考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年鄭州體育職業(yè)學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人D.必須與生產勞動相結合【答案】：A2.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.勤奮C.學以致用D.刻苦【答案】：A3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.追求偉大,為己為人C.具備過硬的思想政治素質D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：B4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學原則C.科學信仰D.科學精神【答案】：D5.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.7年B.5年C.8年D.6年【答案】：A6.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.院校研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C7.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導作用D.有利于教師因材施教【答案】：D8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D9.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.他人期望D.教育評估【答案】：A10.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D11.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.謀生功能和享用功能【答案】：B12.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.多元化C.差異性D.歷史繼承性【答案】：D13.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C14.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：A15.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：C16.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.冒險轉移B.保守轉移C.去個性化D.群體比較【答案】：A17.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.該課程考核成績C.當天上午(或下午)考核成績D.全部課程考核成績【答案】：B18.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.寬容B.平等C.理解【答案】：A19.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《修正大學令》B.《壬子癸丑學制》C.《大學組織法》D.《大學規(guī)程》【答案】：B20.主張人格實現(xiàn)是人性的本質，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.馬斯洛C.榮格D.班杜拉【答案】：A21.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.關鍵詞法C.聯(lián)系實際生活D.充分利用背景知識【答案】：D22.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.奧蘇泊爾B.加涅C.斯金納D.巴普洛夫【答案】：C23.當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，如果給予聯(lián)結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.聯(lián)想律B.效果律C.練習律D.準備律【答案】：D24.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.態(tài)度C.印象D.自我認知【答案】：A25.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）A.情緒特征B.意志特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D26.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.楊昌濟C.蔡元培D.陶行知【答案】：D27.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：A28.教師的基本職責是（）A.誨人不倦B.熱愛科學C.教書育人D.以身作則【答案】：C29.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.直接性B.合作性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：D30.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.微觀指導B.分類指導C.宏觀指導D.整體規(guī)劃【答案】：B31.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）A.學習學科專業(yè)知B.積極參加社會實踐C.提高教育教學技能D.加強與社區(qū)合作溝通【答案】：B32.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）A.社會意識B.社會存在C.主觀意識D.集體世界觀【答案】：B33.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.職稱評定制B.單位內聘制C.職稱評聘制D.績效評價制【答案】：B34.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.中心特質B.共同特質C.次要特質D.首要特質【答案】：D35.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.道德認知B.家庭教養(yǎng)方式C.同伴群體D.社會風氣【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統(tǒng)習俗【答案】：ABC37.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象【答案】：AB38.學校人際關系特點包括（）。A.教育目標的制約性B.人際關系的文化蘊含C.人際關系的功利性D.人際關系的道德評價【答案】：ABD39.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.治療功能C.矯正功能D.預防功能【答案】：AD40.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.行為符合年齡與性別特征C.智力正常D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC41.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.激勵B.意向C.認知D.情感【答案】：BCD42.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調節(jié)過高收入B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.擴大中等收入群體【答案】：ABCD43.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭C.學習先進人物的優(yōu)秀品質，不斷激勵自己D.培養(yǎng)自己良好的行為習慣【答案】：ACD44.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向【答案】：ABCD45.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬B.生產盜版圖書C.炒股票D.制造假冒偽劣產品【答案】：ABD46.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD47.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.課程的核心在于改造社會C.是對學校課程功利主義的批判D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”E.注重培養(yǎng)人的理性【答案】：ACDE48.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧B.重視教師的榜樣作用C.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵D.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志【答案】：ABD49.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.堅守學術良知，C.嚴謹治學D.堅決反對濫用學術資源和學術影響【答案】：ABCD50.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.人際間的心理感染B.直接感染C.環(huán)境對人的心理感染D.間接感染【答案】：AC51.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時溝通B.聽取建議積極配合C.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AB52.高校教師的教育自由權包括（）。A.教授會管理權B.課程編制權C.教育評價權