2025年暑假初二道德與法治作業(yè)計劃暑假時間為2025年7月7日至8月31日，作業(yè)僅在周一至周五布置，每天完成作業(yè)時間控制在15-45分鐘，具體安排如下：第一階段：7月7日-7月18日（共10天）7月7日（周一）預(yù)習(xí)八年級道德與法治上冊第一單元“走進社會生活”，閱讀教材第2-15頁內(nèi)容，用熒光筆標(biāo)記出重要概念和關(guān)鍵詞，如“個人與社會的關(guān)系”“親社會行為”等，時間約15分鐘。7月8日（周二）完成7月7日預(yù)習(xí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖，梳理本單元的知識框架，包括各知識點之間的邏輯關(guān)系，要求線條清晰、內(nèi)容完整，時間約20分鐘。7月9日（周三）收集生活中體現(xiàn)親社會行為的3個案例，可以是新聞報道、身邊事例等，記錄在筆記本上，并簡要分析這些行為對個人和社會的意義，時間約20分鐘。7月10日（周四）學(xué)習(xí)第一單元的相關(guān)知識點，完成教材后的課后習(xí)題，用紅筆批改答案，將做錯的題目和不理解的知識點整理在錯題本上，時間約25分鐘。7月11日（周五）針對第一單元的內(nèi)容，寫一篇300字左右的小論文，闡述自己對“如何養(yǎng)成親社會行為”的看法，要求觀點明確、條理清晰，時間約30分鐘。7月12日-7月13日（周六、周日）：休息7月15日（周一）預(yù)習(xí)八年級道德與法治上冊第二單元“遵守社會規(guī)則”，閱讀教材第16-33頁內(nèi)容，邊讀邊思考教材中的“運用你的經(jīng)驗”“探究與分享”等欄目問題，時間約15分鐘。7月16日（周二）制作“社會規(guī)則”相關(guān)的手抄報，內(nèi)容涵蓋規(guī)則的類型、作用以及違反規(guī)則的后果等，要求圖文并茂，手抄報尺寸為A3紙大小，時間約30分鐘。7月17日（周三）觀察生活中人們遵守或違反規(guī)則的現(xiàn)象，拍攝3-5張照片（若不方便拍攝可用文字描述場景），并分析這些行為產(chǎn)生的原因和影響，記錄在筆記本上，時間約25分鐘。7月18日（周四）完成第二單元教材后的課后習(xí)題，分析錯題原因，總結(jié)答題方法和技巧，整理在錯題本上，時間約25分鐘。第二階段：7月22日-8月2日（共10天）7月22日（周一）預(yù)習(xí)八年級道德與法治上冊第三單元“勇?lián)鐣?zé)任”，閱讀教材第34-51頁內(nèi)容，歸納出責(zé)任的來源、含義以及不同角色承擔(dān)的不同責(zé)任等知識點，記錄在筆記本上，時間約15分鐘。7月23日（周二）采訪身邊的一位勞動者（如父母、社區(qū)工作者、教師等），了解他們的工作內(nèi)容和承擔(dān)的責(zé)任，撰寫一篇200字左右的采訪記錄，時間約25分鐘。7月24日（周三）針對“做負(fù)責(zé)任的人”這一主題，設(shè)計一個主題班會的活動方案，包括活動目的、流程、形式等內(nèi)容，時間約30分鐘。7月25日（周四）完成第三單元教材后的課后習(xí)題，將知識點與實際生活案例相結(jié)合進行分析，加深理解，整理錯題，時間約25分鐘。7月26日（周五）以“責(zé)任與成長”為主題，寫一篇400字左右的作文，分享自己在生活中承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷和收獲，時間約35分鐘。7月27日-7月28日（周六、周日）：休息7月29日（周一）預(yù)習(xí)八年級道德與法治上冊第四單元“維護國家利益”，閱讀教材第52-71頁內(nèi)容，標(biāo)注出國家利益的內(nèi)涵、國家利益與人民利益的關(guān)系等重點內(nèi)容，時間約15分鐘。7月30日（周二）收集近一個月內(nèi)與國家利益相關(guān)的2-3條新聞，分析新聞事件中體現(xiàn)的國家利益的具體方面，制作成新聞簡報，時間約25分鐘。7月31日（周三）繪制“國家利益高于一切”的宣傳海報，用圖畫和文字表達對國家利益的理解和維護國家利益的決心，海報尺寸為A3紙大小，時間約30分鐘。8月1日（周四）完成第四單元教材后的課后習(xí)題，思考如何在日常生活中維護國家利益，將自己的想法記錄在筆記本上，時間約25分鐘。8月2日（周五）整理整個暑假預(yù)習(xí)的四個單元知識點，制作一份綜合復(fù)習(xí)提綱，梳理知識脈絡(luò)，標(biāo)注重點、難點和易錯點，時間約35分鐘。第三階段：8月5日-8月16日（共10天）8月5日（周一）復(fù)習(xí)第一單元“走進社會生活”的知識點，對照復(fù)習(xí)提綱，回憶各知識點內(nèi)容，查漏補缺，時間約15分鐘。8月6日（周二）重做第一單元的錯題，分析是否真正掌握了相關(guān)知識點，對于仍然存在疑問的題目，查閱教材或相關(guān)資料進行深入學(xué)習(xí)，時間約20分鐘。8月7日（周三）以小組合作的形式（如果條件允許），開展一次“親社會行為實踐活動”，如社區(qū)志愿服務(wù)，并撰寫一篇200字左右的活動總結(jié)，記錄活動過程和自己的感受，時間約30分鐘（活動時間不計入作業(yè)時間）。8月8日（周四）復(fù)習(xí)第二單元“遵守社會規(guī)則”的知識點，通過默寫關(guān)鍵詞、重要概念等方式強化記憶，時間約15分鐘。8月9日（周五）針對第二單元內(nèi)容，設(shè)計一套5-10道的測試題，題型可以包括選擇題、簡答題等，完成后與家長或同學(xué)互相測試并批改，時間約30分鐘。8月10日-8月11日（周六、周日）：休息8月12日（周一）復(fù)習(xí)第三單元“勇?lián)鐣?zé)任”的知識點，結(jié)合之前的采訪記錄、主題班會方案等作業(yè)，進一步理解責(zé)任的內(nèi)涵和意義，時間約15分鐘。8月13日（周二）重做第三單元的錯題，總結(jié)答題規(guī)律和方法，如如何分析責(zé)任相關(guān)的案例等，時間約20分鐘。8月14日（周三）模擬一場“責(zé)任主題辯論會”，自己分別作為正反方進行觀點闡述和辯論準(zhǔn)備，撰寫辯論稿，每方觀點不少于200字，時間約35分鐘。8月15日（周四）復(fù)習(xí)第四單元“維護國家利益”的知識點，通過制作知識卡片的方式，將重點知識進行濃縮和整理，便于記憶，時間約20分鐘。8月16日（周五）對四個單元的知識進行全面復(fù)習(xí)，進行一次自我測試，可選擇一套模擬試卷或自己整理的測試題，按照考試時間和要求完成，然后批改并分析試卷，總結(jié)學(xué)習(xí)成果和不足之處，時間約45分鐘。第四階段：8月19日-8月30日（共10天）8月19日（周一）針對之前復(fù)習(xí)和測試中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行強化學(xué)習(xí)，查閱教材、筆記或相關(guān)輔導(dǎo)資料，補充知識漏洞，時間約20分鐘。8月20日（周二）選擇一個道德與法治相關(guān)的社會熱點問題（如網(wǎng)絡(luò)文明、誠信建設(shè)等），進行深入分析，撰寫一篇500字左右的評論文章，闡述自己的觀點和建議，時間約40分鐘。8月21日（周三）整理暑假期間完成的所有作業(yè)，包括筆記、手抄報、作文等，進行分類裝訂，制作成一本暑假作業(yè)成果集，時間約30分鐘。8月22日（周四）復(fù)習(xí)整個初二道德與法治的重點知識，通過與家長或同學(xué)互相提問、討論的方式加深印象，時間約20分鐘。8月23日（周五）總結(jié)暑假學(xué)習(xí)道德與法治的收獲和體會，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法改進措施等，字?jǐn)?shù)不少于300字，時間約35分鐘。8月24日-8月25日（周六、周日）：休息8月26日（周一）再次復(fù)習(xí)重點知識和錯題，強化記憶和理解，時間約15分鐘。8月27日（周二）模擬新學(xué)期開學(xué)后的課堂學(xué)習(xí)場景，預(yù)習(xí)新學(xué)期道德與法治教材的部分內(nèi)容（可根據(jù)實際情況選擇），閱讀教材并嘗試提出問題，時間約20分鐘。8月28日（周三）制作一份新