣在人類社會(huì)中的重要作用。（三）儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)體驗(yàn)（9:4510:45）1.大堂經(jīng)理帶領(lǐng)幼兒來(lái)到儲(chǔ)蓄柜臺(tái)，由柜員向幼兒介紹儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的辦理流程，包括開(kāi)戶、存款、取款等環(huán)節(jié)。展示儲(chǔ)蓄存折樣本，向幼兒講解存折的基本信息和使用方法?，F(xiàn)場(chǎng)演示如何填寫(xiě)開(kāi)戶申請(qǐng)表、存款憑條等單據(jù)，讓幼兒了解填寫(xiě)的規(guī)范和要求。2.幼兒分組進(jìn)行模擬儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作，在柜員的指導(dǎo)下，幼兒嘗試填寫(xiě)開(kāi)戶申請(qǐng)表，將“零花錢(qián)”存入自己的“賬戶”（存折）。教師在旁協(xié)助，引導(dǎo)幼兒正確填寫(xiě)單據(jù)，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生操作失誤。柜員對(duì)幼兒的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，讓幼兒體驗(yàn)到儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.完成儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作后，柜員為每個(gè)幼兒頒發(fā)“儲(chǔ)蓄小明星”徽章，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。（四）理財(cái)知識(shí)互動(dòng)（10:4511:30）1.理財(cái)經(jīng)理帶領(lǐng)幼兒來(lái)到理財(cái)咨詢區(qū)，通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解理財(cái)?shù)母拍詈椭匾浴＠脠D片、故事等形式，向幼兒介紹儲(chǔ)蓄、投資等理財(cái)方式，讓幼兒了解如何合理規(guī)劃自己的零花錢(qián)。與幼兒互動(dòng)，提問(wèn)幼兒平時(shí)是如何使用零花錢(qián)的，引導(dǎo)幼兒思考如何更好地管理自己的財(cái)富。2.開(kāi)展理財(cái)知識(shí)小游戲，如“理財(cái)小能手”。理財(cái)經(jīng)理準(zhǔn)備一些標(biāo)有不同金額的卡片，模擬不同的理財(cái)產(chǎn)品，讓幼兒根據(jù)自己的判斷選擇合適的“理財(cái)產(chǎn)品”，并說(shuō)明理由。通過(guò)游戲，讓幼兒初步了解不同理財(cái)方式的風(fēng)險(xiǎn)和收益特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的理財(cái)意識(shí)和決策能力。對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，給予幼兒正確的理財(cái)建議，如要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的理財(cái)方式，要學(xué)會(huì)合理儲(chǔ)蓄等。（五）午餐與休息（11:3013:30）1.師生在銀行附近的餐廳享用午餐，休息片刻，為下午的活動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。（六）貨幣文化探索（13:3014:30）1.銀行工作人員向幼兒介紹貨幣文化，展示不同國(guó)家和地區(qū)的貨幣樣本，讓幼兒了解貨幣的多樣性和文化內(nèi)涵。講解貨幣上的圖案、文字等元素所代表的意義，如中國(guó)人民幣上的風(fēng)景名勝、民族人物等，讓幼兒感受貨幣文化的博大精深。2.開(kāi)展貨幣拼圖游戲，銀行工作人員將不同面值人民幣的圖案剪成若干小塊，讓幼兒分組進(jìn)行拼圖比賽。通過(guò)游戲，加深幼兒對(duì)人民幣圖案的記憶和認(rèn)識(shí)。（七）總結(jié)與分享（14:3015:00）1.幼兒園教師組織幼兒集合，回顧上午的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。邀請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)發(fā)言，講述自己在銀行的所見(jiàn)所聞、所感所想，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力。2.銀行大堂經(jīng)理對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)銀行的服務(wù)理念和金融知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。3.幼兒園教師向銀行贈(zèng)送錦旗或感謝信，感謝銀行對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和配合。（八）活動(dòng)結(jié)束（15:00）1.銀行大堂經(jīng)理帶領(lǐng)幼兒和教師參觀銀行的各個(gè)部門(mén)，與銀行工作人員道別，結(jié)束本次助教活動(dòng)。2.幼兒園教師組織幼兒安全返回幼兒園，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，為今后開(kāi)展類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。七、活動(dòng)評(píng)估1.幼兒反饋通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、口頭詢問(wèn)等方式，了解幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣程度、參與積極性以及在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如注意力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展情況，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度。2.教師評(píng)價(jià)組織參與活動(dòng)的教師進(jìn)行交流分享，聽(tīng)取教師對(duì)活動(dòng)組織、流程安排、幼兒表現(xiàn)等方面的評(píng)價(jià)和建議。教師根據(jù)自己在活動(dòng)中的觀察和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后改進(jìn)活動(dòng)提供參考。3.銀行反饋與銀行工作人員進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)本次活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，包括幼兒的參與度、互動(dòng)效果、對(duì)銀行工作的理解程度等方面。根據(jù)銀行反饋的信息，評(píng)估活動(dòng)對(duì)銀行形象宣傳和金融知識(shí)普及的作用，探討今后進(jìn)一步合作的可能性和方向。八、注意事項(xiàng)1.安全第一活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒遵守銀行的規(guī)章制度，注意個(gè)人安全?；顒?dòng)過(guò)程中，教師和銀行工作人員要密切關(guān)注幼兒的行為舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保幼兒在安全的環(huán)境中參與活動(dòng)。2.尊重銀行工作人員教育幼兒尊重銀行工作人員，聽(tīng)從工作人員的指揮和安排，禮貌待人。教師要積極與銀行工作人員溝通協(xié)調(diào)，共同做好活動(dòng)的組織和引導(dǎo)工作，尊重銀行的工作流程和專業(yè)意見(jiàn)。3.活動(dòng)秩序提前對(duì)幼兒進(jìn)行分組，并安排好每組的負(fù)責(zé)人，確保