學(xué)校消防安全工作簡(jiǎn)報(bào)第一章后勤保障是基礎(chǔ)

1.定期檢查消防設(shè)施

學(xué)校作為人員密集的場(chǎng)所，消防安全工作至關(guān)重要。后勤部門要定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保所有設(shè)備都能正常使用。這包括滅火器、消防栓、煙霧報(bào)警器等。檢查時(shí)要特別注意滅火器的壓力是否正常，消防栓是否有損壞，煙霧報(bào)警器是否靈敏。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)維修或更換，確保消防設(shè)施時(shí)刻處于良好狀態(tài)。

2.加強(qiáng)消防通道管理

消防通道是緊急情況下人員疏散的重要路線，必須保持暢通。學(xué)校要明確標(biāo)識(shí)消防通道，禁止任何車輛和雜物占用。每天都要對(duì)消防通道進(jìn)行巡查，確保沒有被堵塞。如果發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)占用消防通道，要及時(shí)制止并教育。此外，還要定期組織消防通道的演練，確保在緊急情況下能夠迅速疏散。

3.安全用電管理

用電安全是消防安全的重要組成部分。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)用電設(shè)備的維護(hù)和管理，避免因電路問題引發(fā)火災(zāi)。首先，要定期檢查教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場(chǎng)所的電路，確保沒有老化或損壞的電線。其次，要教育師生正確使用電器，避免超負(fù)荷用電。最后，要安裝漏電保護(hù)裝置，防止因漏電引發(fā)火災(zāi)。

4.建立應(yīng)急預(yù)案

即使做了充分的預(yù)防措施，也不能完全排除火災(zāi)發(fā)生的可能性。因此，學(xué)校要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練。應(yīng)急預(yù)案要明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散路線、滅火方法、報(bào)警流程等。同時(shí)，要確保每個(gè)師生都了解應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，能夠在緊急情況下迅速做出反應(yīng)。通過演練，可以提高師生的應(yīng)急能力，減少火災(zāi)帶來的損失。

第二章師生教育是關(guān)鍵

1.開展消防安全知識(shí)教育

消防安全不是一句空話，得讓每個(gè)人都知道該怎么做。學(xué)校得經(jīng)常給老師和學(xué)生們講消防安全知識(shí)，用大白話把火災(zāi)怎么預(yù)防、怎么報(bào)警、怎么逃生都說清楚。比如，可以搞些講座、看些防火宣傳片，或者請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。重點(diǎn)是讓大家明白，隨便玩火有多危險(xiǎn)，遇到火災(zāi)不能慌，得按規(guī)矩來。這樣大家平時(shí)就能注意防火，真遇到情況也能自救互救。

2.定期組織消防演練

光說不練假把式。學(xué)校得定期搞消防演練，讓大家都實(shí)際操作一下。比如模擬著火場(chǎng)景，讓師生們用滅火器撲滅“火點(diǎn)”，或者按指定的路線快速疏散到安全地方。演練不是為了搞形式，是為了讓大家熟悉流程，知道該往哪兒跑，該怎么做。通過反復(fù)演練，大家遇到真事就不會(huì)手忙腳亂，能真正保護(hù)自己。演練后還得總結(jié)，看看哪里做得不好，下次改進(jìn)。

3.強(qiáng)調(diào)個(gè)人防火意識(shí)

消防安全最終還得靠每個(gè)人自覺。學(xué)校要經(jīng)常提醒師生注意身邊的小事，比如離開教室要隨手關(guān)燈關(guān)電源，不在宿舍里亂拉電線、使用違規(guī)電器，不玩火柴、打火機(jī)這些危險(xiǎn)品。特別是在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房這些地方，更要強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范。大家得明白，很多火災(zāi)都是因?yàn)榇笠饣蛘哌`規(guī)操作引起的，提高警惕，從小事做起，才能從根本上減少火災(zāi)隱患。

第三章應(yīng)急處置是保障

1.明確火災(zāi)報(bào)警流程

一旦發(fā)現(xiàn)火情，第一時(shí)間報(bào)告非常重要。學(xué)校要規(guī)定清楚，誰發(fā)現(xiàn)火情第一個(gè)去報(bào)警，怎么報(bào)，報(bào)給誰。比如是打119，還是打?qū)W校的內(nèi)部報(bào)警電話，或者去辦公室找負(fù)責(zé)人。報(bào)警時(shí)要說明清楚著火的地點(diǎn)、火勢(shì)大小、有沒有人被困等信息。越快報(bào)告，消防隊(duì)就能越快趕到，損失就能越小。這個(gè)流程不能含糊，每個(gè)人都要知道，關(guān)鍵時(shí)刻不慌亂。

2.組織有序疏散撤離

火情發(fā)生時(shí)，慌亂是最危險(xiǎn)的。學(xué)校要根據(jù)不同樓層、不同地點(diǎn)制定了明確的疏散路線，并且要在顯眼的地方標(biāo)出來。一旦報(bào)警，所有人員要按照指定的路線快速、有序地撤離到操場(chǎng)等安全地帶。疏散時(shí)要彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧。老師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生，特別是年紀(jì)小的學(xué)生，確保每個(gè)人都能安全撤離，不能遺漏anyone?？焖儆行蚴顷P(guān)鍵，避免擁擠踩踏。

3.掌握初期火災(zāi)撲救方法

如果火情剛剛發(fā)生，火勢(shì)還不大，在確保自身安全的前提下，可以嘗試用滅火器撲滅。學(xué)校要確保滅火器分布合理，并且讓師生掌握基本的使用方法，比如提、拔、握、壓這幾個(gè)步驟。但前提是，如果火勢(shì)已經(jīng)失控，或者自己不具備撲救條件，絕對(duì)不能逞強(qiáng)，必須立刻撤離。初期火災(zāi)撲救的成功，往往能阻止火勢(shì)蔓延，減少損失，所以會(huì)使用滅火器是一項(xiàng)重要的技能。

4.配合專業(yè)消防隊(duì)伍

消防隊(duì)是專業(yè)的救火隊(duì)伍，學(xué)校在配合消防隊(duì)時(shí)，要聽從他們的指揮。比如，引導(dǎo)消防車進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，告知消防員哪些地方有人員被困，提供水源等必要條件。同時(shí)，要組織人員疏散，確保消防通道暢通，避免妨礙消防隊(duì)的救援工作。配合要默契，信息要通暢，這樣才能最大程度地發(fā)揮消防隊(duì)的救援能力，共同將火災(zāi)損失降到最低。

第四章預(yù)防措施是根本

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用一些易燃、易爆的化學(xué)藥品，所以實(shí)驗(yàn)室的消防安全特別重要。首先要嚴(yán)格管理藥品的存放，分類存放，不能混放，要遠(yuǎn)離火源和電源。其次，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要嚴(yán)格遵守規(guī)程，不能違規(guī)操作。使用明火要格外小心，做完實(shí)驗(yàn)要及時(shí)清理，把廢棄物放到指定的容器里，不能隨便丟棄。還要在實(shí)驗(yàn)室安裝必要的通風(fēng)設(shè)備和消防設(shè)施，比如滅火器、洗眼器等，并定期檢查，確保能正常使用。師生操作前都要經(jīng)過培訓(xùn)，知道怎么安全使用設(shè)備和藥品。

2.宿舍防火安全要點(diǎn)

學(xué)生宿舍是人員密集的地方，用電量大，消防安全隱患比較多。首先，要嚴(yán)禁在宿舍里使用違規(guī)電器，比如熱得快、電飯鍋、大功率的充電器等。其次，要教育學(xué)生人走斷電，離開宿舍時(shí)要把電器關(guān)掉，拔掉插頭。第三，要保持宿舍通道暢通，不能在樓道里堆放雜物、掛衣服，確保消防通道和疏散樓梯能隨時(shí)使用。第四，要禁止在宿舍里吸煙、點(diǎn)蠟燭或者使用明火。學(xué)校還要定期對(duì)宿舍的電路進(jìn)行檢測(cè)，防止老化漏電引發(fā)火災(zāi)。

3.食堂用火用電管理

學(xué)校食堂因?yàn)橛没?、用電、用氣量大，也是消防安全的重要?chǎng)所。廚房的油煙道要定期清洗，防止油污積聚起火。操作間的明火要和油煙管道分開，或者安裝防火隔斷。配電室要安全防護(hù)，非工作人員不能隨意進(jìn)入。燃?xì)夤艿酪ㄆ跈z查，防止泄漏。做飯的人員要經(jīng)過培訓(xùn)，會(huì)處理初期的燃?xì)庑孤┗蛘咝』馂?zāi)。食堂的工作人員都要有消防安全意識(shí)，時(shí)刻注意觀察，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告處理，確保食品安全和消防安全。

4.嚴(yán)格管控校園動(dòng)火作業(yè)

在校園里進(jìn)行一些維修、裝修等需要?jiǎng)踊鸬幕顒?dòng)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定辦理動(dòng)火許可證。動(dòng)火前要仔細(xì)檢查周圍環(huán)境，清理易燃物，設(shè)置滅火器材，還要有專人現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)。不能圖省事，隨便找個(gè)地方就動(dòng)火。如果是在室外，要選擇安全的地點(diǎn)，遠(yuǎn)離建筑物和易燃物。如果是室內(nèi)動(dòng)火，要確保通風(fēng)良好，防止可燃?xì)怏w積聚。動(dòng)火作業(yè)完成后，要仔細(xì)檢查，確認(rèn)沒有火種遺留再離開。這樣可以把動(dòng)火作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

第五章資金投入是支撐

1.保障消防設(shè)施設(shè)備經(jīng)費(fèi)

消防安全工作不是光說不練的，得有真東西，比如滅火器、消防水帶、煙霧報(bào)警器這些，都是錢買的。學(xué)校得保證有足夠的錢來購買、更新這些消防設(shè)備。每年都要在預(yù)算里列出這筆錢，不能省。還要根據(jù)學(xué)校規(guī)模、設(shè)施情況，確保設(shè)備數(shù)量夠用，質(zhì)量過關(guān)。特別是老舊的設(shè)備，該換就得及時(shí)換，不能用舊的、壞的設(shè)備充數(shù)，那關(guān)鍵時(shí)刻要命。錢要花在刀刃上，確保最關(guān)鍵的消防設(shè)備都是好的、能用的。

2.支持消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)

買了設(shè)備還得有人管、定期修，才能保證一直好用。學(xué)校要舍得投入資金，請(qǐng)專業(yè)的維修人員或者和消防公司簽訂合同，定期對(duì)所有的消防設(shè)施進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修。比如，滅火器每年要檢查壓力，該充氣的充氣，該報(bào)廢的報(bào)廢；消防水帶要檢查是否老化，接口是否牢固；煙霧報(bào)警器要測(cè)試靈敏度，該更換的及時(shí)更換。這種維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)也要列入預(yù)算，不能覺得省事就不做，平時(shí)多投入一點(diǎn)維護(hù)費(fèi)，比火災(zāi)發(fā)生時(shí)花更大的錢要?jiǎng)澦愕枚唷?/p>

3.用于消防安全宣傳教育

消防安全的宣傳教育和演練也需要錢。比如，買防火宣傳資料、制作消防安全知識(shí)的展板、播放防火宣傳片、請(qǐng)消防員來學(xué)校講課或者搞演練，這些都需要經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校不能只把消防當(dāng)后勤部門的事，還要在宣傳上投入，讓消防安全知識(shí)真正走進(jìn)每個(gè)師生的心里?？梢愿阈┯歇?jiǎng)的消防安全知識(shí)競(jìng)賽，或者制作一些生動(dòng)有趣的宣傳品，用錢來支持這些活動(dòng)，提高大家的防火意識(shí)和自救能力。錢花在宣傳教育上，能讓防火理念深入人心。

4.建立消防安全專項(xiàng)基金

為了確保消防資金能及時(shí)到位，不被挪用，學(xué)?？梢钥紤]建立專門的消防安全基金。這個(gè)基金可以由學(xué)校自籌一部分，也可以申請(qǐng)上級(jí)部門支持，專門用于消防安全方面的投入，包括設(shè)備購置、維護(hù)保養(yǎng)、宣傳教育、應(yīng)急演練等。有了專項(xiàng)基金，就能保證消防工作有錢可花，不容易因?yàn)橘Y金問題耽誤事。每年要根據(jù)消防工作的需要，來安排使用這個(gè)基金，確保每一分錢都用在消防安全上，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第六章組織管理是核心

1.明確消防安全責(zé)任主體

消防安全不能是沒人管的事。學(xué)校得把消防安全的責(zé)任劃清楚，誰主誰負(fù)責(zé)。通常來說，學(xué)校的法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人是消防安全的第一責(zé)任人，要對(duì)學(xué)校的消防安全工作負(fù)總責(zé)。下面要層層分解任務(wù)，每個(gè)部門、每個(gè)樓層、每個(gè)班級(jí)都要有明確的消防安全管理人，負(fù)責(zé)具體落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施。比如，后勤部門管設(shè)施設(shè)備，德育或者總務(wù)部門管宣傳教育、演練，保衛(wèi)科或者負(fù)責(zé)安全的老師要隨時(shí)檢查、協(xié)調(diào)。責(zé)任要落實(shí)到人，不能讓消防工作變成一個(gè)空架子，誰出事就找誰，這樣才能真正重視起來。

2.建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

光有責(zé)任不夠，還得有個(gè)組織來抓。學(xué)校最好成立一個(gè)由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，后勤、保衛(wèi)、德育、實(shí)驗(yàn)室、宿舍管理等部門負(fù)責(zé)人參加的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。這個(gè)小組定期開會(huì)，研究解決消防安全工作中的問題，部署消防安全工作，檢查落實(shí)情況。遇到緊急情況，也是這個(gè)小組來指揮協(xié)調(diào)。有了這個(gè)核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，消防安全工作就能統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，而不是各部門各干各的，效率會(huì)高很多。

3.完善消防安全管理制度

消防安全不能靠嘴說，得有規(guī)矩。學(xué)校要根據(jù)國家消防法規(guī)和上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校自己的實(shí)際情況，制定一套完整、具體的消防安全管理制度。這些制度要覆蓋到消防設(shè)施的維護(hù)、用電安全管理、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理、宿舍防火規(guī)定、動(dòng)火作業(yè)審批、應(yīng)急預(yù)案、人員職責(zé)等等方方面面。制度要明確、可操作，不能寫一些空話套話。制定好后，要組織大家學(xué)習(xí)，確保每個(gè)人都知道這些規(guī)矩，并且要嚴(yán)格執(zhí)行，違反了規(guī)矩就要有相應(yīng)的處理措施，這樣才能讓制度起作用。

4.加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)配合

消防安全不是某一個(gè)部門能獨(dú)立完成的，需要大家齊心協(xié)力。學(xué)校各部門，比如后勤、保衛(wèi)、教學(xué)、學(xué)生管理等，都要樹立“一盤棋”的思想，互相支持，密切配合。比如，后勤負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)，保衛(wèi)負(fù)責(zé)檢查巡查和應(yīng)急指揮，德育負(fù)責(zé)宣傳教育，學(xué)生管理負(fù)責(zé)在宿舍、課堂等日常環(huán)節(jié)抓好防火安全。要建立信息通報(bào)和聯(lián)合檢查的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，形成齊抓共管的局面。只有各部門都把消防安全放在心上，一起努力，學(xué)校的消防安全工作才能真正做好。

第七章持續(xù)改進(jìn)是動(dòng)力

1.定期開展消防安全檢查評(píng)估

消防安全工作不是一次性的，得經(jīng)常看看有沒有問題。學(xué)校要建立定期檢查的制度，可以每個(gè)月、每個(gè)季度或者每個(gè)學(xué)期都搞一次全面的消防安全檢查。檢查不能只走過場(chǎng)，要真正走到現(xiàn)場(chǎng)，看看消防設(shè)施是不是完好，通道是不是暢通，制度是不是落實(shí)，師生意識(shí)怎么樣?？梢宰约簷z查，也可以請(qǐng)消防專業(yè)的部門來幫忙檢查。檢查完了要做出評(píng)估，哪些地方做得好，哪些地方有漏洞，找出問題，及時(shí)整改。通過不斷地檢查評(píng)估，才能發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，消除隱患。

2.根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)整改

檢查發(fā)現(xiàn)了問題，關(guān)鍵是要去解決。不能發(fā)現(xiàn)問題就放一邊，拖延下去。學(xué)校要建立問題清單和整改臺(tái)賬，明確每個(gè)問題誰來負(fù)責(zé)，什么時(shí)候整改完成。對(duì)于能夠馬上解決的問題，要立刻整改。對(duì)于需要時(shí)間或者投入較大的問題，要制定整改計(jì)劃，落實(shí)資金和措施，限期完成。整改完成后還要復(fù)核，確保問題確實(shí)解決了，沒有留下新的隱患。整改是消防安全工作閉環(huán)的關(guān)鍵一環(huán)，必須抓實(shí)抓到位，不能有僥幸心理。

3.學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法

別人做得好的，我們可以學(xué)。學(xué)校要留心關(guān)注其他學(xué)?；蛘邌挝坏南腊踩ぷ?，看看他們有什么好的做法和經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等方式，了解消防安全的最新動(dòng)態(tài)和好的方法。比如，看到別的學(xué)校用信息化手段管理消防設(shè)施很方便，或者他們的宣傳教育形式很新穎，就可以借鑒過來，用到我們自己的工作中。學(xué)習(xí)借鑒能開闊思路，幫助我們改進(jìn)工作，不斷提升學(xué)校的消防安全管理水平。

4.適應(yīng)新情況新問題

消防安全工作也要與時(shí)俱進(jìn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，新的建筑、新的設(shè)備、新的活動(dòng)可能會(huì)帶來新的消防安全風(fēng)險(xiǎn)。比如，現(xiàn)在很多學(xué)校用電腦、用電多，網(wǎng)絡(luò)安全和用電安全聯(lián)系緊密；也可能有新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，需要新的防火措施。學(xué)校要密切關(guān)注這些新情況、新問題，及時(shí)調(diào)整消防安全工作的重點(diǎn)和措施。比如，加強(qiáng)用電安全監(jiān)管，研究實(shí)驗(yàn)室新設(shè)備的防火特性等。只有適應(yīng)變化，提前防范，才能有效應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

第八章社會(huì)參與是補(bǔ)充

1.加強(qiáng)與當(dāng)?shù)叵啦块T的聯(lián)動(dòng)

學(xué)校消防安全不是孤立的，要和當(dāng)?shù)叵狸?duì)搞好關(guān)系，經(jīng)常走動(dòng)。平時(shí)可以邀請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來學(xué)校講課、搞演練，讓他們熟悉學(xué)校的布局和情況。消防隊(duì)也要定期來學(xué)校檢查指導(dǎo)，提出專業(yè)性意見。萬一真的發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校能第一時(shí)間聯(lián)系上他們，他們也能最快了解情況，提供最專業(yè)的救援。這種聯(lián)動(dòng)不是走形式，而是要建立實(shí)際的溝通機(jī)制，比如指定聯(lián)系人，保持通訊暢通。通過聯(lián)動(dòng)，既能提升學(xué)校的消防能力，也能讓消防隊(duì)更了解學(xué)校，雙方都能受益。

2.邀請(qǐng)社區(qū)參與消防安全管理

學(xué)校不是一座孤島，和周邊的社區(qū)是鄰居。消防安全也需要鄰居們的支持。學(xué)?？梢院蜕鐓^(qū)商量，共同做好周邊的消防安全工作。比如，學(xué)校的消防通道也通著社區(qū)，就要和社區(qū)一起維護(hù)好，確保關(guān)鍵時(shí)刻大家都能用?？梢院蜕鐓^(qū)聯(lián)合搞些消防安全宣傳活動(dòng)，或者一起搞消防演練，互相學(xué)習(xí)，共同提高。社區(qū)的老弱病殘多，學(xué)?？梢蕴嵝阉麄冏⒁庥没鹩秒姲踩?。通過這種參與，能形成社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控的局面，共同維護(hù)大家的安全環(huán)境。

3.家長(zhǎng)參與監(jiān)督與教育

學(xué)生大部分時(shí)間在家長(zhǎng)那里，家長(zhǎng)在消防安全教育上也很重要。學(xué)校要通過家長(zhǎng)會(huì)、通知書、微信群等多種方式，向家長(zhǎng)宣傳消防安全知識(shí)，特別是學(xué)生宿舍、家里的防火安全。可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合，教育孩子不在宿舍玩火，回家注意用電用氣安全。學(xué)校也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與到學(xué)校的消防安全檢查或者演練活動(dòng)中來，讓他們了解學(xué)校的消防措施，也請(qǐng)他們監(jiān)督。家長(zhǎng)參與進(jìn)來，既能彌補(bǔ)學(xué)校在家庭教育上的不足，也能讓消防安全的要求落到實(shí)處。

4.利用媒體宣傳提升意識(shí)

現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，可以利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、公眾號(hào)這些媒體，多宣傳學(xué)校的消防安全工作。比如，報(bào)道學(xué)校是如何檢查消防設(shè)施、如何搞演練的，提高大家的認(rèn)識(shí)。也可以宣傳一些消防安全知識(shí)，提醒師生和家長(zhǎng)注意防火。做得好的做法也可以通過媒體宣傳，起個(gè)示范帶動(dòng)作用。通過廣泛的宣傳，能讓消防安全成為大家的共識(shí)，營(yíng)造“人人關(guān)心消防、人人參與消防”的良好氛圍，這對(duì)學(xué)校的消防安全工作是非常有利的。

第九章總結(jié)反思促提升

1.定期總結(jié)消防安全工作

消防安全工作不能干完就忘，得經(jīng)?；仡^看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校要定期，比如每學(xué)期或者每年，對(duì)整個(gè)消防安全工作做一個(gè)全面的總結(jié)?？偨Y(jié)要具體，看看年初定的消防安全目標(biāo)完成了沒有，各項(xiàng)措施落實(shí)得怎么樣，檢查發(fā)現(xiàn)了多少問題，整改得怎么樣，有沒有發(fā)生火災(zāi)事故，師生們的消防安全意識(shí)有沒有提高。通過總結(jié)，既要肯定做得好的地方，也要找出存在的問題和不足，為下一步工作提供借鑒?？偨Y(jié)要形成書面材料，不能光說不寫。

2.分析評(píng)估工作成效

做了消防工作，效果好不好，得有個(gè)評(píng)估。學(xué)校要對(duì)照消防安全的目標(biāo)和要求，分析評(píng)估一下工作的成效。比如，通過檢查，發(fā)現(xiàn)隱患的數(shù)量是不是減少了，師生的報(bào)警、疏散能力是不是提高了，消防設(shè)施是不是更完好了。評(píng)估不只是看數(shù)字，也要看實(shí)際效果，比如是不是真的減少了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。評(píng)估結(jié)果要和總結(jié)結(jié)合起來，看看哪些措施效果好，哪些效果不好，為什么，這樣才能找到改進(jìn)的方向。評(píng)估要客觀，實(shí)事求是。

3.根據(jù)總結(jié)評(píng)估調(diào)整工作

總結(jié)評(píng)估不是為了寫報(bào)告，關(guān)鍵是根據(jù)結(jié)果來調(diào)整下一步的工作。如果總結(jié)發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)做得不好，評(píng)估也證明效果不好，那就要調(diào)整策略，加大投入，改進(jìn)方法。比如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生疏散演練效果不理想，就要改進(jìn)演練方案，加強(qiáng)指導(dǎo)和教育。如果評(píng)估出消防設(shè)施老化問題突出，就要加快更新改造的步伐。這種根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整、改進(jìn)的工作方法，才能使學(xué)校的消防安全工作越來越有針對(duì)性，越來越有效。不能干同樣的活，看同樣的結(jié)果。

4.形成“閉環(huán)”管理長(zhǎng)效機(jī)制

消防安全工作要形成一套完整的流程，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、驗(yàn)證問題解決的效果，最后再回到起點(diǎn)，開始新的循環(huán)，這就是“閉環(huán)”管理。從檢查發(fā)現(xiàn)隱患，到制定整改措施，到落實(shí)整改，再到復(fù)查確認(rèn)，每一步都不能少，都要做到位。把這套流程固定下來，形成制度，讓消防安全工作有章可循，持續(xù)改進(jìn)。只有形成了這樣的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校的消防安全工作才能真正落到實(shí)處，取得持久的效果，而不至于時(shí)緊時(shí)松。

第十章總結(jié)反思促提升

1.定期總結(jié)消防安全工作

消防安全工作不是干完就完事，得經(jīng)?；仡^看看，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)校要定期的，比如每個(gè)學(xué)期或者每年，把整個(gè)消防安全工作從頭到尾梳理一遍?？偨Y(jié)的時(shí)候要具體，看看之前定下來的消防安全目標(biāo)是不是達(dá)到了，各項(xiàng)措施是不是都落到了實(shí)處，檢查中發(fā)現(xiàn)了多少問題，這些問題后來都解決得怎么樣了，有沒有發(fā)生火災(zāi)，師生們的消防安全意識(shí)有沒有因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫岣?。?/p>