中考艱難文章題目及答案一、閱讀下面的文章，完成1-4題。艱難的國運與雄健的國民李大釗歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。民族生命的進展，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。1.根據(jù)上下文，解釋文中劃線詞語的含義。答：（1）“逼狹”：狹窄，不寬闊。（2）“奇趣橫生”：奇異的趣味層出不窮。（3）“悲壯”：悲壯，悲壯而莊嚴。2.根據(jù)上下文，解釋文中劃線句子的含義。答：（1）“歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的?！边@句話的意思是：歷史的道路并不總是平坦的，有時會遇到艱難險阻，但只有依靠雄健的精神才能克服這些困難。（2）“中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。”這句話的意思是：中華民族現(xiàn)在所面臨的歷史道路是一段崎嶇險阻的道路。3.根據(jù)上下文，分析文中劃線句子的作用。答：（1）“一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻?！边@句話通過比喻，形象地描繪了歷史道路的曲折和艱難，強調(diào)了在艱難險阻面前，需要雄健的精神才能克服困難。（2）“人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路?！边@句話通過比喻，形象地描繪了人類歷史上的生活，強調(diào)了在平坦和崎嶇的道路上，都需要堅定的意志和勇氣。4.根據(jù)上下文，分析文中劃線段落的寫作特點。答：（1）運用比喻手法，將歷史道路比作長江大河，形象地描繪了歷史道路的曲折和艱難。（2）運用對比手法，將平坦和崎嶇的道路進行對比，強調(diào)了在艱難險阻面前，需要雄健的精神才能克服困難。（3）運用排比手法，通過重復使用“有時”“有時”的句式，強調(diào)了歷史道路的曲折和艱難。（4）運用反問手法，通過反問“我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。”強調(diào)了在艱難險阻面前，我們的民族不能畏葸不前，否則將被歷史淘汰。二、閱讀下面的文章，完成5-8題。艱難的國運與雄健的國民李大釗歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。民族生命的進展，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。5.根據(jù)上下文，解釋文中劃線詞語的含義。答：（1）“逼狹”：狹窄，不寬闊。（2）“奇趣橫生”：奇異的趣味層出不窮。（3）“悲壯”：悲壯，悲壯而莊嚴。6.根據(jù)上下文，解釋文中劃線句子的含義。答：（1）“歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的?！边@句話的意思是：歷史的道路并不總是平坦的，有時會遇到艱難險阻，但只有依靠雄健的精神才能克服這些困難。（2）“中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路?！边@句話的意思是：中華民族現(xiàn)在所面臨的歷史道路是一段崎嶇險阻的道路。7.根據(jù)上下文，分析文中劃線句子的作用。答：（1）“一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻?！边@句話通過比喻，形象地描繪了歷史道路的曲折和艱難，強調(diào)了在艱難險阻面前，需要雄健的精神才能克服困難。（2）“人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。”這句話通過比喻，形象地描繪了人類歷史上的生活，強調(diào)了在平坦和崎嶇的道路上，都需要堅定的意志和勇氣。8.根據(jù)上下文，分析文中劃線段落的寫作特點。答：（1）運用比喻手法，將歷史道路比作長江大河，形象地描繪了歷史道路的曲折和艱難。（2）運用對比手法，將平坦和崎嶇的道路進行對比，強調(diào)了在艱難險阻面前，需要雄健的精神才能克服困難。（3）運用排比手法，通過重復使用“有時”“有時”的句式，強調(diào)了歷史道路的曲折和艱難。（4）運用反問手法，通過反問“我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了?！睆娬{(diào)了在艱難險阻面前，我們的民族不能畏葸不前，否則將被歷史淘汰。三、閱讀下面的文章，完成9-12題。艱難的國運與雄健的國民李大釗歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。民族生命的進展，其經(jīng)歷亦復如是。人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。志于旅途的人，走到平坦的地方，因是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，俞是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，俞能感到一種冒險的美趣。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的時候，覺得悲壯而莊嚴。但這種境界，如果使我們的民族畏葸不前，我們就要被歷史淘汰了。我們的民族，將不能在世界民族之林中生存了。9.根據(jù)上下文，解釋文中劃線詞語的含義。答：（1）“逼狹”：狹窄，不寬闊。（2）“奇趣橫生”：奇異的趣味層出不窮。（3）“悲壯”：悲壯，悲壯而莊嚴。10.根據(jù)上下文，解釋文中劃線句子的含義。答：（1）“歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的?！边@句話的意思是：歷史的道路并不總是平坦的，有時會遇到艱難險阻，但只有依靠雄健的精神才能克服這些困難。（2）“中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路?！边@句話的意思是：中華民族現(xiàn)在所面臨的歷史道路是一段崎嶇險阻的道路。11.根據(jù)上下文，分析文中劃線句子的作用。答：（1）“一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻?！边@句話通過比喻，形象地描繪了歷史道路的曲折和艱難，強調(diào)了在艱難險阻面前，需要雄健的精神才能克服困難。（2）“人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。”這句話通過比喻，形象地描繪了人類歷史上的生活，強調(diào)了在平坦和崎嶇的道路上，都需要堅定的意志和勇氣。12.根據(jù)上下文，分析文中劃線段落的寫作特點。