江蘇省淮安市洪澤區(qū)教育聯(lián)盟學(xué)校2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．2．2019年3月，四川省涼山州境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。滅火過(guò)程中，突發(fā)林火“爆燃”，導(dǎo)致多名撲火英雄獻(xiàn)出了寶貴的生命。下列說(shuō)法不正確的是（）A．設(shè)置隔離帶是為了清除可燃物B．山風(fēng)帶入冷空氣，能使林火熄滅C．人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下D．林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體所致3．空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)4．如圖是某補(bǔ)鈣劑的商品標(biāo)簽。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A．服用該鈣片可以補(bǔ)充鈣元素B．CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100C．CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為D．如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為1.25g5．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂帶和紅磷燃燒時(shí)都有白色煙霧產(chǎn)生B．鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成黑色的四氧化三鐵C．將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開(kāi)時(shí)瓶口會(huì)有白煙出現(xiàn)D．把濃硫酸涂在木條上，木條會(huì)慢慢變黑6．下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因?yàn)樵幼钔鈱与娮訑?shù)不同B．用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘季哂羞€原性C．石墨很軟、有滑膩感，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D．所有碳單質(zhì)燃燒一定只生成二氧化碳7．海鮮運(yùn)輸過(guò)程中，常使用添氧劑增加水中氧濃度，下列關(guān)于化學(xué)方程式的理解正確的是（）A．反應(yīng)有沉淀B．反應(yīng)過(guò)程中催化劑的質(zhì)量變大C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變D．每2份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成1份質(zhì)量的O2和2份質(zhì)量的H2O8．下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．氧氣可用于搶救病人C．二氧化碳是一種空氣污染物D．氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用9．第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2019年10月18日至27日在湖北武漢舉行。本屆軍運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f以“共享友誼、同筑和平”為主題，以“創(chuàng)軍人榮耀、筑世界和平”為口號(hào)?；鹁娌捎玫娜剂鲜潜椋ǚ肿咏Y(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法不正確的是（）A．丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．丙烷分子由碳元素和氫元素組成C．一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子D．丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：810．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．鐵器生銹 B．冰雪融化 C．燈泡發(fā)光 D．菠蘿榨汁11．硝酸銅[Cu（NO3）2]受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是A．NO2B．N2C．O2D．SO212．用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（）A．試管1中的氣體可以作燃料B．試管1和2中氣體的分子個(gè)數(shù)比約為2：1C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水不是由一種元素組成的D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。(2)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是________________(寫(xiě)一條即可)。(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從___(填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_____(填字母序號(hào))。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格。在探究CO2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示兩套實(shí)驗(yàn)裝置：（1）裝置二中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；（3）請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象）_____。15．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________；丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出四種金屬的活動(dòng)性順序。于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn)，最終得出四種金屬活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_(kāi)______________（寫(xiě)出一組即可）。（3）小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過(guò)濾后，向?yàn)V液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如戊圖所示。則a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。16．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②_____；（2）常溫下，在過(guò)氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號(hào)）_____；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（4）若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量__________；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量__________。18．向盛有20g澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳?xì)怏w，恰好完全反應(yīng)后，稱(chēng)量燒杯中的渾濁液為21.1g，請(qǐng)計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中①③為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(寫(xiě)出兩條)。________________________________，________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)該垂直、懸空在試管口上方1-2cm滴加；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈；故選項(xiàng)正確；C、用量筒量取液體體積時(shí)，應(yīng)該平時(shí)凹液面最低處讀數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)該左物右碼；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2、B【詳解】A、設(shè)置隔離帶，是為了清除可燃物，故A正確；B、山風(fēng)帶入冷空氣，但提供了大量的氧氣，不能使林火熄滅，故B錯(cuò)誤；C、人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下，故C正確；D、林火“爆燃”，可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致，故D正確。故選B。本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。3、B【詳解】A液氮在氣化時(shí)能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項(xiàng)正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項(xiàng)不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)填充氣球。此項(xiàng)正確。D植物發(fā)生光合作用時(shí)是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應(yīng)，所以二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。4、D【詳解】A、該鈣片含碳酸鈣，含有鈣元素，故服用該鈣片可以補(bǔ)充鈣元素，不符合題意；B、CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：40+12+16×3=100，不符合題意；C、CaCO3中Ca元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為，不符合題意；D、如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為2×0.625g×=0.5g，符合題意。故選D。相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、D【詳解】A、鎂帶和紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有白霧產(chǎn)生，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，生成四氧化三鐵不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不符合題意；C、將裝有濃鹽酸的試劑瓶打開(kāi)，瓶口會(huì)有白霧出現(xiàn)，不是白煙，不符合題意；D、濃硫酸具有脫水性、腐蝕性，將濃硫酸涂在木條上，木條會(huì)變黑，符合題意。故選D。6、C【詳解】A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的，物理性質(zhì)在很大差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、墨汁的主要成分為炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石墨很軟、有滑膩感，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)正確；D、所有碳單質(zhì)燃燒不一定只生成二氧化碳，也可能不充分燃燒生成一氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、C【詳解】A、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，故A錯(cuò)誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變，故C正確；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每68份質(zhì)量的H2O2完全反應(yīng)，生成32份質(zhì)量的O2和36份質(zhì)量的H2O，故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】A.稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光，可用于制作霓虹燈，選項(xiàng)正確；B.氧氣可供給呼吸，可用于搶救病人，選項(xiàng)正確；C.二氧化碳不是一種空氣污染物，但空氣中二氧化碳含量太高時(shí)會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下進(jìn)行光合作用生成有機(jī)物和氧氣，氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用，選項(xiàng)正確。故選C。9、B【分析】根據(jù)丙烷分子結(jié)構(gòu)模型可知，丙烷的化學(xué)式為：C3H8?！驹斀狻緼、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，丙烷中碳元素、氫元素的質(zhì)量比=（12×3）：(1×8)=9：2，可見(jiàn)丙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，丙烷由碳元素和氫元素組成，丙烷分子是由氫原子和碳原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，可看出每個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)碳原子中含有6個(gè)質(zhì)子而每個(gè)氫原子中含有1個(gè)質(zhì)子，因此丙烷分子中所含質(zhì)子數(shù)=（6×3）+（1×8）=26，故C正確，不符合題意；D、根據(jù)丙烷的化學(xué)式可知，可看出每個(gè)丙烷分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成，因此丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8，故D正確，不符合題意。故選B。在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。10、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．A、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)--鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．正確；B、冰變成水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；C、電燈發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；D、菠蘿榨汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；故選A．11、A【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，硝酸銅[Cu（NO3）2]中無(wú)硫元素，不可能生成二氧化硫；由題中信息“分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體”，而氧氣、氮?dú)舛际强諝庵泄逃械臍怏w，不是污染物，二氧化氮是會(huì)污染空氣，溶于水形成酸雨，可知?dú)怏w為二氧化氮。故選A。12、D【解析】解：A、由電解水的裝置可知，試管1中的氣體較多，是氫氣，具有可燃性，可以作燃料，故A說(shuō)法正確；B、試管1是氫氣，試管2的氣體是氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，分子個(gè)數(shù)比約為2：1，故B說(shuō)法正確；C、電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故D說(shuō)法不正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、A控制氧氣產(chǎn)生的快慢（或控制氧氣產(chǎn)生量的多少”；或“節(jié)約能源”等合理均可）abF【詳解】（1）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氯酸鉀在二氧化錳的催化以及加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，故填：A；。（2）該裝置中的注射器通過(guò)控制活塞能控制液體的滴加速度，從而控制氧氣產(chǎn)生的快慢且能節(jié)約藥品，故填：控制氧氣產(chǎn)生的快慢（或控制氧氣產(chǎn)生量的多少”；或“節(jié)約能源”等合理均可）。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅礆怏w應(yīng)從a進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人拿芏刃?，即氣體應(yīng)從b進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；故填：a；b。（4）因?yàn)橐谎趸獨(dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此一氧化氮只能用排水法收集，即應(yīng)選用F；故填：F。14、氣球變大CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類(lèi)似的現(xiàn)象；（3）在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：驗(yàn)證碳酸鈉的生成，故向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。故填：向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說(shuō)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)（其他答案合理即給分）。如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應(yīng)，觀察是否有氣泡生成。15、有氣泡冒出，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Zn>Fe，乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Fe>H，丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為銅>銀，故丁實(shí)驗(yàn)中只要說(shuō)明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65，銅的相對(duì)原子質(zhì)量為64，銀的相對(duì)原子質(zhì)量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應(yīng)，bc段是鋅與硫酸銅反應(yīng)，故a點(diǎn)的溶質(zhì)有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學(xué)式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。16、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BD/BE【詳解】（1）儀器①為酒精燈；儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法或向上排空氣法收集，故