《那次玩得真高興》習作教學課件執(zhí)教：請照樣子說出幾個同類的詞語。1.看俯視（表示眼睛的動作）

2.抓、撫摸（表示手的動作）3.踢、跺腳(表示腳的動作)

4.高興（表示快樂的心情）

表示眼睛的動作的詞語還有：盯、瞧、望、注視、觀察、張望……請把搭配合適的詞語用線連起來?！皳糁小睉撨B接“目標”，“宣布”應該連接“規(guī)則”……擊中規(guī)則氣氛激動彎曲的表演宣布節(jié)目心情陰冷臉漲得晃動表演快樂笑聲熱烈劇烈地通紅感受目標天氣不斷精彩的小路第1題的答案是：我不僅玩得很開心，而且學到了很多知識。第2題的答案是……請按要求完成句子練習。1.我玩得很開心。我學到了很多知識。（用關聯(lián)詞合成一句）2.表演博得掌聲。（把句子寫具體）

3.同學們陸續(xù)連續(xù)不斷來到操場。（修改病句）

4.“媽媽相信你行。”媽媽拍著我的肩膀說。（改為提示語在前的形式）

5.張芳熱得滿臉是汗。（照樣子補充句子）我凍得第一個括號里填“抖”，第二括號里填……請選擇合適的詞語填到文段中的括號里。劃扔揮蹲飛抖鄒越一（

）胳膊，卻沒有（

）出沙包。我正納悶間，他猛地一（

）胳膊，沙包“呼”地沖著我的臉（

）過來。我往下一（

），沙包從我的頭頂（

）了過去。第一個方框里應該填冒號和前引號，第二個方框里應該填頓號……文段中的幾個括號里分別填入什么標點符號？

汪老師說□鄭虹□孫濤，你們倆搖繩□其余的同學排成一列縱隊，從前往后一個跟著一個跳□誰跳不過去，就去替換搖繩的同學，搖繩的同學就去跳繩□、“熱火朝天”前的“的”應該改為“得”?！霸臁睉摗亩沃心睦镉绣e誤需要改正？雪仗打的熱火朝天，空中一個個雪球兒飛來飛去，歡聲笑語回蕩在操場。對方隊的袁野跑到一邊去，彎下腰造雪球兒。我看見了，抓起一把雪，快速急忙跑過去，往他衣領里一塞。他“啊”地一聲叫，立刻低下頭掏進了衣領的雪。我們隊都哈哈大笑起來。第1句是：我仰起頭，把一片餅干放到額頭上。第2句是……請給這些句子排序，使它們成為一段通順的話。（

）我再皺眉頭，餅干不動了。（

）我迅速張開嘴巴，餅干掉進了嘴里。（

）我微微一低頭，餅干擦著鼻梁滑了下來。（

）爸爸媽媽一齊為我鼓掌。（

）我皺了一下眉頭，餅干往下移動了一丁點兒。（

）我仰起頭，把一片餅干放到額頭上。這個文段是圍繞哪句話寫的？文段是圍繞著“海底劇場上演的“人鯊共舞”精彩刺激”寫的。海底劇場上演的“人魚共舞”精彩刺激。只見寬闊高大的玻璃展窗內，碧水清澈，海草飄逸。一百多條全身金黃帶有黑色豎紋的黃金鯵、十幾條樣貌像蒲扇嘴巴長在腹部的黑斑條尾魟、五條身長三米左右長著大嘴尖牙的護士鯊，自由自在地游來游去。一名工作人員身著潛水設備，一手拿著紅色的球形魚食盒游過來。所有的魚一下子圍了上去，搶吃潛水員帶來的美味佳肴。潛水員到哪里，魚群跟到哪里。三條兇悍的護士鯊也溫順地跟隨著潛水員一會兒上浮，一會兒下潛，一會兒前進，一會兒倒立，一會兒轉身，一會兒翻跟頭。觀眾掌聲、笑聲、歡呼聲震耳欲聾。請說出文段中三種魚的樣貌特點。黃金鯵：黑斑條尾魟：護士鯊：海底劇場上演的“人魚共舞”精彩刺激。只見寬闊高大的玻璃展窗內，碧水清澈，海草飄逸。一百多條全身金黃帶有黑色豎紋的黃金鯵、十幾條樣貌像蒲扇嘴巴長在腹部的黑斑條尾魟、五條身長三米左右長著大嘴尖牙的護士鯊，自由自在地游來游去。一名工作人員身著潛水設備，一手拿著紅色的球形魚食盒游過來。所有的魚一下子圍了上去，搶吃潛水員帶來的美味佳肴。潛水員到哪里，魚群跟到哪里。三條兇悍的護士鯊也溫順地跟隨著潛水員一會兒上浮，一會兒下潛，一會兒前進，一會兒倒立，一會兒轉身，一會兒翻跟頭。觀眾掌聲、笑聲、歡呼聲震耳欲聾。請找出寫“人魚共舞”的情景的句子。三條兇悍的護士鯊也溫順地跟隨著潛水員一會兒上浮，一會兒下潛，一會兒前進，一會兒倒立，一會兒轉身，一會兒翻跟頭。海底劇場上演的“人魚共舞”精彩刺激。只見寬闊高大的玻璃展窗內，碧水清澈，海草飄逸。一百多條全身金黃帶有黑色豎紋的黃金鯵、十幾條樣貌像蒲扇嘴巴長在腹部的黑斑條尾魟、五條身長三米左右長著大嘴尖牙的護士鯊，自由自在地游來游去。一名工作人員身著潛水設備，一手拿著紅色的球形魚食盒游過來。所有的魚一下子圍了上去，搶吃潛水員帶來的美味佳肴。潛水員到哪里，魚群跟到哪里。三條兇悍的護士鯊也溫順地跟隨著潛水員一會兒上浮，一會兒下潛，一會兒前進，一會兒倒立，一會兒轉身，一會兒翻跟頭。觀眾掌聲、笑聲、歡呼聲震耳欲聾。表明了“人魚共舞”節(jié)目驚險刺激?！坝^眾的掌聲、笑聲、歡呼聲震耳欲聾”表明了什么？海底劇場上演的“人魚共舞”精彩刺激。只見寬闊高大的玻璃展窗內，碧水清澈，海草飄逸。一百多條全身金黃帶有黑色豎紋的黃金鯵、十幾條樣貌像蒲扇嘴巴長在腹部的黑斑條尾魟、五條身長三米左右長著大嘴尖牙的護士鯊，自由自在地游來游去。一名工作人員身著潛水設備，一手拿著紅色的球形魚食盒游過來。所有的魚一下子圍了上去，搶吃潛水員帶來的美味佳肴。潛水員到哪里，魚群跟到哪里。三條兇悍的護士鯊也溫順地跟隨著潛水員一會兒上浮，一會兒下潛，一會兒前進，一會兒倒立，一會兒轉身，一會兒翻跟頭。觀眾的掌聲、笑聲、歡呼聲震耳欲聾?！八麄儩M臉通紅，張開大嘴尖叫著。我覺得，他們也太夸張了，不就是一個游戲嘛！”“我決定親身體驗一下”的原因是什么？難忘“激流勇進”7月29日，我和爸爸、媽媽一起走進了啤酒城的“嘉年華”游樂場。一進門，我首先看見一個鋼鐵做成的大型滑梯?；萦腥龑訕悄敲锤?，在半空中盤旋來盤旋去?；菹旅嬗幸粋€很大的橢圓形水池，水池邊的牌子上面寫著“激流勇進”四個大字?；萆厦娴男≤嚴镎齻€人，他們滿臉通紅，張開大嘴尖叫著。我覺得，他們也太夸張了，不就是一個游戲嘛！于是，我決定親身體驗一下。買好了票，我們坐進了小車。小車沿著滑梯緩緩駛向高處后突然沖下去。我驚魂未定，車又沿著另一個滑梯往更高處走。小車慢慢到了最高處，然后突然下沖。剎那間，只聽“嘩”的一聲，小車沖進了水池中。當我睜開眼睛時，水花已濺進了車子里，我從車子上下來，全身疲憊不堪，好像經歷了一場戰(zhàn)爭。然而，此時我的內心卻有一種說不出來的感覺，對！是一種戰(zhàn)勝恐懼的喜悅。

——節(jié)選自《難忘“嘉年華”》作者：陳瑤指導教師：朱維山讀短文，說出其中的人物、時間、地點以及發(fā)生的事情。寫了7月29日，作者和爸爸媽媽到啤酒城“嘉年華”坐大滑梯。那次玩得真高興7月29日，我和爸爸、媽媽一起走進了啤酒城的“嘉年華”游樂場。一進門，我首先看見一個鋼鐵做成的大型滑梯?；萦腥龑訕悄敲锤?，在半空中盤旋來盤旋去?；菹旅嬗幸粋€很大的橢圓形水池，水池邊的牌子上面寫著“激流勇進”四個大字?；萆厦娴男≤嚴镎齻€人，他們滿臉通紅，張開大嘴尖叫著。我覺得，他們也太夸張了，不就是一個游戲嘛！于是，我決定親身體驗一下。買好了票，我們坐進了小車。小車沿著滑梯緩緩駛向高處后突然沖下去。我驚魂未定，車又沿著另一個滑梯往更高處走。小車慢慢到了最高處，然后突然下沖。剎那間，只聽“嘩”的一聲，小車沖進了水池中。當我睜開眼睛時，水花已濺進了車子里，我從車子上下來，全身疲憊不堪，好像經歷了一場戰(zhàn)爭。然而，此時我的內心卻有一種說不出來的感覺，對！是一種戰(zhàn)勝恐懼的喜悅。

——節(jié)選自《難忘“嘉年華”》作者：陳瑤指導教師：朱維山人物、時間和地點事情這些句子分別填到短文中的哪條橫線上？第一條橫線上應該選填A……那次玩得真高興7月29日，我和爸爸、媽媽一起走進了啤酒城的“嘉年華”游樂場。一進門，我首先看見一個鋼鐵做成的大型滑梯。滑梯有三層樓那么高，在半空中盤旋來盤旋去。滑梯下面有一個很大的橢圓形水池，水池邊的牌子上面寫著“激流勇進”四個大字?；萆厦娴男≤嚴镎齻€人，他們滿臉通紅，張開大嘴尖叫著。我覺得，他們也太夸張了，不就是一個游戲嘛！于是，我決定親身體驗一下。

買好了票，我們坐進了小車。小車沿著滑梯緩緩駛向高處后突然沖下去。我驚魂未定，車又沿著另一個滑梯往更高處走。小車慢慢到了最高處，然后突然下沖。剎那間，只聽“嘩”的一聲，小車沖進了水池中。當我睜開眼睛時，水花已濺進了車子里，

我從車子上下來，全身疲憊不堪，好像經歷了一場戰(zhàn)爭。然而，此時我的內心卻有一種說不出來的感覺，對！是一種戰(zhàn)勝恐懼的喜悅。

——節(jié)選自《難忘“嘉年華”》作者：陳瑤指導教師：朱維山A.我覺得身體一下子從半空往下俯沖，心跟

著提了起來，不禁抓緊扶手，不由自主地

尖叫起來。B.我渾身都濕透了。哇！我長出一口氣，心

里一塊石頭落了地。C.我的心忽悠一下,覺得身體都要飛出去

了。我的眼睛閉得緊緊的，手抓得死死

的，一聲聲尖叫從我和媽媽口中傳出……ACB作者很高興，從“此時我的內心卻有一種說不出來的感覺，對！是一種戰(zhàn)勝恐懼的喜悅”看出來的。坐完大滑梯后，作者的心情是怎樣的？你從哪里看出來的？那次玩得真高興7月29日，我和爸爸、媽媽一起走進了啤酒城的“嘉年華”游樂場。一進門，我首先看見一個鋼鐵做成的大型滑梯。滑梯有三層樓那么高，在半空中盤旋來盤旋去?；菹旅嬗幸粋€很大的橢圓形水池，水池邊的牌子上面寫著“激流勇進”四個大字?；萆厦娴男≤嚴镎齻€人，他們滿臉通紅，張開大嘴尖叫著。我覺得，他們也太夸張了，不就是一個游戲嘛！于是，我決定親身體驗一下。買好了票，我們坐進了小車。小車沿著滑梯緩緩駛向高處后突然沖下去。我驚魂未定，車又沿著另一個滑梯往更高處走。小車慢慢到了最高處，然后突然下沖。剎那間，只聽“嘩”的一聲，小車沖進了水池中。當我睜開眼睛時，水花已濺進了車子里，我從車子上下來，全身疲憊不堪，好像經歷了一場戰(zhàn)爭。然而，此時我的內心卻有一種說不出來的感覺，對！是一種戰(zhàn)勝恐懼的喜悅。

——節(jié)選自《難忘“嘉年華”》作者：陳瑤指導教師：朱維山ACB讀教材，然后說說本次習作寫什么內容。寫自己一次特別開心的、印象特別深刻的玩的過程。可以寫校內的，也可以寫校外的；可以寫和同學一起玩，也可以寫和家人一起玩；可以寫游戲，也可以寫游覽活動……讀教材，說說本次習作有什么要求。要表達出當時的快樂心情，正確使用標點符號。和同學交流習作，修改同學看不明白的地方。

今天是個陽光明媚的日子。我們學校的全體師生乘車去雨林谷游玩。來到雨林谷大門外，我看到門上邊有兩個恐龍雕塑。它們張牙舞爪，栩栩如生。走進雨林谷大門再走一段路，我們來到了一個玻璃大展廳里。在這里，我看到了高高的巨人般的仙人掌，還看到許多樣子奇特的植物：有的像一個長滿刺的大圓球，有的枝上耷拉下許多根須，有的樹干上裹著毛茸茸的衣服……參觀了玻璃大廳，我們就去動物表演場地。途中，我看到了一個大籠子，里面有兩只威猛的老虎。它們身子長長的，黃毛中帶著黑條紋，腦袋上有個“王”字，眼睛是綠色的，看上去很嚇人。我們到了動物表演場地，動物表演就開始了。第一個節(jié)目是“狗熊玩雙杠”。別看狗熊肥胖，但玩起雙杠比我都厲害！它爬上雙杠一端，然后低頭團身，一個接一個地往前翻跟頭；翻到雙杠那端，轉過身體，再翻到這端。大家為狗熊的精彩表演熱烈鼓掌。狗熊翻完雙杠后，馴獸師領著一只猴子出來了。他讓猴子騎上自行車繞場地轉