廣東省深圳市羅湖區(qū)文錦中學(xué)2025屆九上化學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．空氣中含量最多的氣體是（）A．CO2 B．O2 C．N2 D．稀有氣體2．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是編號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究可燃物燃燒的條件探究鐵生銹的所有條件探究CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)A．A B．B C．C D．D3．“生命至上，安全第一“，下列生活或?qū)嶒?yàn)中有關(guān)說(shuō)法或做法合理的是A．為了防止煤氣中毒，在煤爐上放一大盆水B．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)C．少年兒童要盡量少用鉛筆，防止鉛中毒D．燃?xì)庑孤r(shí)，為了安全要立即逃離現(xiàn)場(chǎng)4．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是A．分子的數(shù)目B．原子的數(shù)目C．分子的種類(lèi)D．物質(zhì)的種類(lèi)5．現(xiàn)有等質(zhì)量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法不正確的是（）A．生成氫氣的質(zhì)量：X＞YB．相對(duì)原子質(zhì)量：X＜YC．消耗硫酸的質(zhì)量：X＞YD．金屬活動(dòng)性：X＞Y6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（）A．一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以?xún)烧叩幕瘜W(xué)性質(zhì)相同B．可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以可燃物只要與氧氣接觸就可以燃燒C．單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定都是離子7．手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池，以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為，下列說(shuō)法中正確的是A．LiMnO2為鋰、錳、氧的合金B(yǎng)．反應(yīng)物L(fēng)i的化合價(jià)為+1價(jià)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．LiMnO2分子中有4個(gè)原子8．“真金不怕火煉”的原因是A．金的硬度大 B．金的熔點(diǎn)高 C．金的密度大 D．金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定9．下圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是A．屬于金屬元素原子 B．最外層電子數(shù)為17C．在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子 D．核外有7個(gè)電子層10．二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2 B．二氧化碳和乙烯均屬于氧化物C．反應(yīng)前后分子種類(lèi)和數(shù)目均不變 D．該反應(yīng)中氫氣過(guò)量11．正確讀寫(xiě)化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是A．3H—3個(gè)氫分子 B．2Mg2+—2個(gè)鎂離子C．硫酸鉀—KSO4 D．氧化鐵—FeO12．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散D．生活垃圾分類(lèi)回收處理二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下面A圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置，B圖是二氧化碳性質(zhì)探究的裝置。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng)_________，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A裝置可制取的一種氣體的化學(xué)方程式是______________，檢驗(yàn)集氣瓶中該氣體收集滿(mǎn)的方法及觀察到的現(xiàn)象是_____________。（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是____________。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____________。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①、②的名稱(chēng)是①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B，B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____裝置（填字母序號(hào)）。（3）檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_(kāi)____劑。（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____，該氣體可用于_____。（寫(xiě)一種用途）。15．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，若收集少量的氧氣用于氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母）；加熱時(shí)酒精燈內(nèi)的液體燃燒的反應(yīng)方程式：______。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：_______。檢驗(yàn)生成的二氧化碳時(shí)，將氣體通入F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。16．同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成相關(guān)問(wèn)題。(1)向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是________(填序號(hào))。A食鹽B高錳酸鉀C明礬D肥皂水(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_______，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是______(填一種)。

(3)實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是_______。A是氧化物B是硬水C是軟水D是混合物(4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是____,主要是利用它的______性,是該物質(zhì)的_______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論：該水是______。(6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理，該操作的名稱(chēng)是______。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見(jiàn)氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。18．已知CaCO3高溫灼燒會(huì)生成CaO和CO2?，F(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用微粒觀點(diǎn)回答問(wèn)題：（1）一氧化碳二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：____________________________（2）從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同_______________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%。故選C。2、B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒，熱水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣參加；銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒，與銅片上的白磷對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，左邊試管鐵釘與水、氧氣接觸，發(fā)生銹蝕，右邊試管鐵釘只與水接觸，不能銹蝕，說(shuō)明鐵釘只與水接觸不能生銹，不能說(shuō)明鐵生銹的條件，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，加入水的塑料瓶變癟，不能說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)，可能是二氧化碳溶于水所致，該實(shí)驗(yàn)不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xB。3、B【詳解】A、一氧化碳難溶于水，放一大盆水，不能防止煤氣中毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳含量可能過(guò)高，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖要先做燈火實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)二氧化碳含量是否過(guò)高，故選項(xiàng)正確；C、鉛筆芯是用石墨制成的，主要成分是碳，不會(huì)引起鉛中毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、煤氣的可燃性，煤氣與空氣混合后的氣體遇火或加熱易爆炸，煤氣灶漏氣時(shí)易引發(fā)燃燒或爆炸，要采取預(yù)防，不能立即逃離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、B【詳解】化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分解為原子，原子組合成新的分子，因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小微粒，不可再分，故原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不變，而分子的數(shù)目可能變，分子的種類(lèi)一定變，物質(zhì)的種類(lèi)一定變，故選：B。5、D【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y，正確；

B、X、Y金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量??；根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y，因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是Y＞X，故說(shuō)法正確；C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y，故說(shuō)法正確；

D、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示，相同時(shí)間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X，可判斷金屬活動(dòng)性順序是Y＞X，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D?；顒?dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比。6、C【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，但構(gòu)成的分子不同，所以?xún)烧叩幕瘜W(xué)性質(zhì)不相同，不符合題意；B、可燃物燃燒必須與氧氣接觸，但可燃物只與氧氣接觸不可以燃燒，溫度還要達(dá)到著火點(diǎn)，不符合題意；C、單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；D、離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子不一定都是離子，例如，質(zhì)子、電子也是帶電的粒子，但它們不是離子，不符合題意。故選C。7、C【詳解】A、合金屬于混合物，最少有一種金屬單質(zhì)，LiMnO2屬于純凈物，所以不屬于合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物L(fēng)i為單質(zhì)，為0價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、一個(gè)LiMnO2分子中有4個(gè)原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、D【詳解】“真金不怕火煉”的原因是：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選：D。9、C【解析】A、由結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為7，大于4，故是非金屬，錯(cuò)誤；B、該原子的質(zhì)子數(shù)為17，最外層的電子數(shù)為7，錯(cuò)誤；C、該原子的最外層電子數(shù)為7，易得到1個(gè)電子形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確；D、該原子的核外有3個(gè)電子層，錯(cuò)誤。故選C。10、D【解析】據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，錯(cuò)誤；B、二氧化碳屬于氧化物，乙烯不含有氧元素，不是氧化物，錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類(lèi)和數(shù)目均發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)中氫氣有剩余，正確。故選D。點(diǎn)睛：解題中將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式，能解題變得簡(jiǎn)潔、方便。11、B【詳解】A、3H表示3個(gè)氫原子，而非3個(gè)氫分子，3個(gè)氫分子的化學(xué)式為3H2，故A錯(cuò)誤；B、2Mg2+表示2個(gè)鎂離子，讀法或?qū)懛ㄕ_，故B正確；C、鉀元素顯+1價(jià)，硫酸根離子顯-2價(jià)，硫酸鉀的化學(xué)式為K2SO4，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確，故C錯(cuò)誤；D、FeO讀作氧化亞鐵，而非氧化鐵，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，故D錯(cuò)誤；故選B。12、B【詳解】A、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少有害氣體的排放，做法正確，不符合題意；B、將實(shí)驗(yàn)后的廢液應(yīng)回收處理，不應(yīng)直接倒入水池中，做法錯(cuò)誤，符合題意；C、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，能夠改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意；D、生活垃圾分類(lèi)回收處理，能幫助我們保護(hù)環(huán)境，做法正確，不符合題意；故選：B二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿(mǎn)c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅在銅絲上b和c之間再綁一團(tuán)用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。（合理即可）【詳解】（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。故填：長(zhǎng)頸漏斗；防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出；（2）利用A制取氣體時(shí)，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿(mǎn)。故填：或；將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿(mǎn)；（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：在銅絲上b和c之間再綁一團(tuán)用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。故填：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅；在銅絲上b和c之間再綁一團(tuán)用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。14、酒精燈錐形瓶可以控制反應(yīng)速率FE用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿(mǎn)干燥CO2滅火器【詳解】（1）儀器①、②的名稱(chēng)是酒精燈、錐形瓶；（2）使用分液漏斗可以控制液體的流速，故其的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率，若要制取一瓶干燥的CO2氣體，則需要濃硫酸干燥，二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，不污染空氣，可以用向上排空氣法收集，故還需要連接B→F→E裝置；（3）CO2不燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳已集滿(mǎn)。F中的濃硫酸是作為干燥劑，除去水分；（4）①實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明B裝置有氧氣生成，H裝置中溶液變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。②若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭熄滅，說(shuō)明B裝置產(chǎn)生的氣體不燃燒也不支持燃燒，H裝置中溶液變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)出二氧化碳，則B裝置中生成的氣體是二氧化碳，該氣體可用氣體肥料、做汽水、做滅火器等15、長(zhǎng)頸漏斗E或者C【解析】根據(jù)制取氣體反應(yīng)原理，選擇正確制取裝置，解答問(wèn)題?！驹斀狻浚?）儀器①的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，該裝置是加熱固體制氣裝置，且管口沒(méi)有棉花，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；收集少量的氧氣用于氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)選用E或者C收集裝置；加熱時(shí)酒精燈內(nèi)的液體是酒精，燃燒的反應(yīng)方程式：。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：。檢驗(yàn)生成的二氧化碳時(shí)，將氣體通入F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。16、C引流濾紙破損或?yàn)V液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈D活性炭吸附物理硬水蒸餾防止液體暴沸【詳解】（1）明礬在