小班健康教案：刷牙洗臉好習(xí)慣養(yǎng)成演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備01活動(dòng)概述03刷牙主題活動(dòng)設(shè)計(jì)04洗臉主題活動(dòng)設(shè)計(jì)05綜合活動(dòng)流程06教學(xué)評(píng)估與延伸01活動(dòng)概述Chapter兒童健康第一注重預(yù)防蛀牙和皮膚感染，從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。預(yù)防為主家園共育與家長(zhǎng)合作，共同監(jiān)督幼兒在家中和幼兒園的衛(wèi)生行為。通過(guò)有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)幼兒對(duì)健康習(xí)慣的興趣。教案設(shè)計(jì)理念適用年齡3-5歲幼兒，尤其適合小班年齡段。教學(xué)目標(biāo)教導(dǎo)幼兒正確刷牙和洗臉的步驟，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。適用年齡與教學(xué)目標(biāo)健康習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)刷牙習(xí)慣教會(huì)幼兒正確的刷牙姿勢(shì)和方法，每天至少刷牙兩次，每次至少兩分鐘。洗臉習(xí)慣衛(wèi)生意識(shí)教會(huì)幼兒正確的洗臉?lè)椒?，包括使用毛巾和清水清潔面部。培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。12302活動(dòng)準(zhǔn)備Chapter教具材料清單牙刷模型提供符合兒童特點(diǎn)的牙刷模型，幫助孩子學(xué)習(xí)正確的刷牙姿勢(shì)。洗臉步驟圖通過(guò)生動(dòng)的圖片展示洗臉的步驟，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的洗臉?lè)椒āＱ栏嗪拖茨樑铚?zhǔn)備適量的兒童牙膏和洗臉盆，讓孩子在實(shí)踐中掌握刷牙洗臉技能。盥洗室環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬敞、明亮的盥洗環(huán)境，放置適宜高度的洗臉盆和鏡子，便于孩子操作。環(huán)境布置建議衛(wèi)生氛圍營(yíng)造在盥洗室內(nèi)放置衛(wèi)生宣傳畫(huà)或標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。安靜氛圍保證盥洗室內(nèi)安靜，讓孩子在專(zhuān)注的環(huán)境中完成刷牙洗臉活動(dòng)。兒歌《刷牙歌》、《洗臉歌》等，通過(guò)兒歌的節(jié)奏和韻律幫助孩子記憶刷牙洗臉的步驟。故事講述與牙齒和臉部衛(wèi)生相關(guān)的故事，如《牙齒王國(guó)》等，激發(fā)孩子對(duì)刷牙洗臉的興趣和積極性。兒歌/故事資源準(zhǔn)備03刷牙主題活動(dòng)設(shè)計(jì)Chapter故事背景讓孩子們了解不刷牙的危害，激發(fā)他們刷牙的興趣。故事目的提問(wèn)引導(dǎo)老師提問(wèn)孩子們是否知道小熊牙疼的原因，鼓勵(lì)孩子們分享自己的刷牙經(jīng)驗(yàn)。小熊因?yàn)椴话磿r(shí)刷牙導(dǎo)致牙疼，無(wú)法正常吃飯和玩耍。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：小熊牙疼的故事實(shí)踐操作：七步刷牙法演示演示步驟老師用牙刷和牙齒模型演示七步刷牙法，包括擠牙膏、上下刷牙、前后刷牙、內(nèi)外刷牙等。動(dòng)作指導(dǎo)老師糾正孩子們的刷牙姿勢(shì)和動(dòng)作，確保每個(gè)孩子都能掌握正確的刷牙方法。刷牙實(shí)踐讓孩子們自己拿著牙刷在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行刷牙實(shí)踐。游戲鞏固：牙齒模型配對(duì)游戲游戲規(guī)則將牙齒模型分成上下兩部分，讓孩子們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)將上下兩部分配對(duì)好。游戲目的游戲延伸通過(guò)游戲加深孩子們對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)，鍛煉他們的動(dòng)手能力和反應(yīng)能力?？梢宰尯⒆觽?cè)谂鋵?duì)完成后進(jìn)行角色扮演游戲，如“小小牙醫(yī)”等，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。12304洗臉主題活動(dòng)設(shè)計(jì)Chapter臟臟臉的小兔子故事通過(guò)講述小兔子因?yàn)椴幌茨樁鴮?dǎo)致臉部臟臟的故事，激發(fā)幼兒洗臉的興趣。情景劇表演讓幼兒扮演小兔子，在情景中體驗(yàn)?zāi)槻颗K臟的感覺(jué)，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)洗臉的愿望。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：臟臟臉的小兔子情景劇實(shí)踐操作：五步洗臉?lè)ń虒W(xué)示范講解老師演示五步洗臉?lè)ǎ駶?rùn)臉部、涂抹洗面奶、揉搓臉部、清洗臉部、擦干臉部），并詳細(xì)講解每個(gè)步驟的要點(diǎn)。030201模仿練習(xí)讓幼兒模仿老師的洗臉動(dòng)作，逐步掌握五步洗臉?lè)?。糾正指導(dǎo)老師觀察幼兒的洗臉過(guò)程，及時(shí)糾正不正確的洗臉?lè)椒ê妥藙?shì)。制作一些畫(huà)有不同臉部清潔用品或動(dòng)作的卡片，如洗面奶、香皂、洗臉盆、毛巾等?；?dòng)游戲：臉部清潔卡片分類(lèi)卡片設(shè)計(jì)讓幼兒將卡片按照洗臉的先后順序進(jìn)行分類(lèi)，并放置在相應(yīng)的位置，以鞏固洗臉的知識(shí)和技能。分類(lèi)游戲可以將卡片進(jìn)行擴(kuò)展，包括其他日常清潔用品或動(dòng)作，如洗澡、洗手等，讓幼兒進(jìn)行更廣泛的分類(lèi)和排序。游戲延伸05綜合活動(dòng)流程Chapter創(chuàng)作刷牙洗臉兒歌老師可以編寫(xiě)一首簡(jiǎn)單、易記的刷牙洗臉兒歌，通過(guò)兒歌的形式讓孩子們更容易記住刷牙洗臉的步驟和注意事項(xiàng)。兒歌演示老師可以配合動(dòng)作演示兒歌，讓孩子們更好地理解兒歌內(nèi)容，并跟著模仿。晨間衛(wèi)生習(xí)慣兒歌創(chuàng)編在教室的生活區(qū)角，模擬一個(gè)真實(shí)的洗漱臺(tái)，包括洗臉池、鏡子、牙刷、牙膏、洗臉巾等物品，讓孩子們?cè)谀M的環(huán)境中學(xué)習(xí)刷牙洗臉。布置洗漱區(qū)角老師可以指導(dǎo)孩子們按照正確的刷牙洗臉步驟進(jìn)行模擬操作，幫助他們熟悉并掌握正確的洗漱方法。模擬洗漱流程生活區(qū)角情景模擬（洗漱臺(tái)布置）家庭延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)家園共育通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)宣傳刷牙洗臉的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子堅(jiān)持執(zhí)行，形成良好的家園共育氛圍。家庭任務(wù)卡老師可以設(shè)計(jì)一些家庭任務(wù)卡，如“每天早晚刷牙洗臉”、“自己洗臉”等，讓孩子們?cè)诩抑幸材軋?jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。06教學(xué)評(píng)估與延伸Chapter幼兒行為觀察要點(diǎn)能否正確掌握刷牙方法觀察幼兒刷牙時(shí)的動(dòng)作是否規(guī)范，包括牙膏用量、刷牙順序、持續(xù)時(shí)間等。洗臉是否徹底行為習(xí)慣是否養(yǎng)成關(guān)注幼兒洗臉時(shí)是否洗到每個(gè)部位，特別是容易忽略的耳后、頸部等地方。觀察幼兒在日常生活中是否主動(dòng)刷牙洗臉，是否需要成人提醒。123家長(zhǎng)反饋收集方式定期家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家刷牙洗臉情況的反饋，以及對(duì)于相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議。家園聯(lián)系冊(cè)建立家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的刷牙洗臉情況，并定期與教師交流。面對(duì)面溝通邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀察幼兒刷牙洗臉情況，并與教師進(jìn)行交流，共同探討如何更好地培養(yǎng)幼兒這一習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成追蹤方案制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃根據(jù)每個(gè)幼兒的情況，制定個(gè)性化的刷牙洗臉習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，明確目標(biāo)和步驟。030201持續(xù)的監(jiān)督和