湖北省部分高中協(xié)作體2024—2025學(xué)年下學(xué)期期末聯(lián)考高二生物試題本試卷共8頁(yè)，共22題，全卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1、答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交。一、單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒(méi)有經(jīng)過(guò)電擊刺激的海蝸牛則沒(méi)有類(lèi)似防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒(méi)有受過(guò)電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒(méi)有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是（）A．有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究B．本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛不需要注射RNAC．不能說(shuō)明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成D．說(shuō)明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得”記憶解析：海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒(méi)有經(jīng)過(guò)電擊的海蝸牛則沒(méi)有類(lèi)似的防御行為，因此該實(shí)驗(yàn)有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究，A正確；根據(jù)單一變量原則和對(duì)照性原則，本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組的海蝸牛需要注射被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA，而對(duì)照組需要注射普通RNA，B錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明其防御功能的形成與被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA有關(guān)，但是不能說(shuō)明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成，C正確；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得記憶”，D正確。答案：B2.瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類(lèi)激素。如圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程，已知瘦素可使神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是（）A.瘦素合成后，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)较虑鹉XB．當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，③處的膜電位無(wú)變化C．若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖D．人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，A、B分別興奮、抑制，與其膜上瘦素的受體相同有關(guān)解析：瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類(lèi)激素，以胞吐方式分泌出細(xì)胞，通過(guò)體液運(yùn)輸至全身各處細(xì)胞，只作用于下丘腦，沒(méi)有定向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，③處的膜電位發(fā)生變化，靜息電位差更大，更難興奮，B錯(cuò)誤；瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制，可能與其膜上瘦素的受體種類(lèi)不同有關(guān)，D錯(cuò)誤；若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，那么，饑中樞不會(huì)被抑制，機(jī)體仍然可以大量進(jìn)食，仍可能導(dǎo)致肥胖，C正確。答案：C3.根據(jù)在免疫反應(yīng)中的功能不同，可將T淋巴細(xì)胞分為若干亞群，其中常見(jiàn)的有具有呈遞抗原功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。某科研小組做了用HIV感染上述兩類(lèi)T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列分析不正確的是（）A．HIV通過(guò)識(shí)別并結(jié)合Th細(xì)胞表面上的受體從而侵入細(xì)胞B．Tc細(xì)胞數(shù)量的減少可能是由于Tc細(xì)胞自身凋亡的緣故C．HIV破壞Th細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌幾率增大D．Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中均能發(fā)揮作用解析：HIV能通過(guò)識(shí)別并結(jié)合輔助性T細(xì)胞表面上的受體從而侵入細(xì)胞，A正確；感染HIV后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，可能是由于其自身凋亡的緣故，B正確；由圖可知，HIV可導(dǎo)致Th細(xì)胞顯著減少，而Th細(xì)胞是參與特異性免疫的主要細(xì)胞，因此HIV破壞Th細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌幾率增大，C正確；Th細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中都起作用，Tc細(xì)胞只在細(xì)胞免疫過(guò)程中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。答案：D4.植物具有接收光信號(hào)的分子，這些分子對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)揮著重要作用，光敏色素是其中之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．光敏色素是一類(lèi)色素—蛋白復(fù)合體B．光敏色素在植物分生組織中含量豐富C．光敏色素主要吸收藍(lán)光、紅光和遠(yuǎn)紅光D．光敏色素將光信號(hào)傳遞到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用解析：光敏色素是一類(lèi)色素—蛋白復(fù)合體，分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，A、B正確；光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，C錯(cuò)誤；植物中的光敏色素接受光信號(hào)后，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化信息能夠傳遞到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá)，D正確。答案：C5.某課題組為了研究脫落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，將剛萌發(fā)的玉米種子分成4組進(jìn)行處理，一段時(shí)間后觀察主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)量，實(shí)驗(yàn)處理方法及結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.與第1組相比，第2組結(jié)果說(shuō)明干旱處理促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)B.與第2組相比，第3組結(jié)果說(shuō)明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)加快C.本實(shí)驗(yàn)中自變量為干旱和ABA合成抑制劑D.設(shè)置第4組的目的是驗(yàn)證在干旱條件下ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用解析：ABA是脫落酸，ABA合成抑制劑可以抑制ABA的合成，據(jù)圖可知，第2組不加入ABA合成抑制劑，則兩組的自變量為蒸餾水的有無(wú)（是否干旱），第2組玉米主根的長(zhǎng)度大于第1組，但側(cè)根數(shù)量少于第1組，說(shuō)明干旱處理可以促進(jìn)主根長(zhǎng)度增加，但抑制側(cè)根生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；第2組不加ABA合成抑制劑，第3組加入ABA合成抑制劑（ABA不能正常合成），兩組的自變量為ABA的有無(wú)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第3組的主根長(zhǎng)度小于第二組，說(shuō)明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)變慢，B錯(cuò)誤；結(jié)合分析可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯棵撀渌幔ˋBA）在植物抗旱中的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸的有無(wú)，C錯(cuò)誤；第4組是同時(shí)添加ABA合成抑制劑和ABA，可以與第3組形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是該組的主根長(zhǎng)度大于第3組，說(shuō)明干旱條件下ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，D正確。答案：D6.甲、乙、丙、丁4個(gè)透明的生態(tài)缸，各缸內(nèi)的組成和條件見(jiàn)表。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲缸是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類(lèi)浮游動(dòng)物小魚(yú)泥沙生態(tài)缸編號(hào)甲＋＋＋＋－＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示無(wú)。A．生態(tài)缸必須是密閉的，放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理B．乙缸中缺乏光照，生態(tài)缸不穩(wěn)定，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入C．丙缸中沒(méi)有泥沙，分解者太少，不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行D．丁缸中雖然物種更加豐富，但可能因?yàn)檠鯕夂可俣蝗缂赘追€(wěn)定解析：生態(tài)缸必須是密閉的，生物成分的數(shù)量要搭配合理，但不能讓陽(yáng)光直射，A錯(cuò)誤。答案：A7.β-苯乙醇是賦予白酒特征風(fēng)味的物質(zhì)。從某酒廠采集并篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌應(yīng)用于白酒生產(chǎn)。下列敘述不正確的是（）A．所用培養(yǎng)基及接種工具分別采用濕熱滅菌和灼燒滅菌B．通過(guò)配制培養(yǎng)基、滅菌、分離和培養(yǎng)能獲得該酵母菌C．還需進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力D．該酵母菌的應(yīng)用有利于白酒新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)解析：培養(yǎng)基一般選擇濕熱滅菌，接種工具一般用灼燒滅菌，A正確；分離純化酵母菌，操作如下：配制培養(yǎng)基→滅菌→接種→分離→培養(yǎng)→挑選菌落，B錯(cuò)誤；為了篩選得到目的菌，應(yīng)該進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力，C正確；篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌可應(yīng)用于白酒新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，D正確。答案：B8.秸稈還田可增加土壤肥力，緩解環(huán)境污染。為分離分解纖維素的微生物菌種，實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，研究人員設(shè)計(jì)了“土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布平板→挑選菌株”的實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之后調(diào)節(jié)pHB．選擇培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源培養(yǎng)基C．進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作D．挑選菌株后，應(yīng)將使用過(guò)的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄解析：配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之前調(diào)節(jié)pH，避免滅菌之后調(diào)pH造成雜菌污染，A錯(cuò)誤；選擇培養(yǎng)時(shí)，為分離分解纖維素的微生物菌種，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，B正確；進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，為了無(wú)菌操作，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作，C正確；挑選菌株后，為了防止造成污染，應(yīng)將使用過(guò)的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄，D正確。答案：A9.金黃色葡萄球菌（SAU）是細(xì)菌性肺炎的病原體之一，A、B、C、D四種抗生素均可治療SAU引起的肺炎，為選出最佳療效的抗生素，研究者將分別含等劑量抗生素A、B、C、D的四張大小相同的濾紙片a、b、c、d置于SAU均勻分布的平板培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．可采用干熱滅菌的方法對(duì)該實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌B．抗生素A治療SAU感染的效果最好C．接種涂布后的培養(yǎng)皿正向放置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)D．濾紙片b周?chē)志χ谐霈F(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變解析：實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿可采用干熱滅菌的方法進(jìn)行滅菌，A正確；由題圖可知，濾紙片a所形成的抑菌圈最大，故抗生素A治療SAU感染的效果最好，B正確；接種涂布后的培養(yǎng)皿應(yīng)倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；濾紙片b周?chē)志χ谐霈F(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變而得以存活，D正確。答案：C10.下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．用自然生長(zhǎng)的莖段進(jìn)行組培須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒B．可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的抗病毒苗C．組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營(yíng)養(yǎng)豐富D．不帶葉片的菊花幼莖切段可通過(guò)器官發(fā)生途徑形成完整的菊花植株解析：自然生長(zhǎng)莖段的消毒屬于外植體消毒，先用70%酒精，再用無(wú)菌水清洗，再用5%次氯酸鈉消毒處理，最后再用無(wú)菌水清洗，A錯(cuò)誤；可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的脫毒苗而非抗毒苗，B錯(cuò)誤；組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石比較松軟，持水性也較好，有利于幼苗的生根和葉片的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；不帶葉片的菊花莖的切段可通過(guò)植物組織培養(yǎng)分化出芽和根這種器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株，D正確。答案：D11.花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑橘（2n＝18）花粉植株的過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）注：花粉植株是在體外培養(yǎng)條件下，小孢子經(jīng)細(xì)胞分裂和分化形成的植株。A．花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)B．過(guò)程③是細(xì)胞再分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)C．四種培養(yǎng)基中所含植物激素的種類(lèi)和比例不同D．觀察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，可觀察到18條染色體解析：圖中四種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類(lèi)和比例不同，C正確；觀察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，其染色體數(shù)為9條，D錯(cuò)誤。答案：D12.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)可培育高產(chǎn)奶牛，流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNAB．犢牛W的遺傳性狀與母牛X相似度更高C．重構(gòu)胚的形成可采用電融合的方法D．細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)解析：母牛X提供細(xì)胞質(zhì)，因此犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNA，A正確；母牛Y提供細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，因此犢牛W的遺傳性狀與母牛Y相似度更高，B錯(cuò)誤；可以采用電融合法促使兩個(gè)細(xì)胞融合形成重構(gòu)胚，C正確；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸、糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞正常生命活動(dòng)需要，D正確。答案：B13.單克隆抗體在多種疾病的診斷和治療中發(fā)揮重要的作用，下圖為利用小鼠制備單克隆抗體的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)橐环N抗原可誘導(dǎo)產(chǎn)生多種B細(xì)胞B．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法完全相同C．在具有雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)板上滴加相應(yīng)抗體，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)的即為目標(biāo)細(xì)胞D．篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)解析：一種抗原只能誘導(dǎo)B細(xì)胞產(chǎn)生一種抗體，提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)樾∈笤?jīng)接觸過(guò)其他多種抗原，A錯(cuò)誤；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法不完全相同，如誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的特有方法是滅活的病毒，B錯(cuò)誤；單抗檢測(cè)時(shí)不能在培養(yǎng)板上直接檢測(cè)，需進(jìn)行單細(xì)胞克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)為目標(biāo)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)，D正確。答案：D14.有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（）A．卵子形成的過(guò)程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成B．受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體C．采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時(shí)，MⅠ和MⅡ過(guò)程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配解析：卵子形成的過(guò)程MⅠ和MⅡ過(guò)程是不連續(xù)的，MⅠ在卵巢中完成，MⅡ通常在輸卵管內(nèi)完成，A正確；卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個(gè)極體，B錯(cuò)誤；采集到的精子需要進(jìn)行獲能處理，卵子需要發(fā)育成熟（減數(shù)分裂Ⅱ期），這樣精子和卵子相遇才可發(fā)生受精作用，C錯(cuò)誤；初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂都是不均等分配，D錯(cuò)誤。答案：A15.科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎，離最后獲得大熊貓幼仔只差一步，其基本過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．重組細(xì)胞第一次分裂時(shí)可進(jìn)行基因重組B．乙表示體外培養(yǎng)，不同發(fā)育階段需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液C．在丙過(guò)程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理D．丁過(guò)程尚未實(shí)現(xiàn)，可能與免疫排斥有關(guān)解析：重組細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂，有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤。答案：A16.如圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B．動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類(lèi)相同C．獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D．上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植解析：動(dòng)物1為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞通常是受精卵，A正確；由于導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入囊胚的某一部位，將來(lái)發(fā)育成的動(dòng)物2個(gè)體的各部位并不都含外源基因，B錯(cuò)誤；動(dòng)物3為克隆動(dòng)物，重組細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，具有全能性，C正確；胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)手段的最后一道“工序”，要把早期胚胎培育成一個(gè)個(gè)體，必須經(jīng)過(guò)胚胎移植，D正確。答案：B17.人染色體DNA中存在串聯(lián)重復(fù)序列，對(duì)這些序列進(jìn)行體外擴(kuò)增、電泳分離后可得到個(gè)體的DNA指紋圖譜。該技術(shù)可用于親子鑒定和法醫(yī)學(xué)分析。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)B．串聯(lián)重復(fù)序列在父母與子女之間的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律C．指紋圖譜顯示的DNA片段屬于人體基礎(chǔ)代謝功能蛋白的編碼序列D．串聯(lián)重復(fù)序列突變可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤解析：DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)，A正確；串聯(lián)重復(fù)序列在染色體上，屬于核基因，在父母與子女之間的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律，B正確；指紋圖譜由串聯(lián)重復(fù)序列擴(kuò)增獲得，串聯(lián)重復(fù)序列是廣泛分布于真核生物核基因組中的簡(jiǎn)單重復(fù)非編碼序列，C錯(cuò)誤；串聯(lián)重復(fù)序列突變后，分離得到的指紋圖譜可能會(huì)發(fā)生改變，可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤，D正確。答案：C18.環(huán)境DNA(eDNA)技術(shù)是指從環(huán)境中提取DNA片段，結(jié)合PCR和DNA測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來(lái)定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，從而確定其分布狀況等。科學(xué)家采用該技術(shù)對(duì)某海域進(jìn)行了物種信息普查研究，確認(rèn)了該海域出現(xiàn)的布氏鯨的身份信息及相關(guān)海域的魚(yú)類(lèi)組成。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．該技術(shù)只能用來(lái)調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類(lèi)組成，不能用于評(píng)估生物數(shù)量的多少B．該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)C．利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列D．相比于傳統(tǒng)方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響解析：由題干可知，環(huán)境DNA（eDNA）技術(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段并通過(guò)測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來(lái)定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，因此該技術(shù)既可以用來(lái)調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類(lèi)組成，也可以用于評(píng)估生物數(shù)量的多少，A錯(cuò)誤；由題干可知，該技術(shù)可檢測(cè)目標(biāo)生物的DNA序列，結(jié)合引物設(shè)計(jì)需要已知目的基因的一段核苷酸序列，可知該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)，B正確；因?yàn)槲锓N具有特異性，因此利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列，C正確；因?yàn)樵摷夹g(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段，相比于傳統(tǒng)的物理采樣方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響，D正確。答案：A二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進(jìn)ABA合成的機(jī)制尚不明確。研究者發(fā)現(xiàn)一種分泌型短肽（C）在此過(guò)程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的合成。(2分)（2）分別用微量（0.1μmol·L－1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測(cè)葉片氣孔開(kāi)度，結(jié)果如下圖1。據(jù)圖1可知，C和ABA均能夠，從而減少失水。(2分)（3）已知N是催化ABA生物合成的關(guān)鍵酶。研究表明C可能通過(guò)促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。圖2中支持這一結(jié)論的證據(jù)是，經(jīng)干旱處理后____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)（4）實(shí)驗(yàn)表明，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。因此設(shè)想，干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)。為驗(yàn)證此設(shè)想，進(jìn)行了如下表所示的嫁接實(shí)驗(yàn)，干旱處理后，檢測(cè)接穗葉片中C含量，又檢測(cè)了其中N基因的表達(dá)水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，在表中填寫(xiě)假設(shè)成立時(shí)，與參照值相比N基因表達(dá)量的預(yù)期結(jié)果（用“遠(yuǎn)低于”“遠(yuǎn)高于”或“相近”表示）。①；②。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達(dá)量參照值①②注：突變體為C基因缺失突變體(4分)（5）研究者認(rèn)為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。這一新發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對(duì)植物激素化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。(4分)解析：（1）核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成。（2）分析圖1可知，與不使用C或ABA處理的擬南芥相比，使用微量（0.1μmol·L－1）的C或ABA處理擬南芥根部后，葉片氣孔開(kāi)度均降低，而且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，氣孔開(kāi)度降低的更顯著。（3）根據(jù)圖2可知，干旱處理?xiàng)l件下，C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型，可推測(cè)C可能通過(guò)促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。（4）根據(jù)題意可知，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。假設(shè)干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，則野生型因含有C基因，能合成物質(zhì)C，可促進(jìn)葉片N基因的表達(dá)，而砧木為突變體，因不含C基因，不能產(chǎn)生C，因此①處葉片N基因的表達(dá)量遠(yuǎn)低于野生型的參照值。若砧木為野生型，則根部細(xì)胞含有C基因，能表達(dá)形成C物質(zhì)，可運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，因此②處的N基因表達(dá)量與野生型的參照值相近。（5）植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，根據(jù)題意可知，植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度的變化，因此C也屬于植物激素。答案：（1）核糖體(2分)（2）降低氣孔開(kāi)度(2分)（3）C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型(4分)（4）①遠(yuǎn)低于②相近(4分)（5）植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度的變化(4分)20.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥(niǎo)主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息，以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來(lái)源?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)湖區(qū)的植物、水鳥(niǎo)、細(xì)菌等生物成分和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥(niǎo)的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過(guò)程，其中①是______________；②是________________________________；③是_________________________________________________________________________________________。(6分)要研究湖區(qū)該種水鳥(niǎo)的生態(tài)位，需要研究的方面有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出3點(diǎn)即可)。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥(niǎo)等各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6分)(3)近年來(lái)，一些水鳥(niǎo)離開(kāi)湖區(qū)前往周邊稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艷麗的水鳥(niǎo)引來(lái)一些游客觀賞。從保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的角度來(lái)看，游客在觀賞水鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是__________________________(答出1點(diǎn)即可)。(4分)解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈進(jìn)行流動(dòng)。水鳥(niǎo)主要以湖區(qū)的某些植物為食物，作為食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其攝入的能量一部分被水鳥(niǎo)同化，未被同化的能量可以糞便的形式直接排出。被同化的這部分能量，一部分在水鳥(niǎo)的呼吸作用中以熱能的形式散失，另一部分用于水鳥(niǎo)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。水鳥(niǎo)自身的能量中有一部分以遺體殘骸的形式被分解者利用，一部分被次級(jí)消費(fèi)者捕食而流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位，水鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，研究其生態(tài)位，需要研究的方面有：它的棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等；群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源。（3）鳥(niǎo)類(lèi)的生存與環(huán)境密切相關(guān)，從保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的角度來(lái)看，游客在觀賞水鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：不破壞水鳥(niǎo)的生存環(huán)境（不丟棄廢棄物、不污染水源）；遠(yuǎn)距離觀賞而避免對(duì)其造成驚嚇等。答案：（1）水鳥(niǎo)同化呼吸作用分解者利用(6分)（2）棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源(6分)（3）不破壞水鳥(niǎo)的生存環(huán)境；遠(yuǎn)距離觀賞(4分)21.閱讀材料,完成下列要求。（本題16分）為了探究6BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表)，滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)，結(jié)果如下表：回答下列問(wèn)題：(1)按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為_(kāi)_________和__________兩類(lèi)。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于__________類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(6分)(2)在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是__________，因變量是_________________________________________________________________，自變量的取值范圍是__________。(6分)(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是__________號(hào)培養(yǎng)基。(2分)(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入__________(填“6BA”或“IAA”)。(2分)解析：(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其中，無(wú)機(jī)鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類(lèi)。MS培養(yǎng)基中還需要添加能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂、脫分化、再分化的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。(2)該實(shí)驗(yàn)中，各組6-BA的濃度均為0.5mg/L，IAA的濃度不相同，故自變量為IAA的濃度，IAA濃度范圍為0～0.5mg/L。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的因變量是再生叢芽外植體的比率(m)以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)。(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知，1號(hào)培養(yǎng)基誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少。(4)生長(zhǎng)素常用于誘導(dǎo)細(xì)胞分裂和根的分化，6-BA一般用于誘導(dǎo)植物的愈傷組織分化出叢芽，故誘導(dǎo)菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入6-BA。答案：(1)大量元素微量元素細(xì)胞分裂素(6分)(2)IAA濃度再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)0～0.5mg/L(6分)(3)1(2分)(4)6-BA(2分)22.閱讀材料，完成下列要求。（本題16分）定點(diǎn)誘變技術(shù)可以在體外改造目的DNA分子，進(jìn)而研究基因的表達(dá)以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。經(jīng)典的大引物PCR定點(diǎn)誘變技術(shù)成為基于PCR的定點(diǎn)誘變技術(shù)中應(yīng)用最普遍的方法，操作過(guò)