消防小班創(chuàng)意活動方案一、活動主題“消防安全伴我行，創(chuàng)意守護小火苗”二、活動目的通過開展一系列富有創(chuàng)意的活動，增強小班幼兒的消防安全意識，提高他們的自我保護能力，讓消防安全知識在輕松愉快的氛圍中深入人心。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點[詳細活動地點]五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識儲備收集適合小班幼兒認(rèn)知水平的消防安全知識資料，如簡單的火災(zāi)圖片、動畫視頻等，制作成生動有趣的課件。整理消防器材的種類、用途等相關(guān)知識，準(zhǔn)備好對應(yīng)的圖片或?qū)嵨锬Ｐ汀?.物資準(zhǔn)備購買或自制與消防安全相關(guān)的游戲道具，如小型滅火器模型、消防栓模型、防火服、安全頭盔等。準(zhǔn)備活動所需的獎品，如卡通貼紙、小玩具等。布置活動場地，設(shè)置模擬火災(zāi)場景區(qū)域、消防知識展示區(qū)、游戲區(qū)等，營造濃厚的消防安全氛圍。3.人員安排安排教師負(fù)責(zé)活動的組織、引導(dǎo)和講解，確?；顒禹樌M行。邀請消防員叔叔作為活動嘉賓，提前溝通好活動流程和互動環(huán)節(jié)。七、活動流程開場致辭（5分鐘）教師向幼兒介紹活動的主題和目的，歡迎幼兒和消防員叔叔的參與，激發(fā)幼兒對活動的興趣。消防安全知識講解（15分鐘）1.利用課件展示簡單易懂的火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察火災(zāi)發(fā)生時的場景，提問幼兒看到火災(zāi)會有什么感覺，引出消防安全的重要性。2.通過播放動畫視頻，生動形象地講解火災(zāi)發(fā)生的原因，如玩火、電器短路等，讓幼兒了解如何預(yù)防火災(zāi)。3.介紹常見的消防器材，如滅火器、消防栓等，展示實物模型或圖片，向幼兒講解其用途和使用方法。模擬火災(zāi)逃生演練（15分鐘）1.在活動場地設(shè)置模擬火災(zāi)場景區(qū)域，拉起煙霧彈，模擬火災(zāi)現(xiàn)場的煙霧彌漫。2.教師組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定的逃生路線有序撤離到安全區(qū)域。3.到達安全區(qū)域后，教師清點幼兒人數(shù)，確保所有幼兒都安全撤離，并對演練過程進行總結(jié)，強調(diào)逃生時的注意事項。消防游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）1.小小消防員將幼兒分成若干小組，每組配備一套小型滅火器模型和消防栓模型。教師講解游戲規(guī)則：聽到“火災(zāi)警報”聲后，小組成員迅速拿起滅火器和消防栓模型，跑到模擬火災(zāi)場景區(qū)域進行滅火操作，完成后返回起點。最先完成任務(wù)且操作正確的小組獲勝，給予獎勵。2.火災(zāi)拼圖大挑戰(zhàn)準(zhǔn)備一些印有火災(zāi)場景的拼圖，將幼兒分成小組進行拼圖比賽。教師講解游戲規(guī)則：每個小組同時開始拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖且正確的小組獲勝，給予獎勵。通過拼圖游戲，加深幼兒對火災(zāi)場景的認(rèn)識。3.消防知識問答賽教師提出一些簡單的消防安全知識問題，如“發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該撥打什么電話？”“如何正確使用滅火器？”等。幼兒舉手搶答，回答正確的幼兒獲得獎勵。通過問答賽，鞏固幼兒所學(xué)的消防安全知識。消防員叔叔互動環(huán)節(jié)（20分鐘）1.邀請消防員叔叔向幼兒展示正確的滅火動作和消防器材的實際操作方法，讓幼兒近距離觀察和學(xué)習(xí)。2.消防員叔叔與幼兒進行互動交流，回答幼兒關(guān)于消防工作的疑問，如“消防員叔叔怎么滅火的？”“消防員叔叔住在哪里？”等，增進幼兒對消防員職業(yè)的了解和敬意。3.組織幼兒與消防員叔叔合影留念，記錄這一難忘的時刻?；顒涌偨Y(jié)（5分鐘）教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，再次強調(diào)消防安全的重要性，鼓勵幼兒將所學(xué)的消防安全知識運用到日常生活中。八、活動延伸1.在班級設(shè)置消防安全角，擺放消防圖書、圖片、小型消防器材模型等，供幼兒隨時觀察和學(xué)習(xí)。2.請幼兒回家后與家長一起制作消防安全手抄報，將自己學(xué)到的消防安全知識分享給家人和朋友。3.在幼兒園其他班級開展消防安全教育活動，擴大活動的影響力，提高全體幼兒的消防安全意識。九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查消防器材模型等道具無尖銳邊角，避免幼兒受傷。2.模擬火災(zāi)逃生演練時，煙霧彈的使用要適量，確保幼兒安全，避免引起恐慌。3.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒