大手拉小手，健康一家人——七色幼兒園健康知識講座演講人：日期:目錄02急救知識與技能培訓01幼兒園健康工作的重要性03海姆立克急救法專項學習04常見幼兒健康問題預防05家長與教師的健康協(xié)作06實操演練與互動環(huán)節(jié)01PART幼兒園健康工作的重要性《幼兒園教育指導綱要》健康要求解讀健康領域目標強調(diào)幼兒身體健康、心理健康和良好的生活習慣為基本目標，關注幼兒全面發(fā)展。教育內(nèi)容與要求涵蓋生活衛(wèi)生習慣、體育活動、安全教育、心理保健等方面，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。教師的角色與責任教師應成為幼兒健康生活的榜樣，引導幼兒形成良好的生活習慣和行為。身體發(fā)育特點幼兒心理發(fā)展尚未成熟，易受到外界環(huán)境和情緒的影響，需要關注其心理健康。心理健康需求安全教育的重要性幼兒好奇心強，缺乏安全意識和自我保護能力，加強安全教育是保障幼兒安全的關鍵。幼兒期是身體發(fā)育的關鍵時期，需要充足的營養(yǎng)和適當?shù)倪\動。幼兒健康與安全的核心地位家園共育對健康促進的意義家長是孩子的第一任教育者家長的行為和習慣對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，需要家長配合幼兒園做好健康教育工作。家庭是生活的重要場所家園合作促進幼兒全面發(fā)展家庭環(huán)境、家庭氛圍對孩子的身心健康有重要影響，家長應創(chuàng)造健康、和諧的家庭環(huán)境。幼兒園與家庭密切合作，共同關注孩子的成長和發(fā)展，共同制定教育計劃，促進幼兒全面發(fā)展。12302PART急救知識與技能培訓心肺復蘇術原理通過人工呼吸和胸外按壓，維持心臟和大腦的最低限度血液供應，直到專業(yè)急救人員趕到。心肺復蘇術步驟判斷意識、撥打急救電話、進行胸外按壓、開放氣道、進行人工呼吸。心肺復蘇術（CPR）的原理與步驟黃金4分鐘搶救的關鍵操作早期呼救發(fā)現(xiàn)患兒后立即呼救，通知周圍人撥打急救電話?？焖倥袛嗯袛嗷純河袩o意識、呼吸和心跳，若無或異常，立即進行心肺復蘇。清理口腔異物迅速清理患兒口腔內(nèi)的分泌物和異物，保持呼吸道通暢。高效按壓進行快速、有力的胸外按壓，確保按壓深度、頻率和節(jié)奏正確。成人與幼兒心肺復蘇的區(qū)別判斷意識成人可通過呼喚、拍打肩膀等方式判斷意識，幼兒則需觀察其對聲音、光線的反應。02040301按壓深度與力度成人按壓深度為5-6厘米，幼兒則為3-4厘米，且幼兒按壓力度要適中，以免造成損傷。心臟按壓部位成人心臟按壓部位為胸骨中下段，幼兒則在胸骨與乳頭連線的中點下方。人工呼吸方式成人可使用口對口、口對鼻或口對氣管導管進行人工呼吸，幼兒則建議使用口對口和鼻進行。03PART海姆立克急救法專項學習識別異物卡喉癥狀采用“海姆立克急救法”，盡快排除異物，保證呼吸道通暢。應急處理原則急救時的心態(tài)與應對保持冷靜，迅速判斷情況，采取正確的急救措施。呼吸困難、噎塞、無法說話或呼吸、面色青紫等。異物卡喉的識別與應急處理幼兒海姆立克急救手法演示演示前的準備確定患兒呼吸道梗阻，準備施救。手法演示步驟用雙手從患兒腰部環(huán)抱，一手握拳，拇指側緊貼患兒腹部中線，另一手緊握此拳，快速向上、向內(nèi)擠壓，形成一股沖力，幫助患兒排出異物。演示注意事項動作輕柔，避免用力過猛，以免造成患兒內(nèi)臟損傷。同時，要確保演示過程的安全性。當自己被異物卡住時，可采用“自我腹部沖擊法”，即用一手握成拳頭，拇指側緊貼腹部中線，另一手緊握此拳，快速向內(nèi)、向上擠壓，形成一股沖力，幫助自己排出異物。自救操作要點當看到他人被異物卡住時，應迅速采取“海姆立克急救法”，用雙手從患者背后環(huán)抱，一手握拳，拇指側緊貼患者腹部中線，另一手緊握此拳，快速向上、向內(nèi)擠壓，幫助患者排出異物。同時，要保持冷靜，鼓勵患者堅持配合。他救操作要點成人自救與他救的操作要點04PART常見幼兒健康問題預防傳染病防控措施（如手足口病、流感）傳染病基本知識了解手足口病、流感等傳染病的傳播途徑、癥狀和預防方法。隔離患病兒童發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)傳染病癥狀時，及時隔離并送醫(yī)治療，防止疾病傳播。環(huán)境衛(wèi)生管理保持室內(nèi)空氣流通，定期清潔玩具、餐具等物品，減少病毒滋生。疫苗接種及時接種相關疫苗，增強孩子的免疫力，預防傳染病發(fā)生。教育孩子認識危險，如不攀爬高處、不亂動電器等，提高自我保護意識。加強家庭安全防護措施，如安裝防護欄、使用安全插座等，減少孩子發(fā)生意外的風險。孩子跌倒后，要立即檢查受傷情況，采取正確的急救措施，如冷敷、涂抹藥膏等。注意熱水、熱食等熱源的安全使用，避免孩子接觸。一旦發(fā)生燙傷，要立即用冷水沖洗，并涂抹燙傷藥膏。意外傷害預防（跌倒、燙傷等）安全教育家庭安全措施跌倒后處理燙傷預防與處理洗手習慣培養(yǎng)教育孩子飯前便后洗手，使用正確的洗手方法，預防病從口入。飲食習慣培養(yǎng)培養(yǎng)孩子不挑食、不偏食的良好飲食習慣，保證營養(yǎng)均衡。睡眠習慣培養(yǎng)保證充足的睡眠時間，養(yǎng)成良好的睡眠習慣，有助于孩子的身心健康。個人衛(wèi)生習慣教育孩子保持個人衛(wèi)生，如定期洗澡、剪指甲等，預防疾病的發(fā)生。健康生活習慣培養(yǎng)（洗手、飲食等）05PART家長與教師的健康協(xié)作家庭急救包的配備建議常規(guī)醫(yī)療用品創(chuàng)可貼、消毒紗布、繃帶、醫(yī)用膠帶、冰袋、溫度計、止痛藥、消炎藥等。急救器械針對不同情況的特殊用品應急手電筒、剪刀、鑷子、安全別針、急救手冊、呼救哨子等。如孩子有特殊疾病，應備有相關急救藥物和器械，如哮喘患者的吸入器、過敏患者的抗過敏藥物等。123突發(fā)事件應急演練計劃教會孩子如何識別火源、報警、逃生和自救，模擬火災現(xiàn)場進行逃生演練?；馂奶由菥毥虝⒆拥卣饡r的避險方法，如躲避在桌子下、墻角等穩(wěn)固位置，以及地震后如何安全撤離。地震避險演練教授家長和教師基本的急救技能，如心肺復蘇、止血、包扎等，并進行模擬演練，提高應急處理能力。急救技能演練邀請專業(yè)醫(yī)生或健康專家來園為家長和教師講解健康知識，解答健康疑惑。健康知識常態(tài)化宣教機制定期舉辦健康講座通過幼兒園的宣傳欄、微信公眾號等渠道宣傳健康飲食、合理作息、適量運動等健康生活方式。宣傳健康生活方式組織親子運動會、健康知識競賽等趣味性活動，讓家長和孩子在活動中學習健康知識，增進親子關系。開展健康主題活動06PART實操演練與互動環(huán)節(jié)強調(diào)心肺復蘇在緊急情況下的關鍵作用，提高家長和教師的急救意識和技能。心肺復蘇模擬操作分組練習講解心肺復蘇的重要性由專業(yè)講師進行心肺復蘇的標準步驟演示，包括判斷意識、呼救、胸外按壓、人工呼吸等。演示心肺復蘇的步驟將家長和教師分成小組，在講師的指導下進行心肺復蘇的實操練習，確保每位參與者都能掌握正確技能。分組實操練習介紹海姆立克急救法設置嬰幼兒和成人誤吞異物的情景，指導家長和教師進行海姆立克急救法的模擬操作，提高應急處理能力。情景模擬演練糾正操作誤區(qū)在模擬操作過程中，講師及時糾正家長和教師的錯誤操作，確保急救方法的準確性和有效性。講解海姆立克急救法的原理及適用范圍，重點針對嬰幼兒和成人的不同急救方法。海姆立克急救法情景模擬健康知識問答與案例討論圍繞幼兒園常見健康問題，設計有趣的問答環(huán)節(jié)，