2024—2025學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市第一中學(xué)（西藏班）七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.楊士莪（音同鵝）院士是中國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人之一。楊士莪院士的童年正逢戰(zhàn)亂，他跟隨家人輾轉(zhuǎn)河南、天津、北京、重慶等地，童年的經(jīng)歷和家庭的熏陶，讓他堅(jiān)定了科學(xué)救國(guó)的決心。楊院士的故事告訴我們（）

A．有了夢(mèng)想就一定能取得事業(yè)的成功B．夢(mèng)想終究是可望不可及的C．個(gè)人的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代脈搏緊密相連D．少年的夢(mèng)想是不切實(shí)際的(★★★)2.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“我的課余生活”主題班會(huì)上的一些發(fā)言。

○放學(xué)后，我能做更多感興趣的事了，可以跟小伙伴一起打籃球、游泳，和以前放學(xué)只能寫(xiě)作業(yè)相比要開(kāi)心多了！

○我有了更多的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房間…不僅體會(huì)到父母的辛勞，也讓我增強(qiáng)了能力，更加熱愛(ài)生活。

○我可以在學(xué)校完成作業(yè)。放學(xué)后，我用新學(xué)的配音技能向奮斗在科技前沿的叔叔阿姨致敬，我覺(jué)得這是一件有意義的事情！同學(xué)們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)讓世界更精彩，助力自我成長(zhǎng)也增益他人②參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情③生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比課本中的知識(shí)更重要④合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間有助于個(gè)人全面發(fā)展

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)3.“從大山深處而來(lái)，向廣袤宇宙走去；從云南施甸縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，成長(zhǎng)為中國(guó)史上最年輕的航天員?！边@一路他的堅(jiān)持與蛻變，讓我們看到了被學(xué)習(xí)照亮的人生。他就是神舟十六號(hào)航天員桂海潮。從中，我們感悟到（）①學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，收獲極大的名利②學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力，推動(dòng)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)③學(xué)習(xí)帶來(lái)機(jī)會(huì)，過(guò)上悠閑的生活④學(xué)習(xí)拓寬視野，讓世界更加精彩

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)4.小敏和小剛關(guān)于“為何而學(xué)”進(jìn)行了如下探討。下列選項(xiàng)不能作為補(bǔ)充小剛探討內(nèi)容的是（）

A．助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)B．僅是為了提高學(xué)業(yè)成績(jī)C．為了更好地幫助他人、服務(wù)社會(huì)D．為了更好地開(kāi)拓進(jìn)取、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(★)5.家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路：家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該（）①主動(dòng)與父母溝通，用心呵護(hù)親情②懂得感恩，體諒父母的辛勞③多陪伴父母，做力所能及的家務(wù)④為了避免沖突，互相不打擾

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★)6.如圖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》告訴我們要（）①用心感受體會(huì)父母的愛(ài)②主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)③給予父母精神上的慰藉④用傾聽(tīng)來(lái)應(yīng)付父母嘮叨

A．①②B．③④C．①③D．②④(★★★)7.九年級(jí)小楊同學(xué)最近很苦惱，中考填報(bào)志愿，他想選擇自己喜歡的學(xué)校，父母則希望他選擇離家近的學(xué)校。他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對(duì)小楊的苦惱，最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是（）

A．學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威B．參加集體活動(dòng)，消除心中煩惱C．體諒孝敬父母，服從長(zhǎng)輩安排D．積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解(★★)8.明朝思想家王陽(yáng)明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長(zhǎng)輩的身，保障長(zhǎng)輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長(zhǎng)輩的心，讓長(zhǎng)輩心情愉悅；三是養(yǎng)長(zhǎng)輩的志，讓長(zhǎng)輩活得有意義。下列能體現(xiàn)這“三種境界”的行為是（）①關(guān)愛(ài)父母健康，悉心照料，讓父母衣食無(wú)憂②關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂(lè)④安排父母生活，以我為主，讓自己生活愉快

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★)9.《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)下列古語(yǔ)描述的行為，解讀正確的是（）

序號(hào)古語(yǔ)行為解讀①孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志任何事都必須順從父母意愿、不可逆其心意②呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心誠(chéng)意面帶歡父母召喚，應(yīng)愉快地馬上應(yīng)答，不可怠慢③樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待時(shí)間的流逝不隨個(gè)人意愿而停止④親有過(guò)，諫使更，恬吾色，柔吾聲在規(guī)勸父母的時(shí)候，要和顏悅色

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)10.小紅偷偷地在物理課上寫(xiě)小說(shuō)，被物理老師發(fā)現(xiàn)后，手稿被沒(méi)收，還被批評(píng)了一頓。對(duì)此，小紅應(yīng)該（）①放棄興趣愛(ài)好，以后不再寫(xiě)小說(shuō)②理解物理老師的良苦用心③放棄物理學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)④正確處理興趣愛(ài)好與物理學(xué)習(xí)的關(guān)系

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)11.某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到同學(xué)們積極響應(yīng)。這一活動(dòng)旨在（）

A．培育刻苦鉆研、艱苦奮斗的工匠精神B．引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，做到舊物再利用C．弘揚(yáng)傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng)D．指導(dǎo)家長(zhǎng)依法帶娃，建設(shè)和諧家庭(★★)12.“為者常成，行者常至?！薄暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！庇辛艘?guī)劃，我們更要（）①不斷調(diào)整我們的規(guī)劃②將“努力”落實(shí)在每一天的行動(dòng)中③堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行計(jì)劃④只考慮個(gè)人規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和目標(biāo)

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★)13.面對(duì)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，下列做法錯(cuò)誤的是()

A．用心聆聽(tīng)，重視他人的評(píng)價(jià)B．冷靜分析，不盲從也不忽視C．拒絕他人侮辱人格的評(píng)價(jià)D．嚴(yán)格按照他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己(★★)14.數(shù)學(xué)測(cè)試后成績(jī)不理想的小芳通過(guò)仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上缺乏自制力，課下很少及時(shí)復(fù)習(xí)。在老師的幫助下，她制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。在之后的測(cè)試中，小芳的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高。這說(shuō)明（）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心③只要有計(jì)劃，就能走向成功④正確認(rèn)識(shí)自己，能更好地發(fā)展自己的能力

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★★)15.毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，而后又發(fā)出“何以報(bào)仇，在我學(xué)子”的錚錚誓言；少年周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”從口中說(shuō)出，振聾發(fā)聵。這告訴我們（）①青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志②有志向的少年一定能站在時(shí)代的潮頭③青少年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)④青少年要增強(qiáng)志氣，做自強(qiáng)的中國(guó)人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)16.運(yùn)動(dòng)員徐夢(mèng)桃為中國(guó)自由式滑雪女子空中技巧實(shí)現(xiàn)了冬奧金牌“零”的突破。她4次站上冬奧會(huì)女子決賽的出發(fā)臺(tái)，源自放不下未竟的奪得冠軍為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想。這啟示我們（）①夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣②個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分③敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)④編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期最重要的主題

A．①②B．①③C．②④D．③④二、分析說(shuō)明題(★★★)17.秋季開(kāi)學(xué)了，為了幫助同學(xué)們更好地譜好中學(xué)時(shí)代的序曲，讓中學(xué)時(shí)代異彩紛呈，某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇開(kāi)辟了一個(gè)新欄目“奏響中學(xué)序曲”。下面是同學(xué)們?cè)谡搲械囊恍┨樱?qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。網(wǎng)友“美麗草原”留言：升入初中后，我站在了一個(gè)新的旅程上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。此時(shí)此刻，我躍躍欲試，充滿了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往，同時(shí)，也隱隱浮起一絲擔(dān)憂，新的起點(diǎn)上，我會(huì)贏嗎？新的旅程上，我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？新的旅程上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎？網(wǎng)友“大雁北飛”留言：升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期，它能為我們未來(lái)的發(fā)展奠基。好好珍惜中學(xué)時(shí)代吧，否則，自己會(huì)后悔一生！(1)（你言我語(yǔ)）網(wǎng)友“美麗草原”的留言中多次提到“新的旅程”，請(qǐng)你談?wù)劇靶碌穆贸獭睂?duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？(2)（明理踐行）面對(duì)新環(huán)境、新的可能與挑戰(zhàn)，你該怎么做？三、簡(jiǎn)答題(★★)18.閱讀材料，完成下列要求?！菊J(rèn)識(shí)自己】跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我們進(jìn)入了新的人生階段。我們期望生命精彩，卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑，我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……七年級(jí)（3）班舉辦了一次“全面認(rèn)識(shí)促發(fā)展”主題班會(huì)，為了更好地了解自己，班主任給學(xué)生發(fā)放了以下表格：

全面認(rèn)識(shí)促發(fā)展我眼中的“我”我的優(yōu)點(diǎn)①我的缺點(diǎn)②朋友眼中的“我”③人要先打量自己，再糾正自己?！镜隆磕岵?1)結(jié)合你的生活實(shí)際，完成上述表格。(2)請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義。(3)請(qǐng)你圍繞“做更好的自己”寫(xiě)一段主題班會(huì)發(fā)言稿。四、分析說(shuō)明題(★★★)19.【筑夢(mèng)于心，逐夢(mèng)前行】某校七年級(jí)(1)班圍繞“筑夢(mèng)于心逐夢(mèng)前行”主題召開(kāi)了一次班會(huì)，請(qǐng)你一起參與討論?！緦?mèng)】2023年10月18日，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式在北京舉行。建設(shè)“一帶一路”，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而提出的重大倡議。(1)近代以來(lái)中華民族辛苦求索、艱難追尋的中國(guó)夢(mèng)是什么?【逐夢(mèng)】進(jìn)入初中階段，放飛夢(mèng)想正當(dāng)時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的奠基石，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的奠基石”這句話的理解。【圓夢(mèng)】夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前行的方向；夢(mèng)想是一對(duì)翅膀，給予我們穿越風(fēng)雨的力量。進(jìn)入初中階段，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)始深入探尋生命的奧秘，開(kāi)始編織人生的夢(mèng)想。(3)作為當(dāng)代少年，你會(huì)怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力?(★★★)20.習(xí)近平總書(shū)記指出：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?1)請(qǐng)分享你家的優(yōu)良家風(fēng)。（寫(xiě)出兩個(gè)即可）【盡最美孝道】常言道，“百善孝為先”。孝為家風(fēng)之本，中國(guó)的文化就是“孝的文化”，把孝放在極重要的位置?！靶ⅰ弊肿钤绯霈F(xiàn)在3300多年前的殷墟甲骨文中，