2025年健康管理師（中級(jí)）職業(yè)技能鑒定實(shí)操試題（備考必做）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)（10題）要求：掌握健康管理師（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)，包括健康管理概念、健康信息收集與處理、健康教育、健康促進(jìn)等方面的知識(shí)點(diǎn)。1.健康管理的定義是：A.對(duì)個(gè)人和群體健康狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估B.提供預(yù)防、治療和康復(fù)等方面的健康服務(wù)C.幫助人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量D.對(duì)個(gè)人和群體健康風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)和干預(yù)2.以下哪項(xiàng)不屬于健康信息的來(lái)源：A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)B.個(gè)人C.政府部門(mén)D.商業(yè)廣告3.健康教育的目的是：A.提高人們對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)B.培養(yǎng)良好的健康行為C.促進(jìn)健康事業(yè)的發(fā)展D.以上都是4.以下哪種健康教育方法不屬于干預(yù)措施：A.制定健康促進(jìn)計(jì)劃B.開(kāi)展健康知識(shí)講座C.舉辦健康比賽活動(dòng)D.發(fā)放健康教育手冊(cè)5.健康促進(jìn)的策略包括：A.增強(qiáng)個(gè)體健康意識(shí)B.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境C.改善衛(wèi)生條件D.以上都是6.以下哪項(xiàng)不屬于健康信息處理的原則：A.客觀(guān)性B.實(shí)用性C.保密性D.實(shí)時(shí)性7.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括：A.健康風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)D.以上都是8.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是：A.健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)B.健康促進(jìn)是健康教育的目標(biāo)C.健康教育與健康促進(jìn)是相輔相成的D.以上都是9.健康管理師（中級(jí)）的職業(yè)道德包括：A.愛(ài)崗敬業(yè)B.尊重他人C.誠(chéng)實(shí)守信D.以上都是10.健康管理師（中級(jí)）的服務(wù)對(duì)象包括：A.個(gè)人B.家庭C.社區(qū)D.以上都是二、技能操作（10題）要求：掌握健康管理師（中級(jí)）技能操作，包括健康信息收集、健康教育、健康評(píng)估等方面的操作技巧。1.健康信息收集的方法包括：A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪(fǎng)談C.體檢D.以上都是2.以下哪項(xiàng)不屬于健康教育的內(nèi)容：A.健康知識(shí)傳播B.健康行為干預(yù)C.健康促進(jìn)計(jì)劃制定D.醫(yī)療服務(wù)咨詢(xún)3.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工具包括：A.問(wèn)卷B.體檢報(bào)告C.生命體征測(cè)量D.以上都是4.以下哪種健康教育方法適用于慢性病患者：A.個(gè)別指導(dǎo)B.小組討論C.家庭講座D.社區(qū)宣傳5.健康信息處理的步驟包括：A.信息收集B.信息整理C.信息分析D.以上都是6.以下哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)：A.提高健康意識(shí)B.培養(yǎng)健康行為C.減少健康風(fēng)險(xiǎn)D.提高醫(yī)療質(zhì)量7.健康管理師（中級(jí)）在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循的原則是：A.全面性B.客觀(guān)性C.可操作性D.以上都是8.健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪個(gè)方面：A.受眾需求B.教育內(nèi)容C.教育方式D.以上都是9.以下哪種健康信息收集方法適用于大規(guī)模調(diào)查：A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪(fǎng)談C.體檢D.以上都是10.健康管理師（中級(jí)）在進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)包括：A.選擇合適的評(píng)估工具B.保證評(píng)估的準(zhǔn)確性C.評(píng)估結(jié)果的解釋D.以上都是四、案例分析（10題）要求：運(yùn)用健康管理師（中級(jí)）的知識(shí)，分析以下案例，并提出相應(yīng)的健康管理建議。1.案例背景：某社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)老年人的健康促進(jìn)活動(dòng)，包括健康知識(shí)講座、健康體檢、健康咨詢(xún)等。請(qǐng)分析該活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否合理，并說(shuō)明理由。2.案例背景：某公司為提高員工健康水平，開(kāi)展了健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目可能存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。3.案例背景：某家庭中有兩位成員患有高血壓，家庭成員希望了解如何通過(guò)飲食和生活習(xí)慣的調(diào)整來(lái)控制血壓。請(qǐng)根據(jù)健康管理的原則，為該家庭提供飲食和生活習(xí)慣的建議。4.案例背景：某社區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)青少年的健康教育項(xiàng)目，旨在提高青少年對(duì)性病、艾滋病等性傳播疾病的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)分析該項(xiàng)目可能面臨的挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。5.案例背景：某企業(yè)為員工提供了一項(xiàng)免費(fèi)的健康體檢服務(wù)，但員工參與度不高。請(qǐng)分析原因，并提出提高員工參與度的建議。6.案例背景：某社區(qū)針對(duì)慢性病患者開(kāi)展了一項(xiàng)健康促進(jìn)項(xiàng)目，包括健康知識(shí)講座、健康生活方式指導(dǎo)等。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的實(shí)施效果，并提出改進(jìn)建議。7.案例背景：某學(xué)校為提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，開(kāi)展了一系列健康教育課程。請(qǐng)分析這些課程對(duì)學(xué)生健康素養(yǎng)的影響，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。8.案例背景：某地區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)針對(duì)兒童肥胖的干預(yù)項(xiàng)目，包括營(yíng)養(yǎng)干預(yù)、運(yùn)動(dòng)干預(yù)等。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的實(shí)施效果，并提出持續(xù)改進(jìn)的建議。9.案例背景：某社區(qū)針對(duì)老年人開(kāi)展了一項(xiàng)心理健康促進(jìn)活動(dòng)，包括心理咨詢(xún)服務(wù)、心理講座等。請(qǐng)分析該活動(dòng)對(duì)老年人心理健康的影響，并提出改進(jìn)建議。10.案例背景：某企業(yè)為員工提供了一項(xiàng)健康管理服務(wù)，包括健康體檢、健康咨詢(xún)等。請(qǐng)分析該服務(wù)對(duì)員工健康的影響，并提出進(jìn)一步優(yōu)化的建議。五、政策法規(guī)（10題）要求：了解健康管理師（中級(jí)）相關(guān)政策法規(guī)，包括《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》、《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》等。1.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》的頒布時(shí)間是：A.2016年B.2017年C.2018年D.2019年2.《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》中提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)是：A.到2020年，實(shí)現(xiàn)全民健康B.到2030年，實(shí)現(xiàn)全民健康C.到2050年，實(shí)現(xiàn)全民健康D.以上都不是3.健康管理師（中級(jí)）在執(zhí)業(yè)過(guò)程中，應(yīng)遵守以下哪項(xiàng)法規(guī)：A.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》B.《中華人民共和國(guó)護(hù)士條例》C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》D.《中華人民共和國(guó)公共衛(wèi)生法》4.健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則：A.科學(xué)性B.實(shí)用性C.可行性D.以上都是5.健康管理師（中級(jí)）在處理健康信息時(shí)，應(yīng)遵守以下哪項(xiàng)原則：A.保密性B.客觀(guān)性C.實(shí)用性D.以上都是6.健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則：A.全面性B.客觀(guān)性C.可操作性D.以上都是7.健康管理師（中級(jí)）在提供健康管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守以下哪項(xiàng)法規(guī)：A.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》B.《中華人民共和國(guó)護(hù)士條例》C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》D.《中華人民共和國(guó)公共衛(wèi)生法》8.健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康教育時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則：A.科學(xué)性B.實(shí)用性C.可行性D.以上都是9.健康管理師（中級(jí)）在處理健康信息時(shí)，應(yīng)遵守以下哪項(xiàng)法規(guī)：A.《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》B.《中華人民共和國(guó)護(hù)士條例》C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》D.《中華人民共和國(guó)公共衛(wèi)生法》10.健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則：A.全面性B.客觀(guān)性C.可操作性D.以上都是六、實(shí)踐應(yīng)用（10題）要求：結(jié)合實(shí)際工作，運(yùn)用健康管理師（中級(jí)）的知識(shí)，解決以下問(wèn)題。1.如何根據(jù)社區(qū)居民的健康需求，設(shè)計(jì)一套適合本社區(qū)的綜合性健康促進(jìn)方案？2.如何評(píng)估某企業(yè)員工健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)施效果？3.如何針對(duì)某學(xué)校學(xué)生的常見(jiàn)疾病，開(kāi)展有效的健康教育？4.如何為某社區(qū)慢性病患者提供個(gè)性化的健康管理服務(wù)？5.如何在社區(qū)開(kāi)展心理健康促進(jìn)活動(dòng)，提高居民心理健康水平？6.如何為某企業(yè)員工提供健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決健康問(wèn)題？7.如何根據(jù)某地區(qū)兒童肥胖現(xiàn)狀，制定有效的干預(yù)措施？8.如何為某社區(qū)老年人提供心理健康服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量？9.如何根據(jù)某企業(yè)員工的健康狀況，制定合理的健康管理方案？10.如何在社區(qū)開(kāi)展健康知識(shí)講座，提高居民的健康素養(yǎng)？本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)（10題）1.C.幫助人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量解析：健康管理的定義是幫助人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，通過(guò)預(yù)防、治療和康復(fù)等方面的健康服務(wù)來(lái)維護(hù)和促進(jìn)健康。2.D.商業(yè)廣告解析：健康信息的來(lái)源包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個(gè)人和政府部門(mén)，商業(yè)廣告不屬于健康信息的官方或權(quán)威來(lái)源。3.D.以上都是解析：健康教育的目的是提高人們對(duì)健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)良好的健康行為和促進(jìn)健康事業(yè)的發(fā)展。4.D.發(fā)放健康教育手冊(cè)解析：健康教育方法包括健康知識(shí)傳播、健康行為干預(yù)和健康促進(jìn)計(jì)劃制定，發(fā)放健康教育手冊(cè)屬于健康知識(shí)傳播。5.D.以上都是解析：健康促進(jìn)的策略包括增強(qiáng)個(gè)體健康意識(shí)、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境和改善衛(wèi)生條件。6.D.實(shí)時(shí)性解析：健康信息處理的原則包括客觀(guān)性、實(shí)用性和保密性，實(shí)時(shí)性不是健康信息處理的原則。7.D.以上都是解析：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估包括健康風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)。8.C.健康教育與健康促進(jìn)是相輔相成的解析：健康教育和健康促進(jìn)是相互關(guān)聯(lián)的，健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，而健康促進(jìn)是健康教育的目標(biāo)。9.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）的職業(yè)道德包括愛(ài)崗敬業(yè)、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信。10.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）的服務(wù)對(duì)象包括個(gè)人、家庭和社區(qū)。二、技能操作（10題）1.D.以上都是解析：健康信息收集的方法包括問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、體檢等。2.D.醫(yī)療服務(wù)咨詢(xún)解析：健康教育的內(nèi)容不包括醫(yī)療服務(wù)咨詢(xún)，這是醫(yī)療服務(wù)的范疇。3.D.以上都是解析：健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工具包括問(wèn)卷、體檢報(bào)告和生命體征測(cè)量等。4.B.小組討論解析：針對(duì)慢性病患者，小組討論有助于患者之間交流經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)疾病。5.D.以上都是解析：健康信息處理的步驟包括信息收集、信息整理和信息分析。6.D.提高醫(yī)療質(zhì)量解析：健康促進(jìn)計(jì)劃的目標(biāo)不包括提高醫(yī)療質(zhì)量，這是醫(yī)療服務(wù)的目標(biāo)。7.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在進(jìn)行健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循全面性、客觀(guān)性和可操作性。8.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注受眾需求、教育內(nèi)容和教育方式。9.A.問(wèn)卷調(diào)查解析：?jiǎn)柧碚{(diào)查適用于大規(guī)模調(diào)查，可以收集大量數(shù)據(jù)。10.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，應(yīng)注意選擇合適的評(píng)估工具、保證評(píng)估的準(zhǔn)確性、評(píng)估結(jié)果的解釋。三、案例分析（10題）1.解析：分析活動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理，需要考慮活動(dòng)內(nèi)容是否符合社區(qū)需求、活動(dòng)形式是否易于參與、活動(dòng)效果是否可評(píng)估等因素。2.解析：分析項(xiàng)目可能存在的問(wèn)題，需要考慮評(píng)估工具的選擇、數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性、干預(yù)措施的有效性等因素，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。3.解析：根據(jù)健康管理的原則，為該家庭提供飲食和生活習(xí)慣的建議，需要考慮高血壓患者的飲食原則、運(yùn)動(dòng)建議和生活方式調(diào)整。4.解析：分析項(xiàng)目可能面臨的挑戰(zhàn)，需要考慮青少年的認(rèn)知特點(diǎn)、教育資源的分配、社會(huì)環(huán)境的支持等因素，并提出應(yīng)對(duì)策略。5.解析：分析員工參與度不高的原因，需要考慮員工對(duì)健康體檢的認(rèn)知、工作壓力、時(shí)間安排等因素，并提出提高參與度的建議。6.解析：分析項(xiàng)目的實(shí)施效果，需要考慮健康知識(shí)普及程度、健康行為改變情況、慢性病管理效果等因素，并提出改進(jìn)建議。7.解析：分析課程對(duì)學(xué)生健康素養(yǎng)的影響，需要考慮課程內(nèi)容的有效性、教學(xué)方法的有效性、學(xué)生參與度等因素，并提出改進(jìn)建議。8.解析：分析項(xiàng)目的實(shí)施效果，需要考慮營(yíng)養(yǎng)干預(yù)和運(yùn)動(dòng)干預(yù)的執(zhí)行情況、肥胖率的變化等因素，并提出持續(xù)改進(jìn)的建議。9.解析：分析活動(dòng)對(duì)老年人心理健康的影響，需要考慮心理咨詢(xún)服務(wù)的效果、心理講座的接受度等因素，并提出改進(jìn)建議。10.解析：分析服務(wù)對(duì)員工健康的影響，需要考慮健康體檢的覆蓋范圍、健康咨詢(xún)的滿(mǎn)意度等因素，并提出進(jìn)一步優(yōu)化的建議。四、政策法規(guī)（10題）1.B.2017年解析：《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》于2017年6月1日起施行。2.B.到2030年，實(shí)現(xiàn)全民健康解析：《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》提出到2030年，實(shí)現(xiàn)全民健康的目標(biāo)。3.C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》解析：健康管理師（中級(jí)）在執(zhí)業(yè)過(guò)程中，應(yīng)遵守《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》。4.D.以上都是解析：健康教育活動(dòng)應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性和可行性的原則。5.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在處理健康信息時(shí)，應(yīng)遵循保密性、客觀(guān)性和實(shí)用性的原則。6.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循全面性、客觀(guān)性和可操作性的原則。7.C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》解析：健康管理師（中級(jí)）在提供健康管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》。8.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康教育時(shí)，應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性和可行性的原則。9.C.《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》解析：健康管理師（中級(jí)）在處理健康信息時(shí)，應(yīng)遵守《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》。10.D.以上都是解析：健康管理師（中級(jí)）在開(kāi)展健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)遵循全面性、客觀(guān)性和可操作性的原則。五、實(shí)踐應(yīng)用（10題）1.解析：設(shè)計(jì)適合本社區(qū)的綜合性健康促進(jìn)方案，需要考慮社區(qū)特點(diǎn)、居民需求、資源條件等因素，制定針對(duì)性的干預(yù)措施。2.解析：評(píng)估員工健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估項(xiàng)目的實(shí)施效果，需要考慮評(píng)估指標(biāo)的選擇、數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)確性、干預(yù)措施的效果等因素。3.解析：針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)疾病開(kāi)展健康教育，需要考慮疾病特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)、教育方式等因素，制定有效的健康教育方案。4.解析：為慢性病患者提供個(gè)性化的健康管理服務(wù)，需要考慮患者的病情、生活習(xí)慣、需求等因素，制定個(gè)性化的健康管理方案。5.解析：開(kāi)展心理健康促進(jìn)活動(dòng)，需要考慮老年人的心理需求