20252026學(xué)年人教版物理八年級上冊暑期學(xué)習(xí)同步講練測精編講義●2024新教材專題11汽化和液化（知識梳理+11個考點(diǎn)講練+中考真題演練+過關(guān)培優(yōu)檢測共53題）模塊一模塊一專題知識梳理知識點(diǎn)01：汽化和液化1.汽化（1）現(xiàn)象探究現(xiàn)象原因?yàn)⒃诓ＡО迳纤?，一段時間后不見了水由液態(tài)變成了氣態(tài)涂在手臂上的酒精，過一會就不見了酒精由液態(tài)變成了氣態(tài)鍋里的水燒開一段時間后，水量會減少水由液態(tài)變成了氣態(tài)（2）探究歸納上述現(xiàn)象說明，物質(zhì)由液態(tài)變成了氣態(tài)。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化。2.液化（1）現(xiàn)象探究現(xiàn)象原因水燒開從壺嘴冒出“白氣”從壺嘴噴出的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)秋天草葉上出現(xiàn)露珠空氣中的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)剛從冰箱里拿出的雪糕冒“白氣”雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成了液態(tài)（2）探究歸納上述現(xiàn)象中，物質(zhì)都由氣態(tài)變成了液態(tài)。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化?？吹靡姷摹鞍讱狻辈皇撬魵馑魵馐且环N無色無味的氣體，我們?nèi)搜凼强床坏降?，在平時我們看得到的從壺嘴冒出的“白氣”、雪糕周圍的“白氣”，其實(shí)都是水蒸氣遇冷液化形成的大量懸浮在空中的小水滴。凡是看得見的“白氣”、“白霧”都不是水蒸氣。知識點(diǎn)02：沸騰1.沸騰的概念沸騰時液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。2.探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)提出問題水在沸騰時有什么特征？水沸騰后，如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、火柴、硬紙板、停表等實(shí)驗(yàn)器材（1）按如圖所示自下而上組裝實(shí)驗(yàn)裝置，在燒杯中裝入水，用酒精燈的外焰給燒杯加熱，并給燒杯蓋上硬紙板，同時用溫度計(jì)測量水溫，并觀察水溫變化；（2）當(dāng)水溫達(dá)到90℃時去掉硬紙板，每隔1min記錄一次水溫，知道水沸騰后5min為止。同時注意觀察水沸騰前后水中氣泡在上升過程中的變化；（3）撤掉酒精燈，停止對水加熱，觀察水的變化情況實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時間/min012345678910溫度/℃9092949698100100100100100100水的狀態(tài)未沸騰沸騰實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）沸騰前，燒杯底部有氣泡產(chǎn)生，且溫度越高，氣泡越多，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，直至消失，如圖甲所示。水沸騰時，有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積變大，到達(dá)水面時破裂，并發(fā)出里面的水蒸氣，如圖乙所示。（2）沸騰前，對水加熱，水的溫度不斷升高；沸騰時，繼續(xù)對水加熱，水的溫度保持不變；停止加熱，水不再沸騰甲乙分析與論證（1）乙時間為橫軸，溫度為縱軸，在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，再用平滑的曲線把它們連起來，畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖像可知，水沸騰前，不斷對水加熱，水的溫度不斷升高，達(dá)到某一溫度時，水開始沸騰，水內(nèi)部產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升，到達(dá)水面破裂，這說明沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象。（3）水沸騰后，雖然繼續(xù)加熱，但水的溫度不變。停止加熱，水停止沸騰，說明水的沸騰需要吸收熱量實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）沸騰的特點(diǎn)：液體沸騰時，吸收熱量，但溫度保持不變。這個保持不變的溫度叫做該液體的沸點(diǎn)；（2）沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)；②繼續(xù)吸熱。二者缺一不可3.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行；（2）實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，為了便于調(diào)整器材固定的高度應(yīng)先放好酒精燈，再確定鐵圈的高度；（3）溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中，且不能碰到燒杯底和燒杯壁；（4）實(shí)驗(yàn)時，燒杯內(nèi)的水要適量。水太多，加熱時間會太長；水太少，溫度計(jì)的玻璃泡會露出水面或在很短時間內(nèi)水杯燒開，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)觀察時間太短；（5）縮短加熱時間的方法：①用溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②用適量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；③調(diào)大酒精燈的火焰，并用外焰加熱；④在燒杯上加帶小孔的蓋子，以減少熱量損失；（6）液體的沸點(diǎn)和液面的氣壓有關(guān)。氣壓越大，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低。實(shí)驗(yàn)時，由于大氣壓的影響，測出水的沸點(diǎn)可能不是100℃。停止加熱，水仍會沸騰的原因剛撤去酒精燈時，水還會繼續(xù)沸騰一小段時間，這是因?yàn)榇藭r石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度暫時還高于水的沸點(diǎn)，水還能從石棉網(wǎng)和燒杯底繼續(xù)吸熱。知識點(diǎn)03：蒸發(fā)1.蒸發(fā)的概念下雨后地面會變干；盤子里的水，時間長了也會變干；晾曬的濕衣服也會慢慢變干。這些現(xiàn)象，都說明液態(tài)的水變成氣體散發(fā)到空氣中。這種在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)是汽化另一種形式。2.蒸發(fā)的特點(diǎn)（1）在任何溫度下都可以發(fā)生。如濕衣服在溫度不同的四季都可以晾干；（2）只發(fā)生在液體表面；（3）蒸發(fā)是緩慢地汽化現(xiàn)象。如桌面上的一杯水會慢慢減少，在短時間內(nèi)看不到它的變化。3.現(xiàn)象探究影響蒸發(fā)快慢的因素濕衣服晾干過程就是水的蒸發(fā)過程?，F(xiàn)在我們通過三種情況下衣服的晾干快慢探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素。探究過程如圖所示，在相同條件下，將濕衣服放在陽光下和陰涼處，比較衣服晾干的快慢如圖所示，相同條件下，將濕衣服展開與折疊起來，比較衣服晾干的快慢如圖所示，在相同條件下，將濕衣服放在通風(fēng)處和無風(fēng)處，比較濕衣服晾干的快慢現(xiàn)象陽光下衣服干得快展開的衣服干得快通風(fēng)處的衣服干的快原因分析陽光下，溫度高，水蒸發(fā)得快展開的衣服表面積大，水蒸發(fā)得快通風(fēng)處空氣流速大，水蒸發(fā)得快探究歸納上述現(xiàn)象說明，對同一種液體，影響蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體的溫度。液體溫度越高，蒸發(fā)得越快；（2）液體的表面積。液體的表面積越大，蒸發(fā)得越快；（3）液體表面上方空氣的流速。液體表面上方空氣流動速度越大，蒸發(fā)得越快易錯提醒由于需要探究影響液體蒸發(fā)快慢的三個因素，即液體的溫度、液體表面積、液體表面上方空氣的流速，所示實(shí)驗(yàn)時要利用控制變量法。如探究液體表面積對蒸發(fā)快慢的影響時，應(yīng)控制液體的溫度和液體表面上方的空氣流速相同，而使液體的表面積不同。影響液體蒸發(fā)快慢的其他因素1.水蒸發(fā)得快慢跟周圍空氣的濕度也有關(guān)，周圍空氣濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。如夏天下雨前，人往往感到特別悶熱，就是因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸却?，人體上的汗液難以蒸發(fā)所致。2.對于不同的液體來說，蒸發(fā)的快慢還與液體的種類有關(guān)。比如，在通常條件下，酒精比誰蒸發(fā)得快，汽油比柴油蒸發(fā)得快。剛撤去酒精燈時，水還會繼續(xù)沸騰一小段時間，這是因?yàn)榇藭r石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度暫時還高于水的沸點(diǎn)，水還能從石棉網(wǎng)和燒杯底繼續(xù)吸熱。4.蒸發(fā)制冷（1）現(xiàn)象探究：蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象原因剛從游泳池出來的人感到很冷水蒸發(fā)時從人體吸熱，使人感到冷炎熱的夏天，在教室地面上灑水會感到?jīng)鏊舭l(fā)時，從空氣吸熱，使人感到?jīng)鏊鞜釙r，狗常把舌頭伸出來舌頭上水蒸發(fā)吸熱，可降低狗的體溫【探究歸納】液體在蒸發(fā)過程中吸熱，會使液體及與液體接觸的物體溫度下降。（2）蒸發(fā)制冷液體在蒸發(fā)過程中要從周圍物體（或自身）吸收熱量，使周圍的物體（或自身）溫度降低，所以蒸發(fā)具有制冷作用。蒸發(fā)越快，制冷作用越明顯。例如，人們將中暑的患者，扶到通風(fēng)條件好的地方，并在患者皮膚上擦拭溫水（酒精），這樣水蒸發(fā)吸熱能使患者的體溫快速下降，緩解中暑癥狀。5.蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)異同點(diǎn)汽化的方式蒸發(fā)沸騰不同點(diǎn)發(fā)生位置只在液體表面在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生劇烈程度緩慢劇烈現(xiàn)象不易觀察到迅速產(chǎn)生大量氣泡溫度條件在任何溫度下都能進(jìn)行溫度必須達(dá)到沸點(diǎn)并繼續(xù)吸熱溫度變化使自身和周圍物體溫度降低，有制冷作用徐亞歐聰外界吸收熱量，溫度等于沸點(diǎn)，且保持不變相同點(diǎn)①都由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；②都需要吸熱知識點(diǎn)四、液化1.液化的兩種方式（1）降低溫度：如北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣約到冷空氣凝結(jié)成的小水滴。（2）壓縮體積：如日常見到的打火機(jī)中的液體就是在常溫下采取壓縮氣體體積的方法使其液化的。2.液化放熱液化是汽化的逆過程。汽化需要吸熱，液化需要放熱。生活中水蒸氣引起的燙傷要比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣液化的時候還會發(fā)出大量的熱，因而加重燙傷。3.液化的應(yīng)用氣體液化后，體積減小，便于儲存和運(yùn)輸。如液化石油氣、火箭中的液氫和液氧等。易錯提醒1.所有氣體在溫度降到足夠低時都能液化；2.有些氣體，在常溫下采用壓縮體積的方法就能液化，如日常生活中使用液化石油氣就是利用壓縮體積的方法得到的；3.有些氣體，緊靠壓縮體積的方法難以液化，常采用壓縮體積和降低溫度相結(jié)合的方法，如氮?dú)獾囊夯?.汽化和液化的對比前后狀態(tài)變化吸、放熱情況方式或方法汽化液態(tài)→氣態(tài)吸熱蒸發(fā)或沸騰液化氣態(tài)→液態(tài)放熱降低溫度或壓縮體積5.常見的水蒸氣液化現(xiàn)象模塊模塊二專題重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分類講練考點(diǎn)01：汽化的概念和現(xiàn)象【典例精講01】（2425八年級上·黑龍江·期末）2025年亞洲冬季運(yùn)動會將在哈爾濱舉辦。比賽場館快速制造平整均勻的高質(zhì)量冰面時，地面板層下的管道內(nèi)的液態(tài)制冷劑（填物態(tài)變化名稱），使板層溫度降到零下十幾攝氏度。然后在板層上分多次灑水，水（選填“吸熱”或“放熱”）凝固，幾十毫米厚的冰面便制作成功?！咀兪接?xùn)練11】（2425八年級上·江西贛州·階段練習(xí)）寒冷的冬天，小明發(fā)現(xiàn)他旁邊的車窗（填“內(nèi)”或“外”）側(cè)上出現(xiàn)了小水珠，媽媽打開除霧按鈕后，車窗上的小水珠很快就消失了，這是發(fā)生了（填物態(tài)變化）現(xiàn)象?！咀兪接?xùn)練12】（2425八年級上·廣東深圳·期中）火箭發(fā)射前，需要在發(fā)射臺下的導(dǎo)流槽內(nèi)注入大量的水，如圖所示?；鸺c(diǎn)火后，高達(dá)3000℃的火焰從底部噴涌而出，槽中的水將在瞬間發(fā)生（填寫物態(tài)變化名稱）并（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而起到保護(hù)發(fā)射臺的作用?？键c(diǎn)02：沸騰的現(xiàn)象及特征【典例精講02】（2425八年級上·江蘇徐州·期末）在探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)時，甲、乙兩組同學(xué)分別給水加熱相同時間，并在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出如圖所示溫度隨時間變化的圖像。如果他們的操作和數(shù)據(jù)都沒有問題，可以推測（

）A．兩組實(shí)驗(yàn)水都沒有沸騰 B．此時水的沸點(diǎn)是99℃C．兩組水的初始溫度不同 D．兩組水的質(zhì)量相同【變式訓(xùn)練21】（2425八年級上·河北邯鄲·期末）小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察并記錄了水沸騰前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水沸騰后溫度計(jì)的示數(shù)，下列分析正確的是（）A．未加熱前，燒杯中水內(nèi)部和表面會發(fā)生緩慢的汽化現(xiàn)象B．水沸騰后，燒杯中水內(nèi)部和表面會發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象C．水沸騰后，燒杯內(nèi)水的氣泡在上升過程中變小D．溫度計(jì)的示數(shù)保持不變，說明水沸騰過程中不吸熱【變式訓(xùn)練22】（2425八年級上·廣東廣州·期末）煮面條時，人們一般先用大火使水迅速沸騰，再改用小火使水保持沸騰，以下描述科學(xué)的是（）A．沸騰屬于液化現(xiàn)象，要吸熱B．水沸騰后，改用小火可以節(jié)省能源，水的溫度不會再升高C．沸騰后用大火可以使水的溫度超過沸點(diǎn)，使面條熟的更快D．水沸騰后，會產(chǎn)生大量氣泡，氣泡上升過程體積不變考點(diǎn)03：沸騰的條件、沸點(diǎn)【典例精講03】（2425八年級上·湖南岳陽·期末）如圖是某物理興趣小組進(jìn)行“探究某物質(zhì)熔化時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。(2)由乙圖知晶體熔化時的特點(diǎn)為繼續(xù)加熱溫度（選填“上升”、“不變”或“下降”）。(3)在第6min時該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。(4)實(shí)驗(yàn)完畢后，小組同學(xué)將試管中的物質(zhì)換成了水，然后繼續(xù)使用相同的器材加熱，想要探究水的沸騰現(xiàn)象。在探究過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)燒杯的水開始沸騰之后，試管中的水（選填“能”或“不能”）沸騰?！咀兪接?xùn)練31】（2425八年級上·安徽蕪湖·期末）圖甲是“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具是；(2)圖甲裝置中，應(yīng)在試管內(nèi)放入（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，采用“水浴法”加熱冰塊的好處是；(3)試管內(nèi)的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下得到圖像的DE段，這段時間內(nèi)試管內(nèi)的水不能沸騰，理由是：?！咀兪接?xùn)練32】（2425八年級上·四川成都·期末）川菜是中國的八大菜系之一，“開水白菜”堪稱川菜制湯的巔峰之作，其制作過程中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是吊湯，在大火燒開之后需用小火慢吊兩三個小時。在改用小火時，繼續(xù)沸騰的湯溫度將（選填“升高”、“降低”或“不變”），（選填“會”或“不會”）繼續(xù)吸收熱量?？键c(diǎn)04：探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)【典例精講04】（2425八年級上·湖北武漢·期末）如圖甲是小楓同學(xué)“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，記錄的溫度隨時間變化關(guān)系圖像如圖乙所示。(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先調(diào)整的位置（選填“燒杯”或“溫度計(jì)”）；(2)從實(shí)驗(yàn)中可知，水沸騰時會形成大量氣泡，氣泡不斷上升、（選填“變大”或“變小”），這時氣泡內(nèi)的氣體是（選填“空氣”或“水蒸氣”）；(3)關(guān)于甲裝置中硬紙片作用，下列說法正確的是___________（選填字母）；A．減少熱量損失B．降低杯內(nèi)氣壓，使水沸騰更快C．減少水蒸氣在溫度計(jì)上液化D．有助于固定溫度計(jì)(4)小楓同學(xué)進(jìn)一步分析圖像，發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)為；水沸騰時的特點(diǎn)是?！咀兪接?xùn)練41】（2425八年級上·廣西南寧·期末）在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)組裝圖甲實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序，由圖可知此時溫度計(jì)的示數(shù)是°C(2)圖乙中（選填“A”或“B”）是水沸騰時氣泡的變化示意圖；(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知：水沸騰時，不斷吸熱，溫度；實(shí)驗(yàn)中為了縮短水沸騰前的加熱時間，在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，還可采取的措施是。（寫出一條即可）【變式訓(xùn)練42】（2425八年級上·遼寧阜新·期末）在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)圖甲中組裝器材時，A、B兩器材應(yīng)先調(diào)整的高度，調(diào)整該器材高度的主要依據(jù)是要保證酒精燈；(2)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃；(3)某小組將實(shí)驗(yàn)時記錄的數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖像如圖丙所示，水沸前所用時間過長最可能的原因是；(4)分析下表中數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用玻璃泡內(nèi)液體是的溫度計(jì)；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778(5)如圖丁所示，是在科學(xué)實(shí)踐課中用紙鍋燒水的實(shí)驗(yàn)裝置，紙的著火點(diǎn)為183℃，酒精燈火焰溫度可達(dá)500℃，實(shí)驗(yàn)時水沸騰了，而紙鍋卻不會燃燒，其原因主要是?？键c(diǎn)05：蒸發(fā)的現(xiàn)象及特征【典例精講05】（2425八年級上·河南鄭州·期末）滴一大滴酒精在手背上，一會兒酒精不見了，對于現(xiàn)象和感受的描述正確的是（）A．該現(xiàn)象是升華B．該現(xiàn)象的發(fā)生也和晶體的熔化一樣需要一定的溫度C．手背發(fā)熱D．滴上后，抹平一下，消失得會更快【變式訓(xùn)練51】（2425八年級上·海南省直轄縣級單位·期中）夏天，室內(nèi)打開電風(fēng)扇，室內(nèi)的人會感到?jīng)隹?，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇吹出的風(fēng)（）A．是冷氣 B．能加速人體表面水分的蒸發(fā)C．能夠降低空氣的溫度 D．吸收了人體的熱量【變式訓(xùn)練52】（2425八年級上·云南昭通·期中）小柯發(fā)現(xiàn)家里的干濕球濕度計(jì)（如圖所示）是由一支干球溫度計(jì)和一支濕球溫度計(jì)構(gòu)成的，干球溫度計(jì)的球部直接暴露在空氣中，濕球溫度計(jì)的球部有濕棉紗包著。小柯認(rèn)為，空氣濕度越大，干球溫度計(jì)和濕球溫度計(jì)的示數(shù)相差越小，為了驗(yàn)證小柯的看法是否正確，應(yīng)在同樣的條件下，把；如果，則說明小柯的看法是對的。考點(diǎn)06：探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素【典例精講06】（2425八年級上·廣東廣州·期末）我國勞動人民常在生活中運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題，如圖所示，以前有人在炎熱的夏天將紗布蓋在盛有剩飯剩菜的籃子上，用此方法保存的食物，不容易因氣溫過高而過快變質(zhì)。關(guān)于此方法說法正確的是（）A．紗布蓋住食物，可以減緩食物散熱達(dá)到保鮮目的B．這種方法的原理是蒸發(fā)放熱C．為了效果更好，要將籃子放在通風(fēng)的地方D．這樣可以使食物的溫度保持在零攝氏度以下【變式訓(xùn)練61】（2425八年級上·遼寧大連·期末）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上，如圖所示。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是；濕紙?jiān)谧兏傻倪^程（選填“吸熱”或“放熱”）。【變式訓(xùn)練62】（2425八年級上·河北廊坊·期末）吐魯番是全國有名的“火爐”，常年高溫少雨，水貴如油。當(dāng)?shù)亓餍惺褂每矁壕?，大大減少了輸水過程中水的蒸發(fā)和滲漏。如圖所示，坎兒井由明渠、暗渠、豎井組成。暗渠即地下水道，是坎兒井的主體，井內(nèi)的水在夏季約比外界低5～10℃。下列關(guān)于“坎兒井”的說法不正確的是（

）A．地下有源源不斷的水供應(yīng)，所以減少了水蒸發(fā)B．井內(nèi)的水溫比外界低，可減慢蒸發(fā)C．暗渠表面積小，可減慢蒸發(fā)D．明渠比暗渠上方空氣流速快，蒸發(fā)更快考點(diǎn)07：蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別與聯(lián)系【典例精講07】（2425八年級上·北京·期中）下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）A．蒸發(fā)和沸騰都需要放熱 B．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行C．蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象 D．沸騰比蒸發(fā)現(xiàn)象更劇烈【變式訓(xùn)練71】（2024·安徽滁州·二模）曬在太陽下的濕衣服會變干；將一壺水燒開后繼續(xù)加熱，壺中的水逐漸減少。這些都是物態(tài)變化中的現(xiàn)象?！咀兪接?xùn)練72】（2324八年級上·云南昆明·階段練習(xí)）（1）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別主要是：蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體，沸騰現(xiàn)象同時發(fā)生在液體的和；蒸發(fā)現(xiàn)象發(fā)生在溫度下；（2）通過觀察圖示的三幅曬衣服的示意圖，結(jié)合日常生活的經(jīng)驗(yàn)可知：液體蒸發(fā)的快慢與液體的、和有關(guān)?？键c(diǎn)08：液化的概念和現(xiàn)象【典例精講08】（2425八年級上·遼寧大連·期末）廚房中蘊(yùn)含著很多的物態(tài)變化問題，如用水壺?zé)畷r壺嘴所冒的“白氣”（如圖），實(shí)際上是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；寒冷的冬天，洗滌沾有動物油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于水溫超過了油污的，而使油污熔化的緣故。【變式訓(xùn)練81】（2425八年級上·江蘇徐州·期末）炎熱的夏天，開放式的環(huán)境無法使用空調(diào)設(shè)備降溫，而如圖所示的噴霧風(fēng)扇卻能較好地發(fā)揮作用。噴霧風(fēng)扇能夠降溫的原因是（

）A．蒸發(fā)吸熱 B．蒸發(fā)放熱 C．液化吸熱 D．液化放熱【變式訓(xùn)練82】（2425八年級上·廣東陽江·期末）無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面。原因是空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃（填物態(tài)變化名稱）成小水珠。那么夏天，小水珠附著在玻璃的；冬天，小水珠附著在玻璃的。（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）考點(diǎn)09：降低溫度液化【典例精講09】（2425八年級上·安徽淮北·階段練習(xí)）如圖，這是模擬降雨的實(shí)驗(yàn)裝置，用酒精燈對燒瓶底部加熱一段時間后燒瓶中水量減少，同時可以看到瓶口上方的金屬板下表面出現(xiàn)水滴，這是水蒸氣通過的方式液化形成的（選填“吸熱”或“放熱”）。【變式訓(xùn)練91】（2425八年級上·遼寧沈陽·階段練習(xí)）我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有非常重要的意義，如圖為小明設(shè)計(jì)的污水凈化裝置。在陽光照射下，污水吸熱變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇到塑料膜（選填“吸熱”或“放熱”）（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，小水滴沿塑料膜滑到最低處，滴入桶中得到干凈水?！咀兪接?xùn)練92】（2122八年級上·北京·期中）將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會兒瓶壁會出現(xiàn)許多小水珠，這是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）這說明：用的方法可以使氣體液化?？键c(diǎn)10：壓縮體積液化【典例精講10】（2425八年級上·寧夏中衛(wèi)·期末）運(yùn)載火箭使用的液態(tài)燃料是通過降低溫度和的方法使燃?xì)庖夯纬傻?；這個過程中液態(tài)燃料要（選填“吸熱”或“放熱”）?！咀兪接?xùn)練101】（2425八年級上·遼寧撫順·期末）2024年12月4日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用快舟一號甲運(yùn)載火箭，成功將海哨一號衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功?；鸺c(diǎn)火后，發(fā)射臺附近產(chǎn)生了大量的“白氣”，“白氣”形成過程要熱量；火箭中的燃料和氧化劑是液態(tài)的，它是通過既降低溫度又的方法使氣體液化的?！咀兪接?xùn)練102】（2425八年級上·湖南婁底·階段練習(xí)）下列關(guān)于廚房中的物理知識說法正確的是（）A．液化石油氣是利用降溫的方法使其液化的B．燒開的水上方冒“白氣”，這里的“白氣”就是水蒸氣C．油炸食物時，能炸成金黃色是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高D．增大火力能使正在沸騰的雞湯溫度升高考點(diǎn)11：生活中的汽、液化現(xiàn)象【典例精講11】（2425八年級上·湖南長沙·期末）某同學(xué)將熱水、冰水和室溫水（水溫和室溫相同）分別裝入甲、乙、丙紙杯中，如圖所示。一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯外壁和杯內(nèi)壁有小水滴出現(xiàn)。（均選填“甲”“乙”或“丙”）【變式訓(xùn)練111】（2425八年級上·河南鄭州·期末）2024年10月30日神舟十九號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，如圖所示，在火箭升空瞬間，火箭底部涌出大量白色“氣團(tuán)”，白色“氣團(tuán)”是水蒸氣形成的小水滴；為了防止火箭噴射的高溫火焰燒毀發(fā)射臺，在發(fā)射臺底部建造了一個大水池，利用吸熱的原理，巧妙的解決了這個技術(shù)問題（兩空均填物態(tài)變化的名稱）?！咀兪接?xùn)練112】（2425八年級上·甘肅武威·期末）冬天，一頓熱氣騰騰的火鍋可以驅(qū)散寒冷，火鍋上的“白氣”是水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而產(chǎn)生的；這一過程需要。模塊模塊三中考真題演練1.（2024?湖北中考真題）廚房不僅是加工食材的場所，也是日常生活中充滿物態(tài)變化的“實(shí)驗(yàn)室”。如圖所示，在煮餃子時，下列說法中不正確的是（）A．水在沸騰前，不斷地吸熱，溫度不斷升高B．在水沸騰后，應(yīng)將大火改為小火，可以節(jié)約水和燃料C．在水煮沸時，若要揭開鍋蓋須注意避開水蒸氣，以免燙傷D．油炸餃子比煮餃子熟得快，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)高2.（2024?北京中考真題）小明用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究“水沸騰時溫度隨時間的變化規(guī)律”。(1)根據(jù)圖乙可以推測出，此處的大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；(2)在圖丙和圖丁中，圖所示是水沸騰時的情況；(3)水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度將（選填“升高”、“不變”或“降低”）。根據(jù)這個規(guī)律，你認(rèn)為在用燃?xì)庠顭鯗珪r，為了節(jié)約能源，湯沸騰后應(yīng)該。（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）3.（2024?陜西中考真題）學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。、(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置的組裝，燒杯下的石棉網(wǎng)高度要適當(dāng)，要保證能夠使用酒精燈（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）加熱；(2)圖乙中a、b、c三種讀溫度計(jì)的方式正確的是；(3)圖丙表示水在沸騰前后的現(xiàn)象，其中屬于沸騰前階段的是（選填“A”或“B”）圖；(4)如表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄。時間min0123456789溫度/℃90929496989999999999根據(jù)上面數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是℃，由此可以判斷此時大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)進(jìn)行的操作是，觀察水是否繼續(xù)沸騰。(5)為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法（選填“可行”或“不可行”）。4.（2024?湖南中考真題）關(guān)于廚房中的物態(tài)變化的有關(guān)現(xiàn)象，他的判斷正確的是（）A．水沸騰后，會出現(xiàn)大量的“白霧”，這是水蒸氣接觸到周圍冷空氣，液化成水霧的現(xiàn)象B．用舌頭舔食剛從冷凍室取出來的冰棒時，感覺到粘住了舌頭，這是水凝固成冰的現(xiàn)象C．蒸煮餃子時，水沸騰后應(yīng)繼續(xù)用大火，加快餃子的煮熟D．蒸煮餃子時，鍋中冒出來的水蒸氣造成的燙傷比同溫度下的水燙傷輕微一點(diǎn)5.（2024?遼寧中考真題）把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的示數(shù)會下降是因?yàn)榫凭舭l(fā)，扇扇子的目的是加快，從而加快蒸發(fā)。模塊模塊四精選題過關(guān)培優(yōu)檢測1．（2425八年級上·江蘇南通·期末）小明利用電水壺探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，以下說法不正確的是（）A．沸騰前，水的溫度不斷升高B．沸騰中，繼續(xù)加熱，水溫幾乎不變C．沸騰時，氣泡上升過程中體積減小D．沸騰時，停止加熱，沸騰將會停止2．（2425八年級上·廣東廣州·期末）小聽煮餃子時，待水沸騰后加入半碗溫室的水，使其停止沸騰，等水再次沸騰后，加大火力并再加入半碗溫室的水，一段時間后，水又沸騰。這個過程中水溫隨時間變化圖像可能是（）A． B．C． D．3．（2425八年級上·陜西渭南·期末）加熱某固體，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（）A．第7min時，物體處于固態(tài)B．a(chǎn)b過程是熔化階段，a點(diǎn)到b點(diǎn)需要繼續(xù)吸熱C．bc過程是沸騰階段，吸熱，溫度升高D．cd過程是沸騰階段，不吸熱，溫度保持不變4．（2425八年級上·江蘇宿遷·期末）下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（

）A．給盛有水的杯子蓋好杯蓋 B．用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)C．把蔬菜放入塑料袋內(nèi)保存 D．把水果放入冰箱冷藏室內(nèi)保存5．（2425八年級上·湖北荊州·期末）夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是（填“汽化”或“液化”）現(xiàn)象；如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)這“白氣”是向（填“上”或“下”）飄的；開水煮餃子過程中，鍋中冒出的水蒸氣燙傷比同溫度的熱水燙傷要些（填“嚴(yán)重”或“輕微”），因?yàn)橐夯?．（2425八年級上·湖北武漢·期末）(1)3D打印過程一般是將固態(tài)材料在高溫下變成液態(tài)材料，噴頭按照3D圖紙軌跡運(yùn)動將液態(tài)材料擠出，材料冷卻后形成立體實(shí)物的過程。在打印過程中和兩種物態(tài)變化；(2)如圖所示，小紅將熱水、冰水和室溫水（水溫與室溫相同）分別裝入甲、乙、丙三個紙杯中，發(fā)現(xiàn)其中紙杯的杯壁上有小水珠出現(xiàn)的是。7．（2425八年級上·河南許昌·期末）在探索廚房中的物態(tài)變化活動中，細(xì)心的小敏觀察到，媽媽拿剛出籠的熱饅頭時，總要先往手上沾點(diǎn)水，這樣就不至于太燙手，這是因?yàn)槭稚系乃ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）吸熱，使手的溫度不至于太（填“高”或“低”）。小敏還了解到，蒸饅頭時水蒸氣造成的燙傷比開水燙傷更嚴(yán)重，主要是由于水蒸氣液化成同溫度的熱水時，還要（填“放出”或“吸收”）大量的熱。8．（2425八年級上·廣西南寧·期末）如圖是一款蒸蛋器，蒸蛋時利用水（填物態(tài)變化名稱）產(chǎn)生大量的水蒸氣給蛋加熱，同時水蒸氣遇到雞蛋會液化熱，從而蒸熟雞蛋。9．（2324八年級上·四川宜賓·期中）如圖所示是小明探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在安裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行組裝,在杯口看見很多白氣，白氣是形成的（填物態(tài)變化名稱）；(2)小明觀察到水在加熱過程中水中氣泡的情況如圖乙所示，圖（選填“①”或“②”）是表示水沸騰時的情況；(3)小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時條件下的大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和我們的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說水沸騰時的溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），熱量（選填“吸收”或“放出”）；加熱時間/00.511.52.02.53.03.5溫度/9092949698989898(4)如圖丙所示，B容器中裝有適量水，A試管內(nèi)也裝有水，現(xiàn)用酒精燈給B容器加熱，一段時間后，B容器內(nèi)水沸騰