2025年國家法律職業(yè)資格考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.下列哪項不屬于社會工作者的專業(yè)倫理原則？

A.尊重服務對象

B.保持客觀中立

C.促進社會公正

D.保密原則

答案：B

2.社會工作者的核心能力不包括以下哪項？

A.溝通能力

B.案例管理能力

C.心理咨詢能力

D.研究能力

答案：C

3.社會工作介入的基本方法不包括以下哪項？

A.案例管理

B.小組工作

C.咨詢輔導

D.人力資源配置

答案：D

4.以下哪項不是社會工作評估的目的？

A.了解服務對象需求

B.評價服務效果

C.提高服務質量

D.制定服務計劃

答案：A

5.社會工作者在處理服務對象隱私時，以下哪項做法是正確的？

A.不經(jīng)服務對象同意，可以公開其信息

B.必須在服務對象同意的情況下才能公開其信息

C.在特定情況下，可以公開部分服務對象信息

D.不應透露任何服務對象信息

答案：B

6.以下哪項不是社會工作專業(yè)倫理的主要內容？

A.尊重服務對象

B.專業(yè)責任

C.個人隱私

D.政治立場

答案：D

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.社會工作者在開展服務時，應遵循以下哪些原則？

A.尊重服務對象

B.專業(yè)自主

C.保密原則

D.服務對象利益優(yōu)先

答案：ABCD

2.社會工作介入的基本策略包括哪些？

A.案例管理

B.小組工作

C.咨詢輔導

D.社區(qū)工作

答案：ABCD

3.社會工作者在開展服務時，應具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.案例管理能力

C.團隊協(xié)作能力

D.研究能力

答案：ABCD

4.社會工作者在處理服務對象隱私時，應遵守以下哪些規(guī)定？

A.不泄露服務對象信息

B.在必要時，可以透露部分信息

C.必須在服務對象同意的情況下才能透露信息

D.不得透露任何服務對象信息

答案：ACD

5.社會工作者在開展服務時，應關注以下哪些方面？

A.服務對象需求

B.服務對象心理狀態(tài)

C.服務對象家庭環(huán)境

D.服務對象社會支持系統(tǒng)

答案：ABCD

6.社會工作者在處理服務對象隱私時，以下哪些做法是正確的？

A.在服務對象同意的情況下，可以透露部分信息

B.在必要時，可以透露部分信息

C.在服務對象同意的情況下，可以公開其信息

D.不得透露任何服務對象信息

答案：ACD

三、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述社會工作者的專業(yè)倫理原則。

答案：

（1）尊重服務對象：尊重服務對象的價值觀、信仰、文化背景和權利。

（2）專業(yè)責任：履行專業(yè)職責，遵守法律法規(guī)，維護專業(yè)形象。

（3）保密原則：保護服務對象隱私，未經(jīng)同意不得泄露信息。

（4）促進社會公正：關注社會不公現(xiàn)象，推動社會公正。

2.簡述社會工作者在開展服務時，應遵循的原則。

答案：

（1）尊重服務對象：尊重服務對象的意愿、需求和權益。

（2）專業(yè)自主：根據(jù)專業(yè)知識和技能，獨立開展服務。

（3）保密原則：保護服務對象隱私，未經(jīng)同意不得泄露信息。

（4）服務對象利益優(yōu)先：始終將服務對象利益放在首位。

（5）團隊合作：與同事協(xié)作，共同完成服務任務。

3.簡述社會工作介入的基本方法。

答案：

（1）案例管理：對服務對象進行全面評估，制定服務計劃，實施跟蹤服務。

（2）小組工作：將具有相似需求的服務對象組織成小組，共同解決問題。

（3）咨詢輔導：為服務對象提供心理、情緒、生活等方面的輔導。

（4）社區(qū)工作：關注社區(qū)需求，組織社區(qū)活動，促進社區(qū)發(fā)展。

4.簡述社會工作者在處理服務對象隱私時，應遵守的規(guī)定。

答案：

（1）不泄露服務對象信息：未經(jīng)服務對象同意，不得泄露其信息。

（2）在必要時，可以透露部分信息：在服務過程中，如需透露信息，應征得服務對象同意。

（3）在服務對象同意的情況下，可以透露信息：在服務對象同意的情況下，可以透露部分信息。

（4）不得透露任何服務對象信息：未經(jīng)服務對象同意，不得透露任何信息。

5.簡述社會工作者在開展服務時，應關注的方面。

答案：

（1）服務對象需求：了解服務對象的需求，提供針對性服務。

（2）服務對象心理狀態(tài)：關注服務對象的心理狀態(tài)，提供心理支持。

（3）服務對象家庭環(huán)境：關注服務對象家庭環(huán)境，提供家庭支持。

（4）服務對象社會支持系統(tǒng)：關注服務對象社會支持系統(tǒng)，促進其社會融入。

6.簡述社會工作者在處理服務對象隱私時，正確的做法。

答案：

（1）在服務對象同意的情況下，可以透露部分信息。

（2）在必要時，可以透露部分信息。

（3）在服務對象同意的情況下，可以公開其信息。

（4）不得透露任何服務對象信息。

四、論述題（每題12分，共24分）

1.論述社會工作者的專業(yè)倫理原則及其在實踐中的重要性。

答案：

（1）社會工作者的專業(yè)倫理原則是其開展服務的基礎，有助于維護服務對象的權益，提高服務質量。

（2）尊重服務對象原則：尊重服務對象的意愿、需求和權益，有助于建立良好的服務關系。

（3）專業(yè)責任原則：履行專業(yè)職責，遵守法律法規(guī)，維護專業(yè)形象，提高服務效果。

（4）保密原則：保護服務對象隱私，增強服務對象的信任，提高服務滿意度。

（5）促進社會公正原則：關注社會不公現(xiàn)象，推動社會公正，提高社會整體福利。

2.論述社會工作者在開展服務時，應遵循的原則及其在實踐中的意義。

答案：

（1）尊重服務對象原則：有助于建立良好的服務關系，提高服務滿意度。

（2）專業(yè)自主原則：有助于發(fā)揮社會工作者的專業(yè)特長，提高服務質量。

（3）保密原則：增強服務對象的信任，提高服務滿意度。

（4）服務對象利益優(yōu)先原則：有助于確保服務對象的需求得到滿足，提高服務質量。

（5）團隊合作原則：有助于提高服務效率，實現(xiàn)服務目標。

五、案例分析題（每題18分，共36分）

1.案例一：小王是一名社會工作師，在某社區(qū)開展老年人關愛活動。在一次活動中，他了解到社區(qū)居民張奶奶的生活狀況較差，希望得到幫助。請問：

（1）小王在開展服務前，應進行哪些評估？

（2）小王在開展服務過程中，應遵循哪些原則？

（3）小王在服務結束后，應如何進行總結？

答案：

（1）小王在開展服務前，應進行以下評估：

①張奶奶的基本情況：年齡、健康狀況、家庭狀況等。

②張奶奶的需求：生活照料、心理關愛、社會支持等。

③張奶奶的期望：改善生活、提高生活質量等。

（2）小王在開展服務過程中，應遵循以下原則：

①尊重服務對象：尊重張奶奶的意愿、需求和權益。

②專業(yè)自主：根據(jù)專業(yè)知識和技能，為張奶奶提供針對性服務。

③保密原則：保護張奶奶隱私，未經(jīng)同意不得泄露信息。

④服務對象利益優(yōu)先：始終將張奶奶利益放在首位。

⑤團隊合作：與同事協(xié)作，共同完成服務任務。

（3）小王在服務結束后，應進行以下總結：

①總結服務過程：回顧服務過程中遇到的問題、解決問題的方法等。

②評估服務效果：分析服務對張奶奶生活狀況的改善程度。

③反思服務不足：找出服務過程中存在的問題，為今后服務提供改進方向。

④撰寫服務報告：記錄服務過程、服務效果、服務不足等內容。

2.案例二：小張是一名社會工作師，在某學校開展心理健康教育。在一次講座中，他發(fā)現(xiàn)部分學生存在心理問題。請問：

（1）小張在開展服務前，應進行哪些評估？

（2）小張在開展服務過程中，應遵循哪些原則？

（3）小張在服務結束后，應如何進行總結？

答案：

（1）小張在開展服務前，應進行以下評估：

①學生心理健康狀況：了解學生心理問題、心理壓力等。

②學生需求：了解學生對心理健康教育的需求。

③學校心理健康教育現(xiàn)狀：了解學校心理健康教育資源配置、師資力量等。

（2）小張在開展服務過程中，應遵循以下原則：

①尊重服務對象：尊重學生意愿、需求和權益。

②專業(yè)自主：根據(jù)專業(yè)知識和技能，為有心理問題的學生提供針對性服務。

③保密原則：保護學生隱私，未經(jīng)同意不得泄露信息。

④服務對象利益優(yōu)先：始終將學生利益放在首位。

⑤團隊合作：與同事協(xié)作，共同完成服務任務。

（3）小張在服務結束后，應進行以下總結：

①總結服務過程：回顧服務過程中遇到的問題、解決問題的方法等。

②評估服務效果：分析服務對學生心理健康狀況的改善程度。

③反思服務不足：找出服務過程中存在的問題，為今后服務提供改進方向。

④撰寫服務報告：記錄服務過程、服務效果、服務不足等內容。

六、綜合應用題（每題24分，共48分）

1.某社區(qū)計劃開展針對老年人的關愛活動，旨在提高老年人的生活質量。請你根據(jù)以下要求，設計一份活動方案。

（1）活動名稱及主題

（2）活動目標

（3）活動時間及地點

（4）活動內容

（5）活動組織及人員分工

（6）活動預算

答案：

（1）活動名稱：關愛夕陽，溫暖同行

活動主題：關注老年人需求，提高生活質量

（2）活動目標：

①提高老年人生活質量，豐富老年人精神文化生活。

②加強社區(qū)與老年人的溝通，增進鄰里關系。

③宣傳老年人權益，提高社會對老年人的關注。

（3）活動時間：周末全天

活動地點：社區(qū)活動中心

（4）活動內容：

①文藝表演：邀請老年人表演節(jié)目，展示才藝。

②健康講座：邀請醫(yī)生為老年人講解健康知識。

③手工制作：組織老年人制作手工藝品，增進交流。

④親子活動：組織老年人與子女一起參與活動，增進親子關系。

（5）活動組織及人員分工：

①活動策劃：由社區(qū)工作人員負責。

②場地布置：由社區(qū)工作人員負責。

③節(jié)目表演：由社區(qū)文藝團隊負責。

④健康講座：由社區(qū)醫(yī)生負責。

⑤手工制作：由社區(qū)志愿者負責。

⑥親子活動：由社區(qū)志愿者負責。

（6）活動預算：

①場地租賃費：500元

②音響設備租賃費：300元

③節(jié)目表演費用：1000元

④健康講座費用：500元

⑤手工制作材料費：200元

⑥親子活動費用：200元

總計：2500元

2.某社會工作師在某學校開展心理健康教育，針對學生心理問題進行干預。請你根據(jù)以下要求，設計一份心理健康教育方案。

（1）方案名稱及主題

（2）方案目標

（3）方案內容

（4）方案實施步驟

（5）方案評估方法

答案：

（1）方案名稱：青春護航，心靈成長

方案主題：關注學生心理健康，促進心靈成長

（2）方案目標：

①提高學生心理健康意識，增強心理素質。

②幫助學生解決心理問題，提高生活質量。

③培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，促進全面發(fā)展。

（3）方案內容：

①心理健康知識講座：邀請心理專家為學生講解心理健康知識。

②心理咨詢：為有心理問題的學生提供一對一心理咨詢。

③團體輔導：組織學生參加團體輔導活動，增進相互了解。

④心理測評：定期對學生進行心理測評，了解學生心理狀況。

（4）方案實施步驟：

①宣傳推廣：通過校園廣播、海報等形式，宣傳心理健康教育方案。

②組織講座：邀請心理專家為學生開展心理健康知識講座。

③開展咨詢：為學生提供一對一心理咨詢。

④組織團體輔導：定期組織學生參加團體輔導活動。

⑤定期測評：定期對學生進行心理測評。

（5）方案評估方法：

①學生滿意度調查：通過問卷調查，了解學生對心理健康教育的滿意度。

②心理測評結果分析：分析心理測評結果，了解學生心理狀況變化。

③教師反饋：收集教師對心理健康教育方案的意見和建議。

④學生成長檔案：記錄學生在心理健康教育過程中的成長變化。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.B

解析：社會工作者的專業(yè)倫理原則包括尊重服務對象、專業(yè)責任、保密原則和促進社會公正，保持客觀中立不屬于其中。

2.C

解析：社會工作者的核心能力包括溝通能力、案例管理能力、團隊協(xié)作能力和研究能力，心理咨詢能力不屬于核心能力。

3.D

解析：社會工作介入的基本方法包括案例管理、小組工作和咨詢輔導，人力資源配置不屬于基本方法。

4.D

解析：社會工作評估的目的包括了解服務對象需求、評價服務效果、提高服務質量和制定服務計劃，不包括制定服務計劃。

5.B

解析：社會工作者在處理服務對象隱私時，必須在服務對象同意的情況下才能公開其信息，這是保密原則的體現(xiàn)。

6.D

解析：社會工作專業(yè)倫理的主要內容是尊重服務對象、專業(yè)責任、保密原則和促進社會公正，政治立場不屬于主要內容。

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.ABCD

解析：社會工作者的專業(yè)倫理原則包括尊重服務對象、專業(yè)責任、保密原則和促進社會公正。

2.ABCD

解析：社會工作介入的基本策略包括案例管理、小組工作、咨詢輔導和社區(qū)工作。

3.ABCD

解析：社會工作者在開展服務時，應具備溝通能力、案例管理能力、團隊協(xié)作能力和研究能力。

4.ACD

解析：社會工作者在處理服務對象隱私時，應遵守不泄露服務對象信息、在必要時可以透露部分信息和不得透露任何服務對象信息的規(guī)定。

5.ABCD

解析：社會工作者在開展服務時，應關注服務對象需求、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境和社會支持系統(tǒng)。

6.ACD

解析：社會工作者在處理服務對象隱私時，應在服務對象同意的情況下透露部分信息，必要時可以透露部分信息，不得透露任何服務對象信息。

三、簡答題（每題6分，共36分）

1.尊重服務對象、專業(yè)責任、保密原則、促進社會公正

解析：社會工作者的專業(yè)倫理原則包括尊重服務對象、專業(yè)責任、保密原則和促進社會公正，這些原則是指導社會工作者開展服務的基本準則。

2.尊重服務對象、專業(yè)自主、保密原則、服務對象利益優(yōu)先、團隊合作

解析：社會工作者在開展服務時，應遵循尊重服務對象、專業(yè)自主、保密原則、服務對象利益優(yōu)先和團隊合作的原則，以確保服務的質量和效果。

3.案例管理、小組工作、咨詢輔導、社區(qū)工作

解析：社會工作介入的基本方法包括案例管理、小組工作、咨詢輔導和社區(qū)工作，這些方法適用于不同的服務對象和情境。

4.不泄露服務對象信息、在必要時可以透露部分信息、在服務對象同意的情況下可以透露信息、不得透露任何服務對象信息

解析：社會工作者在處理服務對象隱私時，應遵守不泄露服務對象信息、在必要時可以透露部分信息、在服務對象同意的情況下可以透露信息、不得透露任何服務對象信息的規(guī)定。

5.服務對象需求、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境、社會支持系統(tǒng)

解析：社會工作者在開展服務時，應關注服務對象需求、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境和社會支持系統(tǒng)，以全面了解服務對象的情況。

6.在服務對象同意的情況下透露部分信息、在必要時可以透露部分信息、在服務對象同意的情況下可以公開其信息、不得透露任何服務對象信息

解析：社會工作者在處理服務對象隱私時，應在服務對象同意的情況下透露部分信息