中班健康課《我會(huì)洗手》教學(xué)大綱演講人：日期:目錄02故事與情景學(xué)習(xí)01課程引入03正確洗手方法教學(xué)04鞏固與延伸活動(dòng)05教具與資源01PART課程引入創(chuàng)設(shè)情境通過(guò)“小手娃娃”演示洗手過(guò)程，吸引學(xué)生的注意力。示范引導(dǎo)形象生動(dòng)借助“小手娃娃”的可愛(ài)形象，加深學(xué)生對(duì)洗手的認(rèn)知。利用“小手娃娃”角色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。出示“小手娃娃”激發(fā)興趣討論手的作用與衛(wèi)生重要性手的作用讓學(xué)生討論手在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用，如吃飯、寫字、玩耍等。衛(wèi)生重要性洗手習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持手部衛(wèi)生的重要性，預(yù)防疾病傳播。強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好洗手習(xí)慣的重要性，保護(hù)自己和他人健康。123互動(dòng)提問(wèn)：不洗手的后果健康問(wèn)題提問(wèn)學(xué)生如果不洗手會(huì)帶來(lái)哪些健康問(wèn)題，如細(xì)菌、病毒傳播等。社交影響讓學(xué)生思考不洗手在社交場(chǎng)合的影響，如被他人排斥、失去朋友等。情感引導(dǎo)通過(guò)討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到洗手的必要性，激發(fā)他們自覺(jué)洗手的意愿。02PART故事與情景學(xué)習(xí)故事情節(jié)嘟嘟因?yàn)椴粣?ài)洗手，手上的細(xì)菌在吃飯、玩耍時(shí)進(jìn)入身體，導(dǎo)致肚子疼。講述《不愛(ài)洗手的嘟嘟》故事角色設(shè)定嘟嘟、細(xì)菌、醫(yī)生、小伙伴等，通過(guò)角色互動(dòng)展現(xiàn)洗手的重要性。情感渲染通過(guò)嘟嘟肚子疼和洗手的情節(jié)，讓孩子們感受到洗手的必要性。分析嘟嘟肚子疼的原因細(xì)菌傳播嘟嘟不愛(ài)洗手，手上的細(xì)菌容易傳播到食物和玩具上，再進(jìn)入體內(nèi)。030201衛(wèi)生習(xí)慣差嘟嘟?jīng)]有養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，細(xì)菌容易在腸道滋生。免疫力下降嘟嘟長(zhǎng)期不洗手，免疫力下降，更容易生病。飯前便后洗手是基本的衛(wèi)生習(xí)慣，可以有效預(yù)防細(xì)菌傳播。引導(dǎo)思考：哪些情況必須洗手？飯前便后玩耍時(shí)手上容易沾染細(xì)菌，特別是接觸臟物后要及時(shí)洗手。玩耍后咳嗽或打噴嚏時(shí)，飛沫可能帶有細(xì)菌，接觸后需洗手?？人源驀娞绾?3PART正確洗手方法教學(xué)挽袖打開(kāi)水龍頭，用水將雙手淋濕，注意水溫適中。濕水搓洗取適量洗手液或香皂，均勻涂抹于手掌、手背、指縫和指尖，反復(fù)揉搓至起泡，持續(xù)搓洗20秒以上。指導(dǎo)孩子將袖子挽到肘關(guān)節(jié)以上，防止濺水弄濕衣袖。分步驟演示（挽袖→濕水→搓洗）兒歌輔助記憶（附動(dòng)作分解）兒歌：小手小手洗一洗，手心手背搓一搓，指縫指尖洗一洗，洗出健康好身體。動(dòng)作分解雙手合十，手心相對(duì)，用力搓洗。雙手交叉，手心對(duì)手背，沿指縫搓洗。雙手交替，手心對(duì)手背，沿指縫搓洗。雙手握拳，大拇指放在掌心，旋轉(zhuǎn)搓洗。指尖在掌心揉搓，清洗指甲縫。實(shí)操練習(xí)：分組模擬洗手流程分組將孩子分成若干小組，每組配備洗手池和洗手用品。模擬洗手流程教師指導(dǎo)孩子按照洗手步驟進(jìn)行模擬洗手，確保每個(gè)孩子都能正確掌握洗手方法。監(jiān)督與糾正在孩子洗手過(guò)程中，教師要全程監(jiān)督，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保洗手效果。04PART鞏固與延伸活動(dòng)游戲目的通過(guò)互動(dòng)游戲，讓孩子們了解洗手的正確步驟和每個(gè)步驟的重要性。洗手分布圖互動(dòng)游戲游戲內(nèi)容展示洗手分布圖，讓孩子們指出每個(gè)步驟的位置和名稱，并模擬洗手的過(guò)程。游戲規(guī)則孩子們分成小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組能最準(zhǔn)確地指出洗手步驟并模擬洗手過(guò)程。健康習(xí)慣討論（如飯前便后洗手）討論主題飯前便后洗手的重要性。討論內(nèi)容教師引導(dǎo)讓孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，了解洗手對(duì)預(yù)防疾病的重要性。教師通過(guò)提問(wèn)和示范，引導(dǎo)孩子們深入討論，加深他們對(duì)健康習(xí)慣的理解和認(rèn)同。123家庭任務(wù)：記錄一周洗手情況任務(wù)目的讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鞏固洗手習(xí)慣，并學(xué)會(huì)記錄和觀察自己的洗手情況。030201任務(wù)內(nèi)容讓孩子們記錄一周內(nèi)每天洗手的次數(shù)、時(shí)間和洗手后的感受。任務(wù)展示孩子們?cè)谡n堂上分享自己的記錄，互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，激發(fā)孩子們的洗手興趣。05PART教具與資源手的衛(wèi)生介紹手上的細(xì)菌和病毒，以及它們?nèi)绾蝹鞑ゼ膊?。洗手的重要性?qiáng)調(diào)洗手的重要性，特別是在接觸食物、上廁所后、打噴嚏或咳嗽后等情況下。正確的洗手方法展示正確的洗手步驟，包括用肥皂、搓洗雙手、沖洗干凈等。洗手習(xí)慣的培養(yǎng)通過(guò)趣味性的圖片和故事，幫助孩子們養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。PPT課件內(nèi)容設(shè)計(jì)要點(diǎn)臉盆用于去除手上的污垢和細(xì)菌，強(qiáng)調(diào)使用肥皂的重要性。肥皂毛巾用于擦干雙手，幫助孩子們掌握正確的洗手后擦干方法。用于洗手，讓孩子們了解用流動(dòng)水洗手的重要性。實(shí)物教具清單（臉盆/肥皂/毛巾）通過(guò)小熊洗手的故事，讓孩子們了解洗手的重要性。延伸閱讀推薦（衛(wèi)生主題繪本）《小熊洗手》