2022-2023學年安徽省黃山市休寧縣八年級下學期期中語文試題及答案一、語文積累與運用。（25分）1．（8分）默寫古詩文中的名句。（1）窈窕淑女，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2），如三月兮?。ā对娊?jīng)?子衿》）（3）微君之躬，？（《詩經(jīng)?式微》）（4），雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（5）愁由心生，因情消。孟浩然苦悶徘徊，在《望洞庭湖贈張丞相》中用“，”，隱喻自己想出來做官而沒有途徑；但王勃《送杜少府之任蜀州》“，”，卻告訴人們真摯的友情可以突破空間阻隔，消除孤獨苦悶。2．（9分）請運用積累的知識，完成問題。【甲】??說起中國的史書《史記》《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統(tǒng)的歷史，再早雖然還有《尚書》《魯春秋》《國語》《春秋左氏傳》《戰(zhàn)國策》等，但《尚書》《國語》《戰(zhàn)國策》，都是記言的史，不是記事的史?！洞呵铩泛汀蹲髠鳌肥怯浭碌氖妨耍墒恰洞呵铩诽喍?，《左氏傳》雖夠鋪排的，而跟著《春秋》編年的系統(tǒng)，所記的事還不免散碎?！疽摇??他不大仿作樂府，可是他描寫社會生活正是樂府的精神；他的寫實的態(tài)度也是從樂府來的。他常在詩里發(fā)議論，并且引證經(jīng)史百家；但這些議論和典故都是通過了他的滿腔熱情奔迸出來的，所以還是詩。他這樣將詩歷史化和散文化；他這樣給詩創(chuàng)造了新語言。古體的七言詩到他手里正式成立；古體的五言詩到他手里變了格調(diào)。從此“溫柔dūn厚”之外，又開了“沉著痛快”派。吟讀古詩，如同面對良師益友，讓我們可以聆聽教誨，受到刻骨銘心的啟發(fā)。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。散碎dūn厚（2）將下面的句子改成反問句。他的寫實的態(tài)度也是從樂府來的。（3）以上文段選自《經(jīng)典常談》，它所講經(jīng)典中，《史記》《漢書》屬于“史”，《周易》《尚書》屬于“”，《離騷》《九章》屬于“”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“”。（4）請你結(jié)合《經(jīng)典常談》中對下列古籍的闡述，挑選一本古籍進行深入閱讀，并說明選擇的原因?！渡袝贰对娊?jīng)》《戰(zhàn)國策》《漢書》3．（8分）綜合性學習。??某中學正在開展“古詩苑漫步”的主題班會活動。下面是某同學在主題班會上的發(fā)言摘錄，請按要求作答。??【甲】吟讀古詩，如同徜徉在花海，讓我們感受到藝術(shù)奇葩的芳香，得到藝術(shù)雨露的滋潤；_____。兒時，人們吟：郎騎竹馬來，繞床弄青梅；新婚時，人們吟：往昔初陽歲，謝家來貴門；贊揚英雄時，人們吟：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；【乙】思親時，人們吟：舍弟卑棲邑，防川領(lǐng)簿曹等……吟讀古詩，需要用心品悟，【丙】你如果不能全神貫注，詩味就會理解不透。（1）請仿照【甲】處畫線語句，在橫線上仿寫句子。（2）回答問題。①【乙】處畫線句子有一處標點符號使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。②【丙】處畫線句子有語病，可修改為：（3）根據(jù)你的積累請分別寫出下列古詩句中蘊含的語文知識。①郎騎竹馬來，繞床弄青梅蘊含的成語：②往昔初陽歲，謝家來貴門蘊含的敬辭：二、現(xiàn)代文閱讀。（42分）4．（17分）夏日芒花廖輝軍①夏日炎炎，驕陽似火。萬物耷拉著腦袋、匍匐著身子，唯有芒花日夜兼程、次第開放，像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人。②在我的家鄉(xiāng)鄂南大地，漫山遍野自然生長著一種隨處可見的植物——它俗名芒草，又叫芭茅，被稱為“大山上的蘆葦”。③盛夏來臨，從芒草叢中伸出一支支筆直向上的青穗，綠葉粉花，顯露出粉嫩的嬌態(tài)與樸素的可愛俏皮，讓人聯(lián)想到臉頰透紅、不施粉黛的農(nóng)家姑娘。④山風拂過，片片花絮搖搖欲墜，一如嬌艷欲滴的鄉(xiāng)野女子，衣袂飄飄間不經(jīng)意招搖出別樣風情。晚霞里，點點花絮映射出耀眼的光芒，溫柔的夕陽反襯出芒花火一樣的熱烈，瞬間生發(fā)出一種即將燃燒的壯美。如果一定要評選出夏日最美的花，我想一定是芒花吧。⑤有詩云：野火燒不盡，春風吹又生。芒花絢爛，芒草頑強。你瞧!路旁溪邊、田頭地尾、山林荒野，它的身影無處不在，無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打，依然根深蒂固、隨遇而安、自然生長，與泥土合二為一。⑥在鄉(xiāng)間農(nóng)人眼中，芒草的全身都是寶，日常生活離不開它。春分，它是牛兒喜歡的食料，吃一把綠油油的芒葉，總能多犁出一畝地來。夏至，將支支芒穗集成一把，便是再合適不過的芒帚——剩下的芒穗，母親就編織成小馬和手槍供我們玩耍。霜降，結(jié)實的芒稈是造紙的上乘原料，無形中成了鄉(xiāng)親們農(nóng)閑時節(jié)增收的“聚寶盆”；大小寒，芒根不僅甘甜可口還能入藥，干枯的芒草也被當作過冬取暖的柴火，即便進了灶膛燒成草灰，也是來年不可或缺的好肥料。⑦一年四季，各有千秋，但最難忘的還是夏日芒花。天剛蒙蒙亮，母親便催我們起床，提起水壺，拿著鐮刀，頭戴草帽，穿上長衫，全家老小割芒去。當太陽徐徐升起時，一捆捆芒穗已被扛回家，褪去芒衣后，很快在母親靈巧的雙手里變魔術(shù)般變成一把把嶄新的芒帚，渾身上下散發(fā)著金黃色的耀眼光芒。母親總是告誡我們：“做事莫要偷懶，寧可多花些氣力。記住，這芒帚雖不值錢，但也來之不易!”⑧記得有一次，我因為皮膚過敏長滿風疙瘩，奇癢難耐。母親從閣樓找來一把煙熏晾干的陳年芒帚，在我身上不停地掃來掃去……神奇的是，沒過多久，全身惱人的風疙瘩就消失得無影無蹤了。那一刻，我驀地對平時熟視無睹的芒花產(chǎn)生了一絲莫名的情愫。⑨“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！睆那嗑G到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢？⑩眼下，家鄉(xiāng)的芒草正繁茂，據(jù)說還成為新時代生態(tài)修復最優(yōu)良的“護土精靈”。而那如粉如雪、搖曳紛飛的夏日芒花，則繼續(xù)點燃我心中的最美鄉(xiāng)愁。（選自《光明日報》2022年7月30日）（1）下列對上文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.“一年四季，各有千秋，但最難忘的還是夏日芒花”這句話照應文題。B.“像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人”“這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”，這些句子都在暗示本文的寫作意圖。C.作者說“那一刻，我驀地對平時熟視無睹的芒花產(chǎn)生了一絲莫名的情愫”，這情愫應該是慚愧、懊悔。D.對于遠離故土的“我”，芒花在“我”心中就是故鄉(xiāng)最深的印記。（2）閱讀選文，完成下面的表格。芒草個性（特點）隨處可見普通芒花日夜兼程、次第開放①無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打②全身都是寶③（3）試從寫作手法的角度分析本文的寫作意圖。（4）請從修辭方法的角度賞析下面的文字。片片花絮搖搖欲墜，一如嬌艷欲滴的鄉(xiāng)野女子，衣袂飄飄間不經(jīng)意招搖出別樣風情。（5）說說本文寄寓了作者哪些方面的情感。5．（11分）材料一：人們對“吃撐了”的第一反應大多是“又該長肉了”。攝入過多食物，多余的能量會轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖。吃太飽帶來的問題遠不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實是引發(fā)其他慢性?。ㄈ绺哐獕?、糖尿病、心腦血管疾病、膽囊炎）的重要危險因素。經(jīng)常吃飯過飽的人自控力會變得越來越差，人體對食欲的調(diào)控機制也會慢慢失靈，從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)?！帮嬍匙员?，腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問》的話告訴我們，吃得過飽的直接危害是胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進來，就會令消化系統(tǒng)負荷過重?，F(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細胞壽命很短，如果胃總是處于飽脹狀態(tài)，胃黏膜很難得到修復，時間一長就會產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結(jié)腸炎等消化系統(tǒng)疾病，增加胃癌、腸癌的患病風險。（選自《百科知識》，有刪改）材料二：兩千多年前，“醫(yī)學之父”希波克拉底就說過“壽命是從嘴里省出來的”。英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的食量減少40%，其壽命可延長20%～30%。與此同時，在狗和與人類享有60%共同基因的果蠅等動物身上，科學家們也得出了類似結(jié)論。主導該研究的皮蓬博士表示：“按照該比例推算，人類少吃40%，可延長20年的壽命。”吃得少能延緩衰老。美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究，發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時，人體可產(chǎn)生一種被稱為β﹣羥丁酸的分子，是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子，可以減緩血管系統(tǒng)的細胞老化。英國科學家研究發(fā)現(xiàn)，人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細胞分裂和擴增，防止腦細胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。德國研究人員對實驗結(jié)果的解釋是，少食會使人體胰島素水平下降、炎癥減少，進而促進大腦細胞生長，改善記憶。類似的實驗還有很多，實驗結(jié)果大都指向一個結(jié)論：適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當有效。（選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來的》，有刪改）材料三：民間有“每餐七分飽，健康活到老”的說法?，F(xiàn)代科學也證明吃七分飽就能保證足夠的營養(yǎng)攝入，并且長期堅持七分飽，不僅有助于控制體重，還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽”呢？按時吃飯。想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4～6小時。如果餓得眼冒金星才吃飯，很容易就吃超量了。細細咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時間，既可以幫助食物消化，又可以保護胃部黏膜。先素后葷。有肉有菜的情況下，先吃蔬菜，主食盡量多選一些粗糧雜豆，在胃部會占據(jù)一定的空間，這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強，你吃下去就會覺得自己沒有那么餓了，但是又不會增加太多熱量。吃點粗糧。粗糧，能讓人放慢進食速度，有利于感受飽腹感，讓人能夠少吃一口。（選自吳銘《七分飽究竟是什么感覺》，有刪改）（1）從以上材料看，下列理解和判斷中不正確的一項是A.人們吃得過飽，多余的能量會轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，這樣肯定會造成肥胖。B.適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防多種疾病相當有效。C.現(xiàn)代科學證明，民間“每餐七分飽，健康活到老”的說法是有一定的道理的。D.如果經(jīng)常吃得過飽，身體的消化系統(tǒng)就不能定時休養(yǎng)，不能正常工作。（2）材料二第2段運用了哪種說明方法？有什么作用？（3）材料三中加點的“一般”一詞能否刪去？為什么？想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4～6小時。（4）小明的媽媽在吃飯時總要他吃快點，結(jié)合上述材料和有關(guān)知識，說說你準備怎樣勸說她。6．（14分）閱讀下文，回答問題?！炯住??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。??同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】??出西門，循山腳，高低約數(shù)里，漸見山峰屹立，石作橫紋，至則一山中分，兩壁凹凸，高數(shù)十仞，近而仰視，勢將傾墮。其人①曰：“相傳上有洞府，多仙景，惜無徑可登?！庇嗯d發(fā)挽袖卷衣猿攀而上直造其巔。所謂洞府者，深僅丈許，上有石罅②，洞然見天。俯首下視，腿軟欲墮。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人嘆曰：“壯哉！游興之豪，未見有如君者。”余口渴思飲，邀其人就野店沽飲三杯。陽烏將落，未得遍游，拾赭石十余塊，懷之歸寓，負笈搭夜航至蘇，仍返錫山。??此余愁苦中之快游也。（選自沈復《浮生六記?卷四》）【注釋】①其人：指路上遇到的游人。②罅（xià）：縫隙，裂縫。（1）解釋下面加點的詞語。①心樂之②日光下澈③循山腳④直造其巔（2）把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②游興之豪，未見有如君者。（3）選出下列斷句正確的一項是A．余興發(fā)/挽袖卷衣/猿攀而上/直造其巔B．余興發(fā)挽袖/卷衣猿攀而上/直造其巔C．余興發(fā)/挽袖卷衣猿攀/而上直造其巔D．余興發(fā)挽袖/卷衣/猿攀而上直造/其巔（4）甲乙兩文都敘述了作者探山訪水的經(jīng)歷和感受。甲文中柳宗元起初“心樂之”，最后卻說“不可久居”；乙文中沈復“未得遍游”，最后卻說“此余愁苦中之快游也”。請聯(lián)系上下文，結(jié)合注釋，分別分析作者這樣說的原因。三、寫作。（30分）7．（30分）閱讀下面的文字，按要求作文。??席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的大河。”我們都是那過河的人，在隨著河水向前奔涌的過程中，我們會遇到許多，也會錯過許多。錯過，即“有所失”，我們要習慣它；錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。因為錯過，所以懂得美麗；因為錯過，所以懂得放棄；因為錯過，所以懂得珍惜……??以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“就這樣錯過”為題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。不少于600字，文中不得出現(xiàn)具體的校名和人名。

參考答案與試題解析一、語文積累與運用。（25分）1．（8分）默寫古詩文中的名句。（1）窈窕淑女，君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）（2）一日不見，如三月兮！（《詩經(jīng)?子衿》）（3）微君之躬，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)?式微》）（4）阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（5）愁由心生，因情消。孟浩然苦悶徘徊，在《望洞庭湖贈張丞相》中用“欲濟無舟楫，端居恥圣明”，隱喻自己想出來做官而沒有途徑；但王勃《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，卻告訴人們真摯的友情可以突破空間阻隔，消除孤獨苦悶?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）君子好逑（注意“逑”的書寫）（2）一日不見（3）胡為乎泥中（4）阡陌交通（注意“陌”的書寫）（5）欲濟無舟楫端居恥圣明海內(nèi)存知己天涯若比鄰【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．（9分）請運用積累的知識，完成問題?！炯住??說起中國的史書《史記》《漢書》，真是無人不知，無人不曉。這有兩個原因。一則這兩部書是最早的有系統(tǒng)的歷史，再早雖然還有《尚書》《魯春秋》《國語》《春秋左氏傳》《戰(zhàn)國策》等，但《尚書》《國語》《戰(zhàn)國策》，都是記言的史，不是記事的史?！洞呵铩泛汀蹲髠鳌肥怯浭碌氖妨?，可是《春秋》太簡短，《左氏傳》雖夠鋪排的，而跟著《春秋》編年的系統(tǒng)，所記的事還不免散碎?！疽摇??他不大仿作樂府，可是他描寫社會生活正是樂府的精神；他的寫實的態(tài)度也是從樂府來的。他常在詩里發(fā)議論，并且引證經(jīng)史百家；但這些議論和典故都是通過了他的滿腔熱情奔迸出來的，所以還是詩。他這樣將詩歷史化和散文化；他這樣給詩創(chuàng)造了新語言。古體的七言詩到他手里正式成立；古體的五言詩到他手里變了格調(diào)。從此“溫柔dūn厚”之外，又開了“沉著痛快”派。吟讀古詩，如同面對良師益友，讓我們可以聆聽教誨，受到刻骨銘心的啟發(fā)。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。散sǎn碎dūn敦厚（2）將下面的句子改成反問句。他的寫實的態(tài)度也是從樂府來的。（3）以上文段選自《經(jīng)典常談》，它所講經(jīng)典中，《史記》《漢書》屬于“史”，《周易》《尚書》屬于“經(jīng)”，《離騷》《九章》屬于“集”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“子”。（4）請你結(jié)合《經(jīng)典常談》中對下列古籍的闡述，挑選一本古籍進行深入閱讀，并說明選擇的原因?！渡袝贰对娊?jīng)》《戰(zhàn)國策》《漢書》【分析】（1）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“散碎”中的“散”讀作“sǎn”，“dūn厚”寫作“敦厚”。（2）本題考查句式的轉(zhuǎn)換。解答時，在“他的”前面加上“難道”，在“也是”前面加上“不”，在句末加上“嗎”，將句號改為問號即可。（3）本題考查文化常識的掌握。根據(jù)文化常識積累可知，《周易》《尚書》屬于“經(jīng)”，《離騷》《九章》屬于“集”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“子”。（4）本題考查對名著的理解、分析。解答時，要結(jié)合名著內(nèi)容闡述選擇深入閱讀的原因。言之成理即可。如：我選擇《戰(zhàn)國策》?！督?jīng)典常談》中介紹了《戰(zhàn)國策》的發(fā)展由來和藝術(shù)特色。經(jīng)過閱讀，我們知道《戰(zhàn)國策》是一部重要古史，深入閱讀《戰(zhàn)國策》，不僅可以了解戰(zhàn)國時期諸國謀士的謀略，還可以欣賞其美妙的文辭。【解答】答案：（1）sǎn敦（2）難道他的寫實的態(tài)度不也是從樂府來的嗎？（3）經(jīng)集子（4）示例：我選擇《詩經(jīng)》?！督?jīng)典常談》中介紹了《詩經(jīng)》的來源、構(gòu)成、特色。經(jīng)過之前的學習，我們知道《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，是國人詩歌啟蒙之源，深入閱讀《詩經(jīng)》，不僅可以了解先秦人們的生活，還可以欣賞其美妙的語言，學習賦、比、興的表現(xiàn)手法?！军c評】句式變換原則：審清題目要求；明確句式經(jīng)過變換，只是句子形式發(fā)生變化，不改變原句的意思；可以在字詞上微調(diào)，但不能隨意刪減或添加；改變后的句子必須是健康的。3．（8分）綜合性學習。??某中學正在開展“古詩苑漫步”的主題班會活動。下面是某同學在主題班會上的發(fā)言摘錄，請按要求作答。??【甲】吟讀古詩，如同徜徉在花海，讓我們感受到藝術(shù)奇葩的芳香，得到藝術(shù)雨露的滋潤；_____。兒時，人們吟：郎騎竹馬來，繞床弄青梅；新婚時，人們吟：往昔初陽歲，謝家來貴門；贊揚英雄時，人們吟：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；【乙】思親時，人們吟：舍弟卑棲邑，防川領(lǐng)簿曹等……吟讀古詩，需要用心品悟，【丙】你如果不能全神貫注，詩味就會理解不透。（1）請仿照【甲】處畫線語句，在橫線上仿寫句子。（2）回答問題。①【乙】處畫線句子有一處標點符號使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。②【丙】處畫線句子有語病，可修改為：如果你不能全神貫注，詩味就會理解不透。（3）根據(jù)你的積累請分別寫出下列古詩句中蘊含的語文知識。①郎騎竹馬來，繞床弄青梅蘊含的成語：青梅竹馬②往昔初陽歲，謝家來貴門蘊含的敬辭：貴門【分析】（1）本題考查仿寫。解答此題，要注意突出表達的中心和例句的句式特點。根據(jù)示例“吟讀古詩，如同……，讓我們感受到……，……”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。（2）①本題考查標點符號的用法?！疽摇烤洹暗取焙竺娴氖÷蕴柺褂貌划??！暗取焙褪÷蕴柌荒芊旁谝黄?，可把省略號改成句號。②本題考查病句的辨析與修改?！颈刻幃嬀€句子關(guān)聯(lián)詞位置不當，應將“你”和“如果”調(diào)換位置。（3）本題考查成語、文化常識的掌握。學生需根據(jù)積累分析作答。①根據(jù)“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”可知，成語是“青梅竹馬”。②“謝家來貴門”中“貴門”是稱他人之家的敬語?！窘獯稹看鸢福海?）示例：吟讀古詩，如同漫步在書山，讓我們感受到文字撲鼻的芬芳，獲得心靈的感化。（2）①把“……”改成“。”②如果你不能全神貫注，詩味就會理解不透。（3）①青梅竹馬②貴門【點評】解答綜合性學習一類問題，關(guān)鍵在于通過語文學習，培養(yǎng)自己關(guān)注、欣賞生活之美的一雙“慧眼”，不斷提高自己的語文綜合素養(yǎng)。二、現(xiàn)代文閱讀。（42分）4．（17分）夏日芒花廖輝軍①夏日炎炎，驕陽似火。萬物耷拉著腦袋、匍匐著身子，唯有芒花日夜兼程、次第開放，像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人。②在我的家鄉(xiāng)鄂南大地，漫山遍野自然生長著一種隨處可見的植物——它俗名芒草，又叫芭茅，被稱為“大山上的蘆葦”。③盛夏來臨，從芒草叢中伸出一支支筆直向上的青穗，綠葉粉花，顯露出粉嫩的嬌態(tài)與樸素的可愛俏皮，讓人聯(lián)想到臉頰透紅、不施粉黛的農(nóng)家姑娘。④山風拂過，片片花絮搖搖欲墜，一如嬌艷欲滴的鄉(xiāng)野女子，衣袂飄飄間不經(jīng)意招搖出別樣風情。晚霞里，點點花絮映射出耀眼的光芒，溫柔的夕陽反襯出芒花火一樣的熱烈，瞬間生發(fā)出一種即將燃燒的壯美。如果一定要評選出夏日最美的花，我想一定是芒花吧。⑤有詩云：野火燒不盡，春風吹又生。芒花絢爛，芒草頑強。你瞧!路旁溪邊、田頭地尾、山林荒野，它的身影無處不在，無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打，依然根深蒂固、隨遇而安、自然生長，與泥土合二為一。⑥在鄉(xiāng)間農(nóng)人眼中，芒草的全身都是寶，日常生活離不開它。春分，它是牛兒喜歡的食料，吃一把綠油油的芒葉，總能多犁出一畝地來。夏至，將支支芒穗集成一把，便是再合適不過的芒帚——剩下的芒穗，母親就編織成小馬和手槍供我們玩耍。霜降，結(jié)實的芒稈是造紙的上乘原料，無形中成了鄉(xiāng)親們農(nóng)閑時節(jié)增收的“聚寶盆”；大小寒，芒根不僅甘甜可口還能入藥，干枯的芒草也被當作過冬取暖的柴火，即便進了灶膛燒成草灰，也是來年不可或缺的好肥料。⑦一年四季，各有千秋，但最難忘的還是夏日芒花。天剛蒙蒙亮，母親便催我們起床，提起水壺，拿著鐮刀，頭戴草帽，穿上長衫，全家老小割芒去。當太陽徐徐升起時，一捆捆芒穗已被扛回家，褪去芒衣后，很快在母親靈巧的雙手里變魔術(shù)般變成一把把嶄新的芒帚，渾身上下散發(fā)著金黃色的耀眼光芒。母親總是告誡我們：“做事莫要偷懶，寧可多花些氣力。記住，這芒帚雖不值錢，但也來之不易!”⑧記得有一次，我因為皮膚過敏長滿風疙瘩，奇癢難耐。母親從閣樓找來一把煙熏晾干的陳年芒帚，在我身上不停地掃來掃去……神奇的是，沒過多久，全身惱人的風疙瘩就消失得無影無蹤了。那一刻，我驀地對平時熟視無睹的芒花產(chǎn)生了一絲莫名的情愫。⑨“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！睆那嗑G到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢？⑩眼下，家鄉(xiāng)的芒草正繁茂，據(jù)說還成為新時代生態(tài)修復最優(yōu)良的“護土精靈”。而那如粉如雪、搖曳紛飛的夏日芒花，則繼續(xù)點燃我心中的最美鄉(xiāng)愁。（選自《光明日報》2022年7月30日）（1）下列對上文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是CA.“一年四季，各有千秋，但最難忘的還是夏日芒花”這句話照應文題。B.“像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人”“這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”，這些句子都在暗示本文的寫作意圖。C.作者說“那一刻，我驀地對平時熟視無睹的芒花產(chǎn)生了一絲莫名的情愫”，這情愫應該是慚愧、懊悔。D.對于遠離故土的“我”，芒花在“我”心中就是故鄉(xiāng)最深的印記。（2）閱讀選文，完成下面的表格。芒草個性（特點）隨處可見普通芒花日夜兼程、次第開放①無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打②全身都是寶③（3）試從寫作手法的角度分析本文的寫作意圖。（4）請從修辭方法的角度賞析下面的文字。片片花絮搖搖欲墜，一如嬌艷欲滴的鄉(xiāng)野女子，衣袂飄飄間不經(jīng)意招搖出別樣風情。（5）說說本文寄寓了作者哪些方面的情感。【分析】這篇文章采用象征手法。文中的芒草其實象征著故鄉(xiāng)的農(nóng)人。作者寫芒草不被人重視，在極簡的環(huán)境中綻放自己、渾身是寶等內(nèi)容，其實是在贊揚家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻等。文章表達了作者對家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻的贊美和崇敬之情，對生活的熱愛，對家鄉(xiāng)的懷戀之情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，這情愫應該是感動、欣賞。故選：C。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“萬物耷拉著腦袋、匍匐著身子，唯有芒花日夜兼程、次第開放，像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人”，①概括為：不辭勞苦；結(jié)合“芒花絢爛，芒草頑強。你瞧!路旁溪邊、田頭地尾、山林荒野，它的身影無處不在，無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打，依然根深蒂固、隨遇而安、自然生長，與泥土合二為一”，②概括為：生命頑強；結(jié)合“在鄉(xiāng)間農(nóng)人眼中，芒草的全身都是寶，日常生活離不開它”“從青綠到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”，③概括為：毫不保留地奉獻自己。（3）本題考查文章主旨把握。這篇文章采用象征（或借物喻人）手法。結(jié)合“萬物耷拉著腦袋、匍匐著身子，唯有芒花日夜兼程、次第開放，像極了不辭辛勞的鄉(xiāng)間農(nóng)人”“從青綠到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”分析，文中的芒草其實象征著故鄉(xiāng)的農(nóng)人。結(jié)合“在鄉(xiāng)間農(nóng)人眼中，芒草的全身都是寶，日常生活離不開它”“路旁溪邊、田頭地尾、山林荒野，它的身影無處不在，無畏嚴寒酷暑，任憑風吹雨打，依然根深蒂固、隨遇而安、自然生長，與泥土合二為一”分析，作者寫芒草不被人重視，在極簡的環(huán)境中綻放自己、渾身是寶。結(jié)合“從青綠到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”分析，文章借芒草贊揚了家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻等美好品質(zhì)。（4）本題考查句子賞析。“片片花絮搖搖欲墜，一如嬌艷欲滴的鄉(xiāng)野女子，衣袂飄飄間不經(jīng)意招搖出別樣風情”這句話使用了比喻的修辭手法，把“花絮”比作“鄉(xiāng)野女子”，并以“招搖”之情態(tài)，生動形象地寫出了芒花開得熱烈潑辣，生命力旺盛的特點。表達了對芒花的贊美之情。（5）本題考查作者情感分析。結(jié)合“從青綠到粉紅再到雪白，芒花用鮮明的四季詮釋了生命輪回，這何嘗不是我祖輩農(nóng)人的縮影呢”分析，表達了作者對家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻的贊美，對生活的熱愛；借芒花，表達了對農(nóng)人的崇敬。結(jié)合“而那如粉如雪、搖曳紛飛的夏日芒花，則繼續(xù)點燃我心中的最美鄉(xiāng)愁”分析，表達了作者對家鄉(xiāng)的懷戀之情。答案：（1）C（2）①不辭勞苦；②生命頑強；③毫不保留地奉獻自己。（3）這篇文章采用象征（或借物喻人）手法。文中的芒草其實象征著故鄉(xiāng)的農(nóng)人。作者寫芒草不被人重視，在極簡的環(huán)境中綻放自己、渾身是寶等內(nèi)容，其實是在贊揚家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻等。（4）運用比喻修辭，生動形象地寫出了芒花開得熱烈潑辣，生命力旺盛的特點。表達了對芒花的贊美之情。（5）文章表達了作者對家鄉(xiāng)農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、默默奉獻的贊美和崇敬之情，對生活的熱愛，對家鄉(xiāng)的懷戀之情?！军c評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對應的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。5．（11分）材料一：人們對“吃撐了”的第一反應大多是“又該長肉了”。攝入過多食物，多余的能量會轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖。吃太飽帶來的問題遠不止體重的變化。肥胖已被太多的研究證實是引發(fā)其他慢性病（如高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、膽囊炎）的重要危險因素。經(jīng)常吃飯過飽的人自控力會變得越來越差，人體對食欲的調(diào)控機制也會慢慢失靈，從而陷入越吃越胖、越胖越吃的惡性循環(huán)?！帮嬍匙员?，腸胃乃傷”這句出自《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問》的話告訴我們，吃得過飽的直接危害是胃腸道。人的消化系統(tǒng)需要定時休養(yǎng)，才能保持正常工作。如果上頓的食物還未消化，下頓的食物又填充進來，就會令消化系統(tǒng)負荷過重?，F(xiàn)代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起來更加困難。人體胃黏膜的上皮細胞壽命很短，如果胃總是處于飽脹狀態(tài)，胃黏膜很難得到修復，時間一長就會產(chǎn)生胃部炎癥，容易引發(fā)胃糜爛、胃潰瘍、胰腺炎、結(jié)腸炎等消化系統(tǒng)疾病，增加胃癌、腸癌的患病風險。（選自《百科知識》，有刪改）材料二：兩千多年前，“醫(yī)學之父”希波克拉底就說過“壽命是從嘴里省出來的”。英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)，小鼠的食量減少40%，其壽命可延長20%～30%。與此同時，在狗和與人類享有60%共同基因的果蠅等動物身上，科學家們也得出了類似結(jié)論。主導該研究的皮蓬博士表示：“按照該比例推算，人類少吃40%，可延長20年的壽命?！背缘蒙倌苎泳徦ダ?。美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究，發(fā)現(xiàn)在食物攝入量較低時，人體可產(chǎn)生一種被稱為β﹣羥丁酸的分子，是由肝臟產(chǎn)生的酮基分子，可以減緩血管系統(tǒng)的細胞老化。英國科學家研究發(fā)現(xiàn)，人體胃部產(chǎn)生的胃饑餓激素能刺激腦細胞分裂和擴增，防止腦細胞老化。這意味著該激素或可成為治療帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的新藥物。德國研究人員對實驗結(jié)果的解釋是，少食會使人體胰島素水平下降、炎癥減少，進而促進大腦細胞生長，改善記憶。類似的實驗還有很多，實驗結(jié)果大都指向一個結(jié)論：適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防心血管疾病、癌癥以及神經(jīng)元退變等疾病相當有效。（選自顧奎琴《壽命是從嘴里省出來的》，有刪改）材料三：民間有“每餐七分飽，健康活到老”的說法?，F(xiàn)代科學也證明吃七分飽就能保證足夠的營養(yǎng)攝入，并且長期堅持七分飽，不僅有助于控制體重，還有利于身體健康。怎樣做到“七分飽”呢？按時吃飯。想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4～6小時。如果餓得眼冒金星才吃飯，很容易就吃超量了。細細咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時間，既可以幫助食物消化，又可以保護胃部黏膜。先素后葷。有肉有菜的情況下，先吃蔬菜，主食盡量多選一些粗糧雜豆，在胃部會占據(jù)一定的空間，這些食物的熱量低但是飽腹感卻很強，你吃下去就會覺得自己沒有那么餓了，但是又不會增加太多熱量。吃點粗糧。粗糧，能讓人放慢進食速度，有利于感受飽腹感，讓人能夠少吃一口。（選自吳銘《七分飽究竟是什么感覺》，有刪改）（1）從以上材料看，下列理解和判斷中不正確的一項是AA.人們吃得過飽，多余的能量會轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，這樣肯定會造成肥胖。B.適度饑餓不僅可以延緩衰老，而且對預防多種疾病相當有效。C.現(xiàn)代科學證明，民間“每餐七分飽，健康活到老”的說法是有一定的道理的。D.如果經(jīng)常吃得過飽，身體的消化系統(tǒng)就不能定時休養(yǎng)，不能正常工作。（2）材料二第2段運用了哪種說明方法？有什么作用？（3）材料三中加點的“一般”一詞能否刪去？為什么？想要控制飯量，一定要保證按時吃飯，一般兩餐間隔4～6小時。（4）小明的媽媽在吃飯時總要他吃快點，結(jié)合上述材料和有關(guān)知識，說說你準備怎樣勸說她?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“吃飯”的主題閱讀。第一題考查材料內(nèi)容的理解與判斷能力，第二題考查說明方法的運用能力，第三題考查說明語言的理解能力，第四題考查語言的綜合運用能力?！窘獯稹浚?）A.有誤，“這樣肯定會造成肥胖”與材料一中的“多余的能量會轉(zhuǎn)化成脂肪在體內(nèi)沉積，久而久之肯定會造成肥胖”不相符。BCD.正確。故選：A。（2）材料二中，“英國倫敦大學健康與老齡化研究所的研究人員通過小鼠實驗研究發(fā)現(xiàn)”“美國佐治亞州立大學曾經(jīng)做過一項血管衰老的研究”等內(nèi)容提示這是運用舉例子的說明方法。準確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點，使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。（3）解答此題首先要明確態(tài)度“不能刪去”，然后分析詞語的意義和用法，再分析刪去后的變化，最后強調(diào)詞語的表達作用。（4）可以根據(jù)材料中的“細細咀嚼。一口飯最好咀嚼20次以上，老年人則應咀嚼30到50次，給飲食中樞足夠的興奮時間，既可以幫助食物消化，又可以保護胃部黏膜”等內(nèi)容以及生活中的積累進行勸說。答案：（1）A（2）運用了舉例子的說明方法。作者通過列舉美國佐治亞州立大學研究發(fā)現(xiàn)的事例，準確具體地說明了控制飲食可以延緩衰老的特點，使說明的內(nèi)容更具體、清晰，有說服力，通俗易懂，令人信服。（3）不能刪去?！耙话恪睆娬{(diào)通常情況下，不排除特殊情況。如果去掉這個詞，意思變成“兩餐間隔時間一定要在4～6小時'”，太絕對了，表達就不準確，不嚴密了?！耙话恪斌w現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。（4）示例：阿姨你好！吃飯細嚼慢咽，可以幫助食物消化，有利于保護胃腸道。同時吃飯時細嚼慢咽能夠為大腦皮層提供相應的血液以及營養(yǎng)，從而激發(fā)腦神經(jīng)的活動，具有提高腦細胞的功能。吃飯時細嚼慢咽會對身體帶來很多好處，希望阿姨不要再催促小明吃飯了。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。6．（14分）閱讀下文，回答問題?！炯住??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。??潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。??潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。??坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。??同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】??出西門，循山腳，高低約數(shù)里，漸見山峰屹立，石作橫紋，至則一山中分，兩壁凹凸，高數(shù)十仞，近而仰視，勢將傾墮。其人①曰：“相傳上有洞府，多仙景，惜無徑可登。”余興發(fā)挽袖卷衣猿攀而上直造其巔。所謂洞府者，深僅丈許，上有石罅②，洞然見天。俯首下視，腿軟欲墮。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人嘆曰：“壯哉！游興之豪，未見有如君者?！庇嗫诳仕硷嫞淙司鸵暗旯溜嬋?。陽烏將落，未得遍游，拾赭石十余塊，懷之歸寓，負笈搭夜航至蘇，仍返錫山。??此余愁苦中之快游也。（選自沈復《浮生六記?卷四》）【注釋】①其人：指路上遇到的游人。②罅（xià）：縫隙，裂縫。（1）解釋下面加點的詞語。①心樂之以……為樂②日光下澈穿透③循山腳沿著④直造其巔達（2）把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②游興之豪，未見有如君者。（3）選出下列斷句正確的一項是AA．余興發(fā)/挽袖卷衣/猿攀而上/直造其巔B．余興發(fā)挽袖/卷衣猿攀而上/直造其巔C．余興發(fā)/挽袖卷衣猿攀/而上直造其巔D．余興發(fā)挽袖/卷衣/猿攀而上直造/其巔（4）甲乙兩文都敘述了作者探山訪水的經(jīng)歷和感受。甲文中柳宗元起初“心樂之”，最后卻說“不可久居”；乙文中沈復“未得遍游”，最后卻說“此余愁苦中之快游也”。請聯(lián)系上下文，結(jié)合注釋，分別分析作者這樣說的原因?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹?！疽摇砍隽宋鏖T，沿著山腳行來，高高低低行了數(shù)里路，漸見山峰屹立，石頭有橫紋，走近則一山從中間一分為二，兩壁凹凸不平，高數(shù)十切，走得近時需要高高仰視，好像隨時要落下來的樣子，同行的游人說：“相傳山頂有同府，多仙景，可惜沒有登山的路。”我興致勃發(fā)，挽起袖子卷起衣角，學猴子的姿勢攀援而上，直達山巔。所謂洞府，深僅丈許，上有石縫，天空洞然可見。彎腰向山下望，雙腿軟得要掉下去，于是用肚腹站著石壁，抓著山涯上的藤蔓才下來，游人嘆服道：“厲害呀！如此好游興，還沒有見過像閣下這樣的。”我口渴想小飲，就邀他到山下野店飲了三杯。太陽將要落山，未能一一游遍，拾得十多塊絳提色的小石頭，揣在懷里返回，然后背著書箱搭乘夜航船到姑蘇，仍然返回錫山華家。此是我在愁苦生活中的一次快意之游?！窘獯稹浚?）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：心里為之高興。樂：以……為樂。②句意：陽光直照（到水底）。澈：穿透。③句意：沿著山腳行來。循：沿著。④句意：直達山巔。造：達。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：犬，像狗的牙齒那樣；差互，相互交錯。句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②中重點詞語有：未，沒有；如，像。句意為：如此好游興，還沒有見過像閣下這樣的。（3）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：我興致勃發(fā)，挽起袖子卷起衣角，學猴子的姿勢攀援而上，直達山巔。故斷為：余興發(fā)/挽袖卷衣/猿攀而上/直造其巔。故選：A。（4）本題考查學生對文章內(nèi)容和主旨的理解能力。回答這道題的關(guān)鍵就是首先在于對語段的整體理解，即讀懂故事。閱讀甲文可知，作者寄情山水的歡樂是暫時的，凄清的環(huán)境觸發(fā)了他內(nèi)心深處的悲涼之情，被貶官后的憂傷之情也更使他感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，不可久居，乙文中作者雖遭遇困境，陷于愁苦，但依然游興滿滿，他不顧山勢險峻，到達無路之山巔，尋些深勝。后來“未得遍游”滿心遺憾和失落，這是出于對自然山水的熱愛。最后感嘆此余愁苦中之快游也”，更足見他熱愛山水，熱愛生活的樂觀態(tài)度和審美情趣。答案：（1）①以……為樂②穿透③沿著④達（2）①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②如此好游興，還沒有見過像閣下這樣的。（3）A（4）甲文中作者探山訪水原是想通過寄情山水來排遣因遭貶謫而帶來的抑郁悲傷的心情，可惜寄情山水只能一時“心樂之”，小石潭周邊環(huán)境的凄清冷寂立刻觸發(fā)了他內(nèi)心的憂傷，這種憂傷難以自抑，所以，作者認為此地“不可久居”，選擇離去。乙文中作者雖遭遇困境，陷于愁苦，但依然游興滿滿。他不顧山勢險峻，到達無路之山巔，尋幽探勝。后來“未得遍游”滿心遺憾和失落，最后感嘆“此余愁苦中之快游也”，更足見他熱愛山水、熱愛生活的樂觀態(tài)度和審美情趣?！军c評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記