幼兒園開學(xué)送書活動方案一、活動主題書香滿園，快樂啟航——幼兒園開學(xué)送書活動二、活動背景書籍是人類智慧的結(jié)晶，是孩子們成長過程中不可或缺的精神食糧。在幼兒園開學(xué)之際，舉辦送書活動，旨在激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，通過送書活動，也能加強家園合作，營造濃厚的書香氛圍，讓閱讀成為幼兒園和家庭生活中一道亮麗的風(fēng)景線。三、活動目的1.激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，讓幼兒喜歡閱讀，愛上圖書。2.幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力。3.增進(jìn)家園之間的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。4.在幼兒園營造濃厚的書香氛圍，打造書香校園。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在開學(xué)第一周內(nèi)進(jìn)行，以便讓幼兒盡快接觸到新的書籍，激發(fā)閱讀熱情。五、活動地點幼兒園內(nèi)各班級教室、幼兒園多功能廳（如舉行集中送書儀式等）六、參與人員全體幼兒、教師、家長七、活動準(zhǔn)備1.書籍采購根據(jù)幼兒年齡特點和閱讀需求，精心挑選適合不同年齡段幼兒閱讀的書籍。參考專業(yè)的幼兒圖書推薦目錄，確保書籍內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋繪本、故事書、科普讀物、兒歌集等多種類型。提前與書店或出版社聯(lián)系，批量采購書籍，爭取優(yōu)惠價格。2.書籍整理與分類將采購回來的書籍按照班級進(jìn)行分類整理，確保每個班級的書籍?dāng)?shù)量充足且種類豐富。在每本書的扉頁上貼上班級標(biāo)識和編號，方便教師管理和幼兒查找。3.活動宣傳制作活動宣傳海報，張貼在幼兒園宣傳欄、教室門口等顯眼位置，向家長和幼兒介紹活動的主題、時間、內(nèi)容和意義。利用幼兒園公眾號、班級微信群等平臺發(fā)布活動通知，詳細(xì)說明活動安排，鼓勵家長積極參與。4.場地布置在幼兒園多功能廳設(shè)置活動主場地，擺放桌椅，布置成溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。在場地周圍懸掛彩色氣球、彩帶等裝飾，營造歡快的氛圍。在每個班級教室設(shè)置圖書角，擺放整理好的書籍，并配備書架、地墊等閱讀設(shè)施。5.人員安排成立活動組織小組，明確各成員的職責(zé)分工，確?；顒禹樌M(jìn)行。安排教師負(fù)責(zé)組織幼兒參與活動，引導(dǎo)幼兒閱讀和互動。邀請家長志愿者協(xié)助活動開展，如幫忙發(fā)放書籍、維持秩序等。八、活動流程（一）集中送書儀式（可選）1.開場致辭主持人介紹活動的目的、意義和流程，歡迎幼兒、教師和家長參加本次開學(xué)送書活動。園長發(fā)表熱情洋溢的講話，強調(diào)閱讀對幼兒成長的重要性，鼓勵幼兒熱愛閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.書籍展示教師代表向幼兒展示精心挑選的各類書籍，介紹書籍的內(nèi)容和特點，激發(fā)幼兒的閱讀興趣?？梢酝ㄟ^簡單的故事講述、兒歌朗誦等方式，展示書籍的魅力，讓幼兒對書籍產(chǎn)生向往。3.送書環(huán)節(jié)園長、教師代表和家長代表一起為每個班級的幼兒送上書籍。幼兒們有序地排隊上臺領(lǐng)取書籍，感受這份特別的禮物，臉上洋溢著喜悅的笑容。在送書過程中，可以安排攝影師拍照留念，記錄下這一溫馨的時刻。4.互動環(huán)節(jié)主持人邀請幼兒和家長一起參與互動游戲，如親子閱讀接力賽、圖書知識問答等。通過互動游戲，增強幼兒與家長之間的親子關(guān)系，同時也加深幼兒對書籍的認(rèn)識和理解。（二）班級閱讀活動1.圖書角布置教師引導(dǎo)幼兒將新領(lǐng)取的書籍放置在班級圖書角，并和幼兒一起討論如何整理圖書，如按照圖書的類別、大小等進(jìn)行分類擺放。幫助幼兒認(rèn)識圖書角的規(guī)則，如輕拿輕放、保持安靜、愛護(hù)圖書等，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。2.自由閱讀時間安排專門的自由閱讀時間，讓幼兒自主選擇喜歡的書籍進(jìn)行閱讀。教師在幼兒閱讀過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的閱讀情況，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，解答幼兒的疑問。3.閱讀分享組織幼兒進(jìn)行閱讀分享活動，鼓勵幼兒將自己在閱讀過程中看到的有趣的畫面、聽到的好聽的故事講給同伴聽。教師可以引導(dǎo)幼兒圍繞圖書的內(nèi)容進(jìn)行提問、討論，激發(fā)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀分享，讓幼兒體驗到閱讀的樂趣，同時也提高幼兒的閱讀效果。（三）家園共育1.親子閱讀倡議向家長發(fā)放親子閱讀倡議書，倡導(dǎo)家長每天抽出一定的時間與幼兒一起閱讀，營造良好的家庭閱讀氛圍。建議家長為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的閱讀環(huán)境，選擇適合幼兒年齡特點的書籍，與幼兒一起閱讀、討論，分享閱讀的快樂。2.閱讀記錄與反饋鼓勵家長在家中與幼兒一起進(jìn)行親子閱讀時，通過拍照、錄像等方式記錄下親子閱讀的精彩瞬間，并分享到班級微信群中。教師定期查看家長分享的閱讀記錄，與家長進(jìn)行溝通交流，了解幼兒在家中的閱讀情況，給予家長相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。九、活動預(yù)算1.書籍采購費用：[X]元2.活動宣傳費用：[X]元（包括海報制作、公眾號推廣等）3.場地布置費用：[X]元（氣球、彩帶、裝飾等）4.互動游戲獎品費用：[X]元5.其他費用：[X]元（如飲用水、文具等）總預(yù)算：[X]元十、活動評估1.幼兒反饋通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如是否積極參與閱讀、是否對書籍表現(xiàn)出濃厚的興趣等，了解幼兒對活動的喜愛程度。組織幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問幼兒對活動的感受和建議，以便對活動進(jìn)行改進(jìn)。2.家長反饋活動結(jié)束后，通過家長會、家長微信群等方式收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度。邀請家長填寫活動評價表，對活動的組織、內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行評價，提出寶貴的建議。3.教師評估教師對活動的實施過程進(jìn)行總結(jié)反思，評估活動目標(biāo)的達(dá)成情況，分析活動中存在的問題和不足之處。組織教師進(jìn)行交流討論，分享活動經(jīng)驗，共同探討如何進(jìn)一步優(yōu)化活動方案，提高活動質(zhì)量。十一、注意事項1.活動過程中要注意安全，確保幼兒在領(lǐng)取書籍、閱讀和互動游戲等環(huán)節(jié)的安全。2.教師要關(guān)注每個幼兒的閱讀情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒積極參與閱讀活動。3.活動宣傳要到位，