中班健康課雙人拋接球演講人：日期:06課程延伸方向目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定02動(dòng)作分解教學(xué)03游戲設(shè)計(jì)要素04安全注意事項(xiàng)05教學(xué)實(shí)施策略01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)協(xié)作配合能力雙人合作拋接通過兩人互相拋接球，培養(yǎng)協(xié)作配合能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。小組競賽設(shè)置小組競賽環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒協(xié)作配合的積極性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。要求幼兒在拋接球時(shí)，眼睛要盯著球，手要準(zhǔn)確地拋出和接住，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。通過變換拋接方式，如高低拋接、左右拋接等，進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)確拋接變換拋接方式提升手眼協(xié)調(diào)能力激發(fā)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)興趣多樣化的運(yùn)動(dòng)形式通過多樣化的運(yùn)動(dòng)形式，如小組接力賽、個(gè)人挑戰(zhàn)賽等，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。游戲化教學(xué)將拋接球活動(dòng)融入游戲中，讓幼兒在快樂的游戲中鍛煉身體，激發(fā)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)興趣。02動(dòng)作分解教學(xué)雙腳分開與肩同寬膝蓋略微彎曲，方便隨時(shí)調(diào)整身體重心，有利于接球和拋球。膝蓋微彎視線平視雙眼平視前方，保持注意力集中，隨時(shí)準(zhǔn)備接球或拋球。雙腳分開與肩同寬，重心放在腳掌前方，身體保持穩(wěn)定?；A(chǔ)站立姿勢(shì)示范雙手拋球動(dòng)作要領(lǐng)持球姿勢(shì)雙手自然分開，手指輕輕托住球體，球心朝向身體前方。拋球力量利用手腕和手臂的協(xié)調(diào)力量，將球向上或向前拋出，避免單純依靠手臂擺動(dòng)。拋球方向拋球時(shí)要考慮對(duì)方的接球位置，盡量將球拋向?qū)Ψ降男厍盎螂p手之間。接球準(zhǔn)備在接球前，要保持身體穩(wěn)定，雙手準(zhǔn)備接球，視線緊盯來球方向。接球緩沖技巧訓(xùn)練緩沖動(dòng)作接球時(shí)，雙手要適當(dāng)緩沖，避免球直接撞擊身體或反彈出去。接球后處理接球后，要迅速將球抱住并穩(wěn)定身體重心，防止跌倒或失去平衡。03游戲設(shè)計(jì)要素趣味性規(guī)則設(shè)置拋接方式多樣采用單手拋接、雙手交替拋接等多種方式，增加游戲趣味性。得分規(guī)則明確互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)置接球得分、連續(xù)拋接得分等規(guī)則，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增加游戲過程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如傳遞球、搶球等，讓孩子們?cè)跉g樂中鍛煉身體。123安全競賽機(jī)制提供適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地和器材，確保孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩缡褂密涃|(zhì)球、設(shè)立安全線等。安全防護(hù)措施在游戲開始前，詳細(xì)講解游戲規(guī)則及安全要求，并進(jìn)行示范，讓孩子們明白如何正確參與游戲。規(guī)則講解與示范在游戲過程中，實(shí)時(shí)關(guān)注孩子們的狀況，及時(shí)調(diào)整游戲節(jié)奏和難度，確保游戲的安全性。實(shí)時(shí)監(jiān)控與調(diào)整難度漸進(jìn)調(diào)整初始階段在游戲開始時(shí)，設(shè)置較為簡單的拋接距離和速度，讓孩子們逐漸熟悉游戲玩法。逐步提高難度隨著孩子們技能的逐漸提高，逐漸增加拋接的難度，如增加距離、提高速度等。挑戰(zhàn)與激勵(lì)設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子們不斷嘗試和突破，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。04安全注意事項(xiàng)地面平坦無障礙明確活動(dòng)場(chǎng)地的邊界，確保孩子不會(huì)跑到邊界之外，避免發(fā)生意外。場(chǎng)地邊界清晰場(chǎng)地?zé)o濕滑確保場(chǎng)地地面干燥，無積水或易滑物質(zhì)，防止孩子在活動(dòng)中滑倒。確?；顒?dòng)場(chǎng)地平坦、開闊，沒有雜物或障礙物，以免孩子在活動(dòng)中摔倒或絆倒。場(chǎng)地空間檢查標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)孩子保持正確的拋接球姿勢(shì)，避免動(dòng)作不當(dāng)導(dǎo)致的受傷。動(dòng)作保護(hù)指導(dǎo)要點(diǎn)姿勢(shì)正確提醒孩子用力要適中，不要過猛或過輕，避免球飛出或掉落傷人。力量適中教育孩子集中注意力，隨時(shí)準(zhǔn)備接球，避免走神或分心。集中注意力意外情況處理預(yù)案若孩子在活動(dòng)中跌倒，應(yīng)立即檢查其受傷情況，如有疼痛或腫脹，應(yīng)立即停止活動(dòng)，進(jìn)行冷敷處理。跌倒處理若孩子之間發(fā)生碰撞，應(yīng)立即檢查雙方受傷情況，如有疼痛或紅腫，應(yīng)立即停止活動(dòng)，進(jìn)行冷敷處理。碰撞處理若孩子不慎將球吸入或卡在喉嚨中，應(yīng)立即進(jìn)行急救處理，同時(shí)撥打急救電話。窒息處理05教學(xué)實(shí)施策略兩名幼兒面對(duì)面站立，保持適當(dāng)距離。一名幼兒手持球，用力向另一名幼兒拋去，注意拋球的高度和力度要適中。另一名幼兒雙手準(zhǔn)備好接球，眼睛注視拋來的球，及時(shí)調(diào)整身體位置和方向。兩名幼兒互換角色，練習(xí)拋球和接球。雙人分組實(shí)操步驟面對(duì)面站立拋球動(dòng)作接球動(dòng)作互換角色教師示范與糾錯(cuò)正確示范教師先做一次正確的拋接球示范，讓幼兒觀察并模仿。指出錯(cuò)誤在幼兒練習(xí)過程中，教師要密切關(guān)注他們的動(dòng)作，及時(shí)指出并糾正錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)教師要強(qiáng)調(diào)拋接球的要點(diǎn)，如力度、角度、接球位置等，幫助幼兒掌握技巧。鼓勵(lì)嘗試教師要鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，不怕失敗，培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣。實(shí)時(shí)鼓勵(lì)與反饋及時(shí)反饋在幼兒練習(xí)過程中，教師要及時(shí)給予反饋，肯定他們的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。激勵(lì)競爭可以組織幼兒進(jìn)行拋接球比賽，激發(fā)他們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。06課程延伸方向家庭親子練習(xí)建議親子互動(dòng)拋接家長和孩子一起進(jìn)行拋接球練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高孩子的拋接球技能。家庭拋接比賽設(shè)立家庭拋接比賽，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)，讓孩子在比賽中鍛煉拋接球能力。使用其他類似球狀的物品，如氣球、小球等，進(jìn)行拋接練習(xí)，增加趣味性。將拋接球與其他器械結(jié)合，如拋接球與投擲靶、拋接球與接力棒等，提高孩子的綜合能力。器械替代器械組合器械變通應(yīng)用方法其