北師大版初中英語九年級全一冊

Unit1LeaningtoLearn

一、內(nèi)容：

學(xué)會用英語簡單描述個人學(xué)習(xí)英語的困難、方法和征詢好的語言學(xué)習(xí)方法

二、重點和難點：

1.情態(tài)動詞may,might的用法

2.連詞if,unless,once的用法

3.連詞的用法

4.情態(tài)動詞表達(dá)建議

5.重點詞匯和詞組

三.具體內(nèi)容：

(―)情態(tài)動詞may,might的用法

May可以表示沒有把握的推測，意思是"可能"，但只能用于肯定句，might

表示推測時，不表示時態(tài)，只是可能性比may小。

May還可以表允許或請求的意思，用might則語氣更加委婉，客氣。May主

要用于第一人稱，而且要比用can正式的多。

MayIaskyouaquestion?

MightIuseyoureraserforawhile?

Yes,please.

Yes,youmay.

No,youmustn't.

No,youhadbetternot.

No,youcan't.

(二)連詞if,unless,once的用法

e.g.Ifthatistrue,whatshouldwedo?

Givemeacallonceyouarriveattheairport.

OnceIfinishmyhomework,Iwillcallyou.

Iwon'tremembernewvocabularyunlessIhearthem.

從屬連詞：只能用來引導(dǎo)從句，不能引導(dǎo)詞或詞組。這些從屬連詞包括：

that,when,till,after,before,since,if,because,though,although,

so...that,sothat...,assoonas,once…等。從屬連詞一般可以引導(dǎo)名詞性

從句和狀語從句。

1.引導(dǎo)名詞性從句的從屬連詞：

(1)that

Hesaid(that)hewouldcome.

Thatsheisstillaliveistrue.

(2)if是否

Iwonderifheisathome.

(3)whether是否

Iaskedhimwhetherhewouldcome.

2.引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞:

(1)連接時間狀語從句的從屬連詞：

IhavelivedinthiscitysinceIwasborn.

HecametoChinaafterthewarwasover.

ThewarhadbeenoverbeforehecametoChina.

(2)連接地點狀語從句的從屬連詞：

Wherethereissmoke,thereisfire.

(3)連接讓步狀語從句的從屬連詞：

Although/ThoughJapanissmall,thepopulationisbig.

Evenifitwassnowingheavily,wewentonrunning.

(4)連接原因狀語從句的從屬連詞：

IdoitbecauseIlikeit.

Sinceyouknowallaboutit,tellmeplease.

Asyouareinpoorhealth,youshouldnotsituplate.

(5)連接目的狀語從句的從屬連詞：

Heworkshardthat/sothat/inorderthathemaypasstheexam.

(6)連接條件狀語從句的從屬連詞：

Ifitrainstomorrow,wewon'tgoonapicnic.

Hewillcomeunlessitrains.

Oncehecomesback,Iwilllethimcallyou.

(7)連接結(jié)果狀語從句的從屬連詞:

Heissokindthateveryonelikeshim.

(三)1.四個連詞詞組的使用：

(1)either...or…或者..或者...，不是...就是...

這里有兩個書包。你可以要紅色的，也可以要黑色的。

Herearetwobags.Youcantakeeithertheredoneortheblackone.

你可以給我打電話，也可以明天找我面談。

Youcaneithercallmeorspeaktometomorrow.

不是他就是他哥哥認(rèn)識去那兒的路。

Eitherheorhisbrotherknowsthewaythere

(2)both...and...既..也，兩者都

湯姆和吉姆都喜歡下棋。

BothTomandJimlikeplayingchess.

那個小男孩在藝術(shù)學(xué)校既學(xué)習(xí)音樂也學(xué)習(xí)舞蹈。

Thelittleboystudiesbothmusicanddanceattheartschool.

她會唱歌也會跳舞。

Shecanbothsinganddance.

(3)neither...nor...既不..也不...

他們的表演既沒有娛樂性也沒有教育性。

Theirperformancewasneitherentertainingnoreducational.

他和他的父親都不打算與警察對話。

Neitherhenorhisfatherisgoingtotalktothepolice.

我爸爸和哥哥都不幫忙。

NeitherDadnormybrotherhelps.

(4)notonly...butalso...不僅...而且...

那個三歲的小孩不僅會讀書還會寫字。

Thethree-year-oldchildcannotonlyreadbutalsowrite.

昨天李宏掃了地，還倒了垃圾。

YesterdayLiHongnotonlysweptthefloorbutalsotookoutthe

trash.

不僅那些工人們而且他們的老板都錯了。

Notonlytheworkersbutalsotheirbosswaswrong.

2.并列連詞的使用：

but,or,for,and,so

(1)and表并列

Shegotupandfelldownagain.

(2)but表轉(zhuǎn)折

Heisrichbutunhappy.

(3)or表選擇

Whichdoyouprefer,teaorcoffee?

(4)for,so表因果

Heisabsent,forheisill.

It'stoodark,soIcouldn'tseeanything.

(四)情態(tài)動詞表達(dá)建議

Youcanlistentoarecordingofthelesson.

Youshouldn'tstudyeverythinginonenight.

Inthiscountry,youhavetodriveontheleft.

Ithinkitmightrainlaterthisafternoon.

Youmustn'teatordrinkinclass.

建議：

Youshouldknowmoreaboutyourself.

YoucanreadandlistentoEnglishalottoimproveyourEnglish.

Youshouldlistentotheteachercarefullyinclass.

其他方法：

Whynot...

Whydon'tyou...

Howabout...

Whatabout...

Let's…

（五）詞組和詞匯

1.haveahardtimedoingsth.=havedifficultyindoingsth.

IhaveahardtimelearningEnglish.

2.makesb.adj.

Itmakesmecrazy.

3.remember

Ican'trememberthenameofthefilm.

Idon'tremembersingingthecontract.

4.forget

Iamsorry.Tveforgottenyourname.

5.trytodo

Itriedtoopenthewindowbutcouldn't.

6.anumberof

Agreatnumberofpeoplegotravelingonholidays.

7.goover

Let'sgooverourplanoncemore.

8.concentrateonsth.

Heshouldconcentrateonhisstudies.

9.communicatewithsb.

Mymotherhasnevercommunicatedwithme.

10.ratherthan

WhenI'mgoingoutintheevening,Iusemybikeratherthanthecar.

11.takecharge

Itakechargeandleadthegroup.

12.thinkabout

Beforeyoutalk,youneedtothinkitabout.

13.readthrough

Let'sreadthroughthetext.

14.lookup

Ihavetolookupthenewwordsinthedictionaries.

15.beclearabout

I'mnotclearaboutthematerial.

16.findout

Canyoufindoutwhyhehurthisleg.

17.attheendof

Gostraighton,youwillseethepostofficeattheendoftheroad.

18.receivepraisefromsb.

Ineedtoreceivepraisefrommyteachers,soIhaveconfidencein

myself.

19.practicedoingsth.

YouneedtopracticespeakingEnglishalot.

20.the+比較級,the+比較級

Theharderyouwork,thebetteryoulearn.

21.getinvolvedin卷入,介入，涉及

去年這個國家卷入了戰(zhàn)爭。

Thecountrygotinvolvedinthewarlastyear

我卷入了一些莫名其妙的事情中。

IwasinvolvedinsomethingIdon'tunderstand.

22.behonestwithsb/sth.

Youshouldbehonestwithyourlearning.

Unit2LifeintheFuture

一.內(nèi)容：

會使用動詞一般將來時描述預(yù)測將要發(fā)生的事件，未來的生活。明白

will,shall和begoingto的區(qū)分。能夠正確使用動詞不定式。

二.本周重點：

1.一般將來時

2動詞不定式的使用

3.如何表達(dá)同意和反對別人的觀點。

4.重點內(nèi)容、詞匯和詞組。

三.具體內(nèi)容：

（一）一般將來時

用法：

1.表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

HewillgotoNewYorknextyear.

2.表示將要反復(fù)發(fā)生的動作或習(xí)慣性動作。

WeshallhavetwoP.E.lessonsperweekthisterm.

結(jié)構(gòu)：

1.shall/will+動詞原形

shall用于第一人稱。

IshallgotoShanghaiaftergraduation.

TheywillgotoShanghaiaftergraduation.

基本句式：

肯定句：主語+shall/will+動詞原形+其他

Ourteacherwillhaveameetingtomorrow.

否定句：主語+shall/willnot+動詞原形+其他

Theywon'tgoswimmingthisweekend.

疑問句：shall/will+主語+動詞原形+其他？

WillTomfinishhishomeworkontime?

Yes,hewill./No,hewon't.

2.begoingto+動詞原形

be隨主語的變化而變化。

Itisgoingtorain.

Wearegoingtoswimthisweekend.

基本句式：

肯定句：主語+begoingto+動詞原形+其他

Iamgoingtobuyadictionarythisafternoon.

否定句：主語+benotgoingto+動詞原形+其他

Wearenotgoingtostayherelong.

疑問句：Be+主語+goingto+動詞原形+其他

Isitgoingtoraintomorrow?

Yes,itis./No,itisn't.

3.will/shall和begoingto的區(qū)分：

1)will表示說話人認(rèn)為，希望或假定要發(fā)生的事。

begoingto表示某事物有跡象要發(fā)生。

IamsurethattheOlympicsinBeijingwillbeverysuccessful.

Lookattheclouds.Itisgoingtorain.

2)will表示意圖時不指事先考慮的

begoingto指事先考慮的

Tomorrowwewillhaveanexam,solamgoingtoreviewthelessons.

3)will不能用于條件狀語從句中，而begoingto可以。

Ifyouaregoingtojointheparty,pleasedobetter.

4.therebe

therebe句型常用來表示"某處存在某物"。

1)therebe句型的基本句式

肯定句：therebe+主語+其他

Thereisanapple,abananaandsomepearsinthebag.

否定句：therebe+not+主語+其他

Therearen'tmanypeopleonthebus.

疑問句：bethere+主語+其他

Arethereanystudentsontheplayground?

Yes,thereare./No,therearen't.

2)therebe句型的時態(tài)

一般現(xiàn)在時：there+be(am,is,are)+主語+其他

Thereareeightstudentsintheclassroom.

一般過去時：there+was/were+主語+其他

Therewasagroupofyoungpeopleworkingonthefarmyesterday.

一般將來時：there+will+be+主語+其他

Therewillbeastrongwindtomorrow.

Therewillnotbeastrongwindtomorrow.

Willtherebeastrongwindtomorrow?

Yes,therewill./No,therewon't.

(二)動詞不定式：

結(jié)構(gòu)：t。+動詞原形

功能：動詞不定式在句子中可以充當(dāng)以下六種句子成份。

1.作主語

TolearnEnglishwellisverydifficult.

不定式做主語，往往由it作形式主語，不定式移到句子的后面。

ItisdifficulttolearnEnglishwell.

2.作表語

Thedutiesofapostmanaretodeliverlettersandnewspapers.

3.作賓語

Ihopetobecomeateacheraftergraduation.

跟不定式作賓語的常見動詞有：agree,want,refuse,offer,promise,

choose,decide,determine,fail,ask,hope,expect,wish,learn,afford,

intend,demand,manager,preparebegin,start,forget,remember,

likeJove,try,need,...

另外feel,find,think,consider等動詞后接不定式做賓語，補語是形容詞

時，常用it做形式賓語，把不定式后移。

IfinditdifficulttolearnEnglish.

4.作賓語補足語（補充說明賓語）

Iwishhimtowinthegame.

跟不定式做賓補的常見動詞有：

advise,wish,prefer,order,teach,get,expect,like,want,ask,

encourage,invite,require,tell,help,allow,force

還有一些詞后面跟不帶to的不定式做賓補:

see,hear,notice,feel,watch,make,let,have,listento...

Hesawthemplayontheplayground.

5.作定語

Therearealotofbookstoread.

不定式與其修飾的詞之間一般都有動賓關(guān)系，如果不定式是個不及物動詞，

其后應(yīng)有介詞。

Heisanicepersontoworkwith.

Therearealotofbookstoread.

6.作狀語

1）表示目的

Topasstheexam,Imustdomybesttostudy.

不定式作目的狀語時，否定式必須用inordernottodo,soasnottodo

Let'shurryinordernottobelatefortheclass.

2）表示結(jié)果

Shelivedtoseehergrandsongotouniversity.

3）表示原因

Iamgladtoseeyou.

Shewasveryhappytohearthegoodnews.

7.不定式常與疑問詞連用構(gòu)成短語：

Eg:whattodo/howtodo/wheretogo/whentostart/whichtobuy

Doyouknowhowtouseacomputer?

（三）如何表達(dá)同意和反對

agreementdisagreement

1.You'reright.1.1don'tagree.

2.That'strue.2.Idon'tthinkso.

3.Iagree.3.I'mnotsureaboutthat.

4.Yes,Ithinkso,too.4.Ofcoursenot.

5.That'strue.....5.Ithinkyouarewrong.

(四)重點內(nèi)容、詞匯和詞組：

(1)However,somethingswillstaythesame.有些事情是不變

的。

stay,系動詞，后面接形容詞、名詞。

e.g.Nothingstaysthesamefor10ng.什么都不會一成不變。

Thelectureisonhowtostayhealthy.

講座的話題是如何保持健康。

類似的動詞：look,feel,taste,smell,seem,sound

e.g.Theylookedworriedtoday.他們今天看起來很著急。

Thecakestastegood.蛋糕嘗起來很好吃。

Shefelttired.她感覺累了。

Herfaceturnedredwhensheheardit.

當(dāng)她聽到這時，她的臉變紅了。

Hervoicesoundedquitesweet.她的聲音聽起來很甜。

(2)not...anymore=nomore不再..(從次數(shù)角度....)

not...anylonger=nolonger不再...(從時間角度....)

e.g.Shedidn'tcryanymore.她不再哭了。

Theyarenolongeryoung.他們不再年青了。

(3)checkout檢查、核查

checkup核對、檢驗(第十三冊)

(4)enoughwater/food/time/money足夠的水、食物、時間、錢。

enough修飾形容詞、副詞，后置。

e.g.bigenough足夠大

goodenough足夠好

wellenough足夠好

strongenough足夠壯

oldenough足夠老

(5)becauseof跟名詞或代詞

because跟從句(主語+謂語)

e.g.Shedidn'tgotoschoolyesterdaybecauseofillness.

Shedidn'tgotoschoolyesterdaybecauseshewasill.

(6)leadto通向、引起、導(dǎo)致

Toomuchworkandtoolittlerestwillleadtoillness.

工作太多，休息太少會導(dǎo)致疾病。

Iknowashort-cutleadingtotheparkinglot.

我知道一條通向停車場的近路。

詞組

1.apopulartypeofwriting一種流行的文學(xué)體裁

2.thinkof認(rèn)為

3.wantsb.todosth.想讓某人做某事

wanttodosth.想做某事

4.decidetodo決定做某事

5.encouragesb.todo鼓勵某人做某事

6.suchas..…例如

7.beinterestedin....對感興趣

8.asaresult..…結(jié)果；由于..結(jié)果asaresultof

Eg:Hewaslateforschoolthismorningasaresultofthesnow.由于

下雪他今早上學(xué)遲到了。

Heworkedhard,andasaresult,hegotpromotedquickly.他工作努力,

被提拔得很快。

9.cometrue成為現(xiàn)實

Eg:HesaidthatIwouldbecomeadoctorandithascometruenow.

他說我會成為醫(yī)生，現(xiàn)在這預(yù)言成真了。

10.makesb.+rich使某人..富有

makesb.do使某人……做某事

Eg:Whatyouaredoingwillonlymakethingsworse.

你現(xiàn)在所做的只會使情況更糟。

It'llmakemesohappyifyouacceptit.

你要是接受了，我會十分高興。

Thebossmadetheworkersworktenhoursaday.

老板強(qiáng)迫工人一天工作十小時。

11.baseon基于..以...為基礎(chǔ)

12.EnglishmanEnglishwomanFrenchman

EnglishmenEnglishwomenFrenchmen

GermanGermans

ChineseJapaneseViennese

13.come/g。常用的動詞，也常用來組成詞組

come

(1)comefrom來自(2)comein進(jìn)來

(3)comeback回來(4)comedown下來，降落

(5)comeon加］油(6)comeafter跟隨

(7)comealong快點(8)comeby從旁邊走過，經(jīng)過

(9)comefirst在前面，名列第一(10)comehome回家

(11)comeinto進(jìn)入(12)comeover過來，來訪

(13)comeacross(偶然)碰至U(14)comeout出來

(15)cometo達(dá)到，合計(16)comeround來訪，至U來

(17)comeup上來，走近(18)comeandgo來來往往

(19)comeat攻擊，襲擊

go

(1)goabout走來走去(2)goabroad出國，出門

(3)goafter追隨，跟隨(4)goagainst反對，違背

(5)goahead前進(jìn)，進(jìn)展(6)goalong沿著，前進(jìn)

(7)goaround四處走動(8)goback回去

(9)godown下去，下沉(10)goeasy仔細(xì)一點

(11)goforapicnic去郊游(12)gofornothing徒勞

(13)goforward前進(jìn)，進(jìn)展(14)gofrom....to從…變成

(15)gohome回家(16)goin進(jìn)入

(17)gointo走近，加入(18)goon繼續(xù)，

(19)goonwith繼續(xù)，把…進(jìn)行下去(20)goover查看，復(fù)習(xí)，走過

去

(21)gotobed上床睡覺(22)gotoschool上學(xué)

(23)gouptotown去城里，進(jìn)城(24)gowrong走錯路

Unit3TheMedia

一.內(nèi)容:

使用形容詞，副詞的比較級和最高級句型描述、比較不同事物的特征。形

容詞，副詞的雙重比較，使用形容詞性和名詞性物主代詞描述事物的所屬

關(guān)系。

二.重點：

1.形容詞，副詞的比較級和最高級。

2.形容詞，副詞的雙重比較

3.形容詞性和名詞性物主代詞

4.重點詞匯和詞組。

三.具體內(nèi)容：

（一）形容詞，副詞比較級和最高級的構(gòu)成。

（二）比較級用法：

1.同級比較時（a=b）,用"as+形容詞，副詞原級+as”,表示……和……一

樣

Thisnewspaperisasexpensiveasthatone.

Todayisascoldasyesterday.

Theyhaveasmanythingstodoaswedo.

2.如果a=b,用notas/so...as,表示。。。不及。。。。

Yourbagisnotas/sobigashis.

Thereisnotas/somuchrainthisyearaslastyear.

Itisnotas/socoldinNanjingasinBeijing.

3.兩個人或事物進(jìn)行比較，a>b或a<b,<span="">用形容詞，副詞的比

較級+than,表示……比...更...</b,<>

Theearthisbiggerthanthemoon.

Ithinklisteningtosongsismoreexcitingthanreading.

Therearemorehousesinthisareathaninthatone.

4.在形容詞，副詞的比較級前，可加某些程度副詞或詞組來修飾，如

much,far,alot,agreatdeal,even,still,alittle,abit等。

Icanbelieveyoursoniseventallerthanyou.

HeismuchyoungerthanI.

5.雙重比較

(1)比較級+and+比較級，表示越來越。。。

Theweatherisgettingwarmerandwarmer.

Ibelieveourcountrywillbecomestrongerandstronger.

(2)the+比較級……,the+比較級...表示越...就越……

ThemoreyoureadandlistentoEnglish,thefeweryoumake

mistakes.

Theharderyouwork,thebetteryouget.

6.表示倍數(shù)，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的比較級與程度副詞一樣，要把倍數(shù)，百分?jǐn)?shù)

和分?jǐn)?shù)放到比較級前。

Theroadisonethirdlongerthanthatone.

Heis6yearsolderthanyou.

（三）形容詞，副詞的最高級：

1.三個或三個以上的人或事物進(jìn)行比較用最高級。其結(jié)構(gòu)是：the+最高級

+范圍

Peteristhecleverestboyinourclass.

Whichisthemostinterestingmovieyouhaveseen?

Whoistheyoungestofalltheteachersinyourschool?

2.形容詞的最高級前表示‘第幾'，用the+序數(shù)詞+形容詞的最高級+名詞

Mikewasthesecondtallestbasketballplayerinourschool.

3.形容詞的最高級前有物主代詞時，不再加the

Heshowedmehisbeststampcollection.

（四）形容詞，副詞的雙重比較：

1.the+比較級，the+比較級

Thebiggertheproductis,themoreexpensivetheadis.

Themorefamousthepersonis,themoretheadhastopay.

2.比較級+and+比較級

Ourlifeisgettingbetterandbetter.

Inautumntheweatherbecomescolderandcolder.

3.句型互換

1）Heistallerthanshe.

Sheisn'tastallashe.

2)Heistallerthananyotherboyintheclass.

Heisthetallestboyintheclass.

3)Marysingsbetterthananyothergirlinherclass.

Marysingsthebestinherclass.

注意：

①用比較級進(jìn)行比較時，必須用于同一類人或事物

Thingsaremuchheavierontheearththantheyareonthemoon.

LittleTomisnowhappierthanhewastwoyearsago.

It'scolderinwinterinShanghaithanitisinwinterinGuangzhou.

②物主代詞的用法：

Herhouseisthesamesizeasmine.

物主代詞是用來表示所屬關(guān)系的詞，主要有兩類：形容詞性物主代詞和名

詞性物主代詞

形容詞性物主代詞只能做定語修飾名詞，不能單獨使用。

Thisismy/ourroom.

Thesearetheir/ourclassrooms.

名詞性物主代詞起名詞作用，可單獨使用，相當(dāng)于"形容詞性物主代詞+名

詞”。

Thisroomismine/ours.

Theseclassroomsaretheirs/ours.

我的你的他（她，它）我們的你們的他們的

的

形容詞myyourhisheritsouryourtheir

性物主

代詞

名詞性mineyourshishersitsoursyourstheirs

物主代

詞

（五）系動詞的用法：

主+系動詞+表語

Iamateacher,（ill,tall,atschool,...）

Hefeelstiredwhenhewakesup.

Thesouptastesdelicious.

Shelooksbeautiful.

感覺look,seem,smell,taste,sound,feel

變化turn,become,go,get,grow

保持stay,keep

其它fall

以上動詞做系動詞+形容詞

（六）重點詞匯：

1.Youcanmovefromonenewssitetoothersiteswithsimilar

information.

similartosb./sth.

Wehaveverysimilarinterests.

Goldissimilarincolortobrass.

2.Onaverage,IlookatnewswebsitestwiceasoftenasTV

programs.

Onaverage,thereareabout10classesinGrade1everyyear.

3.However,somenewschannelsareonTValldayandso,inthisway,

theyarethesameasInternetwebsites.

thesameas表示和...一樣，相當(dāng)于as...as

Thisbookisthesameasthatone.

Thesepensarenotthesameastheothers.

4.Websitessometimeshaveshortvideosbutoftenthesearetoo

largetoopen.

Sheistooexcitedtospeak.

Youaretooyoungtogotoschool.

5.atanytime

Thisisa24-hourfastfoodrestaurant.Youcangothereatanytime.

Youcancallmeatanytime.

6.atcertaintimes

ThenewsisonTVonlyatcertaintimes,soitisnotasrecentasthe

Internetnews.

7.insteadof

CouldIhavechickeninsteadofpork?

8.as的用法

1）as像……,按照……，像……一樣的

StudyasLeninstudied.

Ihavechangeditasyousuggest.

Theworkisnotaseasyasyouthink.

2）Astimegoeson,hecangetonwellwiththenewclassmates.（隨

著時間的推移）

3）Ashewasnotverywell,Idecidedtogowithouthim.（表示原因）

4）Hewentbyasifhedidn'tseeme.（好像）

5）Heworksasanassistantintheshop.（作為）

6）Youngasheis,heisquiteexperienced.（盡管，雖然）

7）AsIwascominghere,ImetMr.Green.（表示時間）

9.similar

Asfarasconstructionisconcerned,thecomputerissimilartothe

humanbrain.

Thisbookissimilartothatone.

10.comment

Hecommentedoncurrentevents.

Hasanyonecommentedonthepicture?

Tellmeyourcomment.

11.disadvantage

beatadisadvantage處于不禾U地位

takeoneatadisadvantage突然打擊某人

toone'sdisadvantage對某人不利

Hisilliteracyisagreatdisadvantagetohim.

12.influence

Myadvicehasnoinfluenceonhim.

Don'tbeinfluencedbybadhabit.

13.hit

Jackgotthreehitsinthebaseballgame.（擊中）

Theplayisagreathit.（成功）

Tomkickedtheballandhitfather'sshoe.（碰撞）

14.persuade

Ifounditimpossibletopersuadehim.

Idon'tlikemusic.Shepersuadedmetogotoseetheconcert.

15.thesameas

AuntLucygotthesamepresentasherhusbandonChristmas.

Theiranswersarethesameasours.

Unit4InventionsandInventors

一.內(nèi)容：

學(xué)會用動詞的被動語態(tài)描述物體的使用方法，構(gòu)成成份和功能作用。學(xué)會

使用被動語態(tài)描述事物的使用，構(gòu)成和功能；學(xué)會用情態(tài)動詞表達(dá)懷疑，

確定和可能。

二.重點：

1.被動語態(tài)

2.動詞一般現(xiàn)在時被動語態(tài)。

3.動詞一般過去時被動語態(tài)。

4.動詞一般將來時被動語態(tài)。

5.情態(tài)動詞的被動語態(tài)

6.情態(tài)動詞表達(dá)懷疑、確定和可能。

7.重點詞匯

三.具體內(nèi)容：

（一）被動語態(tài)：

1.一般現(xiàn)在時被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：

主語+am/is/are+過去分詞

Thefoodisplacedintheoven.

Theyareturnedintoheat.

2.一般過去時被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：

主語+was/were+過去分詞

MagicSquareswereinventedinChina.

PapermakingwasintroducedintoJapanin610.

3.情態(tài)動詞被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：

主語+can/sh。uld/must+be+過去分詞

Schooluniformmustbewornatalltimes.

4.一般將來時被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)：

主語+will+be+過去分詞

Itcan'tbearadiobecauseifstoobigtobearadio.

Thereportwill(finish)intwodaysrtime.

Milkshould(keep)inthefridge.

Whiteclothesandcoloredclothesshouldnot(wash)together.

Schooluniformsneedn't(wear)atalltimes.

(二)被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，表示句子中的主語是動詞的承受

者，也就是動作的對象。一般說來，只有需要動作對象的及物動詞才有被

動語態(tài)。

被動語態(tài)的用法：

1)當(dāng)我們不知道誰是動作的執(zhí)行者時，或者沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行

者時，

e.g.PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.

Anewbridgewillbebuiltherenextyear.

2)當(dāng)我們關(guān)心動作的承受者但也關(guān)心動作的執(zhí)行者時，用by加動作的執(zhí)

行者。

e.g.Thetownwasdestroyedbyanearthquake.

英語動詞的被動語態(tài)由助動詞be+及物動詞的過去分詞構(gòu)成。

時態(tài)舉例：

1.一般現(xiàn)在時：

Footballisplayedallovertheworld.

EnglishisspokeninBritain,theUSandsomeothercountries.

Roger,youarewantedonthephone.

2.一般過去時：

TheGreatHallofthePeoplewasbuiltin1959.

Hislegwasbrokeninanaccident.

TheInternationalwaswrittenin1871byEugenePotter,theFrench

worker-poet.

3.一般將來時：

Moreschoolswillbebuiltinmyhometown.

HewilIbetakentohospitaltomorrow.

4.情態(tài)動詞的被動語態(tài)

Themeatshouldbekeptinafridge.

Ricecanbeboiledorsteamed.

Thismaterialmustbehandledcarefully.

（三）情態(tài)動詞：

當(dāng)不是很確定時，用might或may.（might比may更不確定）

Whoknowswhatwillhappen.Youmayevenhavemarriedbythen.

Itmightbeatoolforcuttingthings.Idon'tknow.

當(dāng)確定某件事是唯一的可能時，用must.

Itmustbesomesortoftoy.

當(dāng)確信不可能發(fā)生時，用cannot.

Itcannotbearadiobecauseit'stoobigtobearadio.

Ex.Completethesentenceswithmightbe/maybe,cannotbe,or

mustbe.

1.Thisexamtoodifficultforthestudents.Idon'tthinkthey

canfinishit.

2.Itabookforchildren.Therearemanycartoonsinit.

3.Ittrue.Ithinkyoumadeamistake.

4.Mr.SmithinLondon,Paris,orTokyo.Noone

knowsforsure.

5.ThatJohn.HeisinNewYorknow.

6.Didyouhearthedoorbell?ItNicholas.Iamexpectinghim.

（四）重點詞匯：

1.switchon

Switchthelighton,please.

Theovenisprogrammedforthecorrecttimeandthenswitchedon.

2.absorb

Waterisabsorbedintothesoil.

Hewassoabsorbedbythebookthathefailedtohearthedoorbell.

3.copy

ThispictureisacopyfromXuBeihong.

Copythefollowingwordsintoyourexercisebooks.

4.makeone'sappearance

Shemadeherfirststageappearanceattheageof16.

Hehasmadeanumberofappearancesontelevision.

5.turninto

Themicrowavesareabsorbedbythefoodandtheyareturnedinto

heat.

6.nomatter

常與what,who,when,which,whose,how連用

Nomatterwhenhecomesagain,hewillbewelcomed.

Nomatterwhoknocks,don'topenthedoor.

Nomatterwhatproblemyouhave,turntome.

Nomatterwhosebagitis,itwillbekepthereuntiltheownerreturns.

7.bemadeof/from

Thisbottleismadeofglass.

Thebagismadeofcloth.

Butterisfrommilk.

Paperismadefromtrees.

8.beusedfor/by

Asawisusedforcuttingwood.

Amicrowaveovenisusedforheatingfood.

Chalkisusedbyteachers.

Thisnotebookwasusedbymymother.

9.Inmanybigcitiesintheworld,theoveruseofcarsisthoughtto

beoneofthemajorcausesofairpollution.

over+名詞/形容詞，表示"過多，過于"

Theover-loadtruckcausedaseriousroadaccident.

Shealwaysworksovertime,soshehastoleaveherbabycaredforby

hermother.

bethoughttobe被認(rèn)為,被看作

Sheisthoughttobethetopstudentinourclass.

Janeisthoughttobebusypreparingfortheexam.

10.Howeverwearealsowarnednottoaskforprettycolors,because

thecarwillcomeingrayonly.

warn

Noonewarnedhimofthedanger.

Iwarnedhernottogetclosetothedogbutshewouldn'thearofit.

11.Otherexpertsaresurethatthefuturewillbehappy,

besurethat...

Iamsurethatsmokingwillhurtyou.

AreyousurethatJohnwillcomethisafternoon?

12.Ifgasisinshortsupply,thesupercarwillrunonwater.

beinshort...

Thecheaperitis,thebetter.Fmshortofmoney.

on靠

Hefindsitdifficulttoliveonhissalary.

Theylivemostlyonvegetablesfromtheirgarden.

13.Asarule,softfruitsIikestrawberries,etc,aredifficulttofreeze.

asarule一般來說，通常是

Asarule,shegoesoutearlyeveryeveninglookingforwork.

Asarule,wegethomeat6.

14.Youshouldbecarefulthefirsttimeyouwashyourshirtbecause

thebluecolormightcomeoutandmarkthewhitepart.

comeout開花，出版，退色，計算出來

Thismagazinecomesoutmonthly.

Someflowershavebeguntocomeout.

Iwashedtheshirttwicebuttheinkstillhasn'tcomeout.

15.observe觀察

Iobservedaletteronthetable.

Didyouobserveanythingstrangeinthatboy'sbehavior?

Unit5EnglishandEnglish-speaking

Countries

一.內(nèi)容：

學(xué)會表達(dá)驚訝、煩躁、震驚等情感態(tài)度；學(xué)會使用反意疑問句。學(xué)習(xí)定語

從句、不定代詞。

二、本周重點：

1、感嘆句的構(gòu)成和使用

2、反意疑問句的構(gòu)成和使用

3、定語從句的構(gòu)成。

4、不定代詞的用法。

5、重點詞匯

三、具體內(nèi)容:

(-)感嘆句的構(gòu)成和使用：感嘆句表示說話時的驚異，喜悅，氣憤等情緒.

這些句子常由what和how引起,what用來修飾一個名詞,how用來修飾

形容詞，副詞或動詞.

What+名詞(或形容詞+名詞)+陳述句(主語+謂語)！

How+形容詞或副詞+陳述句(主語+謂語)！

1.What+a/an+adj.+n.(single)+S.+Predicate!

Whatalovelyboyheis!

Whataneasyquestionitis!

2.What+adj.+n.(pl.)/n.(U.)+S+Predicate!

Whatgoodideasyouhave!

Whatbadweatheritwasyesterday!

3.How+adj.+a/an+n.(single)+S+Predicate!

Howdifficultaproblemitis!

Howbiganeggitis!

4.How+adj./adv.+S+Predicate!

Howbeautifulthecityis!

Howhardtheywork!

這兩種感嘆句在口語中常用簡略式。

Howcold!

Whatheavytraffic!

比較感嘆句和特殊疑問句:

Howbusyyouare!

Howbusyareyou?

(二)TagQuestions—反意疑問句

1、反意疑問句的意義及其構(gòu)成

反意疑問句又叫附加疑問句，是指當(dāng)提問的人對前面所敘述的事實不敢肯

定，而需要向?qū)Ψ郊右宰C實時所提出的問句。

其結(jié)構(gòu)為：前一部分是一個陳述句，后一部分是一個簡單的問句。

需要注意：

(1)要根據(jù)前面陳述句的動詞時態(tài)和人稱來選擇適當(dāng)?shù)闹鷦釉~進(jìn)行提問，

前后兩部分的人稱和動詞時態(tài)要保持一致。

(2)前肯定后否定，前否定后肯定。

2、反意疑問句的運用

(1)當(dāng)陳述句部分的主語是名詞時，反意疑問句的主語必須用人稱代詞來

代替。

Yourbrotherhasgonetothelibrary,hasn'the?

(2)當(dāng)陳述句的主語是指示代詞this,that時，反意疑問句的主語用it代

替;指示代詞是these,those時，反意疑問句的主語用they代替。

Thatisn'tausefulbook,isit?

Theseareimportantreadingmaterials,aren'tthey?

(3)當(dāng)陳述句部分是Iam…時，反意疑問句部分通常要用aren^I；如陳

述句部分的主語是Iamnot時，反意疑問句部分通常要用amI。

I'mlateforthemeeting,aren'tl?

I'mnotdoingwell,amI?

(4)當(dāng)陳述部分是everyone/everybody,someone/somebody,no

one/nobody,none等表示人的不定代詞時，反意疑問句部分的主語多用

they,但也可用he；當(dāng)陳述部分的主語是everything,anything,

something,nothing等表示物的不定代詞時，反意疑問句部分的主語用it。

NobodycamewhenIwasout,didthey?

Everythinghasgonewrongtoday,hasn'tit?

(5)當(dāng)陳述部分有hardly,scarcely,barely,rarely,seldom,few,little,

no,never,nothing,nobody,nowhere等否定詞或半否定詞時，或有包含

否定前綴或后綴的詞時，反意疑問句部分要用肯定形式。

It'simpossibleforhimtomakesuchamistake,isit?

(6)感嘆句的反意疑問句一律使用否定式，并用be的一般現(xiàn)在時形式。

Whatafoolishchild(heis),isn'the?

(7)祈使句的反意疑問句遵循下列原貝h

陳述句反意疑問句

Lefsshallwe?

Letuswillyou?

Letmeallright/

Lefsnot

其他祈使句willyou

Let'sgo,shallwe?

Letusgo,willyou?

Passmethesugar,willyou?

3、反意疑問句的回答

對反意疑問句的回答，無論問題的提法如何，如果事實是肯定的，就用yes,

事實是否定的，就要用n。。要特別注意陳述句部分是否定結(jié)構(gòu)，反意疑問

句部分用肯定式提問時，回答yes或no與漢語正好相反。這種省略回答的

yes要譯成"不",no要譯成"是"。

Helikesplayingfootball,doesn'the?

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

Hissisterdidn'tattendthemeeting,didshe?

Yes,shedid./No,shedidn't.

(三)定語從句

1.在復(fù)合句中作定語，修飾主句中某一名詞或代詞的從句，叫定語從句。

被定語從句所修飾的詞叫先行詞，通常位于定語從句之前。引導(dǎo)定語從句

的是關(guān)系代詞that,which,who,(whom,whose)和關(guān)系副詞when,where,

關(guān)系代詞和關(guān)系副詞位于先行詞和定語從句之間，它既起聯(lián)系作用，

whyo

又充當(dāng)從句中的一個成分。

定語從句的基本結(jié)構(gòu)：先行詞+關(guān)系詞+定語從句。

關(guān)系代詞作用先行詞例句

that,who主語、賓人Doyouknowthegirlwho/thatis

語、表語

whom（只做standingunderatree?你知道站在

賓語）樹下的女孩是誰嗎？

that,which主語、賓物、時間、Shegotacomputerwhich/thathe

語、表語地點、原因

rparentsboughtforher.她有——臺

父母買給她的電腦。

whose定語人Theboywhosefatherisadoctor

studiesveryhard.他爸爸是醫(yī)生的男

孩學(xué)習(xí)非?？炭?。

Thisisthemanwhohelpedme.who代表人，可做主語或賓語。

Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom,whom代表人，

做賓語。

Doyouknow