《望月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生自然、優(yōu)美的演唱歌曲《望月亮》，能用簡單的

樂器為歌曲伴奏。

2.通過學(xué)唱懂得在歌唱時突出三拍子的動感及舒緩特點(diǎn)。

3、通過深情演唱，培養(yǎng)學(xué)生愛媽媽、愛大自然的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用舒緩的情緒，優(yōu)美的演唱歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)三拍子旋律的特點(diǎn)及利用簡單樂器為歌曲伴奏。

教學(xué)時間：一課時。

教學(xué)過程：

律動導(dǎo)入

1.師生問好。（1234554321）

同學(xué)們好老師你好

2.律動導(dǎo)入。（課件音樂播放，學(xué)生聽賞）

師：同學(xué)們，今天老師給你們帶了一首好聽的曲子，你們可

以用自己喜歡的動作來為歌曲伴奏，請欣賞。老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)有

這樣，還有這樣的，那我問問同學(xué)們，有誰知道這是幾拍子的

歌曲呢？

生：三拍子

師：同學(xué)們說的非常好，那三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么呢？

（出示課件圖片）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律就是強(qiáng)、弱、弱。我們一

起來拍一拍吧！用身體的哪個部位可以代表強(qiáng)拍，弱拍呢？記

住，我們的聲音遇到強(qiáng)拍要強(qiáng)一點(diǎn)，遇到弱拍，我們的聲音要

弱一點(diǎn)，一起跟著老師的節(jié)奏來拍一拍吧！今天我們就來學(xué)習(xí)

一首三拍子的歌曲《望月亮》。（板書）

二.歌曲學(xué)習(xí)

1、初聽歌曲,感受歌曲情緒

師：首先來聽老師唱這首歌曲，認(rèn)真聽，聽完后有問題回答

哦！同學(xué)們，聽完后，有誰知道這首歌曲的情緒是什么樣的呢？

生：優(yōu)美地、深情地……

師：同學(xué)們說的非常好，這首歌曲的情緒就是優(yōu)美地、深情

地。（板書）

2、歌曲教唱（課件出示歌曲簡譜及歌詞）

師：我們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲，好不好？生：好

師：老師來唱一句，你們跟一句。（教唱兩遍），同學(xué)們會

唱了第一段，能不能試著把第二段來唱一唱呢？咱們第二段和

第一段的旋律是一樣的，只是歌詞發(fā)生了變化，我們試著來唱

一唱吧！同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒，這個同學(xué)表現(xiàn)的最好了，坐的

很端正，老師獎勵你一個“笑臉”。

3、三拍子節(jié)奏練習(xí)（游戲：蝸牛背上走一走）

師：接下來，我們來做一個小游戲：蝸牛背上走一走，出現(xiàn)

1時，我們拍手、拍腿、拍腿；出現(xiàn)2時，我們拍手、打開、

打開，看看誰最聰明？誰是火眼精金？誰能表現(xiàn)的更準(zhǔn)確？讓

我們在蝸牛背上走一走吧！

4、有感情地完整演唱

（師指導(dǎo)學(xué)生用深情、優(yōu)美地情緒演唱）

師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是火眼精金，表現(xiàn)的非常出色。老師

聽說咱們班都是小歌手，我們用剛才的動作跟著多媒體完整地

把這首歌曲唱一唱吧！要記得帶上我們剛剛所說的優(yōu)美地、深

情地情緒哦！

生：好。

師：同學(xué)們這次表現(xiàn)的都非常出色，老師都為你們驕傲，給

你們點(diǎn)贊。

三、課堂拓展

1、樂器伴奏

（教師指導(dǎo)學(xué)生，用碰鈴伴奏；表演唱，一部分同學(xué)伴奏，

一部分同學(xué)演唱）

師：你們看老師手里拿的是什么？有同學(xué)認(rèn)識嗎？

生：碰鈴……

師：同學(xué)們說的非常棒，能不能用它來伴奏呢？看老師示范。

找個同學(xué)來體驗(yàn)一下。他來用碰鈴伴奏，女生（男生）來唱。

這個同學(xué)表現(xiàn)的好不好？我們來表揚(yáng)下他（XXX,你最棒，棒棒

棒?。┠阏媸且粋€小小樂器手。

誰還能來試一試呢？和老師一起再合作一次。好，看哪位同學(xué)

坐的最端正，就請上來和老師一起來合作，好，這位同學(xué)你來

試試吧！這位同學(xué)表現(xiàn)的怎么樣？表現(xiàn)的真不錯，你真是老師

的好搭檔。

2、加襯詞，變成二聲部合唱

師：同學(xué)們剛才表現(xiàn)的很棒，個個都是小小樂器手，我們換

一種方式來唱一唱，你們來唱，老師來合。同學(xué)們有沒有聽出

來剛才不一樣的地方呢？

生：聽出來了。

師：你們想不想學(xué)一學(xué)呢？通過添加襯詞，使它變成了二部

合唱，使這首歌曲更生動了呢！我們一起來學(xué)一學(xué)吧！多媒體

唱歌詞，你們跟著老師唱襯詞部分，來試試吧?。ń坛槐椋?/p>

剛才同學(xué)們唱的不是很準(zhǔn)確，我們再來試一次，好不好？

生：好

師：通過這次唱后，同學(xué)們唱的非常準(zhǔn)確了，給自己鼓鼓掌

掌。

四.課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，這節(jié)課就要結(jié)束了，很開心和你們度過這節(jié)課,

今天我們學(xué)會了《望月亮》這首歌，希望同學(xué)們回去以后伴著

月光，和自己的爸爸媽媽深情、優(yōu)美地唱一唱！有關(guān)月亮的歌

曲還有很多，比如：《猴子撈月》