散學(xué)典禮上，校長講話：散學(xué)不是結(jié)束，而是另一段旅程的開始親愛的老師們，同學(xué)們：大家好！時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期快結(jié)束了,回想起這一年來的學(xué)習(xí)生涯，我感受到老師們無私奉獻的美好品格以及許多同學(xué)在求知道路上取得的進步與成長，這個時候就想著代表我們所有師生向這些一直在努力付出的老師說一聲辛苦了！也對一直拼搏奮進的同學(xué)們說一聲恭喜。在這神圣莊重的散學(xué)典禮時刻，謹(jǐn)以最美好的祝福，向你們傳達，也附贈三句包含著很深的人生哲理之語，這些話是長久從事于教育之中而積累出來的，也是從自身經(jīng)歷里萃取而成的精華，同時亦體現(xiàn)出同鄉(xiāng)前輩對于后生晚輩們深深的期盼與關(guān)愛之情。第一句話：越努力，越幸運“寒門難出貴子”的這種說法有一定的合理性，但是這種說法存在著明顯的片面性。農(nóng)村地區(qū)青少年群體普遍存在教育資源缺乏、社會關(guān)系網(wǎng)薄弱、經(jīng)濟條件有限等多重困難。從公平的角度來看，雖然每個人每天的時間是差不多的，但是由于每個人所處的社會環(huán)境不同，在利用時間來促進個人發(fā)展方面，每個人的結(jié)果是不均衡的。回想起自己的求學(xué)經(jīng)歷，家里很窮，買不起學(xué)習(xí)資料，我就經(jīng)常去鄰居家哥哥姐姐那里借書看；因為沒有好的照明條件，只能借著煤油燈微弱的光亮來讀書；冬天沒有暖氣，就抱著被子努力地學(xué)習(xí)。那個時候，我每天早上五點起來背書，晚上十一點才結(jié)束學(xué)習(xí)，外界對我有很多質(zhì)疑，但是這卻是我人生當(dāng)中最充實最有意義的一段經(jīng)歷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在夜晚靜靜閱讀的時候，在眾人熱鬧中做自己的題目的時候，在冬日的清晨背誦時，這些平常卻有堅持的力量，正在慢慢成為未來的發(fā)展底色；這些不被旁人所知的付出，將以意想不到的方式回報自己，讓自己的努力化作實現(xiàn)理想的可靠保障。很多農(nóng)村孩子依靠自己努力拼搏實現(xiàn)人生逆襲的事例不勝枚舉，我們班李明同學(xué)就是例子，他家里經(jīng)濟條件不是很好，但是學(xué)習(xí)上一直堅持早出晚歸，最后高考的時候考得不錯，被重點大學(xué)錄取了，我們學(xué)校的張紅老師也是，她是我們本地農(nóng)村出來的學(xué)生，現(xiàn)在是我們學(xué)校教學(xué)方面的優(yōu)秀老師之一。青少年要樹立科學(xué)合理的人生價值觀，不要被家庭背景或者現(xiàn)實困境所帶來的消極情緒所束縛，只有靠堅持不懈的努力奮斗，才能真正改變自己的命運，當(dāng)一個人付出足夠的努力之后，周圍環(huán)境也會隨之發(fā)生相應(yīng)的好轉(zhuǎn)。第二句話：今日自律，成就明日自由暑期即將來臨，許多學(xué)生將暑期視為一個休息、調(diào)整作息節(jié)奏以及休閑娛樂的絕佳時期，于是我便想探尋：什么是真正的放松？什么是真正的自由？我問過一個學(xué)生“自由就是可以隨意做事嗎”，他說“是的老師”，我就笑起來，“這并不是自由的本質(zhì)含義，這是放任和混亂，只有當(dāng)你能夠自己選擇你想要的生活，而且能阻擋那些你不想發(fā)生的事情的時候，才是真正的自由。”真正的自由以能力、知識、技能和品格為基石，而這些均需通過自律達成。就像鐘表的指針，唯有被機芯的規(guī)律帶動，才能精準(zhǔn)地丈量時間；倘若掙脫了齒輪的約束，看似“自由”地搖擺，最終只會淪為無用的廢鐵?；叵肽切┰趯W(xué)業(yè)上脫穎而出的同學(xué)，他們并非天生比別人更聰慧，而是在日常中多了一份對自己的“苛刻”。比如我們年級的王浩同學(xué)，每天雷打不動地堅持一小時晨讀，哪怕是周末也從未間斷，如今他的語文成績穩(wěn)居年級前列，還在市級作文比賽中獲獎——這份“想寫好文章就能下筆有神”的自由，正是源于三百多個清晨的自律積累。暑期是檢驗自律的試金石。有人把假期過成了“放縱期”：熬夜打游戲、白天睡懶覺，開學(xué)時發(fā)現(xiàn)知識忘得精光，只能在焦慮中追趕進度；而懂得自律的人，會為自己制定清晰的計劃：每天固定兩小時閱讀、一小時運動，穿插著幫家里做家務(wù)、參與社會實踐，既放松了身心，又充實了自我。前者看似“自由”，實則被惰性牽著走；后者看似“約束”，卻在主動掌控人生的節(jié)奏。記住，自律不是苦行僧式的自我折磨，而是在明確目標(biāo)后的理性選擇。就像農(nóng)民春天播種、夏天除草，看似日復(fù)一日的重復(fù)勞作，實則是在為秋天的豐收積蓄力量。今日對自己多一分約束，明天就多一分選擇的底氣；現(xiàn)在愿意承受自律的“小辛苦”，未來才能享受自由的“大甘甜”。希望同學(xué)們在假期里既能享受休息的愜意，更能守住自律的底線。比如設(shè)定每天的“無手機學(xué)習(xí)時段”，堅持完成暑期作業(yè)的同時拓展興趣，或是幫父母分擔(dān)力所能及的責(zé)任。當(dāng)你們能主動管理時間、駕馭欲望時，就會發(fā)現(xiàn)：真正的自由，從來不是“想做什么就做什么”，而是“不想做什么，就能不做什么”。第三句話：心有遠方，腳踩實地常有人問我，寒門的孩子要怎樣才能突破困境？我的答案是：既要有仰望星空的格局，更要有腳踏實地的韌勁。“貴子”的定義從來不止于金錢與地位，更在于是否擁有改變命運的勇氣和服務(wù)社會的情懷。我們學(xué)校的老校友陳爺爺，當(dāng)年家境貧寒，靠著助學(xué)金讀完師范，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)任教四十余年，培養(yǎng)出數(shù)百名學(xué)生走出大山。如今他滿頭白發(fā)，住的還是老房子，但每當(dāng)學(xué)生們帶著成就回來探望，他眼中的光比任何珠寶都要明亮——這便是“貴子”的另一種模樣：心向遠方，卻始終扎根腳下的土地。遠方不是虛無縹緲的幻想，而是由一個個“當(dāng)下”堆砌而成的階梯。就像建造高樓，每一塊磚都要砌得扎實，才能撐起向上的高度。同學(xué)們此刻的每一次作業(yè)、每一堂課、每一次思考，都是在為未來的“遠方”添磚加瓦。不要總想著“我要成為了不起的人”，而是先問自己“今天的我比昨天多學(xué)會了什么”?；蛟S有人會說，寒門的孩子起點低，遠方似乎格外遙遠。但請相信，只要方向正確，每一步腳踏實地的前行都有意義。就像溪流，哪怕起點只是山間的一汪清泉，只要日夜不息地奔流，終能匯入江海。我們不必羨慕別人擁有的“快車道”，走好自己腳下的“羊腸路”，一樣能抵達想去的地方。這個假期，不妨試著做一件“接地氣”的事：幫父母記錄一次農(nóng)活的辛苦，去社區(qū)觀察一次基層工作者的日常，或是讀一本講述普通人奮斗故事的書。當(dāng)你們懂得生活的重量，便會明白：真正的遠方，不在云端之上，而在踏過的每一寸土地里；真正的成長，不是突然的“逆襲”，而是在日復(fù)一日的沉淀中，讓自己的肩膀慢慢能扛起更多責(zé)任。親愛的同學(xué)們，“寒門難出貴子”的論調(diào)，從來困不住那些眼里有光、心中有火、腳下有力的人。越努力，越幸運——這是打破困境的武器；今日自律，成就明日自由——這是掌控人生的密碼；心有遠方，腳踩實地——這是走向長遠的根基。