洗手小班健康活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景幼兒期是良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，洗手作為預(yù)防疾病傳播的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于小班幼兒的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。然而，小班幼兒年齡小，手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不完善，常常不能正確洗手，導(dǎo)致洗手效果不佳。因此，開(kāi)展本次洗手健康活動(dòng)，旨在幫助小班幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠理解洗手的重要性，知道什么時(shí)候需要洗手。幼兒能夠熟練掌握七步洗手法，正確洗手。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)游戲、兒歌、示范等多種形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)洗手的興趣，提高幼兒的參與度。在活動(dòng)過(guò)程中，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象小班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約[X]分鐘五、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室及衛(wèi)生間六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備七步洗手法步驟圖、洗手流程圖各若干張，張貼在教室及衛(wèi)生間顯眼位置。肥皂、洗手液若干，保證每個(gè)幼兒都能方便使用。干凈的毛巾若干，用于擦干幼兒的手。模擬細(xì)菌的小道具（如彩色紙屑）若干，用于游戲環(huán)節(jié)。洗手歌的音樂(lè)及播放器。小獎(jiǎng)品若干，如卡通貼紙、小徽章等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已具備基本的生活常識(shí)，知道手臟了需要清洗。七、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的手部熱身運(yùn)動(dòng)，如手指操：“一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指開(kāi)花?！?.教師提問(wèn)：“小朋友們，你們的小手每天都做什么呀？”引導(dǎo)幼兒回憶日常生活中用手做的各種事情，如吃飯、玩玩具、摸東西等。3.教師接著問(wèn)：“那小手摸了這么多東西，會(huì)不會(huì)沾上臟東西呀？”引發(fā)幼兒思考，從而引出洗手的主題。（二）展開(kāi)部分（20分鐘）1.洗手重要性講解（5分鐘）教師通過(guò)播放一段生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，視頻中展示了細(xì)菌在手上滋生、傳播，導(dǎo)致小朋友生病的過(guò)程。讓幼兒直觀地了解洗手的重要性。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)幼兒：“小朋友們，看完這個(gè)視頻，你們知道為什么要洗手了嗎？”請(qǐng)幼兒自由回答，教師給予肯定和補(bǔ)充，總結(jié)洗手能去除手上的細(xì)菌，預(yù)防疾病，保護(hù)我們的身體健康。2.學(xué)習(xí)七步洗手法（10分鐘）教師示范七步洗手法：掌心相對(duì)，手指并攏，相互揉搓。手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行。掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行。揉搓手腕，交換進(jìn)行。教師一邊示范，一邊清晰地說(shuō)出每一步的要領(lǐng)和口訣：“手心手背搓一搓，手指縫里也搓搓，雙手交叉搓一搓，關(guān)節(jié)也要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拇指握住搓一搓，指尖并攏搓一搓，手腕也要搓一搓，細(xì)菌全部都跑掉?！闭?qǐng)幼兒伸出小手，跟著教師一起邊說(shuō)口訣邊做動(dòng)作，進(jìn)行初步練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。3.游戲鞏固七步洗手法（5分鐘）教師在教室地面上貼上七步洗手法的步驟圖，將幼兒分成若干小組，每組[X]名幼兒。游戲開(kāi)始，教師將模擬細(xì)菌的彩色紙屑灑在幼兒手上，幼兒要按照七步洗手法的步驟，依次走過(guò)地面上的步驟圖，邊走邊正確洗手，將手上的“細(xì)菌”洗干凈。最先完成且洗手方法正確的小組獲勝，教師給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固七步洗手法。（三）實(shí)踐部分（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到衛(wèi)生間，實(shí)地練習(xí)洗手。在衛(wèi)生間的洗手池上方張貼七步洗手法步驟圖，方便幼兒對(duì)照。2.教師打開(kāi)水龍頭，示范正確的洗手步驟，并提醒幼兒注意節(jié)約用水。3.幼兒依次排隊(duì)洗手，教師在旁邊指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能按照七步洗手法正確洗手，洗夠規(guī)定的時(shí)間（約2030秒）。4.洗完手后，幼兒用干凈的毛巾擦干手，然后有序回到教室。（四）總結(jié)部分（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了什么呀？”引導(dǎo)幼兒回答洗手的重要性和七步洗手法。2.教師對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)積極參與、洗手方法正確的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。3.教師再次強(qiáng)調(diào)洗手的重要性，提醒幼兒在日常生活中要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，保護(hù)自己的身體健康。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的圖書(shū)角投放關(guān)于洗手衛(wèi)生的繪本，供幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)洗手重要性的理解。2.在教室的墻面設(shè)置“洗手小明星”專(zhuān)欄，每周評(píng)選出洗手習(xí)慣好的幼兒，將他們的照片張貼在專(zhuān)欄中，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3.請(qǐng)幼兒回家后，將七步洗手法教給爸爸媽媽?zhuān)⒑图议L(zhǎng)一起監(jiān)督家庭成員勤洗手，形成家園共育的良好氛圍。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，特