第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年北京市高考政治試卷一、選擇題：本大題共15小題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.2025年春天，“紅色?記憶——北京革命舊址和紀念設施手繪作品展”（部分作品如圖所示）對觀眾開放，展出的作品全部由青年學生精心繪制，以“紅色地標、偉大覺醒、中流砥柱、紅色黎明、進京趕考”5個板塊重現(xiàn)百年大黨的光輝歷程。展出的手繪作品（）紅色地標偉大覺醒中流砥柱紅色黎明進京趕考人民：英雄紀念碑北大紅樓焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館昌平烈士陵園頤和園益壽堂①傳承中國革命事業(yè)的精神血脈，展現(xiàn)了黨和人民共同譜寫的奮斗樂章

②以社會主義制度的創(chuàng)立和發(fā)展為主線，介紹具有地域特色的文化資源

③復原了革命原址的文化價值，成為百年紅色記憶版圖的重要組成部分

④用青春之畫筆描繪黨的初心和使命，激勵青年在新時代繼續(xù)砥礪前行A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.近年來，北京市中小學在綜合實踐活動課程方面展開創(chuàng)新嘗試：“泥土里長出了課程”，學生在種花種草時觀察植物生長，在磨豆腐時預估產量；學校周邊公園化身為“樂學公園”，學生一起繪制公園地圖、參與公園規(guī)劃。通過這些活動，學生可以（）

①在解決問題的實踐中，深化對知識的理解

②積累生活經驗，用形象思維揭示事物的本質和規(guī)律

③在跨學科的學習體驗中，提升解決復雜問題的能力

④在問題導向的情境任務中，突破思維能力的限制A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.杏花春雨、大漠孤煙、小橋流水、長河落日……品味這些流動在古詩詞中的意象，賞其美、品其意、傳其神，要能夠“以我之詩心，鑒照古人之詩心”。這里的“鑒照”說明（）

①古今詩心相映，符合同一律的思維要求

②古詩詞有滿足今人精神需要的功能和屬性

③千秋一寸心，文化可以跨越時空使人心靈相通

④中華文明具有突出的連續(xù)性和統(tǒng)一性，可以實現(xiàn)物我融合A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.廣袤的野鴨湖濕地里，全新啟用的AI“鷹眼”鳥類監(jiān)測系統(tǒng)如同敏銳的獵手，一旦有鳥類進入視野，便能快速識別它們的種類、數(shù)量和行為信息，為生態(tài)保護工作提供有力的數(shù)據(jù)和技術支持。該“鷹眼”系統(tǒng)（）A.可以獲取鳥群的鮮活印象，是感性認識的最終目的

B.重現(xiàn)鳥群的外部聯(lián)系，實現(xiàn)了從感覺向表象的躍升

C.激發(fā)人的主觀能動性，給鳥類活動打上了人的烙印

D.延伸了人的認識器官，有助于把握鳥類活動的規(guī)律5.近年來，北京市的水生態(tài)保護工作成效斐然，全市八成以上水體達到了健康等級。曾經在山區(qū)清潔水體中才能見到的“五彩魚”家族——寬鰭鱲（liè）、馬口魚和黑鰭鳈（quán）等，如今成了城區(qū)河段的?？?。運用演繹推理方法，從圖中的三個性質判斷可以推出（）A.有些五彩魚不是黑鰭鳈

B.所有的五彩魚都是水生生物

C.有些水生生物棲息在城區(qū)河段，或有些水生生物是黑鰭鳈

D.有些五彩魚棲息在城區(qū)河段，且有些五彩魚是黑鰭鳈

6.蔥，與中國人相伴數(shù)千年，無數(shù)菜肴的調味都少不了一把“靈魂小蔥”。從餐盤躍上紙張，蔥又成為了美好的文化象征。我們用“蔥指”形容纖纖玉手，用“蔥蘢”吟誦田園山色，用“青蔥”贊美青春。蔥的美好象征（）A.表明反向思考的方法可以打破蔥單一性質的局限

B.說明思維可以把對蔥的感性具體轉化為思維抽象

C.源自對蔥的實際用途和外在形象的類比推理

D.體現(xiàn)了從“青春”到“青蔥”的辯證否定過程7.2025年1月8日，教育部、國家語委、中央網信辦共同印發(fā)《關于加強數(shù)字中文建設推進語言文字信息化發(fā)展的意見》。數(shù)字中文建設通過“語料庫構建”和“語料數(shù)字化”，推動中文從“信息載體”向“生產要素”轉型，全力服務教育強國、科技強國和文化強國建設。數(shù)字中文建設（）A.將改變判斷的語言形式，有利于通過邏輯訓練提升思維能力

B.可以用系統(tǒng)化、數(shù)字化的語詞把知識鞏固下來，形成新概念

C.通過聯(lián)想思維對中文載體進行交換性思考，轉化為生產要素

D.需要運用超前思維引領未來，提前部署語言資源和關鍵技術8.在我國邊疆一個多民族聚居的村莊，人們傳唱著喀喇沁旗原創(chuàng)歌曲《石榴千籽同心聚》：“同頂一片天，腳踏一方地。五十六族兄弟姐妹根脈連一起，你幫助我，我支持你……”村里現(xiàn)有40名黨員，他們帶領村民們共建美好家園；在村黨群服務中心的“四點半課堂”上，老師給孩子們講述著民族團結的動人佳話；常來常往的“烏蘭牧騎”在村民委員會前的小廣場上，歌頌著各族兒女對黨和國家的熱愛。這一生動的案例表明（）

①黨領導各族群眾推動邊疆地區(qū)經濟社會發(fā)展

②村民通過村民委員會依法間接行使民主權利

③民族團結進步教育有助于加強各民族交往交流交融

④歷史文化因素是民族區(qū)域自治制度設計的重要依據(jù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.近年來，露營成為北京市民新的休閑方式，賞花、釣魚、觀鳥……豐富多彩的戶外活動吸引著越來越多人走進自然，釋放消費活力。為引導露營市場的有序發(fā)展，北京市相關部門制定了《關于規(guī)范引導帳篷露營地發(fā)展的意見（試行）》。這一文件（）A.既規(guī)范相關行業(yè)行為，也規(guī)范政府權力運行

B.充分發(fā)揮鄉(xiāng)規(guī)民約作用，解決基層社會治理難題

C.凸顯政府關注新興領域，旨在規(guī)范市民露營行為

D.通過單行條例的規(guī)范作用，實現(xiàn)社會自我治理10.書法家甲將自己書寫的一幅具備獨創(chuàng)性的春聯(lián)書法作品“天泰地泰三陽泰，家和人和萬事和”（內容選自清代刻本）贈與乙以賀新春。乙收到后很喜歡，未經甲授權就將春聯(lián)上的字整體掃描后完整再現(xiàn)于新開發(fā)的文創(chuàng)產品的外觀設計，產品十分熱銷。結合上述事實，下列說法正確的是（）A.即便甲從未將其書法與產品結合用于申請專利，乙的行為仍侵害甲的專利權

B.春聯(lián)上的語句屬于公共領域的文字作品，乙的行為不侵害甲的著作權

C.春聯(lián)完成交付后，乙享有春聯(lián)所有權，乙的行為屬于所有權的正常行使

D.甲乙之間成立贈與合同，該合同履行并不轉讓春聯(lián)所涉書法作品的著作財產權11.遺囑關乎財富與愛的傳承，普及遺囑是社會共同責任。下列說法正確的是（）A.甲生前先辦理了公證遺囑，臨終前又立了一份錄像遺囑，兩份遺囑內容相抵觸，應以公證遺囑為準

B.乙立遺囑將所有財產留給女兒，則女兒憑該遺囑繼承乙的遺產時不需要承擔乙未償還的債務

C.丙生前僅立有一份遺囑，但該遺囑因不符合法定形式要件而被認定無效，則其遺產應按法定繼承辦理

D.丁立遺囑表示去世后要將自己收藏的字畫贈給美術館，這屬于遺囑繼承12.2020～2023年，我國部分宏觀經濟指標的年度增速變化如圖所示。

據(jù)此，下列說法正確的是（）

①2021年貨幣供給規(guī)模下降，使私人控股企業(yè)投資增速放緩

②國有控股企業(yè)投資增速逆周期變化，為宏觀調控作出貢獻

③財政支出和貨幣供給協(xié)同配合，促進國民經濟平穩(wěn)運行

④2022年私人控股企業(yè)投資減少，引起國有控股企業(yè)投資增速加快A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.北京擁有發(fā)展商業(yè)航天的政策、用戶、廠商、人才、資本等方面的優(yōu)質資源，目前，已形成覆蓋產業(yè)鏈上下游全部環(huán)節(jié)的“南箭北星”布局：北京經濟技術開發(fā)區(qū)、大興區(qū)集聚商業(yè)火箭研發(fā)制造企業(yè)，形成“南箭”產業(yè)集群；海淀區(qū)集聚眾多商業(yè)衛(wèi)星制造、測運控和運營企業(yè)，形成“北星”產業(yè)集群。關于北京商業(yè)航天產業(yè)，下列說法正確的是（）

①產業(yè)集群化發(fā)展，促進資源共享和協(xié)同創(chuàng)新②政府的政策引導，有助于優(yōu)化產業(yè)空間布局

③勞動密集度高，有利于發(fā)揮北京的資源優(yōu)勢④市場需求有限，產業(yè)鏈上下游形成市場壟斷A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2025年，“新型離岸貿易”一詞首次亮相國務院《政府工作報告》。離岸貿易的特點為資金流過境而貨物流不過境。如圖所示，中國企業(yè)借助數(shù)字化平臺實現(xiàn)了從傳統(tǒng)離岸貿易中“輸出中國貨”到新型離岸貿易中“整合全球貨”的角色轉變。

我國發(fā)展新型離岸貿易（）

①能夠提升我國跨境資本流動監(jiān)管能力，降低金融風險

②可以降低貿易物流成本、縮短交貨周期，活躍國際貿易

③有助于我國企業(yè)主導離岸貿易價值鏈，實現(xiàn)價值鏈躍升

④有利于擴大我國跨境貨物進出口規(guī)模，鞏固貿易大國地位A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.近年來，來自中國的智慧農業(yè)技術在助力發(fā)展中國家農業(yè)現(xiàn)代化進程中發(fā)揮了重要作用：水果三維無損檢測系統(tǒng)使馬來西亞的榴蓮分級準確率提升了40倍，甘蔗收割機幫助巴巴多斯實現(xiàn)了甘蔗收割的機械化和自動化，基于北斗導航技術的植保無人機助力莫桑比克農民提高播種效率……我國“智慧農業(yè)”出海（）

①適應經濟全球化新形勢，推動更高水平開放型經濟發(fā)展

②堅持打開國門搞建設，通過產業(yè)升級吸引全球資源要素

③通過技術賦能農業(yè)合作，助推人類命運共同體建設

④積極應對非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)，推進全球治理體制變革A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題：本大題共6小題，共55分。16.（8分）2025年5月13日，國家主席習近平在中國—拉美和加勒比國家共同體論壇第四屆部長級會議開幕式上宣布，中方愿同拉方攜手啟動團結、發(fā)展、文明、和平、民心“五大工程”。此舉將推動中拉雙方在各自現(xiàn)代化征程上并肩前行，共同譜寫構建中拉命運共同體新篇章?！拔宕蠊こ獭钡闹饕獌热萑缦拢簣F結工程堅定維護以聯(lián)合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序，在國際和地區(qū)事務中發(fā)出共同聲音發(fā)展工程共同落實全球發(fā)展倡議，堅定維護多邊貿易體制，維護全球產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通，維護開放合作的國際環(huán)境文明工程共同落實全球文明倡議，樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值和平工程共同落實全球安全倡議，加強災害治理、網絡安全、反恐、反腐敗、禁毒、打擊跨國有組織犯罪等合作，努力維護地區(qū)安全穩(wěn)定民心工程未來3年，中方將向拉共體成員國提供多項教育培訓計劃，實施300個“小而美”民生項目黨的二十大報告提出，中國推動構建新型國際關系，致力于擴大同各國利益的匯合點。結合材料，運用《當代國際政治與經濟》知識，闡釋“五大工程”如何擴大中拉利益匯合點。17.（10分）某中學開展“青年視角與中國式現(xiàn)代化”系列教育活動，思政教師與同學們圍繞“促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展”這一主題展開討論。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題，從“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”到“健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制”，再到“建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系”，特別是黨的二十屆三中全會提出“完善城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制”，強調“城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的必然要求”，不斷深化對城鄉(xiāng)融合發(fā)展的認識。確實，咱們國家直面城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題，在這方面下了不少功夫。城鄉(xiāng)融合發(fā)展工作機制不斷健全，城鄉(xiāng)要素流動更加順暢高效，城鄉(xiāng)基礎設施一體化水平顯著提升，城鄉(xiāng)基本公共服務均等化深入推進，城鄉(xiāng)產業(yè)協(xié)同發(fā)展加快推進，城鄉(xiāng)居民收入差距持續(xù)縮小。我注意到黨的二十屆三中全會提出“必須統(tǒng)籌新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興”，促進城鄉(xiāng)共同繁榮發(fā)展。對此，我收集到以下資料：

新型工業(yè)化是構建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局的重要途徑。新型工業(yè)化驅動新一代信息技術在鄉(xiāng)村振興領域深入應用，深刻改變農業(yè)生產方式、農村治理方式和農民生活方式。

新型城鎮(zhèn)化是構建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局的關鍵舉措。發(fā)揮縣城連接城市、服務鄉(xiāng)村作用，促進大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調發(fā)展，推動形成疏密有致、分工協(xié)作、功能完善的城鎮(zhèn)化空間格局。

鄉(xiāng)村全面振興是構建城鄉(xiāng)融合發(fā)展新格局的有效檢驗。一方面，城鄉(xiāng)融合發(fā)展是讓農業(yè)農村在現(xiàn)代化進程中不掉隊趕上來的戰(zhàn)略回應和必然選擇，是推進鄉(xiāng)村全面振興的重要保障。另一方面，只有實現(xiàn)了鄉(xiāng)村全面振興，才能真正形成高水平的城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局。請你參與他們的討論，綜合運用所學，談談對“城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的必然要求”的認識。18.（8分）【人見人愛的兔兒爺】泥彩塑兔兒爺曾是舊時京城中秋應節(jié)應令的兒童玩具，是許多人喜愛的吉祥物，也是北京城的經典符號之一，2014年被列入國家級非物質文化遺產項目名錄。

【兔兒爺一桿旗的由來】“金盔金甲搗藥杵，山形眉三瓣嘴，身后一桿靠背旗”。兔兒爺?shù)谋澈蟛逯粭U旗，相傳是因為玉兔為京城百姓祛病除災，日夜辛勞，最終累倒在廟門外的一桿旗桿下。這是兔兒爺作為守護者的歷史淵源。人們喜愛兔兒爺，不僅因為其形象可愛，還因為它承載著人們對護佑平安的美好愿望。

【兔兒爺?shù)难苌蜗蟆客脙籂數(shù)男蜗笤诎l(fā)展過程中融入了許多新的元素，出現(xiàn)了娃娃型、卡通型等各種式樣，一些設計為了展現(xiàn)美觀和威武之氣，吸納了京劇武生的形象特點，將其身后的靠背旗從一桿增加到兩桿甚至四桿。這種改變引發(fā)了一部分人的擔憂，認為一桿旗不僅是兔兒爺形象的重要標志，更象征著兔兒爺治病救人的深厚歷史和文化寓意，提出兔兒爺?shù)膫鞒幸丁?/p>

結合材料，運用《哲學與文化》知識，談談你對非遺傳承要原汁原味這一觀點的思考。19.（8分）為了“解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”，北京市不斷完善以市民服務熱線為主渠道的群眾訴求與回應機制，生動展現(xiàn)了超大城市治理現(xiàn)代化的進程，打造了“中國之治”的首都樣板。

如圖呈現(xiàn)了以市民服務熱線為主渠道的群眾訴求與回應機制的變遷。運用《政治與法治》知識，從動力、機制和技術三個角度中任選兩個角度對這一變遷進行分析。20.（15分）以人為本，智能向善。

材料一：腦機接口被稱為人腦與外界溝通交流的“信息高速公路”，通過識別腦電波特征，讀取人腦意圖，實現(xiàn)人與外部設備之間的交互，其技術路徑主要包括植入式和非植入式。目前，在醫(yī)療健康領域，腦機換口為神經系統(tǒng)疾病患者帶來了新的治療希望和康復途徑，如幫助喪失行動能力的人在植入式手術后重拾運動機能。

科技是發(fā)展的利器，也可能成為風險的源頭。腦機接口技術是對大腦神經活動的干預和指導，技術實施方要充分認識到該技術的使用可能會給人的身心和權利帶來影響，對使用中可能導致的身心傷害與權利侵犯應采取嚴格的倫理審查措施。

我們要堅持科技向善，前瞻性研判腦機接口技術帶來的挑戰(zhàn)?！吨腥A人民共和國民法典》堅持以人為本，人格權獨立成編，有效協(xié)調了人格權請求權和侵權損害賠償請求權的關系，采用多種方式實現(xiàn)對人格權的全面保護。腦機接口技術發(fā)展需要法律的保駕護航。(1)結合材料一，運用“民事權利與義務”知識，談談腦機接口技術應用會對哪些人格權益產生影響，以及如何依法保護這些人格權益。

材料二：人工智能正深刻改變著人們的生產、生活、學習方式，推動人類社會迎來人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時代。其中，生成式人工智能已經在對話、寫作、影像生成等領域展現(xiàn)出接近人類水平的創(chuàng)作能力，可以勝任多種復雜場景任務，降低了人們處理復雜問題的門檻。不過，生成式人工智能的輸出內容依賴其數(shù)據(jù)集與算法，而且會受到提問方式的影響。若一味接受其輸出的信息而缺乏甄別，可能會落入由算法和信息所虛構的“真相陷阱”。智能時代的機遇和挑戰(zhàn)，對人的思維品質提出了更高要求。(2)結合材料二，運用《邏輯與思維》知識，分析如何提升思維品質以應對智能時代的機遇和挑戰(zhàn)。21.“十四五”開局以來，北京深入推進全國文化中心建設，文化產業(yè)繁榮發(fā)展。數(shù)字技術創(chuàng)新與文化產業(yè)融合發(fā)展激發(fā)文化生產領域的重大變革，產生眾多文化新業(yè)態(tài)，呈現(xiàn)出技術高效賦能、產業(yè)快速發(fā)展的態(tài)勢，為文化產業(yè)高質量發(fā)展提供了廣闊空間。

新業(yè)態(tài)特征明顯的行業(yè)包括廣播電視集成播控、互聯(lián)網搜索服務、數(shù)字出版、互聯(lián)網文化娛樂平臺、版權和文化軟件服務、可穿戴智能文化設備制造等(1)讀圖，分析北京文化產業(yè)的發(fā)展變化。(2)結合材料，運用《經濟與社會》知識，談談北京文化新業(yè)態(tài)的發(fā)展變化如何促進文化內需。

答案解析1.【答案】B【解析】①正確，作品通過描繪革命舊址和紀念設施，傳承了中國革命事業(yè)的精神血脈，生動展現(xiàn)了黨和人民共同奮斗的歷史篇章，契合展覽“重現(xiàn)百年大黨的光輝歷程”的主題；

②錯誤，展覽的主線是黨的光輝歷程（從革命斗爭到建立新中國），而非社會主義制度的創(chuàng)立和發(fā)展，該選項中“以社會主義制度的創(chuàng)立和發(fā)展為主線”的說法錯誤，②排除。

③錯誤，展出的手繪作品有利于展現(xiàn)和傳播革命原址的文化價值，選項“復原”革命原址的文化價值表述錯誤；

④正確，展出的手繪作品全部由青年學生精心繪制，以“紅色地標、偉大覺醒、中流砥柱、紅色黎明、進京趕考”5個板塊重現(xiàn)百年大黨的光輝歷程，這說明這些手繪作品體現(xiàn)了青年學生用青春之畫筆描繪黨的初心和使命，有利于激勵青年在新時代繼續(xù)砥礪前行。

故選：B。

本題考查：新時代中國共產黨的歷史使命

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“中國共產黨一經成立，就把實現(xiàn)共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命”。為此，中國共產黨要不斷增強政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，以永葆旺盛的生命力和強大的戰(zhàn)斗力，也要結合偉大斗爭、偉大事業(yè)、偉大夢想的實踐來推進偉大工程。

本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析理解問題的能力。解答此題關鍵在于明確設問指向，準確把握材料中心和教材基礎知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。2.【答案】A【解析】①③符合題意，北京市中小學在綜合實踐活動課程方面展開創(chuàng)新嘗試：“泥土里長出了課程”，學生在種花種草時觀察植物生長，在磨豆腐時預估產量；學校周邊公園化身為“樂學公園”，學生一起繪制公園地圖、參與公園規(guī)劃。通過這些活動，學生可以在跨學科的學習體驗中，提升解決復雜問題的能力；同時在解決問題的實踐中，深化對知識的理解；

②錯誤，抽象思維揭示事物的本質和規(guī)律，形象思維觸及事物的本質和規(guī)律；

④錯誤，思維能力的限制不能突破。

故選：A。

本題考查：實踐是認識的基礎

（1）實踐是認識的來源

①認識是主體對客體的能動的反映。

②認識的發(fā)生：認識只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現(xiàn)。

注意：認識的來源≠獲得認識的途徑

認識的來源只有一個，即實踐。人們獲得認識的途徑有兩條，即通過親身實踐獲得直接經驗和通過學習獲得間接經驗。無論是直接經驗還是間接經驗，都來源于實踐。

（2）實踐是認識發(fā)展的動力

①認識產生于實踐的需要。

②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。

③實踐鍛煉和提高了人的認識能力。

（3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準

①實踐處于主觀和客觀的交匯點上。

②通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。

③人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。

（4）實踐是認識的目的

①認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。

②認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的。

本題考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解題時需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用對基礎知識的準確把握去除觀點本身錯誤的選項。3.【答案】C【解析】“以我之詩心，鑒照古人之詩心”中，“鑒照”指用自己的心靈（詩心）去映照、理解古人的心靈（詩心），體現(xiàn)了一種跨越時空的文化共鳴和精神溝通。

①錯誤，材料中“鑒照”的核心是古今詩心的共鳴（強調心靈相通），而非邏輯上的概念同一；

②正確，材料中“鑒照”體現(xiàn)了古詩詞作為文化遺產，能夠喚起現(xiàn)代人的情感共鳴，滿足其精神需求（如審美、情感寄托），這說明古詩詞有滿足今人精神需要的功能和屬性；

③正確，材料“鑒照”直接點明文化（如古詩詞）具有跨越時空的力量，能讓今人與古人的心靈相通。強調了文化在時間維度上的連續(xù)性和溝通性；

④不合題意，材料強調的古今的“詩心鑒照”（人與人心靈的溝通），并不是“物我融合”（人與自然或情景交融）。

故選：C。

本題考查：中華傳統(tǒng)文化的內容及特點

（1）獨樹一幟，獨領風騷（獨特性）

①文學藝術：歷史輝煌而悠久、內涵豐富而絢麗、風格鮮明而獨特，對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特作用。

②科學技術：是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和綜合性的特點。

（2）一方水土，一方文化（區(qū)域性）

①原因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經濟社會發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。

②表現(xiàn)：不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。

（3）中華之瑰寶，民族之驕傲（民族性）

①表現(xiàn)：中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩；中華各民族的文化既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。

②中華各民族對中華文化的貢獻：各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲；各兄弟民族的文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。

③作用：各族人民對中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。

本題考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識分析理解問題的能力。解答此題關鍵在于明確設問指向，準確把握材料中心和教材基礎知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。4.【答案】D【解析】A錯誤，感性認識的最終目的是為了上升到理性認識并指導實踐，改造客觀世界，AI“鷹眼”系統(tǒng)獲取的鳥類圖像、數(shù)量等信息屬于感性認識的范疇，但它的存在是為了通過數(shù)據(jù)分析進一步揭示鳥類活動的規(guī)律來指導實踐；

B錯誤，感覺和表象都是感性認識，“躍升”更強調從感性認識到理性認識的質變，而該選項未體現(xiàn)這一層次；

C錯誤，主觀能動性是人認識和改造世界的能力，AI系統(tǒng)作為工具，確實需要人來設計和使用，體現(xiàn)了激發(fā)人的主觀能動性，但鳥類活動的規(guī)律是客觀存在的，系統(tǒng)的作用是“監(jiān)測”而非“改造”或打上了人的“烙印”；

D正確，人的肉眼觀察范圍和精度有限，而“鷹眼”系統(tǒng)作為技術手段，延伸了人的視覺器官，同時，系統(tǒng)通過實時數(shù)據(jù)采集和分析，能幫助科研人員更精準地把握鳥類的活動規(guī)律。

故選：D。

本題考查：意識的能動作用

1．意識能動性的特點

（1）意識活動具有目的性。

（2）意識活動具有自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。

2．意識能動性的表現(xiàn)

（1）人能夠能動地認識世界。世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物。

（2）人能夠能動地改造世界

①意識對改造客觀世界具有指導作用。

②意識對于人體生理活動具有調節(jié)和控制作用。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。5.【答案】C【解析】A錯誤，由“所有的黑鰭鳈都是五彩魚”，我們只能推出“有些五彩魚是黑鰭鳈”，根據(jù)換位推理規(guī)則，無法得出“有些五彩魚不是黑鰭鳈”；

B錯誤，題干干僅表明黑鰭鳈（五彩魚的一部分）和部分水生生物與五彩魚的關系，無法從現(xiàn)有條件必然推出所有五彩魚都是水生生物。存在其他五彩魚可能不屬于水生生物的可能性；C正確，因為“有些黑鰭鳈棲息在城區(qū)河段”且“所有的黑鰭鳈都是五彩魚”，那么必然能得出有些五彩魚把息在城區(qū)河段，也就是有些水生生物棲息在城區(qū)河段；同時“所有的黑鰭鳈都是五彩魚”也能得出有些水生生物是黑鰭鳈，所以可以推出“有些水生生物機息在城區(qū)河段，或有些水生生物是黑鰭鳈”；D錯誤，這是一個聯(lián)言推理，要水各聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斯才是真的，雖然知道有些黑鰭鳈棲息在城區(qū)河段目所有黑鰭鳈都是五彩魚，但不能必然得出“有些五彩魚棲息在城區(qū)河段，且有些五彩魚是黑鰭鳈”。

故選：C。

本題考查：歸納推理及其分類

歸納推理：從特殊的前提推出一般性結論的推理。（除完全歸納推理外，是或然推理。）

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。6.【答案】B【解析】A不符合題意，材料中并沒有體現(xiàn)反向思考。反向思考是與常規(guī)思考方向相反的思維方式，而這里只是從蔥在飲食中的用途延伸到文化象征，不存在反向思考打破蔥單一性質局限的情況；

B符合題意，最初人們對蔥的認識是感性具體的，比如作為菜肴的調味品等具體形象。而用“蔥指”形容玉手、用“蔥蘢”吟誦山色、用“青蔥”贊美青春，這是將蔥的某些特征抽取出來，形成了脫離具體蔥的形象的思維抽象概念，說明思維可以把對蔥的感性具體轉化為思維抽象；

C不符合題意，蔥的美好象征不是源自類比推理。類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理。這里蔥的文化象征更多是基于人們對蔥的特征與其他美好事物之間的一種思維抽象和關聯(lián)，并非類比推理；

D不符合題意，辯證否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留。從“青春”到“青蔥”并不是辯證否定過程，材料是從蔥引申到對青春等的贊美，不是“青春”到“青蔥”的辯證否定關系。

故選：B。

本題考查：類比推理的含義與方法

類比推理。從一般性的前提推出一般性的結論，從特殊性的前提推出特殊性的結論。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。7.【答案】D【解析】A不符合題意，材料中主要強調數(shù)字中文建設推動中文從“信息載體”向“生產要素”轉型以及服務教育強國等建設，未提及改變判斷的語言形式和通過邏輯訓練提升思維能力相關內容；

B不符合題意，題干中沒有表明數(shù)字中文建設能用系統(tǒng)化、數(shù)字化語詞鞏固知識并形成新概念這屬于在材料中找不到依據(jù)的表述；

C錯誤，材料說的是推動中文從“信息載體”向“生產要素”轉型，并非是通過聯(lián)想思維對中文載體進行交換性思考來實現(xiàn)轉化為生產要素，這種表述曲解了材料內容；

D符合題意，因為數(shù)字中文建設是為了服務未來的教育強國、科技強國和文化強國建設等，這就需要運用超前思維，提前謀劃和部署語言資源和關鍵技術，以適應未來發(fā)展需求。該選項符合數(shù)字中文建設服務末來發(fā)展的要求，是合理的。

故選：D。

本題考查：超前思維的方法與意義

（1）超前思維的方法

①把握現(xiàn)實性與可能性的辯證關系，科學預見未來。

②透過現(xiàn)象抓住本質，科學預見必然性的前途和趨向。

③“執(zhí)因果而看歷史”，通過對事物過去的歷史和現(xiàn)在的狀況的正確認識來科學預見其未來趨勢。

④深入分析現(xiàn)實事物的各種內外矛盾及各種矛盾方面的力量對比關系，準確判斷事物發(fā)展的未來趨向。

（2）正確理解超前思維的意義為最壞的可能性作準備，爭取最好的前途。

①可能性無論好壞都是客觀存在的，但人可以根據(jù)對客觀情況的認識而影響事物的發(fā)展趨勢。

②“從最壞的可能性著想，總不吃虧”，這是使自己立于不敗之地的基礎。

③從最困難處準備不是放棄好的可能性，“而正是為著爭取好的可能性并使之變?yōu)楝F(xiàn)實性的一個條件”。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。8.【答案】B【解析】①符合題意，40名黨員帶領村民們共建美好家園，村黨群服務中心的老師給孩子們講述著民族團結的動人佳話，這體現(xiàn)了黨領導各族群眾推動邊疆地區(qū)經濟社會發(fā)展；

②錯誤，村民通過村民委員會依法直接行使民主權利；

③符合題意，五十六族兄弟姐妹根脈連一起，你幫助我，我支持你，這體現(xiàn)了民族團結進步教育有助于加強各民族交往交流交融；

④不合題意，材料未體現(xiàn)民族區(qū)域自治制度的設立，不涉及歷史文化因素是民族區(qū)域自治制度設計的重要依據(jù)。

故選：B。

本題考查：新型民族關系及處理民族關系的基本原則

1．新型民族關系：

（1）特點：平等團結互助和諧。

（2）成因：①我國是人民民主專政的社會主義國家，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源。②處理民族關系，我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。③我國是統(tǒng)一的多民族國家，團結統(tǒng)一是中華民族代代相傳的民族精神的主要內容。④我國民族平等團結互助和諧的社會主義民族關系有法律保障。⑤我國實行民族區(qū)域自治制度。

（2）鞏固措施：①從國家角度而言，要堅持黨的領導，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，堅持民族區(qū)域自治制度。②從公民角度而言，要自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務。

2．處理民族關系的原則：

（1）民族平等：各民族都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，依法平等地履行應盡的義務。

（2）民族團結：民族的團結、民族的凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎。

（3）各民族共同繁榮：

①表現(xiàn)：各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。

②原因：是由社會主義的本質決定的，是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實現(xiàn)偉大復興的必然要求。

3．鞏固社會主義民族關系的具體要求：

（1）十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展社會主義民族關系。

（2）自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務。

本題考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述，在選擇過程一定要注意選項與題干主旨的相關性。9.【答案】A【解析】A正確，政府制定《關于規(guī)范引導帳篷露營地發(fā)展的意見（試行）》，一方面對露營相關行業(yè)進行規(guī)范，比如規(guī)定露營地的設立標準、經營要求等，從而規(guī)范相關行業(yè)行為，引導露營市場有序發(fā)展。另一方面，該文件也規(guī)范了政府權力運行，明確政府在管理露營市場過程中的職責、權限和工作流程等，防止權力濫用；

B錯誤，材料中是北京市相關部門制定的規(guī)范性文件，不屬于鄉(xiāng)規(guī)民約；

C錯誤，政府制定該文件確實關注到了露營這一新興領域，但目的不僅僅是規(guī)范市民露營行為，更重要的是規(guī)范整個露營市場，促進露營行業(yè)健康、有序發(fā)展，釋放消費活力，推動經濟社會發(fā)展等?！爸荚谝?guī)范市民露營行為”表述片面；

D錯誤，材料中北京市相關部門制定的《關于規(guī)范引導帳篷露營地發(fā)展的意見（試行）》不屬于單行條例，同時也不是社會自我治理，而是政府對露營市場的管理規(guī)范。

故選：A。

本題考查：我國政府的職能

（1）保障人民民主和維護國家長治久安。

（2）組織社會主義經濟建設。

（3）組織社會主義文化建設。

（4）加強社會建設。

（5）推進生態(tài)文明建設。

本題考查學生獲取解讀信息、調動運用知識的能力，難度一般。要求學生在熟練掌握基礎知識的基礎上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析排除。10.【答案】D【解析】A錯誤，專利權是權利人就特定的發(fā)明創(chuàng)造依法在規(guī)定期限內享有的專有權。甲對書寫的書法作品享有著作權，乙的行為侵犯了甲的著作權而不是專利權；

B錯誤，雖然春聯(lián)語句選自清代刻本屬于公共領域文字，但甲書寫的春聯(lián)書法作品具備獨創(chuàng)性，屬于著作權法保護的美術作品。乙未經甲授權將書法字用于文創(chuàng)產品外觀設計，侵犯了甲的著作權；

C錯誤，春聯(lián)完成交付后，乙獲得了春聯(lián)的所有權，但所有權的行使不能侵犯他人的知識產權。甲雖將春聯(lián)實物贈與乙，但著作權中的著作財產權（如復制權等）并未隨所有權轉移。乙未經許可將書法字用于文創(chuàng)產品外觀設計，超出了所有權正常行使范圍，侵犯了甲的著作權；

D正確，甲將春聯(lián)贈與乙，甲乙之間成立贈與合同。根據(jù)著作權法規(guī)定，美術等作品原件所有權的轉移，不視為作品著作權的轉移，即不轉讓春聯(lián)所涉書法作品的著作財產權。

故選：D。

本題考查：著作權

著作權：是指自然人、法人或者其他組織對文學、藝術和科學作品享有的財產權利和精神權利的總稱。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。11.【答案】C【解析】A錯誤，在多份遺囑內容相抵觸時，應該以最后一次確立的遺囑為準，因此，甲生前先辦理了公證遺囑，臨終前又立了一份錄像遺囑，兩份遺囑內容相抵觸，應以錄像遺囑為準；

B錯誤，乙立遺囑將所有財產留給女兒，則女兒憑該遺囑繼承乙的遺產，同時需要承擔乙未償還的債務；

C正確，丙生前僅立有一份遺囑，但該遺囑因不符合法定形式要件而被認定無效，則其遺產應按法定繼承辦理；

D錯誤，丁立遺囑表示去世后要將自己收藏的字畫贈給美術館，這屬于遺贈。

故選：C。

本題考查：遺囑繼承

遺囑繼承又稱“指定繼承”，是按照被繼承人所立的合法有效的遺囑而承受其遺產的繼承方式。

本題考查學生獲取解讀信息、調動運用知識的能力，難度一般。要求學生在熟練掌握基礎知識的基礎上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析排除。12.【答案】C【解析】①錯誤，從圖表信息得知，2021年貨幣供給規(guī)模增加，而不是下降；

②③正確，從圖表信息得知，面臨經濟下行，2021年至2022年，國有控股企業(yè)投資逆周期增長，為宏觀調控作出貢獻；財政政策和貨幣政策同時發(fā)力，財政支出和貨幣供給協(xié)同配合，促進國民經濟平穩(wěn)運行；

④不合題意，從圖表信息可以看出，2022年私人控股企業(yè)投資增速下降，國有控股企業(yè)投資增速也下降，同時2022年私人控股企業(yè)投資增速下降，并不是引起國有控股企業(yè)投資增速加快的原因，兩者之間無必然關聯(lián)。

故選：C。

本題考查：國家宏觀調控

（1）含義：宏觀調控是指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行調節(jié)和控制。

（2）必要性：社會主義市場經濟的正常運行與發(fā)展，需要科學的宏觀調控。宏觀調控是政府的主要職責和作用之一。

（3）目標：促進經濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。

（4）手段：經濟手段、法律手段、行政手段。

（5）宏觀調控應以經濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。各種手段相互配合，形成科學的宏觀調控體系，充分發(fā)揮宏觀調控手段的總體功能。

本題是圖表類選擇題，覆蓋面廣、信息量大，考核同學們獲取和解讀信息、調動和運用知識等能力，是高考選擇題常見題型之一。解題的關鍵是，一方面要把圖表信息準確地轉化為文字信息，另一方面要對題肢是否符合試題意圖作出判斷。13.【答案】A【解析】①正確，北京商業(yè)航天產業(yè)已形成“南箭北星”的產業(yè)集群布局（火箭研發(fā)制造在“南箭”，衛(wèi)星相關產業(yè)在“北星”），并擁有政策、用戶、廠商等資源，說明產業(yè)集群化發(fā)展（如“南箭北星”）能促進企業(yè)間資源共享和協(xié)同創(chuàng)新，提高產業(yè)效率；

②正確，北京擁有“政策”資源，且“南箭北星”的布局（火箭與衛(wèi)星產業(yè)分區(qū)域集聚）體現(xiàn)了政策對產業(yè)空間結構的主動規(guī)劃。這種區(qū)域分工需要政府通過土地、資金、配套等政策引導企業(yè)合理分布，從而避免同質化競爭、提升整體效率；

③錯誤，商業(yè)航天屬于技術密集型而非勞動密集型產業(yè)；

④錯誤，選項中“形成市場壟斷”的說法錯誤。

故選：A。

本題考查：市場配置資源的方式

（1）市場經濟：市場在資源配置中起決定性作用的經濟。

（2）一般規(guī)律：市場決定資源配置是市場經濟的一般規(guī)律。

（3）實現(xiàn)：在市場經濟中，資源配置主要是通過價格、供求、競爭來實現(xiàn)的。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。14.【答案】D【解析】①不合題意，題意信息與提升我國跨境資本流動監(jiān)管能力，降低金融風險無關；

②④符合題意，中國企業(yè)借助數(shù)字化平臺實現(xiàn)了從傳統(tǒng)離岸貿易中“輸出中國貨”到新型離岸貿易中“整合全球貨”的角色轉變。這種新型離岸貿易可以降低貿易物流成本、縮短交貨周期，活躍國際貿易；有利于擴大我國跨境貨物進出口規(guī)模，鞏固貿易大國地位；

③錯誤，“我國企業(yè)主導離岸貿易價值鏈”說法錯誤，與客觀現(xiàn)實不符，我國企業(yè)還未能主導離岸貿易價值鏈。

故選：D。

本題考查：發(fā)展更高層次的開放型經濟

（1）對外開放是我國一項長期的基本國策。

①必然性：實行對外開放，是經濟全球化的客觀要求；是發(fā)展社會主義市場經濟的內在要求；也是我國社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件。

②重要性：極大地促進了社會生產力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

（2）我國對外開放的基本格局：全方位、寬領域、多層次。

（3）實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。

本題考查學生獲取解讀信息、調動運用知識的能力，難度一般。要求學生在熟練掌握基礎知識的基礎上，正確獲取和解讀材料信息及善于運用知識對選項進行辨析排除。15.【答案】A【解析】①正確，智慧農業(yè)技術出海，向發(fā)展中國家輸出技術推動了農業(yè)領域的國際合作，體現(xiàn)了我國適應經濟全球化新形勢，推動更高水平開放型經濟發(fā)展；

②不合題意，材料中中國智慧農業(yè)是技術輸出，是“走出去”，目的是幫助他國實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化，但并不是通過產業(yè)升級“吸引”資源；

③正確，中國向發(fā)展中國家提供智慧農業(yè)技術，幫助其提升農業(yè)效率，這是通過技術賦能推動國際農業(yè)合作的體現(xiàn)。也符合“共同發(fā)展、合作共贏”的人類命運共同體理念；

④不合題意，材料主要強調技術助力農業(yè)現(xiàn)代化，并且全球治理體制變革涉及國際規(guī)則、機制的調整，題干中沒有涉及。

故選：A。

本題考查：發(fā)展更高層次的開放型經濟

（1）對外開放是我國一項長期的基本國策。

①必然性：實行對外開放，是經濟全球化的客觀要求；是發(fā)展社會主義市場經濟的內在要求；也是我國社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件。

②重要性：極大地促進了社會生產力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高。

（2）我國對外開放的基本格局：全方位、寬領域、多層次。

（3）實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。

①要加快轉變對外經濟發(fā)展方式，推動開放朝著優(yōu)化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培育開放型經濟發(fā)展新優(yōu)勢。形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢，促進加工貿易轉型升級，發(fā)展服務貿易。提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合。

②促進“引進來”和“走出去”更好結合。經過多年的發(fā)展，我國“走出去”的條件越來越成熟，要求越來越迫切。實施“走出去”戰(zhàn)略是我國對外開放新階段的重大舉措。“走出去”，是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作。

本題考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。16.【答案】①維護聯(lián)合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序，中拉在國際和地區(qū)事務中共同發(fā)聲，有利于維護國際公平正義，擴大政治互信與共同話語權，為雙方發(fā)展營造穩(wěn)定國際環(huán)境，契合雙方對良好國際秩序的訴求，擴大利益匯合點。

②落實全球發(fā)展倡議，維護多邊貿易和產業(yè)鏈穩(wěn)定，有利于促進中拉貿易與投資自由化便利化，推動雙方經濟發(fā)展，深化經濟互補性，實現(xiàn)互利共贏，共享發(fā)展機遇，擴大經濟利益匯合點。

③落實全球文明倡議，倡導平等包容的文明觀，弘揚全人類共同價值，能促進文明交流互鑒，增進相互理解與信任，減少文化誤解與沖突，為各領域合作筑牢人文基礎，增強合作內生動力，從文化和價值觀層面擴大利益匯合點。

④落實全球安全倡議，共同應對非傳統(tǒng)安全威脅，維護地區(qū)穩(wěn)定與共同安全利益，為雙方發(fā)展筑牢安全屏障，擴大安全利益匯合點。

⑤中方為拉共體成員國提供教育培訓和民生項目直接惠及拉美民眾，改善當?shù)孛癖娚?，深化民間友好，夯實中拉友好民意基礎，鞏固長期合作的社會根基，從社會和民眾層面擴大利益匯合點?！窘馕觥勘绢}要求結合材料，運用《當代國際政治與經濟》知識，闡釋“五大工程”如何擴大中拉利益匯合點。關鍵詞：堅定維護以聯(lián)合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序，在國際和地區(qū)事務中發(fā)出共同聲音→從政治的角度分析：聯(lián)系推動世界和平與發(fā)展的舉措，分析政治互信，提升發(fā)展中國家的話語權，維護國際公平正義，推動國際關系民主化，構建新型國際關系，良好的國際秩序。關鍵詞：共同落實全球發(fā)展倡議，堅定維護多邊貿易體制，維護全球產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定暢通，維護開放合作的國際環(huán)境→從經濟的角度分析：聯(lián)系人類命運共同體的要求，經濟全球化發(fā)展，分析多邊貿易，產業(yè)鏈互補，互利共贏，共享發(fā)展機遇。關鍵詞：共同落實全球文明倡議，樹立平等、互鑒、對話、包容的文明觀，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值→從文化的角度分析：聯(lián)系人類命運共同體的要求，國際關系民主化，分析全人類共同價值，尊重文化多樣性，消除文明沖突，凝聚價值共識。關鍵詞：共同落實全球安全倡議，加強災害治理、網絡安全、反恐、反腐敗、禁毒、打擊跨國有組織犯罪等合作，努力維護地區(qū)安全穩(wěn)定→從安全的角度分析：聯(lián)系人類命運共同體的要求，和平與發(fā)展主要障礙，分析共同應對安全威脅，維護地區(qū)安全和穩(wěn)定。關鍵詞：未來3年，中方將向拉共體成員國提供多項教育培訓計劃，實施300個“小而美”民生項目→從民生的角度分析：聯(lián)系中國的智慧與貢獻，分析民生項目直接提升民眾獲得感，夯實合作基礎。

本題為措施類試題，解答措施類試題一般“一審、二定，三落實”的方法。所以“一審”就是要審讀設問和材料，明確設問和材料所包含的信息?！岸ā痹趯徸x的基礎上，依據(jù)材料信息或者設問信息，明確此題的知識指向和主體指向?！叭鋵崱本褪峭ㄟ^對材料和設問的分析，實現(xiàn)從設問到教材知識的落實，明確具體的知識體系。17.【答案】①城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的重要內容和必然要求，體現(xiàn)了中國特色社會主義現(xiàn)代化道路的鮮明特色。這一戰(zhàn)略部署既是解決我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題的關鍵舉措，也是實現(xiàn)共同富裕、推動高質量發(fā)展的必由之路。

②城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的內在要求。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質文明和精神文明相協(xié)調、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化?？s小城鄉(xiāng)差距，促進城鄉(xiāng)居民收入均衡增長，是實現(xiàn)全體人民共享現(xiàn)代化成果的關鍵。城鄉(xiāng)二元結構長期制約我國經濟社會發(fā)展，融合發(fā)展能優(yōu)化資源配置，推動城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補。農業(yè)農村現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的短板，城鄉(xiāng)融合為鄉(xiāng)村注入資金、技術、人才等要素，助力鄉(xiāng)村全面振興。

③城鄉(xiāng)融合發(fā)展是破解發(fā)展不平衡不充分問題的關鍵。黨的十八大以來，我國城鄉(xiāng)關系經歷了從“統(tǒng)籌”到“一體化”再到“融合”的深化，體現(xiàn)了對現(xiàn)代化規(guī)律的深刻把握，破除戶籍、土地等制度壁壘，促進人才、資本、技術向鄉(xiāng)村流動（如返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、數(shù)字鄉(xiāng)村建設）。推動教育、醫(yī)療、社保等向農村延伸，減少城鄉(xiāng)民生差距（如“縣管校聘”、遠程醫(yī)療）。交通、物流、信息網絡互聯(lián)互通（如“村村通”、農村電商），縮小城鄉(xiāng)生活品質差距。

④新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村全面振興協(xié)同推進城鄉(xiāng)融合。黨的二十屆三中全會提出的“三新”協(xié)同路徑，為城鄉(xiāng)融合發(fā)展提供了系統(tǒng)方案，以數(shù)字化、智能化賦能農業(yè)（如智慧農業(yè)、無人機播種），推動農村產業(yè)升級，增強城鄉(xiāng)經濟聯(lián)動。發(fā)揮縣城紐帶作用，避免“大城市病”，形成“城市—縣城—鄉(xiāng)村”梯度發(fā)展格局（如特色小鎮(zhèn)、縣域經濟）。通過產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明等舉措，使鄉(xiāng)村成為現(xiàn)代化的重要組成部分，而非“被遺忘的角落”。

⑤城鄉(xiāng)融合發(fā)展彰顯中國式現(xiàn)代化的制度優(yōu)勢。黨中央頂層設計（如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)融合政策體系）確保資源統(tǒng)籌和長期推進。始終聚焦農民福祉，如脫貧攻堅、農村人居環(huán)境整治，體現(xiàn)現(xiàn)代化的人本導向。注重生態(tài)保護（如綠水青山就是金山銀山），避免西方城市化中的環(huán)境惡化問題。

⑥城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的題中之義，既是解決發(fā)展不平衡的必然要求，也是實現(xiàn)共同富裕的重要路徑。未來需繼續(xù)完善體制機制，推動“三新”協(xié)同，使城市與鄉(xiāng)村各美其美、美美與共，最終形成“工農互促、城鄉(xiāng)互補、協(xié)調發(fā)展、共同繁榮”的新型城鄉(xiāng)關系?！窘馕觥勘绢}屬于認識類，綜合運用所學，談談對“城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的必然要求”的認識。有效信息①：高度重視解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題→可運用貫徹新發(fā)展理念知識，從必要性角度分析說明既是解決我國城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題的關鍵舉措，也是實現(xiàn)共同富裕、推動高質量發(fā)展的必由之路。有效信息②：城鄉(xiāng)基本公共服務均等化深入推進，城鄉(xiāng)產業(yè)協(xié)同發(fā)展加快推進，城鄉(xiāng)居民收入差距持續(xù)縮小→可運用貫徹新發(fā)展理念知識，從堅持以人民為中心的發(fā)展思想角度分析說明融合發(fā)展能優(yōu)化資源配置，推動城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補，城鄉(xiāng)融合為鄉(xiāng)村注入資金、技術、人才等要素，助力鄉(xiāng)村全面振興。有效信息③：咱們國家直面城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題，在這方面下了不少功夫→可運用貫徹新發(fā)展理念知識，從新時代我國社會主要矛盾角度分析說明通過城鄉(xiāng)融合發(fā)展縮小城鄉(xiāng)差距，努力實現(xiàn)發(fā)展的平衡與充分。有效信息④：必須統(tǒng)籌新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村全面振興”，促進城鄉(xiāng)共同繁榮發(fā)展→可運用貫徹新發(fā)展理念知識，從協(xié)調角度分析說明新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村全面振興協(xié)同推進城鄉(xiāng)融合。有效信息⑤：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題→可運用習近平經濟思想知識，從加強黨對經濟工作的全面領導角度分析說明黨中央頂層設計，確保資源統(tǒng)籌和長期推進。有效信息⑥：完善城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制→可運用貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局知識，從協(xié)調、全面推進鄉(xiāng)村振興角度分析說明使城市與鄉(xiāng)村各美其美、美美與共，最終形成“工農互促、城鄉(xiāng)互補、協(xié)調發(fā)展、共同繁榮”的新型城鄉(xiāng)關系。

高中政治中就常常針對某一現(xiàn)象，某一時事，某一熱點要求談談學生對此類題的認識，此類題一般提供材料內容很普遍，貼近現(xiàn)實生活，但是問題本身無任何提示語言，因此學生在做此類題時，往往茫然不知所措，失分較多。解題方法與技巧：

策略一：判斷表態(tài)--闡述道理--明確做法

策略二：是什么--為什么怎么辦

“是什么”--即題目說（做）的是一件什么事？或題目觀點是對還是錯？

“為什么”--即說（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性等。

“怎么辦”--即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。18.【答案】①文化繼承是發(fā)展的前提。兔兒爺?shù)摹耙粭U旗”是其歷史淵源和文化寓意的核心符號（如祛病除災的守護者形象），原汁原味的傳承能保留非物質文化遺產的“本真性”，避免文化內涵在演變中流失。傳統(tǒng)符號（如京劇武生元素的融入）若過度改變，可能削弱其作為北京經典文化符號的辨識度，影響人們對非遺的歷史記憶和情感聯(lián)結。

②文化在發(fā)展中傳承。兔兒爺衍生形象（如卡通型、多桿旗設計）反映了現(xiàn)代社會對審美和功能的新需求，創(chuàng)新能增強非遺的生命力，擴大其傳播范圍（如吸引年輕群體）。非遺的傳承本質是“活態(tài)傳承”，京劇元素的融入正是傳統(tǒng)文化間交融創(chuàng)新的例證，符合文化發(fā)展的客觀規(guī)律。

③在保留兔兒爺“一桿旗”象征意義（核心文化內涵）的基礎上，可通過創(chuàng)新形式（如衍生品設計）拓展其表現(xiàn)力，實現(xiàn)“形變神不變”。參考國家級非遺保護要求，可通過數(shù)字化記錄、傳統(tǒng)工藝保護等方式留存原真形態(tài)，同時鼓勵符合現(xiàn)代審美的創(chuàng)造性轉化。

④非遺傳承既要“原汁原味”地保護文化根脈，又需“與時俱進”地創(chuàng)新發(fā)展。關鍵在于把握文化內核與外在形式的辯證關系，在守護精神價值的同時，賦予其時代生命力。【解析】本題要求結合材料，運用《哲學與文化》知識，談談你對非遺傳承要原汁原味這一觀點的思考。有效信息：兔兒爺?shù)谋澈蟛逯粭U旗是兔兒爺作為守護者的歷史淵源→可運用繼承與發(fā)展的關系知識，從繼承角度分析說明兔兒爺?shù)摹耙粭U旗”是其歷史淵源和文化寓意的核心符號，原汁原味的傳承能保留非物質文化遺產的“本真性”，避免文化內涵在演變中流失。有效信息：兔兒爺?shù)男蜗笤诎l(fā)展過程中融入了許多新的元素→可運用繼承與發(fā)展的關系知識，從發(fā)展角度分析說明兔兒爺衍生形象反映了現(xiàn)代社會對審美和功能的新需求，創(chuàng)新能增強非遺的生命力，擴大其傳播范圍。有效信息：一桿旗不僅是兔兒爺形象的重要標志，更象征著兔兒爺治病救人的深厚歷史和文化寓意→可運用弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，從創(chuàng)造性轉化角度分析說明通過數(shù)字化記錄、傳統(tǒng)工藝保護等方式留存原真形態(tài)，同時鼓勵符合現(xiàn)代審美的創(chuàng)造性轉化。有效信息：一些設計為了展現(xiàn)美觀和威武之氣，吸納了京劇武生的形象特點，將其身后的靠背旗從一桿增加到兩桿甚至四桿→可運用文化發(fā)展的基本路徑知識，從立足時代之基、回答時代問題角度分析說明守護精神價值的同時，賦予其時代生命力。

回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結合點”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應，用理論分析材料即可。19.【答案】動力角度分析：

①堅持以人民為中心。我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題是政府工作的出發(fā)點和落腳點。從各區(qū)建立居民委員會收集居民意見，到后續(xù)不斷完善群眾訴求回應機制，根本動力在于踐行以人民為中心的發(fā)展思想，保障人民當家作主，維護人民的合法權益。政府積極傾聽群眾呼聲，回應群眾訴求，是為了更好地服務人民，提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

②提升治理能力現(xiàn)代化的需求。隨著經濟社會的發(fā)展，超大城市治理面臨諸多問題，完善群眾訴求與回應機制是推進城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。通過這一機制的不斷改進，能及時發(fā)現(xiàn)并解決城市治理中的短板和漏洞，提升城市治理的科學性、有效性。

機制角度分析：

①制度建設不斷完善。從接訴即辦工作機制建立到工作條例的實施，再到全流程工作機制的完善，體現(xiàn)了制度建設的不斷推進。制度的完善為群眾訴訟的表達和解決提供了堅實的保障，使政府工作有法可依、有章可循，確保群眾訴求能夠得到及時、規(guī)范的處理。

②工作流程日益優(yōu)化。完善“接、派、辦、評”全流程工作機制，引導多元力量參與治理，整合了各方資源，形成治理合力，提高了治理效率和效果。

技術角度分析：

①信息化平臺提升服務效能。信息化平臺打破了部門之間的信息壁壘，實現(xiàn)了信息共享和業(yè)務協(xié)同，方便群眾訴訟的表達，提高了政府部門處理訴求的效力，讓群眾訴求能夠得到快速響應和處理，提升了公共服務的整體效能。

②大數(shù)據(jù)助力精準治理。大數(shù)據(jù)技術能夠對海量的群眾訴求數(shù)據(jù)進行分析挖掘，發(fā)現(xiàn)潛在的民生問題，使政府能夠提前介入，主動解決問題，變被動響應為主動治理，提高治理的精準性和前瞻性?！窘馕觥勘绢}屬于分析說明類，如圖呈現(xiàn)了以市民服務熱線為主渠道的群眾訴求與回應機制的變遷。運用《政治與法治》知識，從動力、機制和技術三個角度中任選兩個角度對這一變遷進行分析。關鍵詞：通過走訪形式反映居民意見和要求，設立“群眾呼聲電話”→從以人民為中心的角度分析：聯(lián)系國家性質、政府工作的出發(fā)點和落腳點，分析不斷完善群眾訴求回應機制的根本動力是保障人民當家作主，政府積極傾聽群眾呼聲，回應群眾訴求，是為了更好地服務人民。關鍵詞：通過大數(shù)據(jù)“算出”民生痛點，建立“每月一題”機制，推動接訴即辦向“主動治理、未訴先辦”深化，完善“接、派、辦、評”全流程工作機制，引導多元力量參與治理→從治理能力提升的角度分析：聯(lián)系促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，分析機制的不斷改進，可以提升城市治理的科學性、有效性。關鍵詞：以12345市民服務熱線為主要載體的接訴即辦工作機制，建立“每月一題”機制，推動接訴即辦向“主動治理、未訴先辦”深化，完善“接、派、辦、評”全流程工作機制→從制度建設不斷完善的角度分析：聯(lián)系法治政府建設意義，分析制度的完善使政府工作有法可依，更好解決群眾訴求。關鍵詞：完善“接、派、辦、評”全流程工作機制，引導多元力量參與治理→從工作流程日益優(yōu)化的角度分析：聯(lián)系社會治理，分析引導多元力量參與治理，形成治理合力，提高了治理效率和效果。關鍵詞：以12345市民服務熱線為主要載體的接訴即辦工作機制，整合全市服務熱線，建立“每月一題”機制，推動接訴即辦向“主動治理、未訴先辦”深化，完善“接、派、辦、評”全流程工作機制→從服務效能的角度分析：聯(lián)系法治政府建設意義，分析信息化平臺的完善提高了政府部門處理訴求的效力，及時解決群眾訴求，提升了公共服務的整體效能。關鍵詞：通過大數(shù)據(jù)“算出”民生痛點，建立“每月一題”機制，推動接訴即辦向“主動治理、未訴先辦”深化→從社會治理的角度分析：聯(lián)系高效政府，分析運用現(xiàn)代化科技手段，不斷提高行政效率和水平，提高治理的精準性和前瞻性。

回答分析說明類問題，主要按以下思路進行：

第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎，可有效避免“文不對題”、“答非所問”的現(xiàn)象。

第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結合點”。

第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應，用理論分析材料即可。20.【答案】【小題1】

腦機接口對人格權產生影響：

①生命權、身體權和健康權。腦機接口技術涉及對大腦神經活動的干預，尤其是植入式技術，在手術及使用過程中，若操作不當或技術存在缺陷，可能對人體的生命安全、身體完整性及身體健康造成損害。

②隱私權。該技術通過識別腦電波特征讀取人腦意圖，人的腦電波信息包含個人的思維、想法等隱私內容，若技術實施方對這些信息管理不善，可能導致個人隱私被泄露，侵犯隱私權。

保護人格權益：

①技術實施方作為責任主體，應遵守相關法律法規(guī)和倫理規(guī)范。在實施腦機接口技術前，要進行嚴格的倫理審查，建立倫理審查機制，確保技術應用符合道德和法律要求。同時采取必要的安全保障，保護使用者的生命、身體和健康安全，防止隱私信息泄露。②通過法律強制力保障人格權益得到全面保護，為腦機接口技術發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。權利人可依據(jù)民法典相關規(guī)定維護自身權益。【小題2】

①樹立科學思維觀念?？茖W思維追求認識的客觀性，在智能時代，面對生成式人工智能輸出的大量信息，樹立科學思維觀念，從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象，有助于我們以客觀的態(tài)度去審視這些信息，不盲目跟從。

②運用辯證思維方法。辯證思維強調用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題。生成式人工智能既帶來了如在多種領域展開創(chuàng)作能力、降低處理復雜問題門檻等機遇，也存在輸出內容依賴數(shù)據(jù)集與算法、可能導致“真相陷阱”等挑戰(zhàn)。我們運用辯證思維，全面地辯證的對待其發(fā)展，利用優(yōu)勢推動生產、生活、學習進步的同時，警惕帶來的負面效應，做到趨利避害。

③培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維能突破常規(guī)，另辟蹊徑。在智能時代，人機協(xié)同需要我們不斷創(chuàng)新思維方式。一方面，我們可以借助人工智能提供的新工具、新數(shù)據(jù)，激發(fā)創(chuàng)新靈感，在對話、寫作等領域創(chuàng)造出更具價值的成果；另一方面，面對人工智能的局限，通過創(chuàng)新思維去改進算法、優(yōu)化數(shù)據(jù)集，推動人工智能技術進一步發(fā)展?！窘馕觥浚?）本題屬于分析說明類，結合材料一，運用“民事權利與義務”知識，談談腦機接口技術應用會對哪些人格權益產生影響，以及如何依法保護這些人格權益。關鍵詞①：腦機接口技術是