幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》「篇一」【活動(dòng)目標(biāo)】1、利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。紙球若干球門。2、音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。3、一張統(tǒng)計(jì)表，游戲大小標(biāo)記，獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過程】一、進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)身體。隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。二、探索紙棒的不同玩法。1、玩棒。（1）小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。師：小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的好伙伴，小朋友想一想，紙棒可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）下面老師有個(gè)要求，請(qǐng)你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個(gè)小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好現(xiàn)在請(qǐng)你去找和你顏色相同的小朋友。（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。（3）請(qǐng)一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。師：哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。其他的小隊(duì)有沒有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）2、學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳（1）師介紹動(dòng)作要領(lǐng)。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去?，F(xiàn)在老師把小河變寬了（移動(dòng)一根小棒），誰(shuí)有辦法跳過去？（請(qǐng)2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的？（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳……）教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)："兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳。師：誰(shuí)愿意也用這種方法來跳過小河呢？（請(qǐng)一名幼兒跨跳，教師針對(duì)性的講評(píng)。）（2）集中魚貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。（分成四組進(jìn)行）師：小運(yùn)動(dòng)員們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)?，F(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過小河）教師隨機(jī)觀察，指出不正確的動(dòng)作，再依次進(jìn)行練習(xí)。三、游戲：我的本領(lǐng)最大。1、結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲規(guī)則，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。師：我們小運(yùn)動(dòng)員們真棒，都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)動(dòng)員要開始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今天我們比賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場(chǎng)地上有3個(gè)游戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第一個(gè)場(chǎng)地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門），第二個(gè)場(chǎng)地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個(gè)場(chǎng)地是助跑跨跳。每個(gè)場(chǎng)地上都有裁判員，小運(yùn)動(dòng)員們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個(gè)游戲你玩得最好。2、幼兒自由練習(xí)。3、幼兒游戲。師：比賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。小運(yùn)動(dòng)員們都玩得很認(rèn)真，接下來我們就要來比賽了，仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則（出示統(tǒng)計(jì)表）比賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組，每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)動(dòng)員參加，你們小組先討論一下，趕小豬游戲派哪兩個(gè)小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個(gè)小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加。幼兒討論。師：小運(yùn)動(dòng)員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請(qǐng)你把你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前。掛好標(biāo)記。師：運(yùn)動(dòng)員們，比賽的時(shí)候，這組里最快的運(yùn)動(dòng)員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會(huì)發(fā)給你一個(gè)數(shù)字，那個(gè)就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計(jì)的，得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。幼兒游戲。師：運(yùn)動(dòng)員們，進(jìn)入比賽場(chǎng)地。集合計(jì)算分?jǐn)?shù)，明確名次。師：運(yùn)動(dòng)員們，我們要來宣布比賽結(jié)果了。4、以發(fā)獎(jiǎng)牌慶祝勝利，小結(jié)活動(dòng)情況。師：今天小運(yùn)動(dòng)員們都很出色，勝利完成了任務(wù)，頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始！第一名是紅隊(duì)。四、退場(chǎng)。師：今天的比賽玩得開不開心，運(yùn)動(dòng)員們退場(chǎng)了。跟著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，退出場(chǎng)地。幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》「篇二」【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用報(bào)紙運(yùn)送貨物的能力。2、探索和學(xué)習(xí)兩人玩報(bào)紙的方法，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒人手一張報(bào)紙，積木若干?！净顒?dòng)過程】（一）開始部分熱身活動(dòng)：教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒做熱身操。（太陽(yáng)公公起得早，帶領(lǐng)寶寶做早操，伸伸脖子扭扭頭，抬抬手臂拍拍手，扭扭腰來伸伸腿，蹲一蹲來跳一跳，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒樂遙遙。）（二）基本部分1、單人送貨師：今天送面包的師傅生病了，我們班的小朋友可不可以當(dāng)小小送貨員，幫面包師傅把面包送去面包店?。坑祝汉?。（如果有幼兒不愿參與游戲則拿出小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒）師：每個(gè)小朋友先拿一塊面包放在一張報(bào)紙上，把面包送去對(duì)面的面包店，將面包放在框里，報(bào)紙放在框的旁邊，然后從旁邊繞回來排到隊(duì)伍的后面，不要影響到其他的送貨員。后面的送貨員要等前面一個(gè)送貨員把面包送到了才能上路哦。（請(qǐng)一個(gè)能干的小朋友做一下示范，幼兒嘗試第一次送貨）師：我們每個(gè)送貨員都把面包送到了面包店，送的很棒，可是呀速度不夠快，現(xiàn)在我們男生女生來比一比，看看哪一隊(duì)送貨員送的更快。（男女生比賽幼兒第二次送貨）2、合作送貨師：剛剛一個(gè)人送面包每個(gè)小朋友都送的很好，可是呀，面包店的師傅說今天生意太好了，面包都不夠賣了，所以我們現(xiàn)在要兩個(gè)人合作來送面包，每個(gè)小朋友先找一個(gè)好朋友。（幼兒找好伙伴排隊(duì)）師：等會(huì)兩個(gè)好朋友拿一張報(bào)紙，一次送四塊面包去面包店，不過啊你們得先想一想怎么樣能既運(yùn)的快又不把面包掉在地上，送完面包的送貨員從兩邊回來排到隊(duì)伍的最后面。等會(huì)兒我要找出一組運(yùn)的最好的評(píng)為“最佳送貨員”，當(dāng)其他送貨員的榜樣。（幼兒自由探索合適的送貨方法，請(qǐng)一組做的最好的來做一下示范）3、分組比賽師：剛剛××組做的最好，我們學(xué)他們的樣子，兩隊(duì)來比一比，看看哪一隊(duì)能先把面包送完，就是今天的送面包能手。（幼兒合作比賽送貨）（三）結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，整理場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)開展得很順利，各個(gè)環(huán)節(jié)清晰，每個(gè)幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù)，在活動(dòng)中教師與幼兒打成一片，互動(dòng)效果好，激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂，在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教育，教育幼兒要樂于助人，體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂的事。在最后結(jié)束部分，幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水，非常地自然，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，不斷提升孩子的經(jīng)驗(yàn)。幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》「篇三」目的：培養(yǎng)幼兒注意力、記憶力，及尋找規(guī)律能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：卡紙32張，16張大小各一的圖形：圓。三角形。正方形。長(zhǎng)方形，紅色6張，黃、綠各5張。玩法：（一）交代名稱和玩法：（幼兒分二隊(duì)，16張有圖形的卡片按縱橫各４張放好。圖片朝下。）我們來玩?zhèn)€“猜一猜”游戲，這兒有些大小、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個(gè)小正方形，記住這個(gè)位置上是個(gè)小正方形，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對(duì)了，就放在這隊(duì)排頭，最后比比誰(shuí)贏得的卡片多。（教師依次翻卡片，注意提示）（二）變換玩法：將卡片打亂放好，繼續(xù)按以上玩法玩。（可以讓幼兒自己來翻）（三）把16張有顏色的卡片放成如下格式：紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅黃綠紅這次我要把所有的卡片都給你們看，請(qǐng)你們找一種最容易的方法把它記住。其實(shí)辦法有許多，可以一個(gè)個(gè)看記，也可以一下子看出來記住。（幼兒記憶，然后遮住卡片，教師指一張問“這是什么顏色”幼兒回答。）最后請(qǐng)幼兒講述記憶的方法，教師小結(jié)。教學(xué)建議：教師可以根據(jù)幼兒情況分兩教時(shí)完成，然后投入角落活動(dòng)。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、用助跑跨越的方式過障礙，增強(qiáng)腿部肌肉的力量。2、感受與同伴共同游戲的快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒和家長(zhǎng)共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。2、軟球、畫有怪獸的橫幅。觀察指導(dǎo)：1、幼兒扮演小猴，活動(dòng)身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動(dòng)作。2、自由玩紙盒。幼兒自由選擇紙盒進(jìn)行玩耍。引導(dǎo)語(yǔ)：“每只小猴拿一個(gè)盒子，找一個(gè)空的地方玩”。交流各自玩盒子的方法。3、小猴過河幼兒探索練習(xí)助跑跨越跳的方法。引導(dǎo)語(yǔ)：“跑跑跑，一只腳用力跨過去，不要碰到你的盒子”。嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。4、引導(dǎo)幼兒合作跳幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。引導(dǎo)語(yǔ)：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交換跳”。5、游戲：打怪獸引導(dǎo)語(yǔ)：“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸，我們一起去打怪獸，可路上要走過小路，爬過高山，還要經(jīng)過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河?？墒乾F(xiàn)在沒有溝也沒有河，怎么辦？”（用盒子搭）幼兒分組游戲6、放松活動(dòng)：共同整理場(chǎng)地，回家。幼兒中班體育游戲教案《打蟲大作戰(zhàn)》「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：布袋活動(dòng)過程：一：熱身運(yùn)動(dòng)1、老師，幼兒相互介紹自己。2、聽老師的口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。如：（1）兩個(gè)小朋友手拉手，面對(duì)面的抱在一起（2）兩個(gè)小朋友背靠著背（3）兩個(gè)小朋友耳朵碰耳朵（4）兩個(gè)小朋友鼻子碰鼻子（5）兩個(gè)小朋友，一個(gè)肚子靠著一個(gè)背（6）屁股靠屁股你（7）4只手在一起，3只手在一起（8)兩個(gè)小朋友你，一只腳和一個(gè)屁股在一起，兩只腳和一個(gè)屁股在一起。二：布袋游戲1、熱身運(yùn)動(dòng)：讓幼兒把布袋放在頭上，脖子底下，肚子上，鞋底上面。2、每個(gè)幼兒手中一個(gè)布袋，聽老師口令——把布袋變成衣服穿在身上，不能用眼睛看，聽聲音去尋找老師——把布袋變作褲子穿在身上三：布袋游戲——蠶的演變1、老師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)（蠶），幼兒猜出后請(qǐng)幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師模仿養(yǎng)蠶人在不同的方位給蠶寶寶吃桑葉。2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋把自己的全身套住模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。3、破繭而出變成蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。四：小袋鼠探險(xiǎn)1、幼兒依次出發(fā)，越過障礙物前行，遞增難度跳行。五：整理放松游戲：教師激發(fā)幼兒興趣：“我們用小布袋做游戲，先把布袋從胖子變成瘦子，然后變矮子，將這些小矮人放回家。課程介紹：上海運(yùn)動(dòng)特色男教師施渫非老師執(zhí)教的兩節(jié)體育活動(dòng)《有趣的小布袋》和《椅子游戲》，簡(jiǎn)潔、明了、自然、生動(dòng)、有趣，通過不同的游戲讓孩子玩的淋漓盡致，老師幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法新穎大膽，在活動(dòng)中教師從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，啟發(fā)孩子利用手里的玩具，觀察想象，嘗試不同的玩法，在教師的引導(dǎo)下，自己只要注意安全就好，可以無拘無縛，在活動(dòng)中幼兒去掉束縛勇于挑戰(zhàn)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性，和主動(dòng)性，幼兒的個(gè)性得到了充分的發(fā)揮。施老師作為比較少的男幼兒老師，有比較適合教育學(xué)前幼兒的氣質(zhì)，比較吸引孩子，他組織