在特殊教育機構(gòu)試題帶答案1.特殊教育的主要目標(biāo)是：A.提高普通學(xué)生的學(xué)術(shù)成績B.滿足具有特殊需求學(xué)生的教育需求C.培養(yǎng)所有學(xué)生的藝術(shù)才能D.增強教師的專業(yè)技能答案：B2.以下哪項不屬于特殊教育的服務(wù)范圍？A.智力障礙B.視覺障礙C.輕微感冒D.自閉癥譜系障礙答案：C3.IDEA（個體殘疾教育法案）是哪個國家的法律？A.英國B.美國C.加拿大D.澳大利亞答案：B4.特殊教育教師通常需要具備哪種類型的學(xué)位？A.文學(xué)學(xué)士B.教育學(xué)碩士C.商學(xué)碩士D.工學(xué)學(xué)士答案：B5.哪種方法常用于幫助視覺障礙學(xué)生學(xué)習(xí)？A.觸覺教學(xué)B.聽覺隔離C.味覺訓(xùn)練D.嗅覺刺激答案：A6.自閉癥學(xué)生的典型特征不包括：A.社交互動困難B.語言和非語言交流障礙C.超乎尋常的智力水平D.重復(fù)性行為答案：C7.特殊教育評估通常包括哪些步驟？A.觀察、測試、報告B.面試、體檢、心理測試C.家庭背景調(diào)查、智力測試、社交能力評估D.學(xué)術(shù)成績分析、興趣測試、職業(yè)規(guī)劃答案：A8.IEP（個別化教育計劃）的核心目的是：A.提高學(xué)校的整體學(xué)術(shù)水平B.確保每個特殊教育學(xué)生的需求得到滿足C.促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展D.增加家長的參與度答案：B9.哪種策略常用于幫助聽力障礙學(xué)生？A.手語B.放大聲音C.視覺提示D.以上都是答案：D10.下列哪項不是制定IEP時需要考慮的因素？A.學(xué)生的當(dāng)前能力B.學(xué)生的預(yù)期進(jìn)步C.學(xué)生的家庭背景D.國家的課程標(biāo)準(zhǔn)答案：C11.特殊教育中的“最少限制環(huán)境”原則指的是：A.將學(xué)生盡可能多地隔離在特殊班級B.在滿足學(xué)生需求的前提下，盡可能融入主流教育環(huán)境C.只使用個別化教學(xué)，避免小組活動D.限制學(xué)生接觸社會答案：B12.智力障礙通常根據(jù)哪種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類？A.學(xué)術(shù)成績B.社交能力C.智商水平D.家庭收入答案：C13.下列哪項是輔助技術(shù)和設(shè)備在特殊教育中的應(yīng)用？A.電子詞典B.普通教科書C.彩色筆D.標(biāo)準(zhǔn)計算器答案：A14.特殊教育教師如何通過調(diào)整教學(xué)策略來滿足不同學(xué)生的需求？A.使用統(tǒng)一的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的能力水平提供不同難度的任務(wù)C.只使用口頭講解D.忽視學(xué)生的個別差異答案：B15.行為干預(yù)計劃通常針對哪種類型的學(xué)生？A.所有學(xué)生B.有嚴(yán)重行為問題的學(xué)生C.學(xué)術(shù)成績優(yōu)異的學(xué)生D.身體殘疾的學(xué)生答案：B16.特殊教育評估團隊通常包括哪些成員？A.教師、家長、學(xué)校管理員B.醫(yī)生、律師、社會工作者C.教師、心理學(xué)家、言語治療師D.校長、警察、社區(qū)志愿者答案：C17.哪項不是特殊教育中常用的轉(zhuǎn)銜服務(wù)？A.職業(yè)規(guī)劃B.社交技能培訓(xùn)C.學(xué)術(shù)輔導(dǎo)D.從學(xué)校到工作的過渡支持答案：C18.融合教育的主要目標(biāo)是：A.將所有學(xué)生集中在同一個班級B.確保特殊教育學(xué)生在主流班級中獲得適當(dāng)支持C.消除所有學(xué)生的差異D.提高學(xué)校的聲譽答案：B19.特殊教育中的正向行為支持策略不包括：A.獎勵積極行為B.忽視輕微不當(dāng)行為C.嚴(yán)厲懲罰錯誤行為D.提供替代行為選項答案：C20.哪種類型的障礙通常涉及語言和溝通能力的嚴(yán)重?fù)p害？A.智力障礙B.聽力障礙C.肢體殘疾D.視覺障礙答案：B21.特殊教育中的多元智能理論強調(diào)：A.所有學(xué)生都有相同的智能類型B.智能是單一的，可以通過標(biāo)準(zhǔn)測試衡量C.學(xué)生可能在不同領(lǐng)域表現(xiàn)出智能強項D.智能是不可培養(yǎng)的答案：C22.哪種方法常用于幫助學(xué)習(xí)障礙學(xué)生閱讀？A.語音合成軟件B.復(fù)雜的數(shù)學(xué)游戲C.劇烈運動D.視覺藝術(shù)項目答案：A23.特殊教育教師需要定期接受哪種類型的培訓(xùn)？A.企業(yè)管理B.特殊教育方法和策略C.烹飪技巧D.信息技術(shù)基礎(chǔ)答案：B24.IEP會議通常多久舉行一次？A.每月B.每學(xué)期C.每年D.每兩年答案：C25.下列哪項不是制定特殊教育課程時應(yīng)考慮的因素？A.學(xué)生的興趣和愛好B.學(xué)生的年齡和發(fā)展階段C.國家的課程標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)生的殘疾類型和程度答案：A26.特殊教育中的同伴輔導(dǎo)指的是：A.學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)B.教師對學(xué)生的個別指導(dǎo)C.家長對孩子的輔導(dǎo)D.社區(qū)志愿者對學(xué)生的支持答案：A27.哪種類型的障礙可能導(dǎo)致學(xué)生在理解和處理信息方面遇到困難？A.智力障礙B.注意力缺陷多動障礙C.肢體殘疾D.視覺障礙答案：B28.特殊教育中的“全納教育”理念強調(diào)：A.所有學(xué)生應(yīng)被隔離在特殊班級B.特殊教育學(xué)生應(yīng)被排除在主流教育之外C.所有學(xué)生都有權(quán)在最少限制的環(huán)境中接受教育D.特殊教育學(xué)生應(yīng)接受與普通學(xué)生完全不同的教育答案：C29.哪種策略常用于幫助自閉癥學(xué)生提高社交技能？A.使用社交故事