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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.恐怖癥【答案】：B2.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.開展教育【答案】：A3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后一年B.一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：A4.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C5.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政監(jiān)督D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】：C6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.歐陽修C.韓愈D.柳宗元【答案】：C7.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D8.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.注入式D.合作式【答案】：A9.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：C10.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D11.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.典范性B.針對性C.雙重性D.全面性【答案】：C12.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.傾訴C.運(yùn)動調(diào)節(jié)D.矯正不良認(rèn)知【答案】：D13.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認(rèn)識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C14.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制【答案】：D15.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結(jié)對C.同伴互助D.進(jìn)修培訓(xùn)【答案】：C16.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程方向人文化C.課程實施多樣化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】：A17.關(guān)于短時記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個數(shù)字B.5-9個組塊C.5-9個單詞D.5-9個字母【答案】：B18.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗法C.個案法D.談話法【答案】：C19.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.維護(hù)社會秩序B.勞動力再生產(chǎn)C.推動文化交流D.提高民族素質(zhì)【答案】：B20.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.安全的需要B.D自我實現(xiàn)需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】：C21.有些大學(xué)生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有豐富性和波動的特點B.自尊感和自卑感相互交織C.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：A22.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德認(rèn)識水平B.道德意志水平C.道德情感水平D.道德行為水平【答案】：B23.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.精英人才與合格人才C.杰出人才與通用人才D.通才與專才【答案】：A24.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。A.應(yīng)用技能B.操作技能C.心智技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：C25.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.5,6C.6,7D.7,8【答案】：C26.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.動機(jī)B.認(rèn)知活動C.情緒D.興趣【答案】：B27.某大學(xué)生情感細(xì)膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：B28.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.表情B.適應(yīng)C.動機(jī)D.心境【答案】：A29.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個做法是（）。A.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練B.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化C.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)D.給以正確的操作示范【答案】：C30.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：A31.教師人格中最高的境界是（）。A.人師B.匠師C.高師D.經(jīng)師【答案】：A32."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）A.成就動機(jī)理論B.強(qiáng)化理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【答案】：C33.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）A.社會實踐B.教育C.人的主觀能動性D.環(huán)境【答案】：A34.小麗在學(xué)習(xí)時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.調(diào)節(jié)策略D.組塊化【答案】：A35.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.復(fù)雜問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡單問題D.有結(jié)構(gòu)的問題【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學(xué)后長時記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD37.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD38.教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括（）。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識B.在實踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】：ABCD39.高等學(xué)校社會服務(wù)的特點有（）。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.合作性D.直接性E.實體化【答案】：BCDE40.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.人道主義原則C.愛國主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD41.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C.利用道德情感的“催化”作用D.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗【答案】：ACD42.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.加強(qiáng)章程建設(shè)D.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD43.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：ACD44.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進(jìn)行選擇B.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會價值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：BD45.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.自強(qiáng)不息C.誠實守信D.厚德載物【答案】：ABCD46.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.人事配置權(quán)C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：ACD47.公道的特征有（）。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性B.公道意識的社會性C.公道觀念的多元性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】：AC48.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.調(diào)查表法B.訪談?wù){(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC49.下列選項中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC50.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會造成社會生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】：BCD51.職業(yè)道德具有（）。A.明確性B.行業(yè)性C.群體性D.多樣性【答案】：ABD52.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.建黨規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：ABD53.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。