2/2收集整理，僅供參考2024年湖北恩施州省級“優(yōu)師計劃”師范畢業(yè)生專項招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）第一部分常識判斷1.2024年1月23日12時03分，（）在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，將搭載的泰景一號03星、泰景二號02星/04星、泰景三號02星、泰景四號03星等5顆衛(wèi)星順利送入預定軌道，飛行試驗任務獲得圓滿成功。A.力牧二號商業(yè)運載火箭B.夸父一號商業(yè)運載火箭C.天鵲一號遙二商業(yè)運載火箭D.力箭一號遙三商業(yè)運載火箭【答案】：D2.2024年3月21日是世界睡眠日，今年世界睡眠日中國年度主題是（）。A.“健康睡眠人人共享”B.“良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠”C.“良好睡眠健康同行”D.“良好睡眠健康中國”【答案】：A3.下列關(guān)于行政機關(guān)實施行政強制措施應當遵守的規(guī)定，不正確的一項是（）。A.實施前須向行政機關(guān)負責人報告并經(jīng)批準B.出示執(zhí)法身份證件C.由5名以上行政執(zhí)法人員實施D.聽取當事人的陳述和申辯【答案】：C4.無特殊說明，公文格式要素一般使用的字體是（）。A.3號仿宋體字B.3號黑體字C.3號楷體字D.3號宋體字【答案】：A5.秋千的吊繩有些磨損。在擺動過程中，吊繩最容易斷裂的時候是秋千：（）。A.在上擺過程中B.擺到最高點時C.擺到最低點時D.在下擺過程中【答案】：C6.（）是實現(xiàn)管理效率和效果的靈魂，是管理過程的核心環(huán)節(jié)。A.計劃職能B.領(lǐng)導職能C.組織職能D.控制職能【答案】：B7.建設(shè)環(huán)境友好型社會的核心是（）。A.遵循自然規(guī)律B.人與自然和諧相處C.環(huán)境承載能力D.綠色科技【答案】：A8.林覺民在《與妻書》的結(jié)尾處寫到，“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書?！贝宋膶懹冢篈.21：00～23：00B.3：00～5：00C.1：00～3：00D.23：00～1：00【答案】：C9.下列關(guān)于總結(jié)報告的特點的敘述，錯誤的是（）。A.側(cè)重于提煉成功經(jīng)驗與探討失誤的教訓B.總結(jié)報告取材廣泛，可根據(jù)工作需要，作各種調(diào)查，廣泛取材C.可推進各項事業(yè)發(fā)展，提高干部能力D.以馬克思主義為理論指導，以黨和國家的路線、方針及法律法規(guī)為依托【答案】：B10.“金磚國家”囊括了全球主要的新興市場國家，下列不屬于“金磚國家”的是：A.韓國B.巴西C.中國D.印度【答案】：A11.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機！”如今，“低頭族”隨處可見，走路，吃飯，乘公交，坐地鐵……只要有空閑時間，他們總是對著手機屏幕刷微博，打游戲，看視頻?！肮湃说皖^思故鄉(xiāng)，今人低頭忘親情”的現(xiàn)象啟示我們：A.現(xiàn)代科技的發(fā)展，導致了親情淡漠B.應加強思想道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)健全人格C.要告別傳統(tǒng)生活方式，敢于走進社會交往新天地D.要內(nèi)外有別，養(yǎng)成良好的行為習慣【答案】：B12.“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃比較，一個突出亮點就是過去的規(guī)劃更多的是追求“國強”，而“十二五’規(guī)劃則更多強調(diào)“民富”。以下舉措不能體現(xiàn)這一亮點的是（）。A.適度調(diào)低稅率，并提髙個人所得稅起征點B.提高居民收入占國民收入的比重C.合理調(diào)整收入分配關(guān)系D.堅持GDP保持每年8%的增長率，從而保持經(jīng)濟的高增長【答案】：D13.社會歷史觀的基本問題是（）。A.社會存在和社會意識的關(guān)系問題B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的問題C.自然和社會的關(guān)系問題D.社會規(guī)律和主觀意識的關(guān)系問題【答案】：A14.上層建筑對于社會發(fā)展的作用的性質(zhì)取決于（）A.是否適應經(jīng)濟基礎(chǔ)的需要B.是否有效地為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務C.被服務的經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)D.它掌握在哪個階級手里【答案】：C15.在缺乏高科技設(shè)備的情況下，法醫(yī)對某郊外碎尸案受害者的遺骨進行了鑒定，發(fā)現(xiàn)無機物與有機物之比為2：1，此人的大致年齡是（）。A.成年B.青年C.童年D.老年【答案】：A16.下列詩詞名句與作者排序?qū)_的一項（）。

(1)酒人愁腸，化作相思淚。

(2)野曠天低樹，江清月近人。

(3)落花人獨立，微雨燕雙飛。

(4)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。A.秦觀孟浩然范仲淹晏幾道B.范仲淹孟浩然晏幾道秦觀C.孟浩然范仲淹晏幾道秦觀D.孟浩然范仲淹秦觀晏幾道【答案】：B17.3D是英文“ThreeDimensions”的簡稱，中文是指三維、三個維度、三個坐標，即有長、寬、高。關(guān)于3D立體電影，下列說法錯誤的是：（）。A.1922年，世界上第一部3D電影是《非洲歷險記》B.3D立體影院一般設(shè)計成弧幕形式，立體感更強C.3D電影必須使用兩臺攝影機仿照人眼睛的視角，同時拍攝D.看3D電影時間越長，就越容易產(chǎn)生視覺疲勞【答案】：A18.下列規(guī)范性文件中可以設(shè)定行政處罰的是（）。A.省公安廳文件B.縣政府文件C.鄉(xiāng)政府文件D.規(guī)章【答案】：D19.（）是國家賠償?shù)闹饕绞?。A.支付罰金B(yǎng).恢復原狀C.支付賠償金D.返還財產(chǎn)【答案】：C20.實施行政處罰，糾正違法行為，應當堅持處罰與（）相結(jié)合。A.D處理B.B批評C.C開導D.A教育【答案】：D第二部分言語理解與表達21.在一個創(chuàng)意勝過專利、體驗大于擁有的消費觀念遷徙時代，以往那種_____的設(shè)計觀念，越來越難以生存。一個誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果，而更像一個還需要時間打磨的原始模型，一個依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠____的好東西。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.精雕細刻達標B.直截了當完滿C.粗制濫造改進D.一步到位完善【答案】：D22.中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發(fā)展___，但___。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的______，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.歷程異曲同工光陰茌苒B.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移C.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】：C23.下列歷史人物與其著名言論對應錯誤的是（）A.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤B.孟子——窮則獨善其身，達則兼善天下C.梁啟超——國家之主人為誰？即一國之民是也D.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之【答案】：A24.歷史學家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研究。就此而論，歷史學家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而，_。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學的根本目的B.無法接觸完整的史料對歷史學家來說是一種遺憾C.文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬D.對史料本身的收集和考證就成了史學客觀性的保證【答案】：C25.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說下一個路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標題是（）。A.落寞的村莊B.孤獨的村莊C.原始的村莊D.寧靜的村莊【答案】：A26.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他B.教師在教學中多給學生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷C.老師在考試中出一些比較難的題目讓學生去做，學生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折D.教師在教學中給學生貫徹遭受挫折的思想，讓學生有充分的心理準備，不至于遭到挫折便束手【答案】：A27.下列各組句子中，加點字意思相同的一項是：A.手不釋書/即書詩四句B.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東C.必無所疑乃已/懼其不已也D.若與平生所聞不合/燁然若神人【答案】：C28.一切歷史都是現(xiàn)實，現(xiàn)實之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學意義上和邏輯學意義上才有可能?，F(xiàn)實之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實，而只能說有歷史就有現(xiàn)實；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實得以存在。下列說法不符合文意的是：（）A.歷史與現(xiàn)實并無差別B.沒有現(xiàn)實就沒有歷史C.歷史存在于現(xiàn)實之中D.“現(xiàn)實之外”并不存在【答案】：A29.幾乎所有人都討厭惡補式的學習。高強度、高壓的學習不僅會影響學習效果，也不利于健康。然而改變學習習慣與調(diào)整學習方式確實會行之有效。比如研究表明，體育鍛煉有助于提升學習與認知技能——尤其是運動之后再去學習，新鮮空氣與周圍環(huán)境的變化也會促使你產(chǎn)生新的聯(lián)想，進而解決問題。

這段文字意在說明：A.高強度學習不等于高效學習B.調(diào)整學習方式對達到高效學習有效C.先流汗再學習不失為一種高效學習方法D.體育鍛煉能幫助人們提高學習效率【答案】：B30.行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進行行政管理活動的方法。根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是（）。A.市消防大隊對未經(jīng)消防設(shè)計備案擅自施工的違法工程下發(fā)《責令改正通知書》B.市教育局緊急電話通知，要求全市中小學、幼兒園加強校園安全管理C.體育局局長簽發(fā)嘉獎令，表彰在全運會上取得優(yōu)異成績的運動員和教練員D.消費者協(xié)會同中國家用電器協(xié)會正式發(fā)布《太陽能熱水器選購指南》【答案】：D第三部分數(shù)量關(guān)系31.甲乙兩種產(chǎn)品，均以240元出售，甲賺了20%，乙賠了20%，則商店盈虧結(jié)果為：（）A.賺了30元B.不盈不虧C.虧了20元D.虧了30元【答案】：C32.某人上山時每走30分鐘休息10分鐘，下山時每走30分鐘休息5分鐘，已知下山的速度是上山速度的1.5倍，如果上山用了3小時50分鐘，那么下山用多少時間？（）A.2小時B.2小時15分C.3小時D.3小時15分【答案】：B33.某商店進了一批餅干，并以高出進貨價40%的價格出售。當這批餅干還剩10％時，商店決定以定價打七折的優(yōu)惠價促銷。這樣，實際所得純利潤比希望獲得的純利潤少了15％。按規(guī)定，這批餅干不論按什么價格出售，都必須上繳營業(yè)稅300元(稅金與進貨款一起作為成本)。該商店進這批餅干用了（）。A.2000元B.1200元C.3000元D.2500元【答案】：D34.一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小的正方形土地，并將果樹均勻整齊地種植在土地的所有邊界上，且在每塊土地的四個角上都種上一棵果樹。該果農(nóng)未經(jīng)細算就購買了60棵果樹，如果仍按上述想法種植，那么他至少多買了多少棵果樹？（）A.3B.0C.6D.15【答案】：A35.如果在一個兩位數(shù)之間插入一個數(shù)字后所得到的三位數(shù)是原來兩位數(shù)的9倍，則所有這樣的兩位數(shù)共有（）個。A.4B.2C.3D.5【答案】：A36.一個膠水瓶，它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），如圖（單位：cm）所示。已知它的容積為32.4π立方厘米。當瓶子正放時，瓶內(nèi)的膠水的液面高為8厘米；瓶子倒放時，空余部分的高為2厘米。問：瓶內(nèi)裝有膠水的體積是多少立方厘米？(π=3.14)（）。A.20.35B.40.07C.81.4D.101.74【答案】：C37.某品牌家用血糖儀說明書上表示，該血糖儀測量誤差在20%以內(nèi)屬于正常情況。老王用該血糖儀測空腹血糖為5.2，但是醫(yī)院測量數(shù)據(jù)為4.5，假設(shè)該血糖儀的誤差一直保持同一數(shù)值，那么老王用該血糖儀測餐后血糖為8.7，則其實際餐后血糖最接近（）A.7.2B.7.5C.8D.7.8【答案】：B38.某袋內(nèi)有70個球，其中20個是紅球，20個是綠球，20個是黃球，其余是黑球和白球。為確保取出的球中至少包含有10個同色的球，問最少必須從中取出幾個球？（）。A.52B.18C.28D.38【答案】：D39.20，20，33，59，98，（）A.156B.152C.154D.150【答案】：D40.1分、2分和5分的硬幣共100枚，價值2元，如果其中2分硬幣的價值比1分硬幣的價值多13分，那么三種硬幣各多少枚?（）A.54、28、18B.60、20、20C.45、40、15D.5l、32、17【答案】：D41.一本書有100多頁，小趙每天看6頁，第31天看完，小張每天看7頁，第26天看完。小周每天看2頁，問第幾天可以看完？（）A.92B.91C.90D.89【答案】：B42.電視臺向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過2頻道，34人看過8頻道，11人兩個頻道都看過。問，兩個頻道都沒有看過的有（）人。A.4B.28C.15D.17【答案】：C43.用0、1、2、3、…、9十個數(shù)字組成5個兩位數(shù)，每個數(shù)字只用一次，要求它們的和是一個奇數(shù)，并且盡可能大，問這五個兩位數(shù)的和是多少？（）A.351B.357C.301D.279【答案】：A44.早晨8點多鐘，有兩輛汽車先后離開化肥廠，向幸福村開去，兩輛汽車的速度都是每小時60千米。8點32分的時候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的3倍。到了8點39分的時候，第一輛汽車離開化肥廠的距離是第二輛汽車的2倍。那么，第一輛汽車是8點幾分離開化肥廠的？（）。A.8點15分B.8點11分C.8點7分D.8點22分【答案】：B45.某房地產(chǎn)公司分別以80萬人民幣的相同價格出售兩套房屋。一套房屋以盈利20%的價格出售，另一套房屋以盈利30%的價格出售。那么該房地產(chǎn)公司從中獲利約為（）。A.31.5萬元B.31.7萬元C.31.6萬元D.31.8萬元【答案】：D第四部分判斷推理46.代位繼承是指被繼承人的子女先于被繼承人死亡時，由被繼承人的死亡子女的晚輩直系血親繼承其應繼承的遺產(chǎn)份額的制度。根據(jù)以上定義，下列屬于代位繼承的是（）。A.甲先于其弟乙死亡，甲的兒子丙代父繼承乙的財產(chǎn)B.繼承人甲在繼承其父的遺產(chǎn)時突遭車禍身亡，財產(chǎn)由甲的兒子乙繼承C.甲、乙系父子，在一次意外事故中，乙被推定先于其父甲死亡，乙的兒子繼承了甲的遺產(chǎn)D.甲、乙系夫妻，在一次意外事故中，甲、乙先后死亡，其子丙繼承二人財產(chǎn)【答案】：C47.中國大陸的青少年研究中心專家撰文提出一個論點——“男孩危機”，男生在各級各類教育中的學習成績正在漸漸落后于女生。中小學男生的學習成績一直落后于女生，中小學的班干部、三好學生也以女生居多。在男生通常較有優(yōu)勢的高中，近幾年優(yōu)勢也在逐漸喪失。更值得注意的是，男生的學業(yè)落后現(xiàn)在已經(jīng)延伸到高等教育領(lǐng)域。而更糟糕的是，男孩危機并不僅僅限于學業(yè)，男孩在體質(zhì)、心理及社會適應的各個方面都面臨更多的“麻煩”。該專家通過分析指出，恰恰是家庭和學校不恰當?shù)慕逃椒▽е铝恕澳泻⑽C”現(xiàn)象。以下哪項如果為真，最能對該專家的觀點提出質(zhì)疑（）。A.男孩擅長的運動技能、視覺和空間技能，以及他們的勃勃生機，在學校中未能得到很好的承認。學習不占優(yōu)勢，特長得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導B.家長對獨生子的過度呵護，在很大程度上限制了男孩發(fā)散思維的拓展和冒險性格的養(yǎng)成C.有研究指出，在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育上，男孩的大腦要花更長的時間才能夠走向成熟，在自制力和言語發(fā)展上，男孩的落后尤為突出D.男孩在發(fā)展?jié)撃芊矫嬉獌?yōu)于女孩，大學畢業(yè)后他們更容易在事業(yè)上有所成就【答案】：C48.2010年上海世博會盛況空前，200多個國家場館和企業(yè)主題館讓人目不暇接，大學生王剛決定在學校放暑假的第二天前往世博會參觀，前一天晚上，他特別上網(wǎng)查看了各位網(wǎng)友對相關(guān)熱門場館選擇的建議，其中最吸引王剛的有三條：(1)如果參觀沙特館，就不參觀石油館。(2)石油館和中國國家館擇一參觀。(3)中國國家館和石油館不都參觀。實際上，第二天王剛的世博會行程非常緊湊，他沒有接受上述三條建議中的任何一條，關(guān)于王剛參觀的熱門場館，以下哪項描述正確？（）。A.沒有參觀沙特館，參觀石油館和中國國家館B.沙特館、石油館、中國國家館都參觀了C.參觀沙特館、石油館，沒有參觀中國國家館D.沒有參觀石油館，參觀沙特館、中國國家館【答案】：B49.1999年廣告費支出最大的五個公司的廣告花費額約占當年廣告費總額的（）。A.30%B.12%C.4%D.24%【答案】：C50.心理學中的文飾是指個體無意識地用似乎合理的解釋來為難以接受的情感、行為、動機辯護，以使其可以接受。依據(jù)上述定義，下列屬于文飾的是：（）。A.未雨綢繆B.顧左右而言他C.諱疾忌醫(yī)D.吃不到葡萄說葡萄酸【答案】：D51.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是（）。A.年齡資歷B.政治思想C.科研業(yè)績D.教學業(yè)績【答案】：A52.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學活動B.高等教育目的C.高等教育教學大綱D.高等教