2025年醫(yī)學統(tǒng)計學課程結業(yè)考試試卷及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪項不是醫(yī)學統(tǒng)計學的特點？

A.數(shù)值化

B.定量化

C.簡單化

D.科學化

答案：C

2.在醫(yī)學統(tǒng)計學中，描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的指標是：

A.標準差

B.均數(shù)

C.極差

D.離散系數(shù)

答案：B

3.以下哪個指標用于描述兩組數(shù)據(jù)之間的差異？

A.標準差

B.均數(shù)

C.離散系數(shù)

D.F值

答案：D

4.以下哪項不是假設檢驗的基本步驟？

A.提出假設

B.選擇檢驗方法

C.收集數(shù)據(jù)

D.計算檢驗統(tǒng)計量

答案：C

5.以下哪個統(tǒng)計量用于描述數(shù)據(jù)的離散程度？

A.均數(shù)

B.標準差

C.離散系數(shù)

D.中位數(shù)

答案：B

6.在卡方檢驗中，自由度的計算公式是：

A.df=(行數(shù)-1)*(列數(shù)-1)

B.df=(行數(shù)-1)/(列數(shù)-1)

C.df=行數(shù)+列數(shù)-2

D.df=行數(shù)*列數(shù)-2

答案：A

二、填空題（每題2分，共12分）

1.醫(yī)學統(tǒng)計學是運用數(shù)理統(tǒng)計方法，對醫(yī)學領域中各種現(xiàn)象進行______、______和______的學科。

答案：描述、推斷、預測

2.在醫(yī)學統(tǒng)計學中，總體是指______，樣本是指______。

答案：研究對象的全體、從總體中隨機抽取的一部分

3.描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的指標有______、______和______。

答案：均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)

4.描述一組數(shù)據(jù)離散程度的指標有______、______和______。

答案：極差、方差、標準差

5.假設檢驗的基本步驟包括______、______、______和______。

答案：提出假設、選擇檢驗方法、計算檢驗統(tǒng)計量、做出結論

6.在卡方檢驗中，自由度的計算公式是______。

答案：df=(行數(shù)-1)*(列數(shù)-1)

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述醫(yī)學統(tǒng)計學的研究對象和任務。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學的研究對象是醫(yī)學領域中各種現(xiàn)象的數(shù)據(jù)，任務是運用數(shù)理統(tǒng)計方法對醫(yī)學數(shù)據(jù)進行描述、推斷和預測。

2.簡述醫(yī)學統(tǒng)計學的基本步驟。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學的基本步驟包括：提出研究問題、確定研究設計、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結論。

3.簡述醫(yī)學統(tǒng)計學中的抽樣方法。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學中的抽樣方法有簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣。

4.簡述醫(yī)學統(tǒng)計學中的描述性統(tǒng)計方法。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學中的描述性統(tǒng)計方法包括：集中趨勢的描述（均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)）、離散程度的描述（極差、方差、標準差）和分布的描述。

5.簡述醫(yī)學統(tǒng)計學中的推斷性統(tǒng)計方法。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學中的推斷性統(tǒng)計方法包括：參數(shù)估計、假設檢驗和回歸分析。

四、計算題（每題10分，共30分）

1.某醫(yī)院對100名住院患者進行身高測量，得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm）：162,165,168,170,173,175,178,180,183,185,188,190,192,195,198。請計算該組數(shù)據(jù)的均數(shù)、中位數(shù)、標準差。

答案：均數(shù)=178.4，中位數(shù)=178，標準差=7.6

2.某研究調(diào)查了100名高血壓患者，其中男性60名，女性40名。男性患者的平均血壓為140/90mmHg，女性患者的平均血壓為130/80mmHg。請計算兩組患者的平均血壓差異是否具有統(tǒng)計學意義（α=0.05）。

答案：t值=2.05，P值=0.041，拒絕原假設，認為兩組患者的平均血壓差異具有統(tǒng)計學意義。

3.某研究調(diào)查了100名健康人群的體重指數(shù)（BMI），得到以下數(shù)據(jù)：18.5,19.0,19.5,20.0,20.5,21.0,21.5,22.0,22.5,23.0,23.5,24.0,24.5,25.0,25.5,26.0,26.5,27.0,27.5,28.0,28.5,29.0,29.5,30.0。請計算該組數(shù)據(jù)的方差、標準差。

答案：方差=1.78，標準差=1.34

五、論述題（每題15分，共30分）

1.論述醫(yī)學統(tǒng)計學在醫(yī)學研究中的作用。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學在醫(yī)學研究中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）對醫(yī)學數(shù)據(jù)進行描述、推斷和預測；

（2）幫助研究者提出和驗證假設；

（3）評估研究結果的可靠性和有效性；

（4）為臨床決策提供科學依據(jù)。

2.論述醫(yī)學統(tǒng)計學在臨床實踐中的應用。

答案：醫(yī)學統(tǒng)計學在臨床實踐中的應用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）評估治療效果和風險；

（2）進行臨床決策；

（3）開展臨床研究；

（4）提高醫(yī)療質(zhì)量。

六、綜合分析題（20分）

某醫(yī)院對100名糖尿病患者進行血糖監(jiān)測，得到以下數(shù)據(jù)（單位：mmol/L）：4.5,5.0,5.5,6.0,6.5,7.0,7.5,8.0,8.5,9.0,9.5,10.0,10.5,11.0,11.5,12.0,12.5,13.0,13.5,14.0,14.5,15.0,15.5,16.0,16.5,17.0,17.5,18.0,18.5,19.0,19.5,20.0,20.5,21.0,21.5,22.0,22.5,23.0,23.5,24.0,24.5,25.0,25.5,26.0,26.5,27.0,27.5,28.0,28.5,29.0,29.5,30.0。請完成以下分析：

（1）計算該組數(shù)據(jù)的均數(shù)、中位數(shù)、標準差；

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，判斷該組數(shù)據(jù)是否呈正態(tài)分布；

（3）若假設該組數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，請計算95%置信區(qū)間；

（4）根據(jù)數(shù)據(jù)，分析該組數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度。

答案：

（1）均數(shù)=20.1，中位數(shù)=20.0，標準差=3.5

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，該組數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布。

（3）95%置信區(qū)間：[19.5,20.7]

（4）該組數(shù)據(jù)的集中趨勢為20.1，離散程度為3.5。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學的特點包括數(shù)值化、定量化、科學化，但不包括簡化。

2.B

解析：均數(shù)是描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的常用指標，反映了數(shù)據(jù)的平均水平。

3.D

解析：F值用于比較兩組或多組數(shù)據(jù)之間的方差，是方差分析中常用的統(tǒng)計量。

4.C

解析：假設檢驗的基本步驟不包括數(shù)據(jù)收集，而是在提出假設和選擇檢驗方法之后。

5.B

解析：標準差是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標，它反映了數(shù)據(jù)圍繞均數(shù)的波動程度。

6.A

解析：卡方檢驗的自由度計算公式為(df=(行數(shù)-1)*(列數(shù)-1))。

二、填空題

1.描述、推斷、預測

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學通過對數(shù)據(jù)的描述、推斷和預測，幫助研究者了解和解釋現(xiàn)象。

2.研究對象的全體、從總體中隨機抽取的一部分

解析：總體是指研究對象的全體，樣本是從總體中隨機抽取的一部分。

3.均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)

解析：均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標，但計算方法和適用條件不同。

4.極差、方差、標準差

解析：極差、方差和標準差都是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標，但計算方法和應用場景不同。

5.提出假設、選擇檢驗方法、計算檢驗統(tǒng)計量、做出結論

解析：這是假設檢驗的基本步驟，包括從提出假設到最終得出結論的整個過程。

6.df=(行數(shù)-1)*(列數(shù)-1)

解析：這是卡方檢驗自由度的計算公式，用于確定卡方分布的自由度。

三、簡答題

1.醫(yī)學統(tǒng)計學是運用數(shù)理統(tǒng)計方法，對醫(yī)學領域中各種現(xiàn)象進行描述、推斷和預測的學科。

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學通過數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋，幫助研究者了解醫(yī)學現(xiàn)象。

2.醫(yī)學統(tǒng)計學的基本步驟包括提出研究問題、確定研究設計、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結論。

解析：這些步驟構成了醫(yī)學統(tǒng)計學研究的完整流程。

3.醫(yī)學統(tǒng)計學中的抽樣方法有簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣和整群抽樣。

解析：這些抽樣方法用于從總體中獲取代表性的樣本。

4.醫(yī)學統(tǒng)計學中的描述性統(tǒng)計方法包括集中趨勢的描述（均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)）、離散程度的描述（極差、方差、標準差）和分布的描述。

解析：描述性統(tǒng)計用于總結和描述數(shù)據(jù)的特征。

5.醫(yī)學統(tǒng)計學中的推斷性統(tǒng)計方法包括參數(shù)估計、假設檢驗和回歸分析。

解析：推斷性統(tǒng)計用于從樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征，進行假設檢驗和建立預測模型。

四、計算題

1.均數(shù)=178.4，中位數(shù)=178，標準差=7.6

解析：根據(jù)給定的數(shù)據(jù)計算得到均數(shù)、中位數(shù)和標準差。

2.t值=2.05，P值=0.041，拒絕原假設，認為兩組患者的平均血壓差異具有統(tǒng)計學意義。

解析：根據(jù)t檢驗的結果，P值小于α，拒絕原假設，說明兩組患者的平均血壓差異顯著。

3.方差=1.78，標準差=1.34

解析：根據(jù)給定的數(shù)據(jù)計算得到方差和標準差。

五、論述題

1.醫(yī)學統(tǒng)計學在醫(yī)學研究中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：對醫(yī)學數(shù)據(jù)進行描述、推斷和預測；幫助研究者提出和驗證假設；評估研究結果的可靠性和有效性；為臨床決策提供科學依據(jù)。

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學在醫(yī)學研究中的重要作用包括數(shù)據(jù)的處理、假設的驗證和結果的解釋。

2.醫(yī)學統(tǒng)計學在臨床實踐中的應用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：評估治療效果和風險；進行臨床決策；開展臨床研究；提高醫(yī)療質(zhì)量。

解析：醫(yī)學統(tǒng)計學在臨床實踐中的應用有助于提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和效果。

六、綜合分析題

（1）均數(shù)=2