灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節(jié)數(shù)第1節(jié)課題Period1主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說新單詞during，holiday，learn，practise，speak，sentence，teach；2、能理解課文；能正確運(yùn)用一般過去時(shí)描述人物已經(jīng)做過的事情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。難點(diǎn)：理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1．師生問候。

2．唱已學(xué)的英文歌曲。Step2Presentationanddrill

1．T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain!Todayisthefirstdayofthisnewterm.I’mveryhappy.Solet’stalkaboutthesummerholidaystogether!

邊說邊將學(xué)生假期生活的圖片貼在黑板上，布置成學(xué)生讀書寫字的場(chǎng)景。

2．可出示一張學(xué)生讀書的圖片。

T:Look!WhatisMingingdoing?HeisreadinganEnglishstorybook.Mingming:Ireadmanybooksduringtheholidays.

板書單詞holiday，帶讀。復(fù)數(shù)形式是holidays。

3．用同樣的方法教單詞during和learn。

4．出示一張寫有一些相關(guān)動(dòng)詞的過去式的圖片。

T；板書單詞write-wrote，learn-learnt,read-read,do-did幫助學(xué)生理解其含義。并帶讀。

游戲--Lookandsay.（看看小說）

教師做口型，學(xué)生根據(jù)口型說單詞。

游戲--Loudandlowvoice（大小聲）

教師大聲說單詞，學(xué)生小聲重復(fù)；或者教師小聲說，學(xué)生大聲說。Step3Fastreadingandlistening

1．出示課文中人物的圖片。

T:Look!WhatdidMingming/Annedoduringtheholidays?Thinkitover.

2．快速閱讀課文A部分，回答問題。

T:Todaywe’lllearnUnitOne.Firstlet’slistentothetext,andthenanswermyquestion:

檢查學(xué)生閱讀情況，幫助學(xué)生回答所提問題。

3．聽課文A部分錄音，模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握新詞難句的正確讀音。Step4Intensivereading

1．精讀課文，然后兩人一組完成課文E部分練習(xí)。

2．教師與學(xué)生校對(duì)答案后讓學(xué)生按正確順序讀一遍。

3．聽課文A部分錄音，跟讀。Step5Consolidation

1．黑板上的單詞卡片及圖片復(fù)述課文。

2．練習(xí)。（見《練習(xí)冊(cè)》P1~3）

3．家庭作業(yè)：聽碟片，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節(jié)數(shù)第2節(jié)課題Period2主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1．能復(fù)述課文A部分；

2．能正確運(yùn)用一般過去時(shí)描述人物已經(jīng)做過的事情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

難點(diǎn)：正確運(yùn)用一般過去時(shí)描述人物已經(jīng)做過的事情。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些生活照片、單詞卡片、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1．師生問候。

2．唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲。

3．利用卡片復(fù)習(xí)本單元新單詞。

游戲--Quickresponse（快速反應(yīng)）

教師說單詞的中文，學(xué)生快速說出其英文；或者反過來，教師說英文，學(xué)生說中文。

4．復(fù)述課文。

1）兩人一組進(jìn)行復(fù)述

2）讓一至兩名學(xué)生上臺(tái)復(fù)述。

Step2Presentationanddrill

1．學(xué)生自讀課文一遍，將課文中一般過去時(shí)（如wrote，learnt,read,did等）劃記出來。然后兩人一組進(jìn)行討論。

2．教師總結(jié)。

Step3Practice（課文D部分）

1、出示課文D部分圖片或做動(dòng)作、表情等，人學(xué)生兩人一組看圖或動(dòng)作說句子。

2、小組活動(dòng)。

3、完成書面練習(xí)。

Step4Consolidation

1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。

2、評(píng)價(jià)。3、家庭作業(yè)：聽碟片，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?總節(jié)數(shù)第3節(jié)課題Period3主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本單元單詞、課文及語(yǔ)法知識(shí)；

2、能用英語(yǔ)談?wù)摷倨谏睢?/p>

3、能獨(dú)立完成課文E部分練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能用英語(yǔ)談?wù)摷倨谏睢?/p>

難點(diǎn)：完成課文F部分練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1、師生問候。

2、復(fù)習(xí)本單元已學(xué)新單詞。

3、分小組活動(dòng)（可進(jìn)行說句子比賽等）。

Step2Presentationanddrill（課文E部分）

1、聽錄音，跟讀課文。

2、復(fù)習(xí)單詞和詞組

3、聽錄音，回答問題。

Step3Practice（課文F部分）

1、教師解釋題意。

2、讓學(xué)生們說問句，找出答案。先口頭練習(xí)，然后完成書面練習(xí)。

Step4Consolidation

1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話（要求運(yùn)用一般過去時(shí)。如果有時(shí)間，可讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情景，自由交換）。

2、評(píng)價(jià)。

3、練習(xí)

4、家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節(jié)數(shù)第4節(jié)課題Period1主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說新單詞和短語(yǔ)getup,havebreakfast,return,wave,playchess,dinner;2、能理解課文；

3、能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動(dòng)等。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。

難點(diǎn)：理解課文。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1、師生問候。2、唱英文歌曲。

3、復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞。

Step2Presentationanddrill

1、出示多媒體課件。邊說邊做動(dòng)作，讓學(xué)生理解課文。然后，板書單詞，帶讀，并利用單詞卡片幫助學(xué)生理解其含義。

2、學(xué)生看圖說話。Step3Fastreadingandlistening

1、速閱讀課文A部分，回答問題。

T:WhattimedoesKatiegetup?檢查學(xué)生閱讀情況，幫助學(xué)生回答所提問題。

2、聽課文A部分錄音，模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握新詞難句的正確讀音。Step4Intensivereading

1、讀課文，然后兩人一組完成課文B部分。

2、聽課文A部分錄音，跟讀。Step5Consolidation

1．根據(jù)黑板上的單詞卡片及圖片試復(fù)述課文。

2．練習(xí)。（見《練習(xí)冊(cè)》P5）

3．家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節(jié)數(shù)第5節(jié)課題Period2主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、能讀課文A部分；

2、能理解第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)的用法；

3、能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動(dòng)等。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)的用法

難點(diǎn)：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的行為、活動(dòng)等。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1、師生問候。

2、利用卡片復(fù)習(xí)本單元新單詞。

3、試講述自己的一天。

Step2Presentationanddrill

1、出示單詞卡片alwaysoftensometimesnever讓學(xué)生們認(rèn)讀，糾正其發(fā)音。

3、總結(jié)詞義與區(qū)別。

Step3Practice（課文CD部分）

1、學(xué)生兩人一組根據(jù)表格描述Peter的一天。

2、小組活動(dòng)。

3、兩人一組談?wù)摳髯缘娜粘Ｉ睢?/p>

4、完成D部分書面練習(xí)。

Step4Consolidation

1、讓學(xué)生們調(diào)查好朋友的媽媽每一天所做的事情，完成表格。

2、評(píng)價(jià)。

3、練習(xí)。

4、家庭作業(yè)：聽碟片，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit2Katiealwaysgetsupearly.總節(jié)數(shù)第6節(jié)課題Period3主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本單元單詞、課文及語(yǔ)法知識(shí)；

2、能獨(dú)立完成課文E部分練習(xí)。

3、能獨(dú)立完成課文F部分練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)別副詞always，often，usually，sometimes，never的含義及用法。

難點(diǎn)：課文F部分練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup

1、師生問候。

2、可分小組說句子比賽。

Step2Presentationanddrill（課文E部分）

完成E部分練習(xí)。

生聆聽課文E部分內(nèi)容Step3Practice（課文F部分）

1、Let’srhyme.2、完成書面練習(xí)。

Step4Consolidation

1、讓學(xué)生模仿課本中的表格設(shè)計(jì)一份調(diào)查表。內(nèi)容自定，然后陳述其調(diào)查結(jié)果。

2、評(píng)價(jià)。

3、完成練習(xí)

4、家庭作業(yè)：聽碟片，讀課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節(jié)數(shù)第7節(jié)課題Period1主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說新單詞和短語(yǔ)emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,findoutaboutcountris2、能理解并復(fù)述課文；3、能理解并掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。理解并復(fù)述課文。難點(diǎn)：理解can的用法教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語(yǔ)歌曲3、復(fù)習(xí)What’sthis?What’sthat?復(fù)習(xí)周邊的物體,同時(shí)老師說Wecan….withit.Step2Presentationanddrill1、師指著自己的電腦問What’sthis?Doyouhaveacomputer?Doyoulikeyourcomputer?Whatcanwedowithit?2、CAI利用圖片，幫助學(xué)生理解。拼讀單詞并幫助學(xué)生理解其含義。emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,dohishomeworkfindoutaboutcountrieslearndrawingandpainting,playcomputergames,先開火車強(qiáng)化訓(xùn)練讀音,再放到句子中操練.3、讓學(xué)生們根據(jù)CAI圖片,簡(jiǎn)單地描述電腦的功能,理解并學(xué)會(huì)用can。Step3Practice1、自由讀齊讀分組讀,生生活動(dòng),師生互動(dòng)Playgames單詞游戲:Guessinggames.2、PairworkCAI集中圖片,學(xué)生練習(xí)說話Whatcanwedoonthecomputers?3、聽課文A部分錄音，模仿其主意、語(yǔ)調(diào)，掌握新詞難句的正確讀音。Answer:WhatdidPeterseeyesterday?Step4Intensivereading1、精讀課文，判斷正誤。答案：1）Peter’sfatherboughthimacomputerforNewYear.2）Peterwasveryhappy.3）Peter’scomputerisveryfast.4）Petersawaninterestingbirdonthecomputeryesterday.5）Wecansearchforalotofthings.6）Wecanfindoutaboutcountriesintheworld.2、聽課文A部分錄音，跟讀。Step5Consolidation1、根據(jù)黑板上的單詞及圖片復(fù)述課文。2、評(píng)價(jià)。3、練習(xí)。4、家庭作業(yè)。聽碟片，背課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節(jié)數(shù)第8節(jié)課題Period2主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)并鞏固新單詞和短語(yǔ)emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchforalotofthings,findoutaboutcountris2、能理解并復(fù)述課文；3、鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的用法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。理解并復(fù)述課文。難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用can教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語(yǔ)歌曲3、復(fù)習(xí)Step2Presentationanddrill1、師指著自己的電腦問Whatcanwedowithit?CAI利用圖片，幫助學(xué)生理解,鞏固并運(yùn)用單詞并幫助學(xué)生理解其含義。2、讓學(xué)生們根據(jù)CAI圖片,簡(jiǎn)單描述電腦的功能,理解并學(xué)會(huì)用can。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、PairworkCAI集中圖片,學(xué)生練習(xí)說話Whatcanwedoonthecomputers?Step4Let’sread1、精讀課文，判斷正誤。2、聽課文D部分錄音，跟讀。3、完成習(xí)題Fillintheblanks.Step5Consolidation1、根據(jù)黑板上的單詞及圖片復(fù)述課文。2、評(píng)價(jià)。3、練習(xí)。4、家庭作業(yè)。聽碟片，背課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit3Ilikemycomputer總節(jié)數(shù)第9節(jié)課題Period3主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)并熟練運(yùn)用新單詞和短語(yǔ)emailmyfriends,sendgreetings,intheworld,searchfor,findoutaboutcountries2、靈活運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本單元四會(huì)單詞。難點(diǎn)：cancould的用法教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語(yǔ)歌曲3、復(fù)習(xí)Step2Presentationanddrill1、學(xué)生談?wù)揥hatcanwedowiththecomputer?CAI利用圖片，鞏固并熟練運(yùn)用單詞。2、讓學(xué)生們根據(jù)CAI圖片,簡(jiǎn)單描述電腦的功能,理解并學(xué)會(huì)用can。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、PairworkCAI集中圖片學(xué)生練習(xí)說話Whatcanwedoonthecomputers?Step4ListenandreadStep5Let’swriteP12PartEFillintheblanksP12Let’shavefun.Let’srhymeStep6Consolidation背誦PartA。2、評(píng)價(jià)。3、練習(xí)。4、家庭作業(yè)。聽碟片，背課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit4:It’stheMid-AutumnFestival.總節(jié)數(shù)第10節(jié)課題Period1主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)并熟練運(yùn)用新單詞和短語(yǔ)mooncakenutsseednearbytypetaste2、能夠了解enjoydoing的用法，能用“whichtypedoyoulike?”詢問他人對(duì)月餅的喜好級(jí)應(yīng)用，并用Iliketheonewith…..”作出回答。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽懂，會(huì)說，認(rèn)讀新的單詞Mid-Autumn,moocake,nuts等單詞。難點(diǎn)：運(yùn)用舊知識(shí)，如對(duì)“howmuch….?”“whichonedoyoulike？”等句型做出回答。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語(yǔ)歌曲。3、復(fù)習(xí)。4、教師用課件來引出中秋節(jié)Step2PresentationanddrillNewwordsandnewsentences1、教師用課件或者單詞卡片出事單詞短語(yǔ)或句子：學(xué)生思考，用以上單詞想出不同的句子。2、教師快速的用課件或者卡片出示moonteafruitfamilymooncake等讓學(xué)生快速搶答，從而鞏固得到新的單詞。3第一步：listenandanswer不打開書，只聽，在聽前布置任務(wù)第二步：listenandfind不打開書，聽第二遍第三步;readandfind第四步：readandanswer第五步：readandrepeatStep3Practice1、情景創(chuàng)設(shè)：在中秋節(jié)表演用英語(yǔ)與媽媽一起去商場(chǎng)買月餅去看爺爺奶奶。2、背誦PartA。3、評(píng)價(jià)。4、練習(xí)。5、家庭作業(yè)。聽碟片，背課文。二次備課隨班生指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：灰山港鎮(zhèn)萬功塘學(xué)校六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)六主題單元Unit4:It’stheMid-AutumnFestival.總節(jié)數(shù)第11節(jié)課題Period2主備人文進(jìn)香教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)并鞏固新單詞和短語(yǔ)mooncakenutsseednearbytypetaste等2、能用Ienjoy…”表達(dá)自己的喜好3、能理解，運(yùn)用“enjoydoing….”教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解運(yùn)用“Ienjoy….”能學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀技巧scanning進(jìn)行閱讀。難點(diǎn)：能在實(shí)際生活中運(yùn)用到enjoy來談?wù)撟约旱南埠?，注意到enjoy后面的doing這一動(dòng)詞形式。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片和圖片、多媒體課件、教學(xué)碟片等。教學(xué)過程：Step1Warmingup1、師生問候。2、唱英語(yǔ)歌曲3、復(fù)習(xí)mooncakenutsseednearbytypetaste等1)游戲操練：接龍。教師出示有關(guān)本課的圖片，進(jìn)行句子操練，看哪一組的句子多，如：Amoocake,Aroundmoocake。2)讓學(xué)生們根據(jù)CAI圖片,讓同學(xué)們運(yùn)用句型“enjoydoing…”造句。Step3Practice1、P10PartCAskandanswerinpairs.2、幾人一組，把D部分改編成對(duì)話表演。Step4Consolidation1、根據(jù)黑板上的單詞及圖片復(fù)述課文。2、評(píng)價(jià)。