五四青年詩歌朗誦活動方案五四青年詩歌朗誦活動方案「篇一」一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采二、活動意義：20XX年5月4日，五四運(yùn)動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。三、活動目的：值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。四、活動時(shí)間：20XX年5月五、活動地點(diǎn)：風(fēng)華高級中學(xué)籃球場六、參賽辦法：1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩歌朗誦背景音樂。5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：主任：徐江濤副主任：羅險(xiǎn)峰、魯飛成員組：徐宏偉、王白雪活動流程4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。4月17日―18日：邀請縣級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。4月19日―20日：制作活動海報(bào)及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。及確定選入文藝節(jié)目。4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。5月5日：進(jìn)行彩排5月7日：比賽?；顒臃止ば麄鹘M：王白雪、學(xué)生會宣傳部、校園之聲廣播站選拔組：魯飛、王白雪邀請組：王白雪、羅險(xiǎn)峰彩排組：徐宏偉、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部音響組：鄧永楊培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會體育部、紀(jì)檢部五四青年詩歌朗誦活動方案「篇二」活動主題：弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章活動目的：為紀(jì)念五四運(yùn)動xx周年，更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動的精神，豐富我校學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語文組聯(lián)合開展“致青春”詩文朗誦比賽。活動時(shí)間：20xx年5月4日下午1：30活動地點(diǎn)：階梯教室活動要求：活動在初一年級開展，以班級為單位，每班表演一個(gè)誦讀節(jié)目，節(jié)目時(shí)長5-8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。評分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)分?jǐn)?shù)將評出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)各班級要高度重視，以這次比賽活動為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。五四青年詩歌朗誦活動方案「篇三」為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。一、參賽內(nèi)容和形式形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。二、參賽人員以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。三、參賽選手要求1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。2、選手必須脫稿。3、語言流暢、連貫，具有感染力。4、感情飽滿真摯。5、穿著得體、大方。6、適當(dāng)使用態(tài)勢語言，恰當(dāng)?shù)皿w。四、具體安排1、比賽時(shí)間：2017年4月28日2、比賽地點(diǎn)：階梯教室3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的班級就要重新選稿）4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月