考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年濰坊理工學院教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.記過C.罰款D.吊銷辦學許可證【答案】：B2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.基本理論教育B.理想信念教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：A3.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.必須與生產勞動相結合D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】：B4.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.教育行政部門、政府有關部門依法行政C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制【答案】：B5.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.法律權利C.應有權利D.道德權利【答案】：B6.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：A7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師生關系C.同事關系D.師教關系【答案】：B8.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：A9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創(chuàng)新B.社會實踐C.文化繼承D.經濟增長【答案】：D10.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體生活能力的發(fā)展【答案】：C11.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A12.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.人文主義C.科學人文主義D.科學主義【答案】：C13.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C14.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.學生領導者D.班級管理者【答案】：A15.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.北京大學C.浙江大學D.清華大學【答案】：B16.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.公平評價權B.隱私權C.名譽權D.人格尊嚴權【答案】：B17.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.正式群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：C18.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當體罰C.應當耐心教育D.應當不管不問【答案】：C19.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.刻板效應B.投射效應C.首因效應D.暈輪效應【答案】：B20.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的催化劑是（）。A.道德行為習慣B.道德評價C.積極的道德情感D.道德動機【答案】：C21.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德行為.【答案】：A22.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.先慢后快C.時快時慢D.先快后慢【答案】：D23.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英高等教育發(fā)展水平B.大眾高等教育發(fā)展水平C.普及高等教育發(fā)展水平D.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平【答案】：C24.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《壬子癸丑學制》B.《大學規(guī)程》C.《修正大學令》D.《大學組織法》【答案】：A25.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.職稱評定制B.績效評價制C.職稱評聘制D.單位內聘制【答案】：D26.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師幸福B.教師公正C.教師良心D.教師義務【答案】：D27.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.生理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象【答案】：C28.元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我學習C.自我指導D.自我控制【答案】：D29.在性格結構中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的情緒特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的意志特征【答案】：C30.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】：B31.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.整合調節(jié)B.外在調節(jié)C.認同調節(jié)D.攝入調節(jié)【答案】：A32.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.機械學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.概念學習D.意義學習【答案】：B33.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自我體驗具有豐富性和波動的特點【答案】：D34.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一C.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介D.虛榮是以個人主義為基礎的【答案】：B35.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.形象記憶法C.邏輯記憶法D.口訣記憶法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.原因源B.超越性C.可控性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD37.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.多元性C.迷茫性D.實用性【答案】：ABCD38.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.侵犯學生的休息權B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：AC39.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.嚴謹治學C.堅決反對濫用學術資源和學術影響D.堅守學術良知，【答案】：ABCD40.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD41.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術精湛B.開拓創(chuàng)新C.精通業(yè)務D.以身作則【答案】：AC42.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德品質D.職業(yè)道德實踐【答案】：ABC43.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.高職教育【答案】：ABC44.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD45.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.生源競爭C.收費標準的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD46.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.次要特質B.中心特質C.首要特質D.根源特質【答案】：ABC47.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.教師應當努力提高知識素養(yǎng)D.認為教師職業(yè)偉大而光榮【答案】：ABCD48.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動機作用B.心理健康功能C.榜樣效應D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD49.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.協(xié)作C.意義建構D.會話【答案】：ABCD50.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經濟建設B.社會主義法制建設C.社會主義文化建設D.社會主義政治建設【答案】：ACD51.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內外協(xié)調適應以及（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的智力水平C.良好的學習能力D.角色與功能協(xié)調【答案】：ACD52.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有據(jù)