三年級(jí)下冊(cè)語文期末句子專項(xiàng)測試卷一、“把”字句與“被”字句訓(xùn)練。1.將下列句子改為“把”字句。(1)兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。兩只美麗的角差點(diǎn)兒把我的命送了。(2)早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。早在幾千年前，我們的祖先就把文字創(chuàng)造了。(3)蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。蝴蝶把漂亮的翅膀張開在空中翩翩起舞。(4)這件衣服被媽媽補(bǔ)好了。媽媽把這件衣服補(bǔ)好了。2.將下列句子改為“被”字句。(1)樹枝把鹿的角掛住了。鹿的角被樹枝掛住了。(2)垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。(3)我把茶杯舉起來,狠狠地砸向地面。茶杯被我舉起來，狠狠地砸向地面。(4)借著扇子的輕風(fēng),把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去，借著扇子的輕風(fēng)。她們被一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。二、陳述句與反問句互換。例：像她那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎?像她那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。1.你怎么能做這樣的事呢?你不能做這樣的事。2.如此秀麗的黃山難道不讓我們流連忘返嗎?如此秀麗的黃山讓我們流連忘返。3.地球上的光明和溫暖，難道不是太陽送來的嗎?地球上的光明和溫暖，是太陽送來的。例：這樣惡劣的天氣，我們不能外出。這樣惡劣的天氣，難道我們能外出嗎?4.遇到困難,我們不能退縮。遇到困難，難道我們能退縮嗎?5.西湖像一顆光彩奪目的明珠。西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎?6.我們倆是死對(duì)頭。我們倆難道不是死對(duì)頭嗎?三、照樣子,改轉(zhuǎn)述句。例：王紅告訴我：“我家住在少年宮附近?！蓖跫t告訴我，她家住在少年宮附近。1.他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命?！彼麌@了口氣，說，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命。2.棗核說：“大家都不用愁。我有辦法!”棗核說,大家都不用愁，他有辦法!3.老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏!4.顧客說：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！鳖櫩驼f,那當(dāng)然。他可不愿意把新衣服藏在箱子里。

四、按要求寫句子。1.將下列句子改為比喻句。(1)池塘里碧綠的荷葉圓圓的。池塘里碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。(2)這地方的火燒云變化極多。這地方的火燒云像魔術(shù)師樣，變化極多。(3)等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下小水滴。等到積雪融化時(shí)，從房情下落下珍珠似的小水滴。(4)夜空中群星閃爍。夜空中群星像無數(shù)小眼睛一閃一閃的。2.將下列句子改為擬人句。(1)落日的余暉不時(shí)變幻著顏色。落日的余暉不時(shí)地更換著各種色彩的衣服。(2)中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了。中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花露出了笑臉。(3)一陣微風(fēng)吹過來.荷花微微捆動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過來，荷花翩翩起舞。(4)河水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。河水唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。五、擴(kuò)寫句子。1.我躺在泥土里。我安閑地躺在柔軟的泥土里。2.荷葉像大圓盤。挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。3.叢林中住著鹿。茂密的叢林中住著只漂亮的鹿。4.洨河上有石拱橋。河北省趙縣的洨河上有一座世界聞名的石拱橋。六、照樣子補(bǔ)充提示語。例：他滿頭大汗地嚷道：“你真是急死我了!”1.小剛激動(dòng)得眉飛色舞地叫：“還是我贏了吧!”2.“快走,要趕不上車了!”媽媽皺著眉頭催促道。3.奶奶露出欣慰的笑容夸獎(jiǎng)道：“真是個(gè)好孩子?！逼?、仿照例句，把句子補(bǔ)充完整。（6分）例：小宇高興極了,恨不得馬上把成績單拿回家讓媽媽看看。1.雪下得真大，像鵝毛在空中飛舞,大地鋪上了一層厚厚的白地毯。2.大街上真熱鬧，街兩旁插上了小彩旗，行人們擠得水泄不通，到處都能聽到小販們的吆喝聲。3.小河里的水很清，像一條透明的綢帶，就連水底的沙石都看得清清楚楚。八、照樣子用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話。例：天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。雖然天空下起了雨，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力。蜜蜂靠的是種我無法解釋的本能。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是種我無法解釋的本能。2.植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。不同的植物開花的時(shí)間不同。因?yàn)橹参镩_花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的